Раздел 1. Теоретический курс.
Тема 1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов.
Тема 2. Врачебный контроль и самоконтроль в процессе физ. воспитания. Основы ЛФК.
Тема 3. Социально-биологические основы ФК и спорта..
Тема 4. Основы здорового образа жизни..
Раздел 2. Практические занятия.
Тема 1. Легкая атлетика.
Тема 2. Волейбол.
Тема 3. Баскетбол.
Тема 4. Настольный теннис.
Тема 5. Плавание.
Тема 6. Гимнастика
«ОГСЭ.06. Родной язык»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина реализуется за счет вариативной части и добавлена в общий гуманитарный и социально-экономический цикл основной профессиональной образовательной программы, отражает национально-культурную специфику региона. Дисциплина изучается в течение 1 учебного семестра (1 полугодие 1 курса).
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
- строить предложения с однородными и обособленными членами;
- строить сложные предложения;
- употреблять слова разных частей речи и их формы в соответствии с ситуацией;
- отличать диалектные слова от литературных;
- читать тексты на родном языке;
- переводить тексты с родного на русский и с русского на родной язык;
знать:
- основные разделы родного (кабардинского/балкарского) языка;
- фонетические средства языковой выразительности (основные правила произношения звуков в кабардинском/балкарском языке);
- принципы орфографии;
- лексические и морфологические нормы;
- основные типы словарей;
- синтаксис и его основные единицы.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 32 |
практические занятия | 12 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 16 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
Тематический план:
Раздел 1. Фонетика
Введение. Фонетика. Произношение гласных и согласных букв
Слог. Ударение. Связь между слогом и ударением.
Звук «э» и буква «а» в кабардинском языке
Раздел 2. Лексика.
Лексика. Многозначность слова
Омонимы. Синонимы. Антонимы. Фразеологические обороты
Диалекты и говоры кабардино-черкесского языка
Раздел 3. Морфология.
Морфология. Имя существительное. Имя прилагательное.
Имя числительное. Местоимение
Глагол. Переходные, непереходные глаголы
Наречие
Служебные части речи: послелоги, союзы, частицы, междометия
Раздел 4. Синтаксис.
Синтаксис. Словосочетание.
Предложение
Сложное предложение
Главные и второстепенные члены предложения
Пунктуация. Значение знаков препинания.
ЕН. Математический и общий естественнонаучный
«ЕН.01. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение двух семестров (2 полугодие 1 курса и 1 полугодие 2 курса).
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
- соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий;
- использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет для решения задач профессиональной деятельности;
знать:
- правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;
- основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовые, графические, числовые и т. п.) с помощью современных программных средств;
- возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;
- назначение и технологию эксплуатации аппаратного и программного обеспечения, применяемого в профессиональной деятельности;
базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ.
Виды учебной работы и объём учебных часов
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 153 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 102 |
практические занятия | 82 |
текущий контроль (рейтинг) | 12 |
Самостоятельная работа обучающегося | 51 |
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета |
Содержание дисциплины
Раздел 1. Информационные системы и технологии
Тема 1.1. Основные понятия и определения
Тема 1.2. Техническое обеспечение информационных технологий
Тема 1.3. Программное обеспечение информационных технологий
Тема 1.4. Обеспечение безопасности информационных систем
Раздел 2. Сетевые технологии обработки информации
Тема 2.1. Информационные технологии в локальных и глобальных сетях. Корпоративные сети
Тема 2.2. Глобальная сеть Интернет. Электронная почта. Поиск информации
Раздел 3. Офисные информационные технологии
Тема 3.1. Программное обеспечение офисных информационных технологий
Тема 3.2. Обработка текстовой информации
Тема 3.3. Работа с таблицами
Тема 3.4. Деловая графика. Электронные презентации
Раздел 4. Информационные технологии в области прикладной эстетики
Тема 4.1. Информационные технологии и возможности новых электронных технологий в сфере профессиональной деятельности;
Тема 4.2. Основы компьютерной графики; способы получения и обработки цифровых изображений;
Тема 4.3. Возможности использования программ компьютерной графики для моделировании имиджа;
Тема 4.4. Прикладное программное обеспечение для профессиональной деятельности (подбор стилистики, аксессуаров, художественная разработка макияжа, боди-арта)
ОП. Общепрофессиональные дисциплины
«ОП.01. Основы латинского языка с медицинской терминологией»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 1 курсе в 1 учебном семестре.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
правильно писать знаковую латинскую лексику;
владеть лексическим минимумом в 500 единиц;
читать по латыни;
знать:
основную медицинскую и фармацевтическую, косметологическую терминологию на латинском языке
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 32 |
практические занятия | 32 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 16 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
Тематический план и содержание учебной дисциплины
Тема 1. Введение. Общие сведения о медицинской терминологии. Латинский алфавит. Правила чтения. Особенности произношения букв и буквосочетаний.
Тема 2. Глагол. Четыре спряжения латинских глаголов. Повелительное и сослагательное наклонение в рецептуре.
Тема 3. Грамматические категории имени существительного: род, число, падеж. Пять склонений существительных. Словарная форма записи.
Тема 4. Состав слова. Латинские и греческие терминоэлементы
Тема 5 Краткие сведения о рецептуре. Структура рецепта. Оформление латинской части рецепта.
Тема 6. Грамматические категории прилагательного: род, число, падеж. Две группы прилагательных, их характерные признаки.
Тема 7. Наименования химических элементов. Правила образования химических соединений: оксидов, кислот, солей.
Тема 8. Третье склонение имен существительных. Окончания существительных мужского, женского и среднего рода 3-го склонения
Тема 9. Имя прилагательное. Прилагательные второй группы. Словарная форма.
Тема 10. Существительные четвертого и пятого склонения. Несогласованное определение
«ОП.02. Основы микробиологии, вирусологии, иммунологии»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 1 курсе в 1 учебном семестре.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
применять знания основ микробиологии, вирусологии, иммунологии при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;
знать:
классификацию микроорганизмов; основные методы стерилизации; влияние физических, химических, биологических факторов на микроорганизмы;
понятие об инфекции, инфекционном процессе;
виды иммунитета;
основные виды бактериальных инфекций;
классификацию вирусов;
понятие о ВИЧ-инфекции
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 32 |
практические занятия | 8 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 16 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
Тематический план:
Тема 1. КРАТКИЙ ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК РАЗВИТИЯ МИКРОБИОЛОГИИ
Тема 2. КЛАССИФИКАЦИЯ БАКТЕРИЙ. МОРФОЛОГИЯ И УЛЬТРАСТРУКТУРА БАКТЕРИЙ. ФИЗИОЛОГИЯ БАКТЕРИЙ
Тема 3. МЕТАБОЛИЗМ БАКТЕРИЙ
Тема 4. Практическое использование ферментативных свойств микробов
Тема 5. Размножение и рост бактерий
Тема 6. РАСПРОСТРАНЕНИЕ МИКРОБОВ В ПРИРОДЕ
Тема 7. ВЛИЯНИЕ ФАКТОРОВ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НА МИКРОБЫ
«ОП.03. Основы дерматологии»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 1 курсе во 2 учебном семестре.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
применять знания основ дерматологии
при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;
обеспечивать инфекционную безопасность потребителя и персонала;
анализировать состояние кожи;
знать:
классификацию болезней кожи, сальных и потовых желез;
общие признаки кожных заболеваний;
общее представление о новообразованиях кожи;
особенности проявления гнойничковых, грибковых,
вирусных заболеваний кожи;
особенности аллергических реакций кожи;
основы профилактики кожных заболеваний
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 57 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 38 |
практические занятия | 6 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 19 |
Итоговая аттестация в форме зачета |
Тематический план:
Тема 1.Пиодермии.
Тема 2. Чесотка.
Тема 3. Дерматиты.
Тема 4. Грибковые заболевания.
Тема 5. Методика осмотра кожи.
Тема 6. Первичные и вторичные морфологические элементы.
Тема 7. Дерматофитии.
Тема 8. Кожный зуд
Тема 9. Профессиональные болезни кожи.
Тема 10. Вирусные дерматозы.
Тема 11.Вирусные заболевания
Тема 12. Новообразования кожи.
«ОП.04. Основы гигиены и экологии человека»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 1 курсе во 1 учебном семестре.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
применять знания основ гигиены и экологии человека при изучении профессиональных модулей и в профессиональной деятельности;
консультировать потребителей по вопросам гигиены, сохранения и укрепления здоровья;
проводить санитарно-гигиеническую оценку факторов окружающей среды;
знать:
основы гигиены;
современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы;
факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 72 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 48 |
практические занятия | 6 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 24 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Тематический план:
Раздел 1. Гигиена окружающей среды
Тема 1.1. Атмосферный воздух его физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение
Тема 1.2.Вода, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение
Тема 1.3.Почва, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение
Раздел 2. Гигиенические основы планировки и благоустройства населенных мест.
Тема 2.1.Гигиена жилых и общественных зданий. Благоустройство населённых мест.
Раздел 3. Гигиена питания
Тема 3.1. Гигиенические основы физиологии и биохимии питания. Пищевая и биологическая ценность продуктов питания
Тема 3.2. Основные принципы рационального питания. Лечебное, лечебно – профилактическое питание
Тема 3.3.Заболевания, связанные с характером питания. Пищевые отравления различной этиологии и их профилактика
Раздел 4. Гигиена труда
Тема 4.1. Краткая характеристика вредных производственных факторов. Профессиональные заболевания.
Раздел 5. Гигиена детей и подростков
Тема 5.1.Состояние здоровья и физическое развитие детей и подростков. Гигиенические требования к организации учебно – воспитательного процесса
Раздел 6. Гигиеническое обучение и воспитание населения
Тема 6.1. Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования
Тема 6.2. Методы, формы и средства гигиенического воспитания населения
«ОП.05. Материаловедение и технологическое оборудование»
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение двух семестров на 1 курсе во 1 и 2 учебном семестрах.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
работать с технической документацией, справочной литературой и другими информационными источниками;
применять специальную аппаратуру и средства для дезинфекции и стерилизации;
знать:
виды сырья для косметических препаратов;
формы косметической продукции;
виды косметической продукции;
виды оборудования, используемые при различных процедурах;
устройство и правила технической эксплуатации оборудования и аппаратуры;
технику безопасности при работе с оборудованием и инструментами при выполнении всех видов косметических, маникюрных и педикюрных работ
Вид учебной работы | Объём, часов |
Максимальная учебная нагрузка | 162 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе | 108 |
практические занятия | 8 |
текущий контроль (рейтинг) | 3 |
Самостоятельная работа обучающегося | 54 |
Итоговая аттестация в форме экзамена |
Тематический план:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
