№ | Наименование разделов, тем | семестр | неделя | Формы текущего контроля по теме, разделу | Формируемые компетенции | ||||||
Максимальная нагрузка студентов (часов) | Аудиторная нагрузка | Самостоятельная работа | |||||||||
В том числе | |||||||||||
Лек-ции | Семинар | Практич. работа | Лабора-тор. работа | ||||||||
4 | плазмиды). Плазмиды как независимые репликоны. Функции плазмид. Мобильные генетические элементы – транспозоны. | ||||||||||
5 | Раздел 5. Химические основы жизнедеятельности микроорганизмов. Биотехнология микроорганизмов. Тема 7. Общая характеристика метаболизма. Рост и развитие. Содержание: Типы жизни (анаэробиоз, хемотрофия, фототрофия). Метаболизм белков, углеводов, липидов. Рост и развитие микроорганизмов. Размножение, морфогенез и дифференцировка прокариот и эукариот. Тема 8. Вторичные метаболиты микроорганизмов. Содержание: Вторичные метаболиты и мембраносвязанные первичные метаболиты. Метаболизм вторичных соединений. Тема 9. Основные принципы биотехнологии. Использование микроорганизмов в биотехнологии. Содержание: Типы питательных сред и основные требования, предъявляемые к ним. Основные параметры роста. | 4 4 4 | 7 (8- 9) 8 9 | 9 5 6 | 2 2 2 | - - - | - - - | 4 - - | 3 3 4 | конспект, отчеты по лабор. работам, схемы, таблицы конспекты, схемы, таблицы конспекты, схемы, таблицы | |
КСР | 4 | 1-9 | 3 | ||||||||
Вид итогового семестрового контроля | |||||||||||
Итого часов | 72 | 18 | 18 | 33 | 3 | ||||||
Итого зач. ед. | 2 | 0,5 | 0,5 | 0,9 |
2. Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 020100.62 -«Химия» реализация компетентностного подхода с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся предусматривает использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий в сочетании с внеаудиторной нагрузкой. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 12 часов (20% от аудиторной нагрузки). Аудиторные занятия в учебном процессе составляют 42%. Технологии образовательного процесса отображены в таблице 2.
Таблица 2
Технологии образовательного процесса
Тема | Вид занятий | Образовательные технологии | компетенции | |
традиционные | Активные и интерактивные | |||
Тема 1. Предмет и задачи микробиологии. Значение микроорганизмов в природе и для человека. | лекция | проблемная лекция | ОК-8, ПК-3 | |
лабораторная работа № 2 | ||||
Тема 2. Микроорганизмы: общие признаки и разнообразие бактерий. | лекция | лекция-конференция | ПК-3 | |
лабораторная работа № 3 | ПК-5 | |||
лабораторная работа № 4 | ПК-5 | |||
лабораторная работа № 5 | ПК-5 | |||
Тема 3. Систематика прокариот. Идентификационная схема бактерий. Определитель Берджи. | лекция | лекция-конференция | ОК-8, ПК-3 | |
лабораторная работа № 6 | ПК-5 | |||
лабораторная работа № 7 | ||||
Тема 4. Химические основы структурно-функциональной организации микроорганизмов. | лекция | лекция-конференция | ПК-3 | |
лабораторная работа № 8 | ПК-5 | |||
лабораторная работа № 9 | ||||
Тема 5. Патогенные бактерии и иммунитет. | лекция | лекция - конференция | ОК-8, ПК-3 | |
Тема 6. Механизмы регуляции экспрессии генов и активности ферментов. Плазмиды и рекомбинантные ДНК. | лекция | проблемная лекция | ОК-8, ПК-3 | |
Тема 7. Общая характеристика метаболизма. Рост и развитие. | лекция-беседа | |||
Тема 8. Вторичные метаболиты микроорганизмов. | лекция-конференция | |||
Тема 9. Основные принципы биотехнологии. Использование микроорганизмов в биотехнологии. | проблемная лекция |
3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
