День здоровья

11 ноября

 

План ПРОВЕДЕНИЯ:

v  8-00 – 8-05часов – Утренняя зарядка

Ответственные за проведение: 1этаж – Тарасов Саша (11), 2 этаж – Томшин Саша (11 класс), 3 этаж – Магдеев Женя (11 класс), начальная школа – Груздов Дима (11 класс)

v  Классные часы по профилактике дорожного травматизма

(отв. классные руководители)

v  Физкультминутки

(отв. учителя-предметники)

v  Организация веселых переменок

(, директорат лицея)

v  Витаминизация блюд

(отв. )

v  Контроль за артериальным давлением преподавателей школы и учащихся

( , , )

v  Релаксация (звучание спокойной лирической музыки)

(отв. Коношанова Г, )

Спортзал ждет учащихся начальных классов на чемпионат по прыжкам на скакалке в 13-30. Учащиеся 5-11 кл. выпускают сан. Бюллетень по лекарственным растениям.

(отв. , М., )

 

 

7 апреля" width="260" height="36 src="/>

Цель:

·  убедить в необходимости здорового образа жизни;

·  формирование чуткого отношения к окружающим;

·  раскрыть понятие духовности и поработать над его осмыслением с детьми.

v  Релаксация (звучание спокойной лирической музыки на переменах)

v  Витаминизация блюд в школьной столовой

v  Фиточай (обмен между классами начальной школы)- отв.

v  Утренняя зарядка – I этаж – отв.

II этаж – отв.

III этаж – отв.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: ШКОЛЬНЫЙ СТАДИОН

ДАТА ПРОВЕДЕНИЯ: 6 АПРЕЛЯ 2007 г.

ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: 12-45 час.

Линейка: репортаж школьного дилижанса

v  I этап «ЛЮБИШЬ КАТАТЬСЯ, ЛЮБИ И САНОЧКИ ВОЗИТЬ»

v  II этап «ТИШЕ ЕДЕШЬ, ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ»

v  III этап « ГОТОВЬ САНИ ЛЕТОМ, А ТЕЛЕГУ ЗИМОЙ»

v  IV этап «СКАТЕРТЬЮ ДОРОЖКА»

v  V этап « НЕ ВЕРЬ ГЛАЗАМ, А ВЕРЬ СЛУХАМ»

v  VI этап « ВСЁ ВЫШЕ, ВЫШЕ И ВЫШЕ»

v  Конкурс «Блинная горка»

v  НАГРАЖДЕНИЕ

Цель:

·  познакомить ребят с важнейшими жизненными ценностями;

·  формировать эстетический вкус в одежде, причёске, в манерах поведения;

·  воспитывать стремление совершать красивые поступки

·  показать глобальный характер проблем курения, алкоголизма и наркомании, используя научные данные в борьбе с этим злом.

Задачи:

·  вывести «формулы здоровья», то есть способы борьбы с дурными привычками;

·  дать возможность ребёнку выразить свои мысли вслух;

·  учить вести дискуссию.

Программа

Перемены – (звучит лирическая музыка)- отв. – 10 кл.

Витаминизация блюд в столовой

Выставка «Дорого яичко к радостному дню»

Классные часы:

1 кл. – «В гостях у Мойдодыра» - праздник

2кл. – «Помни твёрдо, что режим людям всем необходим»

3 кл. – «Питательные вещества и их значение для роста и развития организма»

4 кл. – «Учимся не болеть»

4-б кл. - «Будьте уверены: курение опасно» (беседа, мини-сочинение)

5 кл. – «Путь к доброму здоровью» - диалог-беседа

6 кл. – «Моё здоровье» - (дискуссия)

7 кл. – «Что есть моё тело», «Каков ваш иммунитет?»

8- а кл. – «О вкусах не спорят, о манерах надо знать»- (этические ситуации, ивлияющие на психо - эмоциональное состояние человека).

8-б кл. -

9 кл. – «Кто кого или подросток в мире вредных привычек» - игра

9 –б кл. – «Будьте уверены: курение опасно» (лекция, беседа, мини-сочинение)

10 – а, б кл. – «Память»- лекция, тестирование

11-а кл.

- «Здоровый образ жизни. Враги здоровья» - дискуссия

11-б кл.

В течение дня проходила выставка пасхальных яиц.

Протокол оценивания Весёлой эстафеты, посвящённой всемирному «Дню здоровья»

Команды	Штрафные очки	Пирамида (кол-во коробок)	Итоговое Время	Место
Среднее звено
5 кл.	-	13	3-41	III
6 кл.	-	8	3-53	IV
7-8-б кл.	1	9	2-43	II
8-а кл.	-	9	2 - 38	I
Начальное звено
2 кл.	-	9	3-47	IV
3 кл.	-	9	3 - 27	III
1 кл.	-	9	3 - 14	II
4 кл.	-	9	3-07	I
Старшее звено
4-б и 9-б кл.	-	9	3-07	IV
11-а	-	9	3-00	III
10 кл.	-	10	2-50	II
9 и 11-б кл.	-	14	2 - 34	I
Вне общего конкурса
Кл. руково- дители	-	9	2-41	Победители
Учителя и тех. персонал	-	9	2-43	-

Анализ мероприятий, проведённых в рамках Всемирного Дня здоровья

Проблема здоровья сейчас у всех на слуху. Всё чаще вспоминают слова классика о том, что «Здоровье – это не всё, но без здоровья всё – ничто». Закономерно возросло внимание и к здоровью школьников. О неблагополучии в этой сфере знали и говорили давно, но в последние годы проблема стоит особенно остро, поэтому во многих школах, в том числе и в нашей, работа направлена на осознание самим школьником важности сохранения своего здоровья в условиях учебной нагрузки, неправильного режима питания и других негативных факторов.

Одной из форм работы в этом направлении является проведение Дней здоровья, которые стали традицией в нашей школе. В этом году весенний День здоровья решили провести в два этапа: первый этап – эстафета на воздухе, поскольку в последнее время мы часто слышим слово – гиподинамия. Это недостаточная, пониженная двигательная активность; второй этап – познавательный и интеллектуальный.

I этап - 6 апреля. День начался с утренней зарядки для всей школы. Ответственными за проведение зарядки были назначены старшеклассники, которые справились с этим заданием хорошо. Уроки сделали по тридцать минут, во время перемен ребята включали музыку, сначала классическую, а потом по заказу. В начальном звене дети вместе со своими родителями приготовили витаминные чаи, которые они должны были предлагать учащимся школы, но выпели весь чай сами. От этого настроение ни у кого не испортилось потому, что в столовой в этот день меню было разнообразное, предлагался овощной салат, компот, какао.

В 12-50 вся школа вышла во двор на линейку. Сначала кружковцы «Школьного дилижанса» провели репортаж на тему здоровья, затем организаторы объяснили правила прохождения эстафеты Здоровья и все дружно отправились на стадион. Эстафета состояла из шести этапов, в которых должна была участвовать команда из девяти человек. Задания были рассчитаны на скорость, взаимовыручку, на слаженность команды. В эстафете были задействованы: санки, лыжи, баскетбольные мячи, картонные коробки, яйца и ложки и т. д. К концу эстафеты в ней захотело участвовать ещё больше людей, даже образовалась ещё одна незапланированная команда, состоящая из учителей и технических работников, поэтому решили, что взрослые команды будут соревноваться между собой. Эстафета прошла весело и шумно, на позитивном эмоциональном подъёме. Даже те ребята, которые не участвовали в самой эстафете, были активными болельщиками: прыгали и бегали вместе со всеми по этапам. Пока жюри подводило итоги эстафеты, провели конкурс «Блинная горка», поскольку День здоровья проводился в канун православного праздника Пасхи, классные коллективы напекли блинов. Самая высокая горка оказалась у 10-го класса. Награждались победители грамотами и куличами, а Профком школы каждому члену взрослой команды - победительницы вручил коробку натурального сока. После награждения и объявления победителей все пошли в столовую пить чай с блинами и куличами.

II этап - 7 апреля. В этот день были запланированы и проведены классные часы на тему здоровья, нравственности, духовности и т. д. Формы проведения классных часов были выбраны разнообразные: это и лекции, и беседы, и игра, и дискуссии, и мини-сочинения. Кроме того, впервые мы предложили учащимся поучаствовать в выставке пасхальных яиц и они откликнулись. Выставка получилась красочная, нарядная. Ребята на переменах с удовольствием и интересом посещали её и давали оценку работам ребят. Все получили положительный заряд и решили на следующий год опять выставить выставку. Я думаю, что ребята из этих двух дней почерпнули очень многое: кто-то приобрёл новые знания, кто-то расширил свой кругозор, кто-то приобрёл новые навыки, кто-то пересмотрел своё поведение, кто-то решил бросить курить, кто-то решил быть более активным в жизни школы, кто-то решил ходить на секцию. Польза от такого мероприятия – несомненно, большая, не только для детей, но и для взрослых, для классных руководителей, для всего школьного коллектива. Ведь не только дети учатся у нас, но и мы берём многое у них.

25 октября 2007 г." width="278" height="105 src="/>

Цель:

·  познакомить ребят с важнейшими жизненными ценностями;

·  формировать эстетический вкус в одежде, причёске, в манерах поведения;

·  воспитывать стремление совершать красивые поступки

·  показать глобальный характер проблем курения, алкоголизма и наркомании, используя научные данные в борьбе с этим злом.

Задачи:

вывести «формулы здоровья», то есть способы борьбы с дурными привычками; дать возможность ребёнку выразить свои мысли вслух; учить вести дискуссию.

Программа

Утренняя зарядка:

I этаж - отв. -11 кл.

II этаж – отв. – 11 кл.

III этаж – отв. – 9-а кл.

Начальное звено – – 9-б кл.

Классные часы:

1 кл. –

2кл. -

3 кл. –

4 кл. -

5-б кл.

5 кл. –

6 кл. –

7 кл. –

8 кл. –

9 – а кл. –

9 –б кл. –

11-а, б кл. -

Фитобар – отв. 5 кл. и

Подвижные перемены – лицеисты (отв. секретарь «Спорт»)

Рейд «Встречаем по одёжке» - ответственные – 8 кл, кл. рук-ль

Мед. допуск к началу учебных занятий (замер артериального давления) –отв.

Витаминизация блюд в столовой – отв. столовские работники

Товарищеская встреча между учителями и учениками по волейболу после 6-го урока в спортивном зале.