Должностные инструкции (стр. 2 )

3.6.  Участвовать в работе по профилактике нарушений поведения дошкольников, устранению вредных привычек.

3.7.  Организовать прием пищи воспитанников в «столовой», проводить работу по освоению детьми столового этикета, культурно-гигиенических навыков.

Готовить воду для закаливающих процедур, умывания детей.

Помогать воспитателю;

—одевать и раздевать детей, проводим, закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения:

—выводить детей и заводить их с прогулки;

— в проведении гигиенических процедур с детьми.
Проводить:

—санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СЭС:

—смену постельного белья один раз в 10 дней;

—ежедневно гигиеническую обработку санузлов. Следить:

—за чистотой полотенец, менять их по мере загрязнения:

— наличием кипяченой воды для питья.

2. Готовить в летний период совместно с воспитателем участок для прогулки.

Во время производственных мероприятий в тихий час с участием воспитателя находиться с детьми.

ПРАВА

Младший воспитатель имеет право:

На участие в управлении ДОУ в порядке, определенном Уставом. На защиту профессиональной чести и достоинства. На социальные гарантии и льготы, установленные законодательством РФ. На ежегодный оплачиваемый отпуск. Требовать от администрации создания условий для выполнения прямых обязанностей.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Младший воспитатель несет ответственность:

- за совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности правонарушения в пределах, определяемых действующим административным, уголовным и гражданским законодательством РФ;

— за причинение материального ущерба в пределах, определенных действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством РФ.

5.2.За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка ДОУ, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений руководителя ДОУ, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав

5.3. Младший воспитатель несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.3.  За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью воспитанника, а также совершение другого аморального поступка, младший воспитатель может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании».'Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

5.4.  За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований к организации жизнедеятельности воспитанников в дошкольном учреждении младший воспитатель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ и связи по ДОЛЖНОСТИ

Младший воспитатель:

6.1. Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя и

40 часовой рабочей недели и утвержденному руководителем ДОУ.

6.2. Подчиняется, медсестре и старшему воспитателю.

6.3.  Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня.

6.4.  Выполняет поручения заведующей ДОУ и информирует ее о возникших трудностях в работе.

С должностной инструкцией ознакомлен (а): _________

Должностная инструкция педагога-психолога №4

1. Общее положение

1.1.  Педагог-психолог назначается на должность и увольняется заведующей ДС.

1.2.  Педагог - психолог подчиняется непосредственно старшему воспитателю и медико-психолого-педагогической службе.

1.3.  На должность педагога-психолога принимается специалист с высшим или средним образованием.

1.4.  В своей деятельности педагог-психолог опирается на следующие документы: Законодательные акты и ТК РФ

•  Устав и Правила внутреннего трудового распорядка ДС Конвенцию о правах ребенка

•  Программу развития ребенка дошкольника

•  Договор с родителями

•  Приказы заведующей и вышестоящих органов образования, нормативно-медицинские документы Правительства РФ

• Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию, а также другие
нормативные документы.

1.5. Продолжительность рабочего времени педагога-психолога 36 часов в неделю.
1.6.График работы педагога-психолога составляет старший воспитатель и утверждает
заведующая.

2.Обязанности.

Педагог - психолог:

2.1. Выполняет «Инструкцию по охране жизни и здоровья детей», «Санитарно-
гигиенические и эпидемиологические правила», противопожарные инструкции.

2.2.  Несет персональную ответственность за охрану и здоровья детей во время занятий.

2.3.  Осуществляет персональную работу, направленную на сохранение психического. социального благополучия ребенка в ДОУ и в семье.

2.4.  Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с «Конвенцией по охране прав ребенка».

2.5.Способствует гармоничному и интеллектуальному развитию личности ребенка и принимает меры по оказанию различного вида психологической, коррекционной и реабилитированной консультативной помощи воспитанникам ДС, их родителям и сотрудникам учреждения.

2.6. Проводили психолого-интеллектуальную сравнительную диагностику развития
детей в экспериментальных группах, анализируя итоги работы с ними.

2.7.Ведет документацию по установленной форме и использует ее для отчетности результатов эксперимента.

2.8.  Участвует в планировании диагностической работы с детьми и формировании их психологической культуры для подготовки обучения в школе.

2.9.  Консультирует работников и родителей воспитанников ДС по вопросам развития учреждения по проблемам повышения социально-психологической компетентности детей в окружающей жизни.

2.10. Является образцом культурно-этического поведения в обращении с коллегами,
детьми и их родителями.

2.11.  Постоянно повышает свое профессиональное мастерство.

2.12.  Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.

3. Права.

3.1. Педагог-психолог имеет право на ежегодный оплачиваемый отпуск на 42 календарных дня, а также пользуется правами, предусмотренными ТК РФ и другими законодательными актами.

4. Ответственность

4.1. Педагог-психолог несет персональную ответственность за сохранность жизни и

здоровья ребенка ДС.

4.2.Несет ответственность за сохранность хозяйственного инвентаря и имущества

учреждения, находящегося в кабинете.

4.3. За неисполнение всех обязанностей педагог-психолог несет дисциплинарную,

материальную и уголовную ответственность в соответствии с действующим

законодательством.

5. Функции:

На педагога - психолога возлагаются следующие функции:

5.1.  Разработка мероприятий по улучшению психолого-педагогических условий пребывания в ДОУ.

5.2.  Содействовать охране прав личности в соответствии с Конституцией по охране прав ребенка.

5.3.  Оказание практической помощи воспитанникам, родителям (лицам им заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных педагогических и воспитательно-образовательных задач.

6. Взаимоотношения по должности и связи.
Педагог-психолог:

6.1.Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36 часовой недели и утвержденному руководителем ДОУ.

6.2.  Самостоятельно планирует свою работу на год, полугодие и помесячно( планы согласует с руководителем психолого-педагогической службы и утверждаются руководителем ДОУ).

6.3.  Получает от руководителя ДОУ, старшего воспитателя информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.4.  Передает руководителю ДОУ информацию, полученную непосредственно на семинарах и совещаниях.

ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ № 5 МУЗЫКАЛЬНОМУ РУКОВОДИТЕЛЮ

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной
характеристики музыкального руководителя учреждения образования, утвержденной приказом
Минобразования РФ и Госкомтруда РФ от 31.08.95 № 000/1268 по согласованию с Ми­нистерством труда РФ (постановление Минтруда России от 17.08.95 № 46). При составлении

инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации

службы охраны труда в образовательном учреждении

системы Министерства образования РФ, утвержденные

приказом Минобразования РФ от 27.02.95 № 92.

1.2. Музыкальный руководитель относится к категории специалистов, принимается на должность и

увольняется приказом руководителя государственного образовательного учреждения.

1.3.  Музыкальный руководитель подчиняется непосредственно заместителю заведующей ДОУ по воспитательно-образовательной работе.

1.4.  В своей деятельности музыкальный руководитель должен руководствоваться:

—  Конституцией и законами РФ;

—  Законом РФ «Об образовании»;

—  Гражданским и Трудовым кодексами РФ;

—  Типовым положением ДОУ;

—  Уставом ДОУ;

—  Локальными и правовыми актами дошкольного учреждения;

—  Правилами внутреннего трудового распорядка;

—  Приказами и распоряжениями руководителя ДОУ; 2.Функуции:

На музыкального руководителя возлагаются следующие функции:

2.1.  Обеспечение выполнения программы музыкального воспитания и эстетического развития детей с учетом специфики возраста воспитанников.

2.2.  Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники безопасности в образовательном процессе.

3. Должностные обязанности. Для выполнения возложенных на него функций музыкальный руководитель обязан:

3.1.  Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональный сферы ребенка, формировать эстетический вкус, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности.

3.2.  Стимулировать развитие творческой деятельности инициативы воспитанников.

3.3.  Координировать работу специалистов ДОУ и родителей по вопросам музыкально-эстетического воспитания детей.

3.5.1. Внедрять в практику работы новые технологии и вариативные программы по музыкальному воспитанию детей.

3.5. Проводить совместно с воспитателями, педагогами дополнительного образования и

специалистами интегрированные и другие виды занятий с воспитанниками ДОУ.

3.6.  Участвовать в деятельности Совета педагогов ДОУ и методических объединений.

3.7.  Консультировать родителей и педагогов по вопросам музыкального воспитания дошкольников.

3.8.  Вести необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями.

3.9.  Осуществлять экспериментальную работу по технологии музыкального воспитания.

3.10.  Представлять опыт своей работы на городских фестивалях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольного учреждения.

4. ПРАВА

Музыкальный руководитель имеет право:

4.1.  Знакомиться с проектами решений руководителя дошкольного учреждения, касающимися его деятельности.

4.2.  Отказаться от выполнения распоряжений администрации ДОУ в тех случаях, когда они

противоречат профессиональным этическим принципам или задачам работы.

4.3.  Требовать от администрации Центра создания условий, необходимых для выполнения профессиональных обязанностей.

4.4.  Самостоятельно определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами и родителями; выделять приоритетные направления деятельности в определенный период, выбирать и использовать современные методики музыкального обучения и воспитания, учебные пособия и материалы.

4.5.  Участвовать с правом решающего голоса в работе педагогического совета.

4.6.  Принимать участие, выступать с обобщением опыта свой работы на методических объединениях.

4.7.  Повышать сою квалификацию.

4.8.  Давать воспитанникам обязательные распоряжение, относящиеся к организации занятий и соблюдению дисциплины.

5. Ответственность:

5.1. Музыкальный руководитель несет ответственность (в установленном законодательством РФ порядке):

за реализацию не в полном объеме образовательного процесса;

за нарушение прав и свобод ребенка;

за неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей инструкций, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством РФ;

5.2.За нарушение правил техники безопасности при эксплуатации аудио-и видеооборудования, пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил музыкальный руководитель привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством..

6. Взаимоотношения и связи по должности. Музыкальный руководитель:

6.1.  Работает в режиме выполнения объема установленной ему нагрузки в соответствии с расписанием, участия в обязательных плановых мероприятиях и самостоятельного планирования обязательной деятельности, на которую не установлены нормы выработки.

6.2.  Подотчетен руководителю ДОУ и Совету педагогов. __

Должностная инструкция № 6 воспитателю по обучению детей иностранному языку.

1. Общие положения.

1.1. Воспитатель по обучению детей иностранному языку
назначается и освобождается от должности заведующей
ДОУ.

На период отпуска или временной нетрудоспособности обязанности воспитателя по обучению детей иностранному языку могут быть возложены на педагога соответствующей квалификационной подготовки.

1.2.  Воспитатель по обучению детей иностранному языку должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 1 года или среднее специальное образование и стаж работы не менее 3 лет.

1.3.  Воспитатель по обучению английскому языку непосредственно подчиняется старшему воспитателю по воспитательно-образовательной работе и заведующей ДОУ.

1.4. В своей деятельности руководствуется:

- Конституцией РФ;

—  Законом РФ «Об образовании»;

—  решениями Правительства РФ;

—  административным, трудовым и хозяйственным законодательством РФ;

—  Типовым положением о ДДУ;

—  Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;

—  Уставом и правовыми актами ДОУ;

Правилами внутреннего трудового распорядка; приказами и распоряжениями заведующей ДОУ;

— настоящей должностной инструкцией;
— трудовым договором (контрактом).

1.5. Воспитатель по обучению иностранному языку должен
знать:

—Закон РФ «Об образовании»;

—Конвенцию ООН о правах ребенка;

—основы дошкольной педагогики, психологии, физиологии и гигиены;

— методику преподавания иностранного языка детям до­школьного возраста;

—  нормативные документы в рамках компетенции;

—  инструкцию по охране жизни и здоровья детей.

1.6.Воспитатель по обучению иностранному языку

соблюдает Конвенцию ООН о правах

ребенка.

2. ФУНКЦИИ

На воспитателя по обучению иностранному языку возлагаются следующие функции:

2.1. Формирование:

—  позитивного отношения к языку и культуре другого народа;

—  практических умений устной иноязычной речи.

2.2. Развитие у детей языковых способностей.

3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ

Для выполнения возложенных на него функций воспитатель по обучению иностранному языку обязан:

3.1. Анализировать:

—  ход, развитие и результаты педагогической деятельности по формированию языковых способностей; »

—  перспективные возможности ДОУ в осуществлении данного вида деятельности;

—  проблемы создания единого образовательного пространства в ДОУ и семье в плане развития практических умений устной иноязычной речи детей.

3.2. Прогнозировать направление своей педагогической дея­тельности с учетом индивидуальных и возрастных осо­бенностей детей, их творческих способностей.

3.3.  Планировать и организовать занятия с детьми по обучению иностранному языку.

3.4.  Принимать участие в координации совместной деятельности по лингвистическому воспитанию с педагогами дополнительного образования, воспитателями и родителями воспитанников.

3.5.  Осуществлять:

—  текущее и перспективное планирование своей работы;

—  подбор языкового и дидактического материала;

—  расширение словарного запаса с постепенным переходом к

грамматическим конструкциям;

—  проведение занятий с детьми;

—  индивидуальную работу с детьми;

—  подготовку и проведение отчетных мероприятий;

—  пропаганду языковой культуры среди педагогов ДОУ и родителей воспитанников.

3.6. Контролировать:

—  произношение звуков детьми;

—  правильность грамматического построения высказываний.

3.7. Корректировать:

—  ход выполнения тематического планирования;

—  словарный запас.

3.8. Консультировать:

— педагогов ДОУ, родителей воспитанников по уровню
развития языковых навыков детей;

— по вопросам языковой культуры.
3.9. Принимать участие:

—  в оценке предложений по совершенствованию воспитательного процесса;

—  установлению связей с внешними партнерами (школа, специализированная школа и т. д.).

ЗЛО. Обеспечивать:

— безопасность жизнедеятельности детей на занятиях;
— качественный уровень развития языковых умений
детей.

4. ПРАВА

Воспитатель по обучению иностранному языку имеет право в пределах своей компетенции:

4.1. Принимать участие в разработке программы ДОУ, го­дового плана по познавательному циклу; любых

управленческих решений, касающихся работы воспитателя по обучению иностранному языку.

4.2.  Устанавливать деловые контакты со сторонними организациями в рамках своей компетенции.

4.3.  Вносить предложения о начале, прекращении или приостановлении конкретных проектов языкового цикла,

по совершенствованию воспитательной работы.

4.4. Повышать свою квалификацию.

5. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без
уважительных причин Устава и Правил внутреннего
трудового

распорядка ДОУ, законных распоряжений

заведующей

ДОУ и иных локальных нормативных актов,

должностных

обязанностей, установленных настоящей

инструкцией, в

том числе за неиспользование предоставленных прав,

воспитатель по обучению иностранному языку

несет дисциплинарную ответственность в порядке,

определенном трудовым законодательством РФ.

За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, методов
воспитания, связанных с физическим и (или)
психическим насилием над личностью ребенка,
воспитатель по обучению
иностранному языку может быть освобожден от
занимаемой должности в соответствии с трудовым
законодательством и Законом РФ «Об образовании».
Увольнение за
данный проступок не является мерой
дисциплинарной

ответственности.

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны
труда, санитарно-гигиенических правил воспитатель
по обучению иностранному языку привлекается к
административной

ответственности в порядке и в случаях,

предусмотренных

административным законодательством РФ.

6. ВЗАИМООТНОШЕНИЯ и связи по должности

Воспитатель по обучению иностранному языку:

6.1. Работает по графику, составленному исходя из 18-часовой рабочей недели, согласованному
с заведующей ДОУ.

6.2.  Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год (план работы утверждается заведующей ДОУ непозднее 5 дней с начала планируемого периода).

6.3.  Представляет старшему воспитателю по воспитательно-образовательной работе письменный отчет о динамике развития уровней языковых навыков детей.

6.4.  Получает от заведующей ДОУ информацию нормативно-правового и организационного характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.

6.5.  Систематически обменивается информацией с сотрудниками по вопросам, входящим в свою компетенцию.

6.6.  Передает старшему воспитателю по воспитательно-образовательной работе информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

Должностная инструкция старшей медицинской сестры №7

1. Общие положения

Старшая медицинская сестра:

1.1.  Назначается из числа лиц со средним медицинским образованием и стажем медицинской работы не менее трех лет.

1.2.  Подчиняется заведующему детским садом.

1.3.  Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.

1.4.  Проходит ежеквартальный медицинский осмотр.

1.5.  В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.6.  Соблюдает трудовую дисциплину.

2. Должностные обязанности.

2.1.  Контролирует санитарное состояние помещений и участка детского сада.

2.2.  Готовит детей к врачебному осмотру.

2.3.  Участвует в осмотрах детей врачом.

2.4.  Проводит определение массы тела, антропометрические измерения детей.

2.5.  Осуществляет профилактические прививки и выполняет назначения врача.

2.6.  Контролирует соблюдение санитарного режима по назначению врача, организует мероприятия по закаливанию детей.

2.7.  Обеспечивают организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль за соблюдение режима дня, правильным проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей.

2.8.  Проводит учет отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей.

2.9.  Осуществляет утренний прием, мероприятия в отношении детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными.

2.10.  Организует проведение текущей дезинфекции.

2.11.  Контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями группы.

2.12.  Участвует в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей.

2.13.  Готовит заявки на медикаменты, дезинфекционные средства.

2.14.  Проводит санитарно-просветительскую работу среди работников учреждения и родителей.

2.15.  Осуществляет контроль за своевременным прохождением медицинских осмотров работниками детского сада.

2.16.  Ведет соответствующую медицинскую документацию. Ежемесячно, совместно с. администрацией и профсоюзным комитетом, рассматривает причины заболеваемости детей в детском саду и вносит предложения по устранению этих причин.

2.17.  Проводит проверку работников пищеблока на гнойничковые заболевания.

2.18.  Осуществляет регулярную связь с ближайшей поликлиникой с целью своевременного ознакомления с эпидемиологической обстановкой и районе.

2.19.  При отсутствии в детском саду диетсестры выполняет ее обязанности: 2.20.1. Ежедневно составляет меню-раскладку на основании приме; ого 10-дневного меню, сдает в бухгалтерию.

2.21.2.  Контролирует качество доставляемых продуктов, соблюдение правил их хранения и реализации.

2.21.3.  Следит за качеством приготовления пищи, соблюдением натуральных норм продуктов. Систематически проводит расчет химического состава и калорийности пищевого рациона (по накопительной ведомости).

2.21.4.  Принимает участие в закладке продуктов на пищеблоке.

2.21.5.  Ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает для пробы хранение в соответствии с требованиями СЭС. Следит за состоянием тары для пробы, ее маркировкой.

2.21.6.  Контролирует соблюдение норм выхода порций. Ежедневно выставляет в раздаточной нормы блюд по возрастным группам.

2.21.7.  Следит за соблюдением графика получения пищи группами.

2.21.8.  Ежедневно ведет бракераж сырых продуктов и готовых блюд, сверяет бракераж с меню-раскладкой, набор продуктов по меню с бракеражной тетрадью.

2.21.9.  Осуществляет ежедневный обход групп, проверяет организацию питания группах.

3. Старшая медицинская сестра должна знать

3.1.  Санитарно-гигиенические требования к детскому саду.

3.2.  Устав детского сада.

3.3.  Методики закаливания детей.

3.4.  Требования к организации детского питания.

3.5.  Методику проведения утренней гимнастики и физкультурных занятий.

3.6.  Все методы оказания первой помощи пострадавшим детям.

3.7.  Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, противопожарной безопасности.

3.8.  Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей.

3.9.  Санитарно-гигиенические требования хранения продуктов.

4. Права

4.1.  Ходатайствовать перед администрацией о наказании работников детского сада, нарушающих правила санитарного режима (антисанитарное состояние помещений, посуды, санузла, пищеблока).

4.2.  Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Правилами внутреннего трудового распорядка.

5. Ответственность

5.1. Несет ответственность за жизнь и здоровье детей.

5.2.Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей

инструкцией.

6.Взаимоотношения и связи по должности.

Старшая медицинская сестра:

6.1.  Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 40 часовой рабочей недели и утвержденному руководителем ДО У.

6.2.  Самостоятельно планирует работу на 1 год, полугодие и помесячно.

6.3.  Представляет руководителю ДОУ письменный отчет о свое, деятельности по окончании года.

6.5. Передает руководителю информацию, полученную непосредственно на совещаниях и семинарах.

Должностная инструкция учителя-логопеда №8 дошкольного образовательного учреждения.

1. Общие положения.

1.1 Настоящая Инструкция разработана на основе Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, Постановления Правительства РФ от 01.01.2001 г. № 000, приказа Министерства Образования РФ от 01.01.2001 г. № 000/1268 и распространяется на всех сотрудников данной категории.

1.2 Учитель-логопед назначается и освобождается от работы приказом заведующего дошкольным образовательным учреждением из числа лиц, имеющих высшее педагогическое и специальное образование*

1.3 Учитель-логопед непосредственно подчиняется заведующему дошкольным образовательным учреждением, специалисту отдела образования.

1.4 Учитель-логопед в своей работе руководствуется программами, расписанием, Уставом ДОУ, нормами и правилами охраны труда и техники безопасности и настоящей Инструкцией.

2. Функции.

2.1 Учитель-логопед осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у воспитанников.

3. Должностные обязанности.

3.1 Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося
у них дефекта.

3.2 Комплектует группу для занятий с учетом психофизического состояния
воспитанников.

3.3 Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в
развитии, восстановлению нарушенных функций.

3.4  Работает в тесном контакте с воспитателями, посещает их занятия.

3.5 Консультирует педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющих отклонения в развитии. Ведет необходимую документацию.

3.6  Способствует формированию общей культуры личности, ее социализации.

3.7  Использует разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения в рамках государственных стандартов.

3.8  Реализует образовательные программы. Обеспечивает необходимый уровень подготовки воспитанников.

3.9  Соблюдает права и свободы воспитанников, содержащиеся в Законе РФ «Об образовании», Конвенции о правах ребенка.

3.10 Систематически повышает свою профессиональную квалификацию. Участвует в
деятельности методических объединений и других формах методической работы.

3.11 Осуществляет связь с родителями.

3.12 Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников в
период образовательного процесса.

4. Учитель-логопед должен знать:

4.1 Конституцию РФ; законы РФ, закон РФ «Об образовании», решения Правительства РФ и органов управления образования по вопросам образования.

4.2  Конвенцию ООН о правах ребенка, -

4.3  Возрастную и специальную педагогику и психологию; анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии.

4.4  Методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии обучающихся.

4.5  Нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности.

4.6  Программно-методическую литературу по работе с воспитанниками, имеющими отклонения в развитии.

4.7  Новейшие достижения дефектологической науки.

4.8  Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

5. Права.

Учитель-логопед в пределах своей компетенции имеет право:

5.1  Самостоятельно избирать формы, приемы и методы проведения учебно-воспитательной работы," использовать новаторские и экспериментальные методики преподавания.

5.2  В целях надлежащей организации учебного процесса давать воспитанникам обязательные распоряжения во время проведения занятий.

5.3 В необходимых случаях вызывать родителей воспитанников.

6. Ответственность.

6.1 Учитель-логопед несет дисциплинарную ответственность за невыполнение или ненадлежащее выполнение обязанностей, перечисленных в пункте 3 настоящей Инструкции, а также за нарушение Устава и Правил внутреннего трудового распорядка для работников школы.

6.2. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, учитель-логопед может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

6.3 За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических
правил организации занятий учитель-логопед привлекается к административной
ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным
законодательством.

6.4 За виновность в причинении школе или участникам образовательного процесса
ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей
учитель-логопед несет материальную ответственность в порядке и в пределах,
установленных трудовым или гражданским законодательством.

7. Взаимоотношения. Связи по должности.
Учитель-логопед:

7.1 Работает в режиме 20-часовой рабочей недели, установленной нагрузки по
расписанию, утвержденному директором школы.

7.2  Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую четверть.

7.3 Представляет администрации ДОУ письменный отчет о проделанной работе.

Должностная инструкция инструктора по физической культуре №9

1. Общее положение

1.1.  Инструктор по физической культуре назначается на должность и увольняется заведующей ДС.

1.2.  Инструктор по физической культуре подчиняется непосредственно старшему воспитателю.

1.3.  На должность инструктора по физическому воспитанию принимается специалист с высшим или средним образованием.

1.4.  В своей деятельности инструктор по физическому воспитанию опирается на следующие документы:

•  Законодательные акты и ТК РФ

•  Устав и Правила внутреннего трудового распорядка ДС

•  Конвенцию о правах ребенка

•  Программу развития ребенка дошкольника

•  Договор с родителями

•  Приказы заведующей и вышестоящих органов образования, нормативно-медицинские документы Правительства РФ

•  Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию, а также другие нормативные документы.

1.5. Продолжительность рабочего времени инструктора по физическому воспитанию
30 часов в неделю.

1.6.График работы инструктора по физическому воспитанию составляет старший воспитатель и утверждает заведующая.

2.0бязанности инструктора по физвоспитанию:

2.1. Выполняет «Инструкцию по охране жизни и здоровья детей», «Санитарно-
гигиенические и эпидемиологические правила», противопожарные инструкции.

2.2.  Несет персональную ответственность за охрану и здоровья детей во время занятий заботится об эмоциональном благополучии детей и соблюдении санитарно-гигиенических норм во время оздоровительных мероприятий;

2.3.  организует и проводит работу по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста;

2.4. осуществляет контроль за физическим развитием ребенка и состоянием его
здоровья;

2.5. планирует содержание работы по физическому воспитанию, определяет ее виды,
формы, исходя из имеющихся условий;

2.6. Учитывает индивидуальные особенности детей, осуществляя
дифференцированный подход к подбору групп дошкольников;

2.7. владеет методикой физического воспитания дошкольников, методикой
диагностики физического развития ребенка, навыками определения признаков детских
заболеваний и утомляемости, оказания доврачебной помощи;

2.8.  согласовывать свою деятельность с медицинским персоналом ДОУ;

2.9.  Участвует в работе педагогического совета;

2.10.  Является образцом культурно-этического поведения в обращении с коллегами, детьми и их родителями.