№ | Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю |
1 | Филология | Русский язык | 3/3 |
2 | Литература | 3 | |
3 | Иностранный язык | 3|3 | |
4 | Родной язык | 3 | |
8 | Родная литература | 3 | |
9 | Математика | Математика | 5 |
10 | Естественно-научные предметы | Биология | 1 |
11 | Общественно-научные предметы | География | 1 |
12 | История | 2 | |
13 | Обществознание | 1 | |
15 | Искусство | Изобразительное искусство | 1 |
17 | Музыка | 1 | |
18 | Физическая культура | Физическая культура | 3 |
19 | Технология | Технология | 2|2 |
20 | Часть, формируемая участниками образовательного процесса | Культура народов РС (Я) | 1 |
Максимально допустимая недельная нагрузка | 33 | ||
Внеучебная деятельность: | |||
I | Научно-познавательная деятельность | 1. Кружок «Информатика» | 1 |
2. Занимательная математика | 1 | ||
II | Спортивно-оздоровительная деятельность | 1. ОБЖ | 1 |
2.Школа здоровья | 1 | ||
III | Художественно-эстетическая деятельность | 1. Хоровое пение | 1 |
2. ИЗО-студия | 1 | ||
IV | Общественно-полезная деятельность | 1. Юный волонтер | 1 |
V | Военно-патриотическая деятельность | 1. *«Духуобунас уонна итэ5эл уруоктара» (Уроки духовности) | 1 |
VI | Проектная деятельность | 1.Мультстудия | 1 |
2.Учимся проектировать | 1 | ||
Итого | 10 | ||
ИТОГО | 43 | ||
4 .СРЕДНЕЕ (ПОЛНОЕ) ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В целях обеспечения наибольшей личностной направленности и вариативности образования, его дифференциации и индивидуализации за основу построения учебного плана для X-XI классов взяты принципы двухуровневого (базового и профильного) федерального компонента государственного стандарта общего образования.
Целями образовательной программы старшей ступени являются:
Создание условий для социального и образовательного самоопределения старшеклассника; для получения школьниками качественного современного образования: позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, продолжить образование в соответствии с выбранной профессией.
Задачи, решаемые педагогами, реализующими основную образовательную программу среднего (полного) общего образования:
1.Реализовать образовательную программу старшей школы в организационно-учебных базовых элементах и формах высшего образования (лекции, семинары, модульные формы, зачетная система, тренинги).
2.Подготовить учащихся к осуществлению процессов самостоятельного знаниевого конструирования (целостное видение предмета, системная организация предмета, понятийные взаимосвязи и тематические обусловленности).
3.Сформировать у учащихся методы и приемы по исследованию современных проблем и конструированию их эффективных решений.
4.Организовать систему социальной жизнедеятельности и группового проектирования социальных событий.
5.Организовать систему проектно-аналитических событий, в ходе которых оформляется социальная, гражданская и профессиональная позиция учащихся.
В период подготовки к введению ФГОС нового поколения в ОУ в , у/г был реализован проект «Информационно-культурная среда как модель траекторно - сетевого образования в условиях сельской школы», который был разработан с учётом целевой, содержательной и организационной преемственности. Основная идея проекта: траекторно-сетевое образование на основе информационных технологий предполагает концентрацию на деятельности самого ученика, его внутреннем образовательном приращении и развитии. Образование в этом случае – не столько передача и получение знаний, сколько образовывание, формирование себя. Учебный материал оказывается здесь не предметом усвоения, а внешней составляющей образования, образовательной средой для деятельности ученика.
В 2013/2014 учебном году по результатам ГИА и запросам родителей и учащихся открыты следующие профильные классы:
10 «а» - физико-математический;
10 «б», 11 «б» - социально-гуманитарный;
11 «а» - технический;
При организации универсального обучения (10 «в», 10 «г», 11 «в»), исходя из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей, время, отведенное на компонент образовательного учреждения, а также элективы используется для организации профильного обучения по отдельным предметам федерального компонента федерального базисного учебного плана.
Базовые общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», («Физика», «Химия» и «Биология»), а также интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)».
Профильные общеобразовательные учебные предметы - учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения.
На третьей ступени школа обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки, освоение учащимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования и достижение каждым выпускником функциональной грамотности. Для удовлетворения потребностей учащихся и их родителей в 10—11 классах обучение ведётся по базовому учебному плану.
Учебный план включает в себя все предметы с учетом необходимого количества часов, выделенного на каждую учебную дисциплину. Это обеспечивает выполнение государственного стандарта. Изменения, вносимые за счет регионального компонента и компонента образовательного учреждения учебного плана, позволяют сохранить свою специфику, что способствует реализации основных идей образовательной программы, основанной на наиболее полном удовлетворении возможностей обучающих, потребностей и интересов семьи и общества.
В связи с запросами родителей и учащихся, по решению педагогического совета были внесены следующие коррективы в учебный план:
Класс | Название КОУ | Количество часов школьного компонента |
10а, 10г, 11а | Русский язык | 1 |
10в, 11в | Русский язык | 2 |
10в, 11в | Черчение | 1 |
10а, 10б, 11а, 11б, 11в | Математика | 1 |
10б, 10в, 10г, 11б | Математика | 1 |
11в | Математика | 2 |
10а | Физика | 2 |
10в, 11а | Физика | 1 |
10б, 11б | Английский язык | 1 |
10г | Обществознание | 1 |
10г | Биология | 2 |
10г | Химия | 1 |
10в, 11в | Информатика | 1 |
Часы школьного компонента будут использоваться для отработки базовых умений и навыков, углубления, с целью повышения грамотности учащихся, развития культуры письменной речи для учащихся 10-11 классов, подготовки к ЕГЭ.
Все индивидуальные занятия (консультации) проводятся с перерывом 45 минут после последнего урока. Часы консультаций выделены по всем предметам государственной итоговой аттестации по запросам обучающихся и родителей: алгебра, геометрия, русский язык, физика, биология, химия обществознание, история, география, информатика
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
