Образовательная программа на 2012 – 2013 учебный год (стр. 1 )

 

Принято на педагогическом совете  школы Протокол  № 9  от  «10»  июня  2012г.

Согласовано с  Управляющим советом школы Протокол  №  6  от « 16 »  июня   2012г.

Утверждено приказом от «10»  июня  2012г. №  43

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска

средняя общеобразовательная школа №11

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

на 2012 – 2013 учебный год

Мурманск – 2012 г.

Структура образовательной программы

I.  Пояснительная записка

II.  Цели образования

III.  Учебный план

IV.  Перечень основных общеобразовательных программ и программ дополнительного образования

V.  Учебно-методическое обеспечение

VI.  Дополнительное образование в условиях ФГОС

VII.  Годовой календарный график

VIII.  Мониторинг учебного процесса

IX.  Направления деятельности в учебном году в рамках реализации национальной образовательной инициативы

«НАША НОВАЯ ШКОЛА»

X.  Управление реализацией программы

I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

  1.1.Назначение образовательной программы.

  Образовательная программа школы строится на основе документов:

¾  Закон Российской Федерации « Об образовании» (в действующей редакции);

¾  Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

¾  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

¾  Устав МБОУ СОШ №11

  Образовательная программа МБОУ СОШ №11 г. Мурманска является общей программой деятельности администрации школы, учителей, родителей и детей.  Назначение настоящей образовательной программы - организовать взаимодействие между компонентами учебного плана, учебными программами, этапами изучения предметов, ступенями образования. Образовательная программа направлена на решение задач формирования общей культуры личности, адаптации личности к жизни в обществе. 

 1.2. Цель образовательной программы – планирование образовательной деятельности в учреждении на учебный год; реализация проекта МБОУ СОШ №11 «Художественно-эстетическое воспитание в системе общего и дополнительного образования»

1.3. Задачи

1) обеспечение соответствия образовательной программы требованиям Стандарта;

1)  создание адаптивной воспитательно-образовательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребенка

2)  обеспечение преемственности начального общего, основного общего образования;

3)  обеспечение доступности получения качественного начального общего и основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

4)  совершенствование предпрофильного обучения художественно-эстетической и социально-гуманитарной направленности;

5)  выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

6)  освоение педагогическим коллективом образовательных технологий, направленных на развитие способностей к творчеству и самообразованию;

7)  создание информационной образовательной среды для художественно-эстетического образования на базе иформационно-коммуникативных технологий и ресурсов Интернет;

8)  подготовка педагогических кадров для активного использования в учебном процессе ИКТ;

9)  удовлетворение социокультурных и образовательных потребностей населения микрорайона в художественно-эстетическом воспитании и современных ИКТ

 1.4. Планируемые результаты освоения образовательной программы. 

- Созданы условия для выполнения образовательных стандартов 1 и 2 ступени

- Программа обеспечивает полное выполнение федерального компонента базисного учебного плана

- Создание условий современного качества образования для развития художественно-эстетической, социально-гуманитарной и информационной образовательной среды школы

  Реализация программы запланирована на 2учебный год.

 

II. ЦЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ

2.1.Цели:

·  достижение доступности качества образования в соответствии с требованиями инновационного развития и современными требованиями общества

·  создать условия для развития здоровой, конкурентоспособной личности, обладающей набором ключевых компетенций;

·  обеспечить преемственность и непрерывность образования на всех уровнях обучения в школе на основе современных тенденций развития учебно-воспитательного процесса.

Образовательная программа каждой ступени общего образования имеет свои цели образования:

Цели I ступени:

выполнить государственный заказ  на достижение учащимися уровня знаний, предписанного Государственными образовательными стандартами; сформировать  универсальные знания, умения и навыки; формировать желание заботиться о своем здоровье; формировать навыки познавательной деятельности; освоить программу начального общего образования.   

 Цели II ступени:

· повышать качество и уровень образования  учащихся;

· создать  условия для формирования у школьников убеждения ценности образования;

·  подготовить старшеклассников к  выбору траектории образования;

· создать условия для развития личности школьника;

· освоить программу основного общего образования. 

 2.2.Предполагаемые результаты образования:

 Для I ступени:

· обеспечено полное выполнение требований Стандарта;

·  сформированы начальные универсальные знания, умения, навыки;

· заложены основы ключевых компетентностей.

 Для II ступени:

· обеспечено полное выполнение требований Стандарта;

· у учащихся сформировано убеждение ценности образования в современном мире;

·  созданы условия для жизненного и профессионального самоопределения учащихся основной школы в рамках избранного профиля

На всех ступенях обучения

·  оптимизированы условия развития художественно-эстетических, социально-гуманитарных умений, навыков и познавательных способностей учащихся через информатизацию образования, внедрение спецкурсов, авторских программ

·  сформирован статус школы как культурно-эстетического центра микрорайона. Предоставлен населению спектра услуг с учётом их социальных и культурных потребностей

·  обеспечен роста качества образовательного процесса на основе современных образовательных технологий

·  профессиональная мотивация педагогических работников школы, повышение педагогического мастерства, стимулирование результатов творческой деятельности

2.3. Организация учебных занятий (во времени)

Режимные показатели	1 ступень	2 ступень
Первый класс	2-4 классы
Продолжительность учебной недели (дней)	5	6	6
Продолжительность уроков (мин)	35	45	45
Продолжительность перерывов (мин) минимальная/максимальная	20	40	20	40	20	20

III. УЧЕБНЫЙ ПЛАН

3.1. Пояснительная записка к учебному плану

начального общего образования

2учебный год

Учебный план 1-4 классов разработан на основе следующих нормативных документов:

¾  Закон Российской Федерации « Об образовании» (в действующей редакции);

¾  Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

¾  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 000, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

¾  приказ Минобрнауки России от 26 ноября 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

¾  приказ Минобрнауки России от 22 сентября 2011 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» (зарегистрирован в Минюсте России 12 декабря 2011 г., регистрационный номер 22540);

¾  Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (приказ МО РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования»);

¾  приказ Минобрнауки России от 31 января 2012 г. №69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 000;

¾  приказ Минобрнауки России от 1 февраля 2012 г. №74 «О внесении изменений в базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации. Реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000;

¾  Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений.
реализующих программы общего образования Мурманской области (приказ КО Мурманской области от 01.01.2001 г. № 000);

¾  приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального государственного стандарта общего образования» (зарегистрирован в Минюст России от 01.01.01г. № 000);

¾  приказ Министерства образования и науки Мурманской области № 000 от 01.01.2001 «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в Мурманской области»;

¾  приказ Министерства образования и науки Мурманской области «О внесении изменений в Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования»;

¾  приказ Министерства образования и науки Мурманской области «О внесении изменений в Региональный базисный учебный план для образовательных учреждений Мурманской области, реализующих программы общего образования»;

¾  СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000. Зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 4594);

При составлении учитывалось учебное время, необходимое на освоение федерального, регионального компонентов государственного общеобразовательного стандарта, а также предусмотрены часы для реализации компонента образовательного учреждения.

Учебный план 1-2 классов составлен с учетом стандартов второго поколения (приказ МОиН № 000 от 01.01.2001г).

Учебный план 3-4-х классов разработан с учетом Регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Мурманской области (приказ Министерства образования и науки Мурманской области ) с учетом изменений, утвержденных приказом Минобрнауки России от 1 февраля 2012 г. №74.

Количество часов, определенное в учебном плане на образовательные компоненты, гарантирует овладение обучающимися необходимым минимумом знаний, умений и навыков выполнение действующих программ, утвержденных МО РФ по всем предметам.

Продолжительность учебного года:

- 1 классы - 33 учебные недели, пятидневная учебная неделя;

- 2-4 классы - 34 учебные недели, шестидневная учебная неделя;

Продолжительность урока:

- 1 классы -35 минут;

- 2-4 классы - 45 минут.

Обучение учащихся первой ступени осуществляется по программам:

Дидактическая система – 3а, 4а

Перспективная начальная школа – 2 а

Школа России – 1а,1б, 2б, 2в, 3б, 4б, 4в

Базовый (инвариантный) компонент учебного плана определяет обязательную нагрузку на учащихся; школьный (вариативный) компонент обеспечивает индивидуальный характер развития школьников и используется для углубления и расширения знаний учащихся по различным учебным дисциплинам, отражающим специфику школы.

Инвариантная часть учебного плана 3-4 классов представлена следующими учебными предметами: «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика», «Иностранный язык», «Окружающий мир», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Физическая культура», «Технология».

Учебный план для 1-2 классов ориентирован на образовательные области, которые выделены в базисном плане: филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык); математика и информатика (математика); обществознание и естествознание (окружающий мир); искусство (музыка и изобразительное искусство); технология; физическая культура.

С целью формирования коммуникативных умений младших школьников во 2 – 4-х классах преподается курс «Детская риторика» (автор ).

Для обеспечения развития речевых способностей младших школьников и создания условий для их ранней коммуникативно-психологической адаптации к новому языковому миру со 2 класса вводится иностранный язык.

Во 2-4-х классах вводится интегрированный краеведческий курс (автор ), реализация которого способствует краеведческому образованию обучающихся.

В 4 классе вводится курс «Основы религиозных культур и светской этики» (приказ Минобрнауки России от 01.01.01 г. №69), реализация которого способствует развитию представлений о значении нравственных норм и ценностей, формированию готовности к духовному саморазвитию.

Музыка с 1-го по 4-й классы обеспечена традиционной программой и ведется 1 час в неделю.

Изобразительное искусство ведется 1 час в неделю в 1 - 4-х классах.

С целью увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся, внедрения современных систем физического воспитания, на основании Федерального закона РФ от 01.01.2001 г. № 000 - ФЗ (с изменениями от 23 июля. 25 декабря 2008 г. 7 мая. 18 июля 2009 г.» «О физической культуре и спорте в РФ»,

аспоряжении правительства РФ от 01.01.2001 г. «Стратегия развития физической культуры и спорта в РФ на период до 2020 г.», приказа Министерства образования и науки Мурманской области «О совершенствовании работы по развитию физической культуры и детского спорта», обеспечивается обучение учебному предмету «Физическая культура» в 1-4 классах в объеме 3-х часов в неделю.

Элементы безопасности жизнедеятельности изучаются с 1-го по 4-й класс в рамках учебного предмета «Окружающий мир».

Максимальный объем учебной нагрузки учащихся при 5- 6-дневной неделях не превышает норматива.

Учебный план для 1-х классов ориентирован на образовательные области, которые выделены в базисном плане: филология (русский язык, литературное чтение, иностранный язык); математика и информатика (математика); обществознание и естествознание (окружающий мир); искусство (музыка и изобразительное искусство); технология; физическая культура.

С целью формирования коммуникативных умений младших школьников во 2 – 4-х классах преподается курс «Детская риторика» (автор ).

Для обеспечения развития речевых способностей младших школьников и создания условий для их ранней коммуникативно-психологической адаптации к новому языковому миру со 2 класса вводится иностранный язык. Преподавание английского языка осуществляется во 2- 4-х классах.

Для достижения цели краеведческого образования в начальной школе во 2-4-х классах вводится интегрированный краеведческий курс (автор ).

Музыка с 1-го по 4-й классы обеспечена традиционной программой и ведется 1

час в неделю.

Изобразительное искусство ведется 1 час в неделю в 1 - 4-х классах.

С 1-го по 4-й класс отведено по 3 часа на уроки физкультуры в соответствии с федеральным планом.

Элементы безопасности жизнедеятельности изучаются с 1-го по 4-й класс в рамках учебного предмета «Окружающий мир».

Учебный план начального общего образования МБОУ СОШ №11 2уч. год
по стандартам 2004 г.
Учебные предметы	Количество часов в неделю
Дидактическая система	_ Школа России	Дидактическая система Л. В.Занкова	_ Школа России
	3а	3б	4а	4б	4в
Русский язык	5	5 5	5	5	5
Литературное чтение	3	3	3	3	3
Английский язык	2	2	2	2	2
Математика	4	4	4	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2	2	2	2
Музыка	1	1	1	1	1
Изобразительное искусство	1	1	1	1	1
Технология (Труд)	2	2	2	2	2
Физическая Культура	3	3	3	3	3
Основы религиозных культур и светской этики	-	-	1	1	1
Итого:	23	23	24	24	24
Региональный компонент
Интегрированный краеведческий курс	1	1	1	1	1
Обязательная минимальная нагрузка	24	24	25	25	25
Компонент образовательного учреждения
Детская риторика	1	1	1	1	1
Групповые занятия	1	1
Максимальная нагрузка на 1 ученика	26	26	26	26	26

3.2. Пояснительная записка к учебному плану