Анализ результатов итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов МАОУ СОШ №6 с УИОП г. Калининграда в 2012 – 2013 учебном году (стр. 1 )

«СОГЛАСОВАНО» «_____» _____________________ 2013 Директор МАОУ СОШ № 6 с УИОП ______________________

А Н А Л И З

результатов итоговой аттестации

выпускников 9, 11 классов

МАОУ СОШ №6 с УИОП г. Калининграда

в 2012 – 2013 учебном году

Возможность получения качественного образования остается одной из гарантий прав граждан РФ в области образования. В соответствии со ст. 15 Закона РФ «Об образовании» освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной государственно (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников – одна из форм объективной и независимой оценки качества подготовки выпускников и является одним из важных статистических показателей в школе.

Уже в основной школе введена в практику новая модель экзамена, что продиктовано необходимостью совершенствовать формы итогового контроля с учетом принципа вариативности, что особенно актуально в связи с осуществлением в средней школе профильного обучения, позволяющего более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся и требующего объективных оснований для зачисления учащихся в различные профильные классы. С прошлого года Рособрнадзор внимательнее отнесся к защите КИМов, введен в законодательную норму запрет на мобильные телефоны, организован мониторинг интернет - пространства.

Совершенствуется и процедура проведения ГИА-9, функционирующей пока в режиме эксперимента: с прошлого года введена бланковая система ответов по подобию ЕГЭ, отрабатывается содержание КИМ.

В школе государственная (итоговая) аттестация проводилась в строгом соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации, планом подготовки к итоговой аттестации, приказами вышестоящих инстанций и приказами по школе, расписанием экзаменов.

·  С 27.05.13 по 15.07.13 - выпускников 11 классов.

·  С 27.05.13 по 20.06.13 - выпускников 9 классов.

Проведению выпускных экзаменов в школе предшествовала серьезная подготовка педагогического коллектива, учащихся и их родителей. В течение года проводились классные и родительские собрания, совещания учителей по ознакомлению всех участников образовательного процесса с Положением об итоговой аттестации выпускников, нормативными документами по экзаменам, инструктажи экзаменационных комиссий. Велась разъяснительная работа с девятиклассниками и их родителями об итоговой аттестации и правилах приёма выпускников 9-ых классов в 10-ый класс. Работал информационный стенд для учащихся. На заседаниях методических объединений рассмотрены, а затем утверждены директором школы материалы для проведения итоговой аттестации по предметам по выбору в 9 классах.

С целью обеспечения подготовки выпускников к сдаче ЕГЭ в феврале-марте совместно с центром «Информационные технологии» (ЦИТОИС) проводились пробные тестирования по математике и русскому языку, а также по другим предметам, которые выбирали учащиеся. Такое же пробное тестирования прошли и учащиеся 9 классов по русскому языку и математике и по предметам по выбору. Участие в пробном тестировании дало возможность ученикам оценить свои знания и принять решение о выборе экзаменов в форме ЕГЭ. В апреле был проведен репетиционный экзамен по математике в 11-ых классах с целью ознакомления одиннадцатиклассников с процедурой проведения ЕГЭ. С целью обучения учащихся правильному заполнению бланков регистрации, бланков ответов № 1 и № 2 для 11 –ых, а также и для 9 – ых классов проводились консультации. Также были проведены мониторинги образовательных достижений учащихся 9-ых классов по русскому языку и математике на муниципальном уровне. Для 11 классов Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) и Московский институт открытого образования (МИОО) организовали проведение серии диагностических и тренировочных работ по математике для обучающихся XI классов общеобразовательных учреждений. Подобные работы и в 9 – ых и в 11 – ых классах дали возможность проверить уровень подготовленности учащихся выпускных классов к сдаче обязательных экзаменов, скорректировать уроки повторения.

В 11-ых классах в этом году обязательными предметами для прохождения государственной (итоговой) аттестации, как и в предыдущие годы, были русский язык и математика, экзамены по другим общеобразовательным предметам – литература, физика, химия, биология, география, история, обществознание, иностранный язык, информатика выпускники сдавали на добровольной основе по своему выбору. Они могли не сдавать предметы по выбору (таких учеников у нас не было), а могли выбирать столько предметов, сколько им надо было для поступления.

В феврале месяце уже была сформирована база данных выпускников для сдачи обязательных экзаменов и экзаменов по выбору в форме ЕГЭ в 11 классах, а в марте - экзаменов с участием территориальной экзаменационной комиссии учащихся 9 классов. Следует отметить, что 22 ученика 11»А», 11 «Б» и 11 «В» классов из 64 в ходе прохождения государственной (итоговой) аттестации написали заявления об отказе сдавать некоторые экзамены по выбору, что составляет 34,4 % (в прошлом году 18,2 %). Это на 16 % больше, чем в прошлом году, что говорит о том, что не все ученики выпускного класса к концу года определились с выбором дальнейшего пути обучения, кто-то подстраховывал себя, выбирая экзамены для поступления на факультеты разного направления.

В 9 – ых классах обязательными предметами для прохождения государственной (итоговой) аттестации, как и в предыдущие годы, были русский язык и математика. Оба эти предмета сдавались с участием территориальной экзаменационной комиссией т. е. открытая и независимая процедуры оценивания учебных достижений девятиклассников. Результаты таких экзаменов учитывались при формировании профильных классов на старшей ступени обучения. Также выпускникам 9 – ых классов было предложено сдавать в новой форме экзамены по выбору по таким предметам как биология, география, химия, физика, история, обществознание, литературе, информатике и ИКТ, английскому и немецкому языкам. По этим предметам форму сдачи экзамена выбирали сами выпускники.

Итоговая аттестация проходила организованно, в спокойной, доброжелательной обстановке, конфликтных ситуаций не было, грубых нарушений инструкции не наблюдалось. Четкой организации во многом способствовала серьезная работа аттестационных комиссий школы, которые своевременно и хорошо готовили кабинеты и оборудование, а также целенаправленный контроль за подготовкой и проведением итоговой аттестации со стороны администрации.

11 К Л А С С Ы

В 2012 – 2013 учебном году в школе функционировали три 11- ых класса, в котором обучалось 64 ученика. Один учащийся обучался в форме экстерната. Таким образом, всего выпускников было 65. Досрочно экзамены не сдавал никто.

Результаты обязательных экзаменов в форме ЕГЭ

предмет	учитель	минимальное количество баллов	процент учащихся с результатом выше уровня минимального количества баллов	процент учащихся с результатом ниже уровня минимального количества баллов	средний балл
русский язык	,	36	100	0	65,48
математика	,	24	100	0	57,21

Учащиеся для удовлетворительной сдачи экзаменов должны были набрать установленное минимальное количество баллов, которое было разным по различным предметам.

Минимальное количество баллов по математике – 24, по русскому языку – 36 (такие же как в прошлом году). По обоим предметам был достигнут 100% результат.

Таким образом, анализ результатов ЕГЭ по обязательным предметам показал, что уровень обученности выпускников соответствует требованиям государственного образовательного стандарта.

Результаты экзаменов по обязательным предметам позволяют констатировать положительную динамику по математике и в целом стабильный результат по русскому языку.

Средний балл по русскому языку и математике

за последние три года (по 100-бальной шкале)

Сравнительные результаты экзаменов по русскому языку и математике с результатами по г. Калининграду.

Результаты обязательных экзаменов в нашей школе превышают среднестатистические результаты по городу по математике и ниже по русскому языку.

По результатам в городе учащихся, набравших 100 баллов по русскому языку – 4 (лицейученика), 23, МАОУ СОШ № 45). От 91 до 100 баллов набрали 99 учащихся в городе. Среди них 1 ученица нашей школы (92 балла) – Куликова Татьяна (учитель ). По 90 баллов набрали два ученика – Гукалина Валерия (учитель ), Семенова Анастасия (учитель ). В этом году наша школа не вошла в «десятку» лучших школ города (и даже в 20-ку) Наше место – 22 (в прошлом году – 8).

Самый высокий балл по математики, который набрали учащиеся в регионе – это 100. Такой балл набрали трое учащихся: из лицея № 10, гимназии № 1, МАОУ СОШ № 45. От 91 до 100 баллов набрали 32 ученика в регионе. В нашей школе нет учащихся, которые набрали бы 90 и более баллов. По результатам экзамена по математике школа находится на 10 месте. (в прошлом году – 5).

В целом по городу не смогли преодолеть минимальный порог после пересдачи экзаменов 93 выпускника, из них по двум предметам – 7. За нарушение процедуры проведения ЕГЭ были удалены 7 выпускников: 2 – за наличие мобильных телефонов (ОУ №№ 16, 44), 5 – за наличие справочных материалов (ОУ №№3, 7, 24, 49, ГЦО). По решению ГЭК шести удаленным было предоставлено право повторно сдать экзамен в резервные дни.

Результаты экзаменов по выбору в форме ЕГЭ

предмет	учитель	кол-во учащихся, сдававших экзамен	мин. кол-во баллов	процент учащихся с результатом выше уровня минимального количества баллов	процент учащихся с результатом ниже уровня минимального количества баллов	средний балл
информатика		7	40	100	0	68,57
биология		6	36	100	0	66,83
литература		6	32	100	0	61,33
английский язык		4	20	100	0	77,50
химия		7	36	100	0	79,86
общество-знание		38	39	97,4	2,6	64,58
физика		20	36	90	10	53,85
история		7	32	100	0	60,85
география		5	37	100	0	65,80

Анализ выбора выпускниками предметов для сдачи экзаменов по выбору показал, что лидирует на протяжении уже трёх лет - обществознание - 59,38 %, что соответствует городским показателям (50,09 %), следующим по степени привлекательности является физика – 30,8 % (как и в прошлом году). В городе – 24,39 %. Наименее популярными оказались предметы: география и английский язык: 5 и 4 учеников соответственно (в городе – география и немецкий язык)

Статистические результаты ЕГЭ по предметам по выбору

предмет	Средний балл по предмету по 100 бальной шкале
Город	МОУ СОШ № 6 с УИП
Информатика и ИКТ	70,74	68,57
Биология	66,41	66,83
Литература	61,94	61,33
Английский язык	80,79	77,50
Химия	72,75	79,86
Обществознание	62,75	64,58
Физика	56,16	53,85
История	61,06	60,85
География	64,58	65,80

По пяти предметам (информатика, литература, английский язык, физика, история) показатели нашей школы ниже, чем в среднем по городу (в прошлом году такой результат был только по литературе). Значительное превышение среднегородских показателей можно наблюдать только по химии (учитель ). По биологии, обществознанию, географии – незначительное превышение.

По результатам экзаменов в форме ЕГЭ в городе Калининграде наша школа находится:

Распределение мест по городу

предмет	место	в прошлом году
Информатика и ИКТ	22	5
Биология	18	7
Литература	19	29
Английский язык	21	3
Химия	9	6 ,
Обществознание	16	15
Физика	23	5
История	21	17
География	13	8

По одному предмету по выбору школа вошла в «десятку» лучших школ (химия). Практически по всем предметам (кроме литературы), наша школа значительно понизила свой рейтинг.