педагога и всех специалистов, сопровождающих ребёнка с ОВЗ производится по результатам итоговой аттестации обучающихся, психологического и логопедического исследования, результатов медицинского обследования с занесением данных в дневники динамического наблюдения, карту психолого - педагогической помощи, речевую карту.
3. Организационный раздел
3. 1.Учебный план начального общего образования
Учебный план МБОУ СОШ №2 г. Тайшета, реализующий основную образовательную программу начального общего образования, нормативный документ по введению и реализации федеральных государственных образовательных стандартов общего образования в действие, определяющий максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности, распределяющий учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам, выступает одновременно в качестве внешнего ограничителя, определяющего общие рамки принимаемых решений при разработке содержания образования, требований к его усвоению и организации образовательного процесса. А также в качестве одного из основных механизмов его реализации.
Учебный план МБОУ СОШ № 2 г. Тайшета разработан на основе базисного учебного плана начального общего образования в соответствии:
· Конституцией Российской Федерации (ст.43);
· Законом РФ «Об образовании» (ст.32);
· Типовым Положением об образовательном учреждении;
· Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.1178-02 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях»;
· Приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001г № 000 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год»;
· Уставом школы;
· Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования.
· Приказ Минобразования «1241 от 01.01.2001г. «О внесении изменений в ФГОС»
В ходе освоения образовательных программ при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:
- Закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка - система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат; Формируются универсальные учебные действия; Развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Содержание образования на этой ступени реализуется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.
В ходе освоения общеобразовательной программы школы при реализации учебного плана на первой ступени общего образования формируются базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:
· Закладывается основа формирования учебной деятельности ребенка – система учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;
· Формируются универсальные учебные действия;
· Развивается познавательная мотивация и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формируются основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.
Содержание образования на этой ступени формируется преимущественно за счет введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностный подход и индивидуализацию обучения по каждому учебному предмету.
Общая характеристика учебного плана
Учебный план МБОУ СОШ №2 г. Тайшета состоит из двух частей – обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей внеурочную деятельность, осуществляемую во второй половине дня.
Обязательная часть учебного плана определяет состав обязательных учебных предметов для реализации МБОУ СОШ №2 г. Тайшета, реализующей основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения. Обязательная часть учебного плана представлена следующими образовательными областями: «Филология» - с учебными предметами русский язык, литературное чтение, иностранный язык; «Математика и информатика» - с учебным предметом математика; «Обществознание и естествознание» - с учебным предметом окружающий мир; «Основы духовно – нравственной культуры народов России» - с учебным предметом основы религиозных культур и светской этики; «Искусство» - с учебными предметами музыка, изобразительное искусство, технология; «Физическая культура» - с учебным предметом физическая культура. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки, использовано:
- На изучение отдельного учебного предмета «Информатика» во 2-3 классах (1час); На изучение курса «Риторика» во 2-3 классах (1 час) В 1 классе в соответствии с санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН 2.4.2.2821 – 10) эта часть отсутствует в пределах максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся;
Обязательная часть учебного плана отражает содержание образования, которое обеспечивает решение важнейших целей современного начального образования:
· формирование гражданской идентичности обучающихся;
· их приобщение к общекультурным и национальным ценностям, информационным технологиям;
· готовность к продолжению образования на последующих ступенях основного общего образования;
· формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
· личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Школа использует учебное время данной части на различные виды деятельности по каждому предмету (проектная деятельность, практические и лабораторные занятия, экскурсии и т. д.) Общие характеристики, направления, цели и практические задачи учебных предметов, предусмотренных требованиями Стандарта к структуре основной образовательной программы начального общего образования, в том числе по русскому языку, литературному чтению, иностранному языку, математике, окружающему миру, основам духовно-нравственной культуры народов России, музыке, изобразительному искусству, технологии, физической культуре, приведены в разделе «Программы отдельных учебных предметов» основной образовательной программы начального общего образования МБОУ СОШ №2 г. Тайшета. Используется УМК «Школа 2100», «Школа России».
МБОУ СОШ №2 г. Тайшета на ступени начального общего образования определяет 5-дневную продолжительность учебной недели. Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 35 недель, в 1 классе – 33 недели.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Продолжительность урока составляет:
· в 1 классе – 35 минут в I полугодии, и 40 минут – во II.
· во 2-4 классах – 40 минут.
Учебный план для обучающихся 1-3 классов по ФГОС НОО.
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | Всего/ с учетом деления на группы | ||||||||||||||||
Обязательная часть | 1а 24чел 10/14 | 1б 26чел 14/12 | 1в 25чел 12/13 | * | 2а 25чел 11/15 | 2б 25чел 6/19 | 2в 25чел 18/7 | * | 3а 21чел 13/8 | 3б 25чел 8/17 | 3в 25чел 8/17 | * | |||||||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 15 | 5 | 5 | 5 | 15 | 5 | 5 | 5 | 15 | 45 | |||||
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 12 | 4 | 4 | 4 | 12 | 3 | 3 | 3 | 9 | 33 | ||||||
Иностранный язык | - | - | - | - | 2/2 | 2/2 | 2/2 | 6/6 | 2 | 2/2 | 2/2 | 6/4 | 12/10 | ||||||
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 12 | 4 | 4 | 4 | 12 | 4 | 4 | 4 | 12 | 36 | |||||
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 2 | 2 | 2 | 6 | 18 | |||||
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 9 | |||||
ИЗО | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 9 | ||||||
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 9 | |||||
Физическая культура | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 9 | 3 | 3 | 3 | 9 | 3 | 3 | 3 | 9 | 24 | |||||
Итого: | 21 | 21 | 21 | 63 | 23/2 | 23/2 | 23/2 | 69/6 | 22 | 22/2 | 22/2 | 66/4 | 198/10 | ||||||
Часть, формируемая участниками образовательного процесса | |||||||||||||||||||
Информатика и ИКТ | - | - | - | - | 1/1 | 1/1 | 1/1 | 3/3 | 1 | 1/1 | 1/1 | 3/2 | 6/5 | ||||||
Подвижные игры | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | ||||||||||
Риторика | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 1 | 3 | 6 | ||||||||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе | 21 | 21 | 21 | 63 | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ---- | ||||||
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | ---- | ---- | ---- | ---- | 26/3 | 26/3 | 26/3 | 78/9 | 25 | 25/3 | 25 | 75/6 | 153/15 | ||||||
Итого суммарное кол. часов | 63 | 26/3 | 26/3 | 26/3 | 78/9 | 25 | 25/3 | 25/3 | 75/6 | 216/15 | |||||||||
С учетом деления на группы | 63 | 29 | 29 | 29 | 87 | 25 | 28 | 28 | 81 | 231 | |||||||||
3.2. План внеурочной деятельности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 |
