ШуваеваС. В.
МБДОУ «Детский сад № 000»
г. Перми, Россия
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ИНТЕГРАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И МУЗЫКА»
СЦЕНАРИЙ ВЕСЕННЕГО МУЗЫКАЛЬНО-ФИЗКУЛЬТУРНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА
«Весеннее путешествие»
Образовательная область: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Физическая культура»
Цель: сформировать стремление у детей принимать активное участие в празднике, испытывать чувство веселья и радости.
Задачи:
· формировать конкретные представления детей о персонажах и их действиях;
· развивать ловкость, выносливость, мышечную силу, волевые качества; певческие и танцевальные навыки;
· создать положительный эмоциональный настрой;
Вед: Дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем весенний праздник. Мы будем петь, танцевать и веселиться, радоваться приходу весны.
Солнце ласково смеется,
Светит ярче, горячей,
И с пригорка звонко льется
Разговорчивый ручей.
Он лучистый, серебристый,
Он сверкает и дрожит.
А другой, такой же чистый
Рядом весело бежит.
Куда он бежит? А бежит он в весенний лес. Давайте и мы вместе с вами за ручейком отправимся в лес встречать Весну – красну. Но лес далеко.. На чем, же нам туда доехать? Давайте поедем на поезде.
Звучит музыка дети едут на поезде.
Вед. Остановка «Танцевальная». Ребята, давайте танцевать!
Исполняется «Веселый танец»
Вед.
Занимайте места скорей,
Поезд отправляется.
Машинист, подай сигнал!
Путешествие продолжается!
Звучит музыка, дети едут на поезде.
Вед. Остановка «Веселинка». Здесь живет веселый ежик, он очень любит играть.
Игра с ежиком
А мы сейчас ежику построим дом.
Исполняется песенка «Новый дом»
Вед.
Занимайте места скорей,
Поезд отправляется.
Машинист, подай сигнал!
Путешествие продолжается!
Звучит музыка, дети едут на поезде.
Вед. Остановка «Лесная полянка». А кто живет на лесной полянке, нам расскажет песенка
«Весенняя полька»
Вед.
Занимайте места скорей,
Поезд отправляется.
Машинист, подай сигнал!
Путешествие продолжается!
Звучит музыка, дети едут на поезде.
Вед. Остановка «Сказочная», а сказка наша называется «Теремок»
Ведущий: Стоит в поле теремок,
Он не низок, не высок.
Пусть сыграет с нами тот,
Кто в теремочке живет…
Ребята, давайте вместе спросим:
Кто, кто в теремочке живёт,
кто, кто в невысоком живёт?
Мышка (выбегает из теремка)
Я маленькая мышка,
Я вовсе не трусишка!
Становитесь в хоровод:
Все вы – мышки,
Вася (Коля…) – кот!
Надевает шапочку –мАску кому-нибудь из мальчиков и ставит его в середину круга
Музыкальная игра «Кот и мыши» 2-3 раза
Ведущий:
Мыши водят хоровод,
На лежанке дремлет кот.
Тиши, мыши, не шумите
И кота не разбудите!
Мыши: Тра-та-та, тра-та-та,
Не боимся мы кота!
Ведущий и дети: Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком живёт?
Голос из теремка:
В маленькой канавке
На лесной опушке
Днём и ночью громко
Квакают … (лягушки)
Лягушка: Ква-а-а! Поиграем в самую лягушачью игру. Давайте устроим болото. (Выпрыгивает из теремка и вместе с детьми раскладывает по полу верёвку).
Подвижная игра «Лягушки»
Вот лягушки по дорожке
Скачут, вытянувши ножки.
Ква-ква-ква-ква!
Скачут, вытянувши ножки! (прыгаю по кругу в право)
Вот из лужицы на кочку
Да за мошкою вприскочку!
Ква-ква-ква-ква!
Да за мошкою вприскочку! (прыгаю по кругу влево)
Есть им больше не охота.
Прыг опять в своё болото. (запрыгивают в круг)
Ведущий и дети: Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком живёт?
Зайчик: (выпрыгивает из теремка)
Раз, два, три, четыре, пять!
Негде зайчику скакать.
Всюду ходит волк, волк,
Он зубами щёлк, щёлк!
Ведущий: А мы спрячемся в кусты
Прячься, заинька, и ты! (дети прячутся за разные предметы)
Волк (шагает выпадами)
Я лохматый серый волк,
Я в зайчатах знаю толк!
Все они прыг да скок,
Попаду мне на зубок!...
У, нет никого… Спрячусь за куст, подожду…
Подвижная игра «Зайцы и волк»
Зайки скачут
Скок-скок-скок!
На зеленый, на лужок,
Травку щиплют, кушают,
Осторожно слушают,
Не идёт ли волк! (волк гонится за детьми, но только играет, не ловит)
Ведущий и дети: Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком живёт?
…Никто не отзывается…Ребятки! Вы знаете сказку. Скажите, кто сейчас должен появиться из теремка? Почему же лиса не выходит?.. вот что я придумала: давайте мы её выманим. Начнём квохтать, кудахтать и кукарекать… Она подумает, что курочки пришли. Только не забудьте, что убегать от лисы в курятник надо очень быстро и осторожно!
Подвижная игра «Лиса в курятнике»
(упрощённый вариант типа «Бегите в домик»)
Ведущий и дети: Кто, кто в теремочке живёт,
Кто, кто в невысоком живёт?
Медведь: (появляется за спинами детей)
Я хочу жить в теремочке, но меня туда не пускают, говорят, что я ничего делать не умею. Неправда это, я петь умею: «У-у-у-у!»
А ещё я с давних пор
Замечательный танцор!
Ведущий: Ай, да Мишка – молодец! Пляшите с нами, ребятки! (общий весёлый пляс под музыку)
Вот какой весёлый пляс во дворе идёт у нас!
Не стоит никто на месте, все танцуют с нами вместе.
Все ногами топают, все в ладоши хлопают!
Вот весёлые дела – в пляс вся улица пошла!
Вед.
Занимайте места скорей,
Поезд отправляется.
Машинист, подай сигнал!
Путешествие заканчивается!
Звучит музыка, дети едут на поезде.
Вед. Остановка «Детский сад». (Дети уходят под весеннюю мелодию).
Литература
1. Программа «Ладушки» Автор:
Издательство: Композитор - Санкт-Петербург
2. Интернет ресурсы
Использованы фотографии детей данного развлечения.
« 18» апреля 2013 г.
