Девиз: Научись играть сам и научи другого!
уровни | уровень знакомства | уровень осознанного выполнения | уровень выбора действий | уровень «обучи другого» | творческий уровень | ||||||
не могу | в состоянии выполнить | выполняю; в состоянии организовать подвижную игру по заданию учителя | совершать самостоятельный выбор игровых действий | самостоятельный выбор игры | по заданию учителя | в состоянии провести подобную игру по заданию учителя | по заданию учителя научить других детей играть | научить других придумывать подвижные игры | самостоятельно организовывать свой игровой досуг | ||
баллы | всего за год | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Игры – эстафеты
Девиз: Один – за всех и все – за одного!
уровни | Уровень знакомства (не могу, но попробую) | Уровень осознанного выполнения (выполняю) | Уровень выбора действий (выполняю нужное движение) | Уровень «обучи другого» (умею сам, учу другого) | Творческий уровень (придумываю новые движения) | ||||||
баллы | всего за год | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 класс | |||||||||||
2 класс | |||||||||||
3 класс | |||||||||||
4 класс |
Соревнования
Девиз: Быстрее! Выше! Сильнее!
уровни | Уровень знакомства (не могу, но попробую) | Уровень осознанного выполнения (выполняю) | Уровень выбора действий (выполняю нужное движение) | Уровень «обучи другого» (умею сам, учу другого) | Творческий уровень (придумываю новые движения) | ||||||
баллы | всего за год | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1 класс | |||||||||||
2 класс | |||||||||||
3 класс | |||||||||||
4 класс |
Характеристики
Девиз: Что мы с тобой думаем о тебе…
Дорогой друг____________________________________________________________________! Ты уже закончил 1 (2,3,4) класс в Школе Здоровья… | ||
Твои успехи | Что у нас ещё не получилось | Пожелания на летние каникулы |
Вместо заключения
Закон ожидания: Тот, кто многого ожидает от других, и тот, кто ждет малого, получат то, что ожидают получить.
Принципы закона ожидания:
— Все от всего всегда чего-то ожидают.
— Ожидания воздействуют на нас и на других.
— Наши ожидания уходят корнями в прошлое, влияют на настоящее и оказывают воздействие на
будущее.
— Ожидания проявляются в наших отношениях и поступках.
— Ожидания влияют на будущее независимо от того, сформулированы они или нет.
— Ожидания вредят, если они слишком занижены или завышены слишком долго.
— Наши ожидания придают другим силы, если мы руководствуемся любовью.
Пять самых важных слов в любом языке: «Что ты об этом думаешь?»
Четыре самых важных слова в любом языке: «Я ОЧЕНЬ ГОРЖУСЬ ТОБОЙ!»
Три самых важных слова в любом языке: «Если тебе угодно»
Два самых важных слова в любом языке: «Благодарю тебя»
Одно самое важное слово в любом языке: «Ты!»
Хочешь быть здоровым — будь им!
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


