Красноармейская восьмилетняя школа № 3 г. Красноармейск (стр. 1 )

Публичный доклад. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 городского округа Красноармейск Московской области

Содержание

1.	Общая характеристика школы.
2.	Особенности образовательного процесса.
3.	Условия осуществления образовательного процесса.
4.	Результаты деятельности школы. Качество образования.
5.	Социальная активность. Внешние связи.
6.	Финансово-экономическая деятельность.
7.	Перспективы и планы развития.

Историческая справка.

Красноармейская восьмилетняя школа № 3 г. Красноармейск начала функционировать с 01.01.1960 на основании приказа по Мытищинскому РОНО.

Тип и вид образовательного учреждения приведены в соответствие с действующим Законодательством приказом Управления образования и культуры г. Красноармейск Московской области – Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3. Лицензия Б 477144 от 01.01.2001 регистрационный номер 1249. Свидетельство о государственной аккредитации серия ОБ № 000 от 01.01.2001. Устав зарегистрирован в Московской областной регистрационной палате 26.03.2001 реестровый номер 50:65:00196.

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Красноармейск Московской области получило свидетельство о государственной регистрации юридического лица № 000, о чем внесено в реестр Московской областной регистрационной палаты под № 50:65:00196 от 01.01.2001.

На основании действующего Закона РФ «Об образовании» после прохождения процедуры лицензирования и аккредитации Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 г. Красноармейск Московской области получило лицензию серия А № 000 от 01.01.2001 регистрационный номер 54723, свидетельство о государственной аккредитации АА 042846 от 01.01.2001 регистрационный номер 1846.

Устав зарегистрирован в Межрайонной инспекции ФНС РФ № 3 по Московской области 14.08.2006. Новая редакция разработана в связи с приведением Устава в соответствие с Гражданским Кодексом Российской Федерации, Законом «Об образовании», Федеральным Законом -ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», Постановлением Главы города Красноармейск Московской области «О создании бюджетных муниципальных образовательных учреждений на территории городского округа Красноармейск Московской области», Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

I. ОбщАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ.

1.  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 городского округа Красноармейск Московской области. Сокращенное наименование: МБОУ СОШ № 3.

Школа является некоммерческой организацией.

Учредителем и собственником имущества Школы является муниципальное образование городской округ Красноармейск Московской области.

Правомочия собственника имущества и учредителя Школы осуществляет администрация городского округа Красноармейск Московской области.

Место нахождения: Россия, Московская область, г. Красноармейск, улица Комсомольская, дом 3.

Право на образовательную деятельность и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии, прохождения аккредитации.

2.  Администрация школы:

, ,

директор, заместитель директора по УВР, заместитель директора по УВР,

Заслуженный работник образования Почетный работник общего награждена Грамотой Министерства

Московской области образования РФ образования и науки РФ

, ,

заместитель директора по УВР, заместитель директора по безопасности

награждена Почетной грамотой Министерства награжден Грамотой Главы города

образования Московской области

Управление Школой осуществляется в соответствии с законодательством РФ в области образования, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, настоящим Уставом Школы и строится на принципах демократичности, открытости, общечеловеческих ценностей охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов общественно – государственного управления и единоначалия.

По всем вопросам деятельности директор Школы подчиняется Учредителю.

Общее руководство Школой осуществляет высший орган самоуправления – Совет школы, который является коллегиальным органом управления общеобразовательным учреждением, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием. Председатель Совета школы – .

3.  Школа имеет Целевую программу развития на период года, принятая на заседании Совета школы 20.04.2011, утвержденная на общем собрании трудового коллектива 26.05.2011.

4.  Количество обучающихся:

4.1.Начальная школа.

В учебном году в начальной школе обучалось 235 обучающихся, из них 58 обучающихся 1-х классов. Все обучающиеся успешно окончили учебный год.

18 обучающихся окончили учебный год с отличными результатами,

94 обучающихся на «4» и «5», что составило 63%.

4.2.Основная школа.

На конец учебного года в основной школе в 9-ти классах обучается 230 человек. По итогам учебного года отличные результаты у 20 обучающихся, 76 человек закончили на «4» и «5». Качество знаний 42%, что на 2% выше по сравнению с учебным годом. Уровень обученности - 100%.

4.3.Старшая школа.

В учебном году в старшей школе обучалось 47 человек. По запросам обучающихся и их родителей был выбран социально-гуманитарный профиль в 10 классе, в 11 классе был универсальный профиль. Учебный год с отличием закончили 4-е обучающиеся, 12 обучающихся на «4» и «5». Качество знаний – 34%. Уровень обученности – 100%.

II. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

1.  Примерные общеобразовательные программы, утвержденные Министерством образования РФ, являются базовыми для рабочих программ, реализуемых в учебном году по всем предметам.

Образовательная программа на учебный год – нормативный правовой акт, определяющий стратегию и тактику образовательной деятельности школы на учебный год.

Базисный учебный план учитывал введение предпрофильной подготовки на основной ступени образования (школьный компонент в 8-х классах химия, 9-х класс – экология) и профильного обучения на старшей ступени общего образования (социально – гуманитарный профиль 10 класса и универсальный профиль 11 класса).

Первая ступень общего образования

Инвариантная часть реализует основное содержание образования, обеспечивает приобщение обучающихся к общекультурным и национально значимым ценностям, формирует систему предметных навыков и личностных качеств, соответствующих требованиям стандарта.

Вариативная часть обеспечивает региональные особенности содержания образования и особенности школы.

В вариативной части базисного учебного плана увеличены часы на изучение отдельных предметов инвариантной части:

1.  В 1-4-х классах для развития содержания учебных предметов «Русский язык» и «Литературное чтение» на базовом уровне за счет часов компонента образовательного учреждения увеличена нагрузка с целью более прочного освоения первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского языка, развития коммуникативно – речевой культуры обучающихся и формирования интереса к изучению языка.

2.  В рамках преподавания предмета «Окружающий мир» в 2-х классах предусмотрены часы на изучение правил дорожного движения.

3.  Во 2-х, 3а, 3в, 4б классах увеличены часы на математику с целью расширения базовых знаний и повышения качества обучения (данные классы занимаются по 6-ти дневной неделе).

4.  Для реализации образовательных потребностей и познавательных интересов обучающихся предусмотрены следующие факультативные занятия по русскому языку:

3 а - «Учимся писать сочинения и изложения»;

3 в – «Развитие речевого общения»;

4 б – «Грамматеи».

Во 2-4 х классах начальной школы для развития двигательной активности и укрепления здоровья обучающихся введен 3 час физической культуры. В 1 классе введен 3 час физической культуры во второй половине дня за счет часов внеурочной деятельности.

На основании приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 декабря 2009 года № 000 (зарегистрирован в Минюст России 22 декабря 2009 года № 000) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» и приказа Министерства образования и науки Российской Федерации «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000» с 1 сентября 2011 года школа осуществила переход на новый стандарт с 1 класса.

Особенностью базисного учебного плана школы на учебный год явилась введение внеурочной деятельности, важной составной части содержания образования, увеличивающей вариативность и адаптивность к интересам, потребностям и способностям обучающихся. В каждом первом классе школы отводилось по 10 часов в неделю на внеурочную деятельность: спортивно-оздоровительную, духовно – нравственную, познавательную и исследовательскую, художественно-эстетическую, социальную.

Вторая ступень общего образования

Инвариантная часть базисного учебного плана призвана обеспечить достижение государственного стандарта основного общего образования.

Вариативная часть базисного учебного плана на второй ступени обучения представлена региональным компонентом и компонентом образовательного учреждения и направлена на реализацию следующих целей:

- развитие личности ребенка, его познавательных интересов;

- выполнение социального образовательного заказа;

- удовлетворение образовательных потребностей обучающихся;

- реализация предпрофильной подготовки и подготовки к ситуации выбора профиля обучения в старшей школе.

В учебном плане выделены дополнительные часы для развития содержания учебных предметов на базовом уровне за счет часов компонента образовательного учреждения:

1.  В 5 – 9 - х классах увеличены часы русского языка с целью формирования лингвистического мышления, повышения речевой и языковой культуры, развития языковой рефлексии, усиления интереса к изучению языка.

2.  В 5-9 - х классах дополнены часы математики (1 час) для развития интереса к предмету и расширения знаний.

3.  В 5 - х классах в рамках преподавания предмета «Основ безопасности жизнедеятельности» предусмотрен дополнительный час на изучение правил дорожного движения.

4.  В 5 - х классах предусмотрен один час (в каждом классе) факультатива по русскому языку для орфографической зоркости «Законы русской орфографии»;

5.  В 7 – 8 - х классах реализуется региональный компонент содержания общего образования по предмету «Родное Подмосковье» (УМК - ).

6.  В 8-9 - х классах региональный компонент представлен предметом «Духовное краеведение Подмосковья» (УМК - ).

Среднее (полное) общее образование – Базисный учебный план на третьей ступени обучения направлен на реализацию следующих целей:

- создание условий для дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения индивидуальных образовательных программ;

- обеспечение базового или профильного изучения отдельных учебных предметов программы полного общего образования;

- установление равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными образовательными потребностями;

- расширение возможностей социализации обучающихся;

- обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием, более эффективная подготовка выпускников школы к освоению программ профессионального высшего образования;

- удовлетворение социального заказа родителей и обучающихся.

- по 1 часу на «Информатику и ИКТ» и «Технологию» - с целью выполнения базисного учебного плана и удовлетворения интересов обучающихся к данным областям знаний;

- элективный курс по алгебре и началам анализа «Решение задач с параметрами» организован с целью расширенного изучения отдельных разделов, учитывая сложность предметов и запросы обучающихся.

Учебный план 11 класса соответствует универсальному профилю и включает учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Физическая культура», «МХК», «История», «Обществознание» (включая экономику и право), «Информатика и ИКТ», «Технология», «Химия», «Физика», «Биология».

Обучающиеся получают образование в традиционной форме (дневное, классно – урочное обучение). Организовано индивидуальное обучение для детей, нуждающихся в длительном лечении, и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Во исполнение приказа отдела образования /08-р «О создании ресурсных центров», приказа по школе ОД «Об организации режима ресурсного центра» с 01.09.2011 школа работает в режиме ресурсного центра по направлению «Здоровьесберегающая деятельность как система, интегрирующая создание и развитие в образовательном учреждении здоровьесберегающей среды». Разработана и реализуется комплексная программа «Здоровое поколение», целью которой является создание условий, направленных на сохранение и укрепление здоровья.

Образовательный процесс организован в соответствии с новыми СанПиН. С 01.09.2011 школа реализует федеральные государственные стандарты нового поколения (ФГОС). Учебные программы и планирование предусматривают развитие универсальных учебных действий, вводится обязательная внеурочная деятельность для обучающихся 1-х классов. Во всех классах введен третий час физической культуры.

Приоритетным направлением является сохранение и укрепление здоровья обучающихся, совершенствование образовательной среды для получения качественного общего образования, поэтому на учебный год педагогическим советом определена методическая тема «Личностно – ориентированный подход в образовании как средство развития способностей ребенка и сохранение его здоровья».

2.  Образовательная деятельность не ограничивается выполнением базисного учебного плана. В школе действует система дополнительного образования.

Важным звеном в системе воспитательной работы школы является система дополнительного образования. В учебном году на базе школы работало 16 кружков и 5 спортивных секций. На конец учебного года в школьных кружках из 512 обучающихся заняты 413 чел. (80 %), не заняты 20% обучающихся.

Анализируя состояние занятости обучающихся организованным досугом, можно отметить, что большинство обучающихся занимаются в различных кружках, секциях, факультативах, курсах, как в школе, так и в учреждениях дополнительного образования города.

Общее количество занятых детей из 512 чел.
В школе	Вне школы	Фактическая занятость	% охвата
413	403	434	85

В учебном году в школе действовали следующие кружки:

№ п. п	Наименование кружка	Руководитель	Кол-во детей, класс
1.	Школа безопасности (1 час)		20 чел.- 8,10 классы
2.	Музейное дело (1 час)		16 чел.- 8-10 классы
3.	Цветоводство и озеленение (2 час)		15чел - 5-7 классы
4.	Путешествия по странам и континентам (2 час)		28 чел.- 7а класс 25 чел.- 7б класс
5.	Экология (1 час)		18 чел.- 8-е классы
6.	Юный химик (1 час)		18 челкласс
7.	Краеведение (1 час)		15 чел.- 8-9 классы
8.	«Разговор о правильном питании» (1 час)		27 чел. - 2 б класс
9.	Основы православной культуры (2 час)		27 чел.- 5а класс 20 чел. – 5б класс
10.	Литературное чтение (1 час)		23 чел.- 4а класс
11.	Проектная деятельность (2 час)		15 чел.- 9-11 классы
12.	Экология (1 час)		30 чел.- 10 класс
13	Математическая шкатулка (1 час)		18 чел.- 3 б класс
14.	Литературное чтение ( 1 час)		26 чел. - 3 б класс
15.	«Разговор о правильном питании» (1 час)		26 чел. - 3 б класс
16.	Информатика в задачах и играх (1 час)		17 чел. - 3в класс
17.	Общая физическая подготовка (2 час)		15 чел - 6-7 классы
18	Юный художник (1 час)		15 чел - 4 класс
19	Избранные вопросы математики (2 час)		28 чел.- 9-е классы
20.	Азбука права (1 час)		15 чел - 4 б класс
21.	«Разговор о правильном питании» (1 час)		28 чел. - 2 а класс

3.  Инновационную работу педагогического коллектива по построению и реализации Программы развития определяет миссия школы: « От чистого сердца – к чистой планете».