- для чего необходима нормативная документация и морально-этические принципы работы психолога.
Обоснуйте свою точку зрения.
2) Составить план работы психолога на 6 месяцев.
3) Используя учебник Носкова труда / под редакцией , письменно ответьте на вопросы:
1.Каковы возможные виды побуждений в труде?
2.Какие эмоциональные переживания может порождать труд?
3.Можно ли влиять на мотивы труда через проектирование работы?
4.Каковы типичные потребности удовлетворяемые трудом?
5.Чем отличается мотив от стимула?
6.Как соотносятся понятие мотива и смысла в трудовой деятельности?
7.Какие виды стимулирования можно использовать для повышения трудовой мотивации?
8. В чем разница понятий «подверженность» и «предрасположенность» к несчастному случаю?
9. От каких функционального состояния человека, зависит подверженность несчастным случаям
10. Перечислите особенности психического утомления
11. Перечислите психогигиенические мероприятия, направленные на снятие состояния переутомления
12. Какое влияние оказываю свойства нервной системы на безопасность труда
13. Роль психических состояний в возникновении несчастных случаев.
14. Влияние мотивации на безопасность профессиональной деятельности
4) Составить тесты по темам: психология профессиональной ориентации, психология отбора и оценки персонала, психология трудовой мотивации, психология производственного травматизма.
Тест по каждой теме должен состоять из 5 вопросов с четырьмя вариантами ответов, где только один правильный. Ключ к тестам должен быть составлен отдельно
5) Составить резюме на соискание должности психолога для работы на предприятии города.
Учебно-методические материалы по дисциплине
1. Литература. Основная
1. Лапыгин, Ю. Н. Основы управленческого консультирования [Текст] : учебное пособие / . - М. : Трикста [и др.], 20с. - (Gaudeamus).
2. Личность и профессия: психологическая поддержка и сопровождение [Текст] : учебное пособие. - М. : Академия, 20с. - (Высшее профессиональное образование: Педагогические специальности).
3. Носкова труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред, . - М.: Издательский центр «Академия», 20с.
4. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. - СПб: Изд-во СпбГУ, 19с.
5. , Пряжникова труда и человеческого достоинства: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 20с.
Дополнительная
1. Бодров профессиональной пригодности. - М.: ПЕРСЭ, 20с.
2. Дмитриева фактор на производстве. Л., 1989.
3. , , Нафтульев труда и инженерная психология: Учеб. пособие / Под ред. - Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1979.-224с.
4. Дружилов в новой реальности: психологические механизмы в проблеме формирования // Сибирь Философия Образование 2001год №5 116с.
5. Ильин и мотивы - СПб: Издательство «Питер»,20с: ил. - (Серия «Мастера психологии»)
6. Климов в психологию труда: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 19с.
7. Климов мира в разнотипных профессиях: Учебное пособие. - М.: Изд-во МГУ, 1995.-224с.
8. Климов психологии: Учебник для вузов. - М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997.-295с.
9. Климов профессионала. - М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО МОДЭК, 1996 (а)с.
9. Климов профессионального самоопределения. - Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 19с.
10. Климов в профессионализм (Психологический взгляд): Учебное пособие / . - М.: Московский психолого-социальный институт: Флинта, 20с.
11. Котик и безопасность. - Таллин: Валгус, 19с.
12. , (ред.). Эргономика: Учебник /Под ред. и . - Л.: Изд-во ЛГУ, 19с.
13. Маркова профессионализма. - М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 19с.
14. Никифоров профессиональной деятельности. - СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 19с
15. Носкова психологии труда в России. М. 1997, - 303 с.
16. Платонов психологии труда. М., 1970.
17. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: / Под ред. , , . - СПб.: Речь, 2001.-448с.
18. Пряжников смысл труда: Учебное пособие к курсу «Психология труда и инженерная психология». - М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 19с.
19. Пряжникова : Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / , . - М.: Издательский центр «Акаде мия», 2005.-496 с.
20. Рогов профессии: Становление профессионала. - М.: Изд-во ВЛА-ДОС-ПРЕСС,2003.-336с.
График организации самостоятельной работы студентов
по дисциплине «Психологическое обеспечение профессиональной деятельности»
(дневное отделение)
Месяц | Аудиторная работа (88,1 ч) | Самостоятельная работа (116 ч) | |||
Лекции № (56 ч) | Консультации (4,1 ч) | Семинары (28 ч) | Подготовка материала для семинарских занятий (26 ч.) | Выполнение самостоятельной работы (90 ч.) | |
1 | 1 | Занятие №1. Тема: Проблема психологического обеспечения профессиональной деятельности в современной психологии труда | Подготовка с семинару №1 (2 ч) | 1) Подготовить 1 из предложенных тем доклада: - Вклад в развитие научного знания о психологическом обеспечении профессиональной деятельности. - Связь психологического обеспечения профессиональной деятельности с другими научными дисциплинами. - Проблема психологического обеспечения профессиональной деятельности в современной психологии труда. 2) Письменно составить тестовые задания по содержанию темы. (6 ч) | |
2 | |||||
3 | Занятие №2 Тема: Принципы работы психологической службы | Подготовка с семинару №2 (2 ч) | 1) Письменно ответить на вопросы: зачем необходимы существующие принципы пользования психологической информацией; нормативная документация; морально-этические принципы работы психолога. Обоснуйте свою точку зрения. 2. Составить план работы психолога на 6 месяцев. 3. Составить собственный этический кодекс психолога. (8 ч) | ||
4 | |||||
2 | 5 | Занятие №3 Тема: Сущность профессионального самоопределения. Основные направления профориентационной работы | Подготовка с семинару №3 (2 ч) | Письменно подготовить: 1. Диагностику, с целью оказания помощи в решении проблемы профессионального самоопределения. Наличие каждой использованной методики должно быть обосновано. 2. Тренинговое занятие по теме «Профессиональное самоопределение» 3. Заполнить таблицу «Мотивы выбора профессии» (9 ч) | |
6 | |||||
7 | Занятие №4 Тема: Психологическое содержание проблемы профессиональной пригодности | Подготовка с семинару №4 (2 ч) | 1) Подготовить реферата на 1 из предложенных тем: - Психологическое содержание проблемы профессиональной пригодности. - Деятельность и профессиональная пригодность. 2) Составить обоснованную формулу оценки профессиональной профпригодности для конкретной профессии (письменно). (8 ч) | ||
8 | |||||
9 | Занятие №5 Тема: Современные принципы профессионально – психологического отбора кандидатов при приеме на работу | Подготовка с семинару №5 (2 ч) | Письменно ответить на вопросы: а) оценивал ли Г. Мюнстерберг в опытах с вагоновожатыми и телефонистками показатели валидности и надежности? б) какие сведения относятся к персональным данным работника? в) какие типичные ошибки экспертов встречаются при взаимодействии с кандидатом? 2. Сформировать обоснованные требования к претендентам на конкретную должность, составьте план исследования для оценки степени соответствия человека вакантной должности. 3. Составить резюме. (7 ч) | ||
10 | |||||
3 | 11 | Занятие №6 Тема: Адаптация | Подготовка с семинару №6 (2 ч) | 1) Письменно ответить на вопросы: в чем состоит оценка объективной адаптации сотрудника; в чем состоит оценка субъективной адаптации сотрудника; в чем состоит работа психолога по повышению уровня адаптации сотрудников. 2) Составить обоснованный перечень диагностических методик, по средства которых можно охарактеризовать адаптационные возможности человека. (7 ч) | |
12 | |||||
13 | Занятие №7 Тема Подходы к профессиональной мотивации персонала | Подготовка с семинару №7 (2 ч) | Используя учебник Носкова труда / под редакцией , письменно ответьте на вопросы: 8. Каковы возможные виды побуждений в труде? 9. Какие эмоциональные переживания может порождать труд? 10. Можно ли влиять на мотивы труда через проектирование работы? 11. Каковы типичные потребности удовлетворяемые трудом? 12. Чем отличается мотив от стимула? 13. Как соотносятся понятие мотива и смысла в трудовой деятельности? 14. Какие виды стимулирования можно использовать для повышения трудовой мотивации? (6 ч) | ||
14 | |||||
15 | Занятие №8 Тема. Аспекты психологического обеспечения эффективности и успешности профессиональной деятельности. | Подготовка с семинару №8 (2 ч) | 1) Подготовить доклад «Планирование карьеры» 2) Составить описания профессии и психограмму успешного работника. (5 ч) | ||
16 | |||||
17 | Занятие №9 Тема. Безопасность профессиональной деятельности | Подготовка с семинару №9 (2 ч) | 1. Приготовить доклад на тему «Концепция Карла Марбе» 2. Ответить письменно на вопросы: а. В чем разница понятий «подверженность» и «предрасположенность» б. От каких функционального состояния человека, зависит подверженность несчастным случаям в. Перечислите особенности психического утомления г. Перечислите психогигиенические мероприятия, направленные на снятие состояния переутомления д. Какое влияние оказываю свойства нервной системы на безопасность труда е. Назовите профессиональные качества, влияющие на безопасность труда (7 ч) | ||
18 | |||||
4 | 19 | Занятие №10 Тема Психологическое обеспечение надежности профессиональной деятельности | Подготовка с семинару №10 (2 ч) | 1) Ответить письменно на вопросы а. Роль психических состояний в возникновении несчастных случаев. б. Влияние мотивации на безопасность профессиональной деятельности в. Организация безопасного поведения. г. Психологические причины «отказов» 2) Решение задач (виды отказов человека, пути преодоления основных видов «отказов» человека») (6 ч) | |
20 | |||||
21 | Занятие №11 Тема Основные направления работы по сопровождению управленческой деятельности | Подготовка с семинару №11 (2 ч) | Составить комплексную диагностику по выявлению лидерских способностей, провести исследование и проанализировать полученные результаты. (9 ч) | ||
22 | |||||
23 | Занятие №12 Тема Психологическое сопровождение увольняющихся сотрудников | Подготовка с семинару №12 (2 ч) | 1) Приготовить доклад на тему «Профилактика текучести кадров» 2) Ответить письменно на вопросы: а. перечислите направления работы психолога с увольняемыми сотрудниками. б. проанализируйте и дайте собственную оценку практической значимости, метода картографии. в. напишите условия, необходимые для обеспечения профилактики текучести кадров. 3) Составьте анкету для увольняющихся сотрудников. (7 ч) | ||
24 | |||||
25 | Занятие №13. Тема Повышение психологической компетентности. | Подготовка к семинару №13 (2 ч) | Приготовить доклад на тему «Повышения психологической компетентности - практическая значимость для сотрудников» (5 ч) | ||
26 |
График организации самостоятельной работы студентов
по дисциплине «Психологическое обеспечение профессиональной деятельности»
VI семестр (заочное отделение)
Месяц | Аудиторная работа | Самостоятельная работа (180 ч) | |||
Лекции № (16 ч) | Консультации | Семинары (4 ч) | Подготовка материала для семинарских занятий (16 ч.) | Выполнение самостоятельной работы (164ч.) | |
1 | Занятие №1. Тема: Направления деятельности практического психолога | Подготовка с семинару №1 (8 ч) | 1) Реферат «Связь психологического обеспечения профессиональной деятельности с другими научными дисциплинами» (12 ч) 2) Составить собственный этический кодекс психолога. (5 ч) | ||
2 | 3)Изучит главу: Психология профессиональной ориентации и психологического консультирования в выборе профессии. Используя учебник Носковой труда / под редакцией . (6 ч.) 4) Ставить комплексную диагностику, с целью оказания помощи в решении проблемы профессионального самоопределения. Наличие каждой использованной методики должно быть обосновано. (8 ч.) 5) Тренинговое занятие по теме «Профессиональное самоопределение» (8 ч.) 6) Заполнить таблицу «Мотивы выбора профессии» (4 ч.) 7) На основе лекционного материала составить обоснованную формулу оценки профессиональной профпригодности для конкретной профессии (письменно). (8 ч.) 8) Сформировать обоснованные требования к претендентам на конкретную должность, составьте план исследования для оценки степени соответствия человека вакантной должности. (9 ч.) | ||||
3 | 9) Изучить главу: Психология отбора и оценки персонала. Используя учебник Носковой труда / под редакцией . Письменно ответить на вопросы с 1 по 11 прилагаемые к данной главе. (10 ч.) 10) Составить обоснованный перечень диагностических методик, по средства которых можно охарактеризовать адаптационные возможности человека. (10 ч.) | ||||
4 | 11) Изучить главу: Психология трудовой мотивации, Используя учебник Носковой труда / под редакцией . (8 ч.) 12) Подготовить доклад «Планирование карьеры» (9ч.) 13) Составить профессиографию и психограмму успешного работника. (12 ч.) | ||||
5 | Занятие №2 Тема: Эффективность и успешность профессиональной деятельности | Подготовка материала к практическому занятию №2 (8 ч) | 14) Изучить главу: Психология производственного травматизма Используя учебник Носковой труда / под редакцией . Письменно ответить на вопросы прилагаемы к данной главе. (12 ч.) | ||
6 | 15) Составить комплексную диагностику по выявлению лидерских способностей, провести исследование и проанализировать полученные результаты. (20 ч) | ||||
7 | 16) Приготовить доклад на тему «Профилактика текучести кадров» (10 ч.) 17) Составить анкету для увольняющихся сотрудников (6 ч.) | ||||
8 | 18) Приготовить доклад на тему «Повышения психологической компетентности - практическая значимость для сотрудников» (7 ч) |
Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
Психологическое обеспечение профессиональной деятельности
название дисциплины, цикл, компонент
Список основной учебной литературы
*Указания о контроле на момент переутверждения программы | Сведения об учебниках | Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) - указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы | Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы | |||
Дата | Внесение, продление или исключение / Подпись отв. за метод работу | Наименование, гриф | Автор | Год издания | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Психология труда: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений | 2004 | Соответствует ООП | 60 | |||
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
