Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Информационное обеспечение:

№ (код)

Основная учебная литература (ОСН)

№ (код)

Название интернет-ресурса (ИР)

Адрес ресурса

ОСН 1

English for International Tourism: Student's Book. Intermediate. Peter Strutt. Longman, 2007

ИР 1

http://etornauta. wordpress. eom/2007/01/l8/extra-word-7/

ОСН 2

Oxford English for Careers: Tourism 1. Student’s Book. Oxford University Press, 2006

ИР 2

http://etornauta. /2007/01/21/reading-37/

ОСН 3

Oxford English for Careers: Tourism 2. Student’s Book. Oxford University Press, 2007

ИР 3

http://www. cdlponline. org/index. cfm? fuseaction=stories&topicID10

Адрес ресурса

ОСН 4

Welcome! Student’s Book: English for the Travel and Tourism Industry. Cambridge, 2008.

ИР 4

http://www. /category/genre/travel/

ОСН 5

Английский язык для турбизнеса и сервиса. Учебник для вузов. М.: Дашков и К, 2006.

ИР 5

www. , www.

ОСН 6

John Eastwood. English for Travel. Oxford University Press, 1995.

ИР 6

ОСН 7

Королева язык: сервис и туризм. English For Tourism: учеб. пособие. Ростов-на-Дону, «Феникс», 2007.

ИР 7

www. etours. cn/chinatravel tips/showtools. isp? t id=51

ОСН 8

Francis O'Hara. Be My Guest - English for the Hotel Industry. Student's Book. Cambridge University Press, 2002.

ИР 8

www. /lessons/light festivals. php

ОСН 9

Harding K., Going International. - Oxford University press, 1999.

ИР 9

www. /celebrations. html

ОСН 10

Киреенко язык для сферы туризма. Луганск, 2009.

ИР 10

http://www. /category/genre/travel/

ОСН 11

Workplace English. Travel File. Student’s Book. Mark Helgesen. Keith Adamas. Longman.

ИР 11

www. etours. cn/chinatravel tips/showtools. isp? t id=51

ВР 1

№ (код)

Дополнительная учебная литература (ДОП)

ВР 2

ДОП 1

Check Your English Vocabulary for Leisure, Travel and Tourism. Rawdon Wyatt. A & C Black Publishers, 2006.

ДОП 2

Understanding Tourism (Book). S. Medlik. Butterworth-Heinemann, 2001

ДОП 3

, Деловой английский для сферы туризма. - Москва Филоматис, 2003.

ДОП 4

Mission 2. Course book. Virginia Evans, Jenny Dooley. Express Publishing 1996

ДОП 5

Matters. Elementary. Student's book. / Work book. Bell J., Gower R. Longman, 2000

ДОП 6

In company. Pre-lntermediate. - Clarke S. Kerr P. Straightforward. Macmillan Publishers Limited 2005,

ДОП 7

Look ahead. Classroom course. Hopkins A., Potter J. Pre - intermediate. Longman.

ДОП 8

Lifelines. Elementary: Student's Book. Hutchinson T. Oxford. 2001.

календарный рейтинг-план дисциплины

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

ОЦЕНКИ

КАЛЕНДАРНЫЙ РЕЙТИНГ-План по дисциплине

«Отлично»

А+

96 – 100 баллов

«Профессиональный иностранный язык»

Практ. занятия

36 час.

А

90 – 95 баллов

для магистрантов 1 курса ГФ

«Хорошо»

В+

80 – 89 баллов

Всего ауд. работа

36 час.

В

70 – 79 баллов

СРС

36 час.

«Удовл.»

С+

65 – 69 баллов

ИТОГО

72 час.

2 кредита

С

55 – 64 баллов

Второй семестр (весенний) 2011/2012 учебного года

Итог. контроль

Экзамен

Зачтено

D

больше или равно 55 баллов

Преподаватель:

Неудовлетворительно / незачет

F

менее 55 баллов

Результаты обучения по дисциплине:

РД1

Знать:

·  профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода иноязычных текстов профессиональной направленности;

·  структуру и законы построения письменных и устных текстов профессиональной и академической тематики;

·  особенности грамматического строя профессионального иностранного языка;

·  нормы профессиональной этики и правила речевого этикета в соответствии с ситуациями межкультурного общения в зависимости от стиля и характера общения в профессиональной и академической сферах;

·  основную страноведческую информацию о стране/странах изучаемого языка, обусловленную требованиями профессиональной сферы деятельности.

основные международные символы и обозначения, принятые в соответствующей области науки и техники.

РД2

Уметь:

·  представлять результаты своего исследования в устной и письменной форме с описанием графиков, иллюстраций, таблиц и т. п.;

·  использовать иностранный язык в межличностном общении в профессиональной деятельности;

·  вести письменное общение на иностранном языке, составлять деловые письма;

·  применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности.

осуществлять адекватный выбор языковых форм, использовать и преобразовывать их в соответствии с контекстом, в соответствии с коммуникативной ситуацией в рамках межкультурной коммуникации, в зависимости от стиля и характера общения.

РД3

Владеть:

·  умениями выражения своих мыслей и мнения в межличностном, деловом и профессиональном общении на иностранном языке;

·  различными умениями речевой деятельности (чтение, письмо, говорение, аудирование) на иностранном языке.

·  навыком публичных выступлений (доклады, презентации);

навыком ведения дискуссий на темы, связанные с основами профессиональной деятельности (в пределах требований, обозначенных в программе).

Оценивающие мероприятия

Кол-во

Баллы

Работа на практическом занятии

36

36

Защита ИДЗ

36

18

Выступление

2

6

60

Неделя

Дата начала недели

Результат обучения по дисциплине

Вид учебной деятельности по разделам

Кол-во часов

Оценивающие мероприятия

Кол-во баллов

Технология проведения занятия (ДОТ)*

Информационное обеспечение

Ауд.

Сам.

Реферат

Выступление

Защита отчета по ЛР

Контр. раб.

Защита ИДЗ

Коллоквиум

Работа

…

Учебная

литература

Интернет-ресурсы

Видео-ресурсы

1-6

Тема 4. Transport. Tickets, reservation and insurance

1

РД1

РД2

1. Types of Transport

Gr.: Relative clauses (with or without who/that/which; whose/whom/where)

2

2

2

ОСН 1,2,6

ИР 2

ВР

СРС

2

1

1

2

РД1

РД3

РД4

2. Travelling Formalities

Gr.: Defining / Non-defining Relative clauses

2

2

2

СРС

2

1

1

3

РД1

РД2

3. Telephoning

Gr.: Adverbial Clauses of Time / Reason / Result

2

2

2

ОСН 2

ИР 4

ВР

СРС

2

1

1

4

РД1

РД3

4. Letters and Faxes

Gr.: Adverbial Clauses of Purpose, Concession, Manner

2

2

2

ОСН 2

ИР 5

СРС

2

1

1

5

РД1

5. Bookings and filling in booking forms

Gr.: Exclamations

2

2

2

ОСН 1,11

ИР 6

СРС

2

1

1

6

РД2

6. Giving Directions

Gr.: Linking Words

2

2

2

ДОП 3,5

ИР 8

СРС

2

1

1

7-12

Тема 5. Promotion and marketing in tourism

7

РД2

1. Marketing: Core concepts in marketing

Gr.: Modals

2

2

2

ОСН 1,2

ИР 10

СРС

2

1

1

8

РД1

РД3

РД4

2. Marketing and Promotional Tools

Gr.: Modals

2

2

2

ОСН 1,2

ВР

СРС

2

1

1

9

3. Marketing and Promotional Tools

Gr.: Modals

2

2

2

ОСН 1,2

ВР

СРС

2

1

1

Всего по контрольной точке (аттестации) 1

18

18

9

18

27

10

РД2

Конференц –неделя

1

3

4. Images & Brands

Gr.: Expressions similar to Modal Verbs

2

2

2

ДОП 4, 8

СРС

2

1

1

11

РД3

5. Advertising

Gr.: Emphatic Structures and Inversion

2

2

2

ДОП 6,7

ИР 11

СРС

2

1

1

12

РД2

6. Tourism Promotion

Gr.: Emphatic Structures and Inversion

2

2

2

ДОП 8

ИР 11

СРС

2

1

1

13-18

Тема 6. Guiding

13

1. Guiding Concept: Meaning, Concepts and Types of Guides

Gr.: Non-finite Forms of the Verb: Infinitive

2

2

2

ДОП 1,2

СРС

2

1

1

14

2. Guiding Concept: Meaning, Concepts and Types of Guides

Gr.: Objective / Nominative with the Infinitive construction

2

2

2

ДОП 1,2

СРС

2

1

1

15

3. Duties and Responsibilities of Guides

Gr.: Gerund: Active and Passive

2

2

2

СРС

2

1

1

16

4. Duties and Responsibilities of Guides

Gr. Gerund: Active and Passive

2

2

2

ДОП 1,2

СРС

2

1

1

17

5. Meaning of Personality, Personality Factors, Communication skills

Gr.: Participle and Participial Constructions

2

2

2

ДОП 1,2

СРС

2

1

1

18

6. Co-ordination: Co-ordinating with the main office, Conducting Various types of Tours, Information Delivery, Client’s needs.

Gr.; Participle and Participial Constructions

2

2

2

ДОП 1,2,3

СРС

2

1

1

4

Всего по контрольной точке (аттестации) 2

6

18

36

60

Экзамен

40

Общий объем работы по дисциплине

36

36

100

* заполняется только в тех случаях, когда обучение осуществляется с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5