Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования (стр. 4 )

Вид учебной работы	Объём, часов
Максимальная учебная нагрузка	105
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе	70
практические занятия	6
текущий контроль (рейтинг)	6
Самостоятельная работа обучающегося	35
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

РАЗДЕЛ-I. Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и социального характера. Защита населения в чрезвычайных ситуациях

Тема 1. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, их возможные последствия

Тема 2. Основные принципы и мероприятия обеспечивающие устойчивость объектов экономики к ЧС

Тема 3. Производственные и бытовые источники опасностей и их последствия в профессиональной деятельности обучающихся. Методы снижения негативного воздействия производственных и бытовых источников опасностей.

РАЗДЕЛ-II. Основы военной службы

Тема 4. История Вооруженных Сил России. Военные реформы в России.

Тема 5. Основы военной службы и обороны государства

Тема 6. Основы обеспечения национальной безопасности РФ. Угрозы национальной безопасности.

Тема 7. Военная служба – особый вид федеральной государственной службы

Тема 8. Военно-учетные специальности солдат, матросов и старшин

Тема 9. Гражданская оборона как основа защиты мирного населения от оружия массового поражения

Тема 10. Индивидуальные и коллективные средства защиты

Тема 11. Боевые традиции Вооруженных Сил РФ.

Тема 12. Основные виды вооружения, военной техники и снаряжения, состоящие на вооружении в видах вооруженных сил и специальных войск

Тема 13. Символы воинской чести

РАЗДЕЛ-III. Основы медицинских знаний

Тема 14. Характеристика возможных поражений людей при чрезвычайных ситуациях

Тема 15. Оказание первой медицинской помощи пострадавшим

«ОП.14 Имиджелогия»

Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения

Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин основной профессиональной образовательной программы и изучается в течение одного семестра на 2 и 3 курсе в 4 и 5 учебном семестрах.

В результате изучения данного курса студенты должны обладать рядом общекультурных компетенций:

·  способностью к восприятию, усвоению, анализу информации, выраженной в текстовой, устной и мультимедийной форме;

·  способностью находить творческие решения в нестандартных ситуациях;

·  обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

·  осуществлять профессиональные функции в области конструирования желаемого имиджа человека.

общих компетенций (предусмотренных ФГОС по специальности 100122.52 Прикладная эстетика среднего профессионального образования):

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество;

ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК.6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями;

ОК.8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

ОК. 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

профессиональных компетенций:

ПК.2.3. Определять и согласовывать выбор программы и комплекса косметических услуг;

ПК.2.4. Выполнять и контролировать все виды технологических процессов косметических услуг;

ПК.2.5. Выполнять комплекс сервисного макияжа.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-  строить модель требуемого имиджа;

-  выделять особенности формирования имиджа объекта в разных областях деятельности.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-  сущность, виды, слагаемые имиджа;

-  основные подходы, принципы, и пути формирования личного и профессионального имиджа;

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	96
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	64
в том числе:
практические занятия	6
контрольные работы	12
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	32
в том числе: реферат разработка имидж-проекта персоны внеаудиторная самостоятельная работа	6 8 18
Итоговая аттестация проводится в форме дифференцированного зачета

Тематический план:
Раздел 1. Введение в курс “Имиджелогия”

Тема 1.1. Имиджелогия как наука, искусство и практическая деятельность

Тема 1.2. Типология имиджа: многообразие и функциональная направленность

Тема 1.3. Имиджирование: понятие, принципы, технологии

Тема 1.4. Индивидуальный имидж

Раздел 2. Габитарный имидж

Тема 2.1. Внешность человека как язык его личности. Индивидуальный стиль в одежде

Тема 2.2. Цветовой анализ внешности

Тема 2.3. Анализ линий внешности

Тема 2.4. Психология стиля

Тема 2.5. Стилевые классификации потребителей одежды. Мода и стиль в одежде. Стилевые тенденции современной моды

Тема 2.6. Принципы формирования рационального гардероба.

Раздел 3. Вербальный имидж

Тема 3.1. Понятие вербального имиджа

Тема 3.2. Техники формирования вербального имиджа

Тема 3.3. Паравербальная информация

Раздел 4. Кинетический имидж

Тема4.1. Понятие кинетического имиджа

Тема 4.2. Кинесика о диапазоне выразительных средств в структуре имиджа

Тема 4.3. Язык глаз в коммуникаци

Тема 4.4. Проксемика – коммуникативное пространство человека

Тема 4.5. Такесика

Раздел 5. Вещественно-средовой имидж

Раздел 6. Вещественно-средовой имидж

Тема 6.1. Понятие корпоративного имиджа. Факторы формирования имиджа фирмы

Тема 6.2. Корпоративная культура фирмы

Тема 6.3. Имидж руководителя фирмы. Эффективная самопрезентация фирмы.

Раздел 7. Профессиональный имидж

3. Программы профессиональных модулей

«ПМ.01. Проведение эстетико-технологических услуг маникюра и педикюра»

Программа профессионального модуля включает в себя: паспорт программы (область применения примерной программы, цели и задачи профессионального модуля (ПМ) – требования к результатам освоения ПМ); структуру и примерное содержание ПМ (тематический план, содержание обучения по ПМ); условия реализации ПМ (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы, общие требования к организации образовательного процесса, кадровое обеспечение образовательного процесса, требования к квалификации педагогических кадров); контроль и оценку результатов освоения профессионального модуля.

Профессиональные компетенции

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями:

ПК 1.1. Проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании услуг маникюра и педикюра.

ПК 1.2. Анализировать состояние кожи и ногтей.

ПК 1.3. Определять и согласовывать выбор комплекса услуг маникюра, педикюра.

ПК 1.4. Выполнять и контролировать все этапы технологических процессов услуг маникюра и педикюра.

ПК 1.5. Выполнять художественное оформление ногтей с использованием разных техник и материалов.

ПК 1.6. Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей кистей, стоп и ногтей.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Всего
Максимальная учебная нагрузка	420
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	280
Самостоятельная работа обучающегося	140
Учебная практика	72
Производственная практика	72
ВСЕГО (включая практику)	564

Профессиональный модуль включает два междисциплинарных курса:

Индекс	Наименование МДК
МДК.01.01	Технология маникюра
МДК.01.02	Технология педикюра

Реализация программы профессионального модуля предполагает концентрированную учебную практику продолжительностью 2 недели. Учебная практика проводится в студии «Имидж дизайна» КД КБГУ, с использованием специализированного оборудования и инструментов.

Производственная практика продолжительностью 2 недели проводится, как правило, на предприятиях сервисного обслуживания населения, ориентированных на оказание косметических услуг после освоения всех разделов профессионального модуля.

Вид промежуточной аттестации – экзамены по междисциплинарным курсам; зачеты по практике; экзамен по профессиональному модулю.

Тематический план:

МДК.01.01 Технология маникюра

Раздел 1. Санитарные правила и нормы в салоне

Раздел 2. Анатомия и физиология кожи и ногтей

Тема 2.1. Ноготь и его строение, строение кожи

Тема 2.2. Классификация болезней ногтей, кожи рук

Раздел 3. Оборудование, материалы и инструменты для маникюра

Тема 3.1. Помещение и оборудование маникюрного кабинета

Тема 3.2. Инструменты, препараты и материалы для маникюра

Раздел 4. Виды маникюра и уход за руками и ногтями.

Тема 4.1. Простой гигиенический маникюр

Тема 4.2. Европейский маникюр

Тема 4.3. Мужской маникюр

Тема 4.4. Аппаратный маникюр

Тема 4.5. Необрезной «сухой» (препаратный) маникюр

Тема 4.6. Французский маникюр

Тема 4.7. Массаж

Тема 4.8. Уход за руками и ногтями.

Раздел 5. Техники формирования и украшения ногтей

Тема 5.1. Наращивание ногтей

Тема 5.1. Нейл-арт

МДК.01.01 Технология педикюра

Раздел 1. Санитарные правила и нормы в салоне

Раздел 2. Анатомия и физиология кожи и ногтей

Тема 2.1. Заболевания кожи

Раздел 3. Оборудование, материалы и инструменты для педикюра

Тема 3.1. Помещение и оборудование педикюрного кабинета

Тема 3.2. Инструменты, препараты и материалы для педикюра

Раздел 4. Виды педикюра и уход за ногами.

Тема 4.1. Простой гигиенический педикюр

Тема 4.2. Техника процедуры современного педикюра

Тема 4.2. Массаж ног

Тема 4.3. Уход за кожей ног и ногтями.

Раздел 5. Техники формирования и украшения ногтей

Тема 5.1. Наращивание ногтей

«ПП.02. Проведение эстетико-технологических процессов косметических услуг»

Программа профессионального модуля включает в себя: паспорт программы (область применения примерной программы, цели и задачи профессионального модуля (ПМ) – требования к результатам освоения ПМ); структуру и примерное содержание ПМ (тематический план, содержание обучения по ПМ); условия реализации ПМ (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы, общие требования к организации образовательного процесса, кадровое обеспечение образовательного процесса, требования к квалификации педагогических кадров); контроль и оценку результатов освоения профессионального модуля.

Профессиональные компетенции

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями:

ПК 2.1. Проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании косметических услуг.

ПК 2.2. Анализировать состояние кожи лица и воротниковой зоны.

ПК 2.3. Определять и согласовывать выбор программы и комплекса косметических услуг.

ПК 2.4. Выполнять и контролировать все виды технологических процессов косметических услуг.

ПК 2.5. Выполнять комплекс сервисного макияжа.

ПК 2.6. Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за кожей лица и воротниковой зоны.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Всего
Максимальная учебная нагрузка	1149
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	766
Самостоятельная работа обучающегося	383
Учебная практика	216
Производственная практика	72
ВСЕГО (включая практику)	564

Профессиональный модуль включает два междисциплинарных курса, определенные ФГОС и два МДК введенные образовательным учреждением в счет вариативной части ФГОС:

Индекс	Наименование МДК
МДК.02.01	Технология косметических услуг
МДК.02.02	Технология визажа
МДК.02.03	Механическая чистка кожи лица
МДК.02.04	Санитарно-профилактическая деятельность

Реализация программы профессионального модуля предполагает концентрированную учебную практику продолжительностью 6 недель. Учебная практика проводится в студии «Имидж дизайна» КД КБГУ, с использованием специализированного оборудования и инструментов.

Производственная практика продолжительностью 2 недели проводится, как правило, на предприятиях сервисного обслуживания населения, ориентированных на оказание косметических услуг после освоения всех разделов профессионального модуля.

Вид промежуточной аттестации – экзамены по междисциплинарным курсам; зачеты по практике; экзамен по профессиональному модулю.

Тематический план:

МДК.02.01. Технология косметических услуг

Тема 1.Общие сведения о гигиеническом уходе за кожей лица и, шеи.

Тема 2. Технология демакияжа

Тема 3. Профилактические и лечебно-профилактические кремы и косметические маски.

Тема 4.Аппаратная косметология

Тема 5.Уход за бровями и ресницами.

МДК 02.02. Технология визажа

Раздел 1. Основы визажного искусства (теоретический курс)

Тема 1.1. Визажное искусство.

Тема 1.2. Классификация средств декоративной косметики.

ТемаТехнологии визажного искусства. Тема 1.4. Тенденции визажного искусства.

Раздел 2. Основы классического макияжа (Практический курс)

Тема 2.1. Аспекты классического макияжа.

Тема 2.2. Классический макияж деталей лица.

Тема 2.3. Классический макияж худого и полного лица.

Тема 2.4. Классический макияж молодого лица.

Тема 2.5. Классический макияж с учетом возрастных изменений.

Тема 2.6. Разновидности классического характерного макияжа.

Раздел 3. Современный макияж

Тема 3.1. Общие сведения о современном макияже.

Тема 3.2. Композиция современного макияжа.

Тема 3.3. Основные приемы и общая технология выполнения макияжа.

Тема 3.4. Корректирующий макияж.

Тема 3.5. Повседневный макияж.

Тема 3.6. Образный макияж.

МДК 02.03. Механическая чистка кожи

Раздел 1. Введение Аппаратная косметология

ТемаВапоризация и озонирование кожи

Тема. 1.2. Вакуумная чистка лица. Вакуумный лимфодренаж.

Тема 1.3. Дарсонвализация

Раздел 2. Себорея – проблема угревой сыпи

Тема 2.1. Сухая себорея

Тема 2.2 Жирная себорея

Тема 2.4. Акне (угри). Лечение угревой сыпи.

Тема 2.5. Уход за проблемной кожей в домашних условиях

Раздел 3. Механическая чистка.

Тема 3.1. Программа ухода за кожей с куперозом

Раздел 4. Пилинги

Тема 4.1. Виды пилингов.

Тема 4.2. Варианты современного аппаратного пилинга.

Тема 4.4. Техника выполнения пилинга

Тема 4.5. Пилинг в домашних условиях.

МДК 02.04. Санитарно-профилактическая деятельность

Раздел 1. Основы анатомии и физиологии человека

Тема 1.1. Организм человека как единое целое. Основные органы и системы организма человека.

Тема 1.2. Основы физиологии человека.

Раздел 2. Обследование больных

Тема 2.1. Обследование больных. Методы обследования.

Раздел 3. Оказание первой медицинской помощи

Тема 3.1. Понятие о травме и травматизме.

Тема 3.2. Доврачебная помощь при травмах. Транспортировка пострадавших.

Тема 3.3. Ранения и кровотечения. Доврачебная помощь при ранениях и кровотечениях.

Тема 3.4. Введение в реаниматологию. Способы реанимации.

Тема 3.5. Доврачебная помощь при ДТП и пожарах.

Тема 3.6. Доврачебная помощь при общем переохлаждении и обморожениях.

Тема 3.7. Доврачебная помощь при отравлениях и химических ожогах.

Раздел 4. Сестринское дело, сестринский процесс.

Тема 4.1. Социально-демографическая ситуация в России.

Тема 4.2. Философия сестринского дела.

Тема 4.3. Сестринское дело, сестринский процесс. 5 этапов сестринского процесса.

Тема 4.4. Медицинская этика и деонтология.

Раздел 5. Профилактика внутрибольничной инфекции

Тема 5.1. Предстерилизационная очистка и подготовка к стерилизации

медицинского инструментария.

Тема 5.2. Стерилизация медицинского инструментария и перевязочного материала паровым и суховоздушным методами.

Тема 5.3. Текущая уборка и дезинфекция режимного кабинета.

Тема 5.4. Генеральная уборка в режимном кабинете.

Раздел 6. Профилактика инфекционных заболеваний.

Тема 6.1. Особо опасные инфекции: чума, холера.

Тема 6.2. Тифы и паратифы.

Тема 6.3. Детские инфекции: ветряная оспа, корь, коревая краснуха, эпидемический паротит, скарлатина, коклюш.

Тема 6.4. Профилактика дифтерии и столбняка.

Тема 6.5. Профилактика ВИЧ-инфекции.

Тема 6.6. Профилактика парентеральных гепатитов.

Тема 6.7. Профилактика инфекций, передаваемых половым путем.

Тема 6.8. Инфекционные и паразитарные заболевания кожи.

Раздел 7. Основы здорового образа жизни.

Тема 7.1. Понятие о здоровом образе жизни. Закаливание организма

Тема 7.2. Профилактика алкоголизма, наркомании, токсикомании.

Тема 7.3. Профилактика табакокурения.

Тема 7.4. Профилактика туберкулеза.

«ПП.03. Проведение эстетико-технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела»

Программа профессионального модуля включает в себя: паспорт программы (область применения примерной программы, цели и задачи профессионального модуля (ПМ) – требования к результатам освоения ПМ); структуру и примерное содержание ПМ (тематический план, содержание обучения по ПМ); условия реализации ПМ (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы, общие требования к организации образовательного процесса, кадровое обеспечение образовательного процесса, требования к квалификации педагогических кадров); контроль и оценку результатов освоения профессионального модуля.

Профессиональные компетенции

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение студентами профессиональными компетенциями:

ПК 3.1. Проводить санитарно-эпидемиологическую обработку контактной зоны при оказании услуг массажа и профилактической коррекции тела.

ПК 3.2. Анализировать состояние кожи, подкожно-жировой клетчатки и тонуса мышц.

ПК 3.3. Определять и согласовывать выбор комплекса услуг массажа и профилактической коррекции тела.

ПК 3.4. Выполнять и контролировать все виды технологических процессов массажа и профилактической коррекции тела.

ПК 3.5. Консультировать потребителей по домашнему профилактическому уходу за телом

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Всего
Максимальная учебная нагрузка	336
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	224
Самостоятельная работа обучающегося	112
Учебная практика	108
Производственная практика	72
ВСЕГО (включая практику)	516

Профессиональный модуль включает два междисциплинарных курса, определенные ФГОС:

Индекс	Наименование МДК
МДК.03.01	Диетология
МДК.03.02	Технология массажа

Реализация программы профессионального модуля предполагает концентрированную учебную практику продолжительностью 3 недели. Учебная практика проводится в студии «Имидж дизайна» КД КБГУ, с использованием специализированного оборудования и инструментов.

Производственная практика продолжительностью 2 недели проводится, как правило, на предприятиях сервисного обслуживания населения, ориентированных на оказание косметических услуг после освоения всех разделов профессионального модуля.

Вид промежуточной аттестации – экзамены по междисциплинарным курсам; зачеты по практике; экзамен по профессиональному модулю.

Тематический план:

МДК.03.01. Диетология

Тема 1. Анатомия и физиология пищеварительного тракта.

Тема 2. Основные пищевые вещества.

Тема 3. Основы рационального питания

Тема 4. Последствия воздействия на организм человека несбалансированного питания.

Тема 5. Характеристика различных диет, их преимущества и недостатки.

Тема 6. Рационы питания для различных групп населения.

Тема 7. Пищевая ценность продуктов питания и их использование в косметике.

МДК 03.02. Технология массажа

Тема 1. Происхождение и значение массажа

Тема 2. Классификация массажа.

Тема 3. Приемы массажа.

Тема 4. Показания и противопоказания к массажу.

Тема 5. Средства и материалы для массажа.

Тема 6. Организация рабочего места и работы массажиста.

Тема 7. Техника и технологии массажа.

«ПМ.04. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих»

Программа профессионального модуля включает в себя: паспорт программы (область применения примерной программы, цели и задачи профессионального модуля (ПМ) – требования к результатам освоения ПМ); структуру и примерное содержание ПМ (тематический план, содержание обучения по ПМ); условия реализации ПМ (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы, общие требования к организации образовательного процесса, кадровое обеспечение образовательного процесса, требования к квалификации педагогических кадров); контроль и оценку результатов освоения профессионального модуля.

Для освоения обучающимися в рамках ОПОП профессии рабочего, должности служащего (одну или несколько) согласно требованию ФГОС образовательная программа предусматривает возможность приобретения профессию Массажист.

Виды учебной работы и объём учебных часов

Вид учебной работы	Объём, ч
Всего
Максимальная учебная нагрузка	144
Обязательная аудиторная учебная нагрузка	96
Самостоятельная работа обучающегося	48
Учебная практика	144
Производственная практика	144
ВСЕГО (включая практику)	432

Профессиональный модуль включает два междисциплинарных курса, определенные ФГОС:

Индекс	Наименование МДК
МДК.04.01	Косметический массаж лица

Тематический план:

МДК.04.01. Косметический массаж лица

Тема 1. Гигиенический массаж лица.

Тема 2. Лечебный массаж лица

Тема 3. Пластический массаж.

5. Программа преддипломной практики.

Место практики в учебном процессе: Преддипломная практика проводится на 3 курсе в 6 учебном семестре, продолжительность практики 4 недели (144 часа).

Цель проведения практики:

Получение обучающимися умений, навыков в организации производственной деятельности по специальности: 100122 Прикладная эстетика;

приобретение практического опыта: создания баз данных о современных косметических технологиях; внедрения современных технологий и материалов; приобретение опыта консультирования по вопросам профилактического уходу за кожей лица, кистей, стоп и ногтей;

Получения профессиональных умений, навыков, знаний профессиональной деятельности по специальности;

Изучение опыта предприятий данного профиля; приобретение навыков внедрения на производстве апробированной технологии по вопросам прикладной эстетики;

Место проведения практики: Предприятия, коммерческие организации различных организационно-правовых форм (государственные, муниципальные, частные, производственные кооперативы, хозяйственные товарищества и общества) предоставляющие косметические услуги;

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики: ОКI, ОК2, ОКЗ, ОК4, ОК5, ОК6, ОКУ, ОК8, ОК9, ОК10; ПК3.1..ПК3.2, ПКЗ. З..

Этапы прохождения практики:

Организационный: инструктаж по технике безопасности при прохождении практики;

Знакомство с документацией для отчета по практике; (перечень нормативных документов для составления отчета по практике);

Прохождение практики: сбор материала на предприятии для написания отчета, выполнсетис работ по специальности;

Отчетный: обработка и систематизация собранного материала, оформление и защита отчета по практике.

Содержание практики (основные разделы)

Ознакомление с местом практики. Инструктаж по технике безопасности и первичный инструктаж на рабочем месте;

Характеристика предприятия; (описание административной структуры предприятия, функции предприятия, виды предлагаемых услуг;

Оценка деятельности предприятия и рекомендации по улучшению работы предприятия, если они требуются.

Форма промежуточной аттестации: Дифференцированный зачет по результатам защиты отчета по практике.

6. Программа государственной итоговой аттестации

Программа государственной итоговой аттестации (ГИА) является частью основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) по специальности 100122 Прикладная эстетика и определяет:

-  вид итоговой аттестации;

-  объем времени на подготовку и проведение государственной итоговой аттестации;

-  сроки проведения государственной итоговой аттестации;

-  условия подготовки и процедуру проведения итоговой государственной аттестации;

-  форму проведения государственной итоговой аттестации;

-  критерии оценки уровня и качества подготовки выпускника.

Государственная итоговая аттестация по специальности 100122 Прикладная эстетика проводится в форме выполнения и защиты выпускной квалификационной работы (приложение 4.)

В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и рабочим учебным планом на проведение государственной итоговой аттестации по специальности 100122.52 Прикладная эстетика отводится 2 недели. На выполнение выпускной квалификационной работы отводится 4 недели.

Приложения

Приложение 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 100122 Прикладная эстетика

Приложение 2. Рабочий учебный план

Приложение 3. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей

Приложение 4. Программа государственной итоговой аттестации