Аналитическая деятельность (стр. 4 )

Анализируя все представленные мною данные по участию образовательных учреждений города Буй в конкурсном движении можно сделать вывод, что среди общеобразовательных учреждений лидирующее положение занимают две школы - школа № 9 и школа № 37, а среди учреждений дополнительного образования лидирует Дом детского творчества. Хорошие результаты, участвуя в конкурсах разного уровня, показывают школы №1, №2, №13 им. и Межшкольный учебный комбинат. Недостаточно активно принимаю участие в конкурсах школы № 5, № 7, Станция юных техников, Станция юных натуралистов. Полное отсутствие заинтересованности конкурсным движением наблюдается со стороны Детско-юношеской спортивной школы.

Конкурсы разного уровня с моей стороны предполагали не только аналитическую деятельность, но оказание методической помощи образовательным учреждениям в подготовке материалов.

Организационно-методическая деятельность заключалась в организации городских семинаров и в организации работы Городского методического объединения педагогов-организаторов образовательных учреждений и методистов учреждений дополнительного образования детей. Работа ГМО осуществлялась по программе деятельности руководителя ГМО педагогов-организаторов ОУ и методистов МОУ ДОД. Цель работы по программе – это повышение педагогической компетентности и профессионального мастерства педагогов. Программа рассчитана на реализацию в течение трех лет и предполагает постоянную работу по её дополнению, корректированию и совершенствованию. Программа дает возможность вести круглогодичную подготовку педагогов-организаторов ОУ и методистов УДО для работы с детьми; помогает повысить качество воспитательной работы, профессиональное мастерство педагогов; предполагает работу по самообразованию.

В учебном году для педагогов г. Буй мною было проведено 6 семинаров, а также было подготовлено выступление на семинар для молодых специалистов.

16 октября 2008 года на базе ИМЦ проходил семинар для молодых педагогов образовательных учреждений города Буй. Мною было подготовлено выступление по теме: «Направления деятельности методиста Информационно-методического центра отдела образования администрации городского округа город Буй ». В ходе выступления подробно были освещены направления и формы моей работы, представлены методические материалы и пособия, изданные мною в помощь педагогам.

На заключительное совещание руководителей образовательных учреждений в I полугодии учебного года мною было подготовлено выступление по теме: «Значимые достижения образовательных учреждений в 2008 году».

В целях выявления передового опыта педагогов дополнительного образования в организации образовательной, культурно-досуговой и методической деятельности, а также к 90-летию государственной системы дополнительного (внешкольного) образования детей в декабре был организован муниципальный конкурс команд педагогов дополнительного образования детей «Мастерство и творчество». С сентября по декабрь шла активная подготовка к конкурсу, в рамках которой был проведен обучающий семинар для педагогов дополнительного образования детей по теме: «Методическое сопровождение и оказание практической помощи в период подготовки к муниципальному конкурсу команд педагогов УДО «Мастерство и творчество». В процессе работы педагоги познакомились с этапами конкурса и конкурсными заданиями. Мною были даны рекомендации по подготовке к представлению методического материала, образовательной или культурно-досуговой программы, программы деятельности заместителя директора по УВР, а также даны рекомендации по подготовке и проведению открытого занятия. Хочется отметить, что педагоги достойно представили свой опыт работы, несмотря на то, что такое массовое мероприятие для педагогов УДО проводилось впервые. Победителем конкурса стала команда педагогов МОУ ДОД Дом детского творчества. Второе место заняла команда педагогов МОУД Межшкольный учебный комбинат, третье место – МОУ ДОД Станция юных техников. Конкурс «Мастерство и творчество» приобрел массовый характер и получил большое количество положительных отзывов среди общественности и в средствах массовой информации.

Семинар теме «Применение ИКТ в воспитании и дополнительном образовании школьников» был организован и проведен в ноябре 2008 года. В ходе семинара , педагог-организатор МОУ СОШ №37, познакомила с некоторыми аспектами использования ИКТ в воспитательной деятельности педагога-организатора. Мною был представлен опыт работы по применению ИКТ в проектно-исследовательской деятельности учащихся. Для методистов МОУ ДОД подробно было рассказано о проектной деятельность в профильном обучении и предпрофильной подготовке, а также в кружковой работе. Представлены презентации проекта по созданию туристического маршрута «Золотое кольцо Костромского края» и экологического проекта «Влияние автомобильного транспорта на состояние окружающей среды».

В целях формирования положительного мнения педагогов о важности и необходимости создания воспитательной системы в образовательном учреждении мною был организован семинар по теме «Системный подход в организации воспитательного процесса образовательного учреждения». Для выступления была приглашена , заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ №13 им. , призер муниципального конкурса воспитательных систем, который проходил в сентябре 2008 года. Ольга Владимировна рассказала о системе воспитательной работы школы №13 через организацию «Школьной ассамблеи». Представила программы и проекты, на реализации которых строится вся воспитательная система школы. представила новую форму планирования воспитательной работы в образовательном учреждении посредством ленточной диаграммы Гантта.

, заместитель директора по учебно-воспитательной работе МОУ ДОД Дом детского творчества, продемонстрировала опыт работы по созданию воспитательной системы «В каждом ребенке – солнце!». Опыт по данной теме также был представлен на муниципальном конкурсе команд педагогов дополнительного образования детей «Мастерство и творчество», где команда педагогов Дома детского творчества заняла 1 место.

Невозможно создать систему воспитательной работы, если в школе отсутствуют органы ученического самоуправления. Мною было подробно рассказано о самоуправлении и его роли в воспитательной системе. С интересной формой работы и содержанием деятельности детского самоуправления познакомил , педагог-организатор МОУ СОШ №13 им. . Роман Васильевич представил проект «Школа в безопасности».

Опыт работы по применению программно-проектного метода в учебно-воспитательном процессе продемонстрировали педагоги дополнительного образования детей в ходе работы семинара по теме: «Организация учебно-воспитательного процесса через программно-проектный метод». Данный семинар был открыт моим выступлением по основной теме. Заместители директоров по УВР и методисты УДО подготовили презентации проектов, учебных и воспитательных программ, программ элективных курсов.

Применение программного метода в воспитательной работе продемонстрировали педагоги-организаторы ОУ и методисты УДО в ходе семинара по теме: «Использование программного метода в организации воспитательного процесса». На семинаре были представлены программы по организации оздоровления и отдыха детей в летнем пришкольном лагере. , педагог-организатор МОУ СОШ №13 им. , продемонстрировала опыт работы летнего пришкольного лагеря по программе «Муравейник». Мною был представлен опыт работы детского оздоровительного лагеря «Ясная поляна» г. Омск по программе «Пять стихий или неизвестная цивилизация». Педагогам были рекомендованы программы по организации воспитательного процесса «Маленькая страна» (из опыта работы гимназии №13 г. Магадан) и «Радуга» (из опыта работы педагога-организатора 1 ступени МОУ СОШ №13 им. ).

Об участии в Программах Международного общественного движения «Добрые Дети Мира» подробно рассказала , педагог-организатор МОУ СОШ №13 им. . Ольга Сергеевна представила итоги работы в общественном движении «Добрые Дети Мира» и предложила попробовать провести некоторые мероприятия образовательным учреждениям в ходе работы летнего оздоровительного лагеря.

В учебном году мною оказывалась помощь педагогам при организации и подготовке творческих отчетов, семинаров на базе образовательных учреждений, а также осуществлялась организация участия в семинарах на базе КОИПКРО и других учреждениях г. Костромы. Для директоров и их заместителей учреждений дополнительного образования детей была организована поездка в Областной Дворец детского творчества на семинар по теме: «Интегративно-вариативный подход к управлению учреждением дополнительного образования».

По разработке программ творческих отчетов мною была оказана помощь педагогу-организатору МОУ СОШ №9, (тема: «Развитие творческих способностей учащихся во внеклассной работе») и , социальному педагогу МОУ СОШ №9 (тема: «Правовое воспитание учащихся во внеурочной деятельности»). Руководителю Городского методического объединения учителей географии, мною была оказана помощь при проведении семинара-практикума для учителей географии по теме: «Возможности использования Сети творческих учителей в образовательном процессе».

Методическая помощь педагогам мною оказывалась и при подготовке к участию в Приоритетном национальном проекте «Образование». Для участников ПНПО были подготовлены справки-подтвреждения об участии педагогов в семинарах и конкурсном движении.

Большая работа была проведена по организации и проведению муниципальных конкурсов, по организации участия в региональных и Всероссийских этапах конкурсов. Победители и призеры муниципальных, региональных и Всероссийских конкурсов представлены в таблицах 9, 10.

Таблица 9.

Победители и призеры

Муниципальных конкурсов

в учебном году

Название конкурса	Название ОУ	Победители и призеры	Призовое место
Конкурс руководителей ГМО «Кладовая педагогического мастерства».	МОУ СОШ №37	, руководитель ГМО учителей географии.	1 место
МОУ СОШ №9	, руководитель ГМО учителей информатики.	3 место
Конкурс исследовательских работ «История, творчество, деятельность, успех». Номинация «С чего все начиналось»	МОУ ДОД ДДТ	Смирнова Наталья (педагог: ).	1 место
МОУ ДОД СЮТ	Протасова Елена (педагог: ).	2 место
МОУ ДОД СЮН	Мамакова Ольга ().	3 место
Конкурс исследовательских работ «История, творчество, деятельность, успех». Номинация «Педагог с большой буквы».	МОУ ДОД ДДТ	Фролова Ирина (педагог: ).	1 место
Конкурс воспитательных систем ОУ. Номинация «Общеобразовательные учреждения».	МОУ СОШ №37	Автор работы: , зам. Директора по ВР.	1 место
МОУ СОШ №13	Авторский коллектив: , директор; , зам. директора по ВР; , рук. ШМО кл. руководителей.	2 место
МОУ СОШ №2	Автор работы: , зам. директора по ВР.	3 место
Конкурс воспитательных систем ОУ. Номинация «Учреждения дополнительного образования детей».	МОУ ДОД ДДТ	Авторский коллектив: , директор; , зам. директора по УВР; , методист.	1 место
МОУД МУК	Авторский коллектив: , директор; , зам. Директора по УВР; , педагог.	1 место
Конкурс «Думай, твори, исследуй!» на лучший проект выпускника программы Intel «Обучение для будущего».	МОУ СОШ №9	, учитель иностранного языка.	1 место
МОУ СОШ №37	, учитель биологии и информатики.	2 место
МОУ СОШ № 1	, учитель русского языка и литературы.	2 место
МОУ СОШ №37	., учитель географии.	3 место
МОУ СОШ №2	, учитель начальных классов.	3 место
Конкурс «Организация социально-педагогической работы в школе и микрорайоне».	МОУ СОШ №9	, социальный педагог	1 место
МОУ СОШ № 13	, , социальные педагоги.	2 место
МОУ СОШ №37	, социальный педагог.	3 место
Конкурс команд педагогов дополнительного образования детей «Мастерство и творчество».	МОУ ДОД ДДТ	, директор; , зам. директора по УВР; , методист.	1 место
МОУД МУК	, директор; , зам. Директора по УВР; , педагог.	2 место
МОУ ДОД СЮТ	, директор; , методист; , педагог.	3 место
Конкурс рекламной продукции ОУ «ПРОдвижение». Номинация «Фирменный стиль».	МОУ ДОД ДДТ	, зам. директора по УВР; Н, педагог; , педагог.	1 место
МОУ СОШ №9	Творческая группа учащихся 11 класса.	2 место
МОУ СОШ №9	, руководитель ГМО учителей информатики.	3 место
Конкурс рекламной продукции ОУ «ПРОдвижение». Номинация «Печатная рекламная продукция».	МОУ СОШ №37	, зам. директора по ВР.	2 место
Конкурс рекламной продукции ОУ «ПРОдвижение». Номинация «Издательские проекты».	МОУ СОШ №9	Творческая группа учащихся 7-А класса (педагог: ).	2 место
МОУ СОШ №9	Творческая группа учащихся 7-А класса (педагог: ).	3 место
МОУ ДОД ДДТ	Крутикова Ульяна, Коновалова Диана.	3 место
Конкурс рекламной продукции ОУ «ПРОдвижение». Номинация «Презентации и фильмы».	МОУ СОШ №1	, директор; , зам директора по ИКТ; , зам. директора по краеведческой работе.	2 место
МОУ НОШ №5	, , учителя начальных классов.	3 место
Конкурс юных журналистов «Прошу слова – 2009». Номинация «Лучшая газета».	МОУ ДОД ДДТ	, методист.	1 место
МОУ СОШ №9	, педагог-организатор.	2 место
Конкурс юных журналистов «Прошу слова – 2009». Номинация «Проба пера».	МОУ СОШ №1	Мочалова Ксения, ученица 5 класса.	1 место
МОУ СОШ №9	Лебедева Ксения, ученица 8 класса.	2 место
МОУ СОШ №9	Смирнова Юлия, Соколова Екатерина, Лебедева Ксения, ученицы 8 класса.	3 место
Конкурс юных журналистов «Прошу слова – 2009». Номинация «Педагогическое сопровождение»	МОУ СОШ №9	, руководитель ГМО учителей информатики.	2 место
Конкурс «Современный классный руководитель» (1-4 классы).	МОУ СОШ №1	, классный руководитель 3 класса.	1 место
МОУ СОШ №13	, классный руководитель 2 класса.	2 место
МОУ СОШ №9	, классный руководитель 2 класса.	3 место
Конкурс «Современный классный руководитель» (5-10 классы).	МОУ СОШ №37	, классный руководитель 7 класса.	1 место
МОУ СОШ №13	, классный руководитель 6 класса.	2 место
МОУ СОШ №2	, классный руководитель 7 класса.	3 место
МОУ ООШ №7	, классный руководитель 7 класса.	3 место
Конкурс учебных мультимедийных проектов. Номинация «Гипертекстовое приложение».	МОУ СОШ №13	Педагогический коллектив.	1 место
МОУ СОШ №13	Груздев Александр, Тэн Владислав, Томанов Евгений, ученики 9-А класса (рук.: , ).	2 место
МОУ СОШ №9	, учитель музыки, предмета «Истоки».	3 место
Конкурс учебных мультимедийных проектов. Номинация «Интерактивный электронный плакат».	МОУ СОШ №13	, , учителя физики и информатики.	1 место
МОУ СОШ №9	, учитель русского языка и литературы.	2 место
МОУ СОШ №9	, учитель русского языка и литературы.	3 место
Конкурс учебных мультимедийных проектов. Номинация «ИКТ в руках ученика».	МОУ СОШ №1	Разгуляев Илья, ученик 11 класса (рук.: ).	1 место
МОУ СОШ №13	Груздев Александр, Тэн Владислав, ученики 9-А класса (рук.: ).	2 место
МОУ СОШ №13	Силина Наталья, Четверикова Елена, ученицы 9-А класса (рук.: ).	3 место.
Конкурс учебных мультимедийных проектов. Номинация «Учебный видеоролик».	МОУ СОШ №9	, учитель биологии, , учитель информатики.	1 место
МОУ СОШ №9	, учитель информатики.	2 место
МОУ СОШ №9	, педагог-организатор.	3 место
Конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми дошкольного, школьного возраста и молодежью «За нравственный подвиг учителя». Номинация «Лучшая программа духовно-нравственного воспитания».	МОУ СОШ №2	, учитель предмета «Истоки».	1 место
МОУ ДОД ДДТ	, педагог дополнительного образования, методист.	2 место
МДОУ д/с № 000 «Электроник»	, музыкальный руководитель.	3 место
Конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми дошкольного, школьного возраста и молодежью «За нравственный подвиг учителя». Номинация «Лучшая программа гражданско-патриотического воспитания».	МДОУ д/с №2 «Ивушка»	, заведующая.	1 место
МОУ СОШ №37	, учитель истории и обществознания.	2 место
МОУ СОШ №9	, учитель русского языка и литературы.	3 место
Конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми дошкольного, школьного возраста и молодежью «За нравственный подвиг учителя». Номинация «Лучшая инновационная разработка года».	МДОУ д/с №15 «Огонек»	, воспитатель.	2 место
МДОУ д/с №2 «Ивушка»	, педагог-организатор.	3 место
МДОУ д/с № 000 «Электроник»	, музыкальный руководитель.	3 место
Конкурс инновационных образовательных программ. Номинация «Инновационные образовательные программы, реализуемые в ОУ».	МОУ СОШ №2	, зам. директора по УВР.	1 место
МОУ СОШ №1	, директор; , зам. директора по УВР; , зам. директора по НМР; , зам. директора по ВР; , зам. директора по краеведческой работе.	2 место
МОУ СОШ №2	, директор; , зам. директора по НМР; , зам. директора по ИКТ.	2 место
МОУ СОШ №2	, учитель иностранного языка.	3 место
Конкурс инновационных образовательных программ. Номинация «Инновационные образовательные программы, реализуемые на базе учреждений дополнительного образования детей».	МОУ ДОД ДДТ	, директор; , педагог дополнительного образования, методист.	2 место
МОУД МУК	, директор; , зам. Директора по УВР; , педагог.	2 место
Конкурс детско-юношеских творческих работ «Психология здоровья». Номинация «Лучший рассказ».	МОУ СОШ №9, 3 класс	Виноградова Татьяна	1 место
МОУ СОШ №9, 3 класс	Попов Илья (педагог: ).	2 место
МОУ СОШ №2, 8 класс	Бурмистрова Ксения (педагог: )	2 место
МОУ СОШ №2, 6 класс	Смирнова Екатерина (педагог: ).	3 место
МОУ СОШ №2, 10 кл.	Константинова Галина (педагог: ).	1 место
МОУ СОШ №1, 11 класс	Смирнова Наталия (педагоги: , ).	2 место
МОУ СОШ №2, 11 класс	Абросимова Евгения (педагог: ).	2 место
МОУ СОШ №37, 11 класс	Ларшина Александра (педагог: ).	3 место
Конкурс детско-юношеских творческих работ «Психология здоровья». Номинация «Лучший сценарий».	МОУ СОШ №9	Коллектив учащихся 7 А класса (педагог: )	2 место
МОУ СОШ №9, 9 класс	Богачева Анна, Сорокина Анна (педагог: ).	3 место
Конкурс детско-юношеских творческих работ «Психология здоровья». «Лучший рисунок».	МОУ НОШ №5, 4 класс	Кузнецова Надежда (педагог: ).	1 место
МОУ СОШ №9, 3 класс	Виноградова Татьяна (педагог: ).	2 место
МОУ НОШ №5, 4 класс	Пичкалова Анастасия (педагог: ).	3 место
МОУ СОШ №2, 8 класс	Ковалева Нина (педагог: ).	1 место
МОУ СОШ № 37, 5 класс	Перелешина Анастасия (педагог: ).	2 место
МОУ СОШ №1, 6 класс	Юдичева Анастасия (педагог: ).	3 место
МОУ СОШ №2, 6 класс	Рысина Анна (педагог: ).	3 место
МОУ СОШ №9, 9 класс	Пешехонова Ксения (педагог: ).	1 место

Таблица 10.