Учебно-методический комплекс дисциплины основы микробиологии (стр. 3 )

3.1. Caмостоятельная работа

В дисциплине «Физиология растений» реализуются следующие виды самостоятельной работы студентов: самостоятельное изучение теоретического материала, написание реферата.

Самостоятельное изучение теоретического материала предполагает работу с учебной литературой; итогом работы являются конспект, схема, таблица. На самостоятельное изучение в соответствии с тематикой лекций выносятся следующие вопросы.

Тема 1. Предмет и задачи микробиологии. Значение микроорганизмов в природе и для человека

Задание: Рассмотреть методы изучения микроорганизмов, выделить группы методов, связанных с изучением морфологии, физиологии, распространения; общие методы. Сделать схему «Значение микроорганизмов», где отобразить их положительную и отрицательную роль в жизни человека, их использование в народном хозяйстве и роль в биосфере.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

, Минеева . М.: МГУ, 2006.

Общая микробиология. М.: Мир, 1987.

Экология микроорганизмов/ под ред. , Бонч-, и др. М.: Издательский центр «Академия», 2004.

, Колотилова в природоведческую микробиологию. М.: Книжный дом «Университет», 2001.

Тема 2. Микроорганизмы: общие признаки и разнообразие бактерий.

Задание: Проанализировать разнообразие микроорганизмов, их морфологию и распространение, положение в системе органического мира.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

, Минеева . М.: МГУ, 2006.

Общая микробиология. М.: Мир, 1987.

Экология микроорганизмов/ под ред. , Бонч-, и др. М.: Издательский центр «Академия», 2004.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

, Колотилова в природоведческую микробиологию. М.: Книжный дом «Университет», 2001.

Тема 3. Систематика прокариот. Идентификационная схема бактерий. Определитель Берджи

Задание: Проанализировать основные систематические группы бактерий на основе Определителя Берджи. Дать характеристику 3-5 группам бактерий с выявлением их разнообразия, морфологии, распространения, положения в системе органического мира. Рассмотреть методы идентификации микроорганизмов, выделить группы методов, связанных с изучением морфологии, физиологии, распространения; общие методы.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Мир микробов. В 3-х томах. М.: Мир. 1979. Тс. Т.2. – 332 с. Т.3. – 483 с.

Общая микробиология. М.: Мир, 1987.

Экология микроорганизмов: Учеб. Для студентов вузов. Рек. МО РФ/ , -Осмоловская, и др.; под ред. . М.: Академия. 20с.

Краткий определитель бактерий Берги. М.: Мир. 19с.

Определитель бактерий Берджи: в 2-х томах/ Под ред. Дж. Хоулта, Н. Крига, П. Снита и др. М.: Мир. 1997. Тс. Т.2. – 400 с.

Тема 4. Химические основы структурно-функциональной организации микроорганизмов.

Задание: Вспомните микроскопические методы изучения микроорганизмов, разновидности световой микроскопии, исследование живых и фиксированных объектов.

Задание: Используя материал учебников и научных статей составить таблицу запасных веществ и других внеклеточных включений бактерий.

Задание: Самостоятельно изучить вопросы переноса веществ через цитоплазматическую мембрану, механизмы переноса, регуляцию механизмов переноса.

Задание: Используя материал учебников изучить и составить конспекты на темы: способы размножения прокариот. Химический состав капсул у грамположительных и грамотрицательных бактерий. Регуляция синтеза капсул, перенос капсульных полисахаридов на поверхность клетки. Клеточные и внеклеточные сигналы, вызывающие инициацию спорообразования.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

, , Лапина и поведение микроорганизмов. Прокариоты. Т.1. СПб.: СПбГУ. 20с.

Мир микробов. В 3-х томах. М.: Мир. 1979. Тс. Т.2. – 332 с. Т.3. – 483 с.

Громов бактерий: Учеб. пособ. Л.: Изд-во ЛГУ. 19с.

Тема 5. Патогенные бактерии и иммунитет.

Задание: Пользуясь дополнительной литературой, охарактеризовать основные социально-значимые вирусные и бактериальные инфекции, дать характеристику опасным бактериям и вирусам.

Задание: Оформить таблицу с видами иммунитета и важными прививками от опасных бактерий и вирусов.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Зинченко молекулярной биологии вирусов и антивирусной терапии: учебное пособие. Мн.: Выш. шк. 20с.

Поздеев микробиология: Учебник для вузов/ Под ред. акад. РАМН . М.: ГЭОТАР-МЕД, 20с.

Тема 6. Генетика бактерий, механизмы регуляции экспрессии генов и активности ферментов.

Задание: Рассмотреть общие закономерности генетического материала прокариот и эукариот. Используя материал учебников изучить и составить конспекты на темы: модификация и генотипическая изменчивость бактерий. Гибридизация. Мутации. Молекулярные основы мутагенеза. Генетические рекомбинации прокариот. Генная инженерия. Практическое использование достижений генетики.

Задание: Используя дополнительную литературу и конспект лекции подготовить примеры для объяснения механизмов положительной и отрицательной регуляции, а также для объяснения смешанного контроля. Подготовить вопрос по регуляции элонгации и терминации транскрипции.

Задание: Повторить классификацию ферментов, характеристики ферментов. Используя дополнительную литературу привести примеры изменения активности белков в бактериальной клетке.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Молекулярная микробиология. М.: Мир. 19с.

Пехов бактерий. М.: Медицина. 19с.

Прозоров у бактерий. М.: Наука. 19с.

Тема 7. Общая характеристика метаболизма. Рост и развитие.

Задание: Самостоятельное изучение действия химических и физических факторов. Рост микроорганизмов в зависимости от температуры. Психрофилы, мезофилы и термофилы. Использование высоких температур для стерилизации. Устойчивость микроорганизмов к высушиванию. Лиофилизация. Особенности осмофилов. Галофилы.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Паников роста микроорганизмов: Общие закономерности и экологические приложения. М.: Наука. 19с.

Заварзин в природоведческую микробиологию: Учебники и пособия. М.: Университет, 20с.

Тема 8. Вторичные метаболиты микроорганизмов.

Задание: Пользуясь дополнительной литературой, составить таблицу с примерами микроорганизмов с разными классами соединений, являющихся вторичными метаболитами микроорганизмов. Дать их химическую и физиологическую характеристику.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Метаболизм бактерий. М.: Мир. 19с.

Мир микробов. В 3-х томах. М.: Мир. 1979. Тс. Т.2. – 332 с. Т.3. – 483 с.

Определитель бактерий Берджи: в 2-х томах/ Под ред. Дж. Хоулта, Н. Крига, П. Снита и др. М.: Мир. 1997. Тс. Т.2. – 400 с.

Тема 9. Основные принципы биотехнологии. Использование микроорганизмов в биотехнологии.

Задание: Используя дополнительную литературу, дать характеристику основным группам бактерий-бродильщиков. Показать использование бактерий в народном хозяйстве и биотехнологии.

Задание: Используя дополнительную литературу, дать характеристику разным систематическим группам хемолитоавтотрофов, хемолитогетеротрофов и т. д. Изучить вопросы использования хемолитотрофов в промышленности.

Задание: Пользуясь дополнительной литературой, охарактеризовать биологию бактерий, участвующих в различных циклах круговорота веществ в природе. Обосновать роль микроорганизмов в формировании современного облика Земли.

Рекомендуемая литература для самостоятельной работы:

Метаболизм бактерий. М.: Мир. 19с.

Мир микробов. В 3-х томах. М.: Мир. 1979. Тс. Т.2. – 332 с. Т.3. – 483 с.

, Нестеренко бактерии и пути их использования. М.: Наука. 19с.

Кондратьева и метилотрофы. М.: Изд-во МГУ. 19с.

Общая микробиология. М.: Мир. 19с.

3.2. Темы лабораторных занятий и методические рекомендации

Методические рекомендации по выполнению лабораторных работ и их описание даны в методических указаниях по лабораторному практикуму по курсу «Основы микробиологии».

Темы лабораторных работ

Лабораторная работа № 1. Бактериологическая лаборатория, ее задачи. Техника безопасности в лаборатории. Устройство микроскопа. Особенности микроскопии в микробиологической практике (иммерсионная система)...................................................................................................................	2
Лабораторная работа № 2. Тема: Бактериологические краски. Простой метод окрашивания.............................................................................................................	2
Лабораторная работа № 3. Тема: Сложные методы окрашивания (дифференциальная окраска). Окраска по Граму..................................................	2
Лабораторная работа № 4. Тема: Окраска спорообразующих и капсулообразующих бактерий................................................................................	2
Лабораторная работа № 5. Тема: Методы и техника культивирования микроорганизмов на питательных средах. Методы выделения чистых культур микроорганизмов.......................................................................................	2
Лабораторная работа № 6. Тема: Изучение культуральных свойств микроорганизмов.....................................................................................................	2
Лабораторная работа № 7. Тема: Морфология микроорганизмов. Морфологические особенности представителей порядка Eubacteriales............	2
Лабораторная работа № 8. Тема: Морфологические особенности мицелиальных грибов.............................................................................................	2
Лабораторная работа № 9. Тема: Морфологические особенности дрожжей.....	2

3.3. Вопросы для подготовки к контрольной работе

1. Строение клеточных стенок архей. Приведите примеры. Как они окрашиваются по Граму? Что позволяет делать и где существовать этим микроорганизмам?

2. В каких структурах и каких веществах реализуются признаки патогенности бактериальной клетки?

3. Капсулы бактерий: из чего состоят, какие бывают, у кого и для чего образуются?

4. Типы ассоциаций у прокариот: трихомы, агрегаты, сообщества и т. д.

5. Методы изучения ультрастурктуры бактериальных клеток.

6. Как и с помощью чего бактерия узнает другие клетки или поверхности?

7. Разнообразие механизмов транспорта у прокариот.

8. Системы вторичного транспорта у прокариот. Механизм их действия, примеры.

9. Каналообразующие белки наружной мембраны и механизм их действия. Какие вещества переносят?

10. Системы первичного транспорта у прокариот. Механизм их действия, примеры.

11. Специфичные механизмы транспорта: перенос с присоединением химической группы. Механизм действия, примеры.

12. Регуляция транспортных систем, примеры.

13. Влияние рН среды на рост и физиологическое состояние клеток микроорганизмов. Диапазон рН для бактерий.

14. Влияние температуры на рост и физиологическое состояние клеток микроорганизмов. Температурный диапазон у бактерий.

15. Влияние кислорода на рост и физиологическое состояние клеток микроорганизмов.

16. Принципы классификации прокариотных микроорганизмов.

17. Правила номенклатуры и идентификации в микробиологии. Особенности систематики бактерий по Берджи.

18. Методика идентификации бактерий, молекулярные основы систематики.

19. Проблемы систематики прокариот. Понятие: вид, штамм, клон, чистая культура.

20. Деление царства Procariotae на отделы (по системе Берги), характеристика отделов.

21. Систематический обзор кокков: Грамположительные аэробные - Micrococcus, Staphilococcus, Streptococcus, Leuconostoc, Sarcina, анаэробные – Peptococcus. Грамотрицательные кокки и коккобациллы – Neisseria, Velionella.

22. Систематический обзор цилиндрических бактерий: Грамположительные, не образующие спор, - Lactobacillus, Грамположительные палочки, образующие споры, - Bacillus, Clostridium, Грамотрицательные хемолитотрофные – Nitrobacter, Nitrosomonas, Thiobacillus.

23. Характеристика семейства Enterobacteriaceae. Основные представители, местообитание.

24. Характеристика риккетсии и хламидии. Облигатно-паразитические бактерии.

25. Морфология, способы размножения, физиологические и биохимические свойства представителей актиномицетов.

26. Краткая характеристика мицелиальных грибов, дрожжей.

27. Филогения микроорганизмов, основанная на изучении последовательностей 16S рРНК.

3.4. Балльно-рейтинговая система

Текущий контроль и промежуточная аттестация по дисциплине “Физиология растений” проводится в соответствии с “Положением о проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов СыктГУ”.

При изучении курса в течение семестра оценка деятельности студента складывается из следующих составляющих:

1) участие в обсуждении тем, выполнение индивидуальных заданий и оформление отчетов лабораторных занятий (18%);

2) текущий контроль по каждому разделу дисциплины (20%);

3) выполнение заданий к темам для самостоятельного изучения (12%);

4) промежуточная аттестация, т. е. сдача зачета (50%).

Учитывая, что трудоемкость текущей работы составляет 50%, каждому виду учебной работы присваивается следующая максимальная относительная оценка, соответствующая оценке «отлично» при общепринятой пятибалльной системе:

1) участие в обсуждении тем, выполнение индивидуальных заданий и оформление отчетов лабораторных занятий – 1,5%;

2) один текущий контроль (тест) – 10%;

3) выполнение задания по одной теме для самостоятельного изучения – 2%.

В зависимости от качества выполнения того или иного вида работы отмечаются колебания в оценке, которые отражаются в виде рейтинга.

Документом для учета рейтинга является рабочая тетрадь студента, с которой он приходит на итоговое контрольное мероприятие (экзамен). На первой странице, в таблице рейтинга, регистрируются оценочные единицы. Далее заносятся отчеты о выполнении индивидуальных заданий во время лабораторных занятий (по установленной форме).

Рейтинг в относительных единицах определяется так:

1) при проведении лабораторных работ студент участвует в обсуждении темы занятия (устный опрос – 0,7%), выполняет индивидуальное задание или письменную входную контрольную работу (0,3%) и оформляет результаты наблюдений в альбоме (0,5%). Таким образом, максимальная оценка за лабораторную работу составляет 1,5%;

2) при текущем контроле оценке «отлично» соответствует 9-10%, «хорошо» – 7–9%, «удовлетворительно» – 5–7%.

3) при выполнении заданий для самостоятельной работы оценке «отлично» соответствует 2 %, «хорошо» – 1,5 %, «удовлетворительно» – 1 %.

Критерии оценки знаний студентов

Оценки «отлично» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой, усвоивший основную и знакомый с дополнительной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка "отлично" выставляется студентам, усвоившим взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившим творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала.

Оценки «хорошо» заслуживает студент, обнаруживший полные знания учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе. Как правило, оценка «хорошо» выставляется студентам, показавшим систематический характер знаний по дисциплине и способным к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной работы и профессиональной деятельности.

Оценки «удовлетворительно» заслуживает студент, обнаруживший знание учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работе по профессии, справляющийся с выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с основной литературой, рекомендованной программой. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающих необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя. Как правило, оценка «удовлетворительно» выставляется студентам, допустившим погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающих необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий.

3.5. Вопросы к зачету

1. Предмет и задачи микробиологии, ее место и роль в современной биологии.

2. Значение микроорганизмов в природных процессах, в народном хозяйстве и здравоохранении.

3. Основные методы микробиологических исследований.

Систематика микроорганизмов

28. Мир микроорганизмов, общие признаки и разнообразие.

29. Прокариотные и эукариотные микроорганизмы, сходство и основные различия.

30. Вирусы, отличия от клеточных форм жизни.

31. Принципы классификации прокариотных микроорганизмов.

32. Правила номенклатуры и идентификации.

33. Особенности систематики бактерий по Берджи.

34. Методика идентификации бактерий, молекулярные основы систематики.

35. Проблемы систематики прокариот. Понятие: вид, штамм, клон, чистая культура.

36. Деление царства Procariotae на отделы (по системе Берги), характеристика отделов.

37. Морфология, способы размножения, физиологические и биохимические свойства представителей актиномицетов.

38. Краткая характеристика мицелиальных грибов, дрожжей.

39. Филогения микроорганизмов, основанная на изучении последовательностей 16S рРНК.

Морфология, строение и развитие

31. Микроскопические методы изучения микроорганизмов. Разновидности световой микроскопии. Исследования живых и фиксированных объектов.

32. Использование электронной микроскопии.

33. Прокариотные микроорганизмы. Одноклеточные бактерии, Размеры и морфология. Многоклеточные формы бактерий.

34. Строение, химический состав и функции отдельных компонентов клеток.

35. Слизистые слои, капсулы и чехлы.

36. Клеточные стенки Грамположительных и Грамотрицательных бактерий, L-формы и микоплазмы.

37. Клеточная мембрана и внутриклеточные мембранные структуры.

38. Ядерный аппарат, состав, организация и репликация. Рибосомы.

39. Запасные вещества и другие внутриклеточные включения.

40. Способы размножения. Дифференцировка. Значение дифференцировки клеток для бактерий.

41. Клеточные ассоциации прокариот.

42. Антигенное строение бактериальных клеток. Роль антигенов в иммунитете высших организмов.

Культивирование и рост

48. Культивирование. Накопительные культуры и принцип элективности.

49. Чистые культуры микроорганизмов. Методы получения и значение.

50. Основные типы сред, используемые для культивирования микроорганизмов (по составу и физическому состоянию). Культивирование аэробных и анаэробных микроорганизмов.

51. Физиология роста бактерий на плотных и жидких питательных средах (культуральные признаки).

52. Методы количественного учета микроорганизмов. Коли-титр, коли-индекс.

53. Закономерности роста бактерий в периодической (статической) и непрерывной культуре. Использование процессов в производстве.

54. Методы стерилизации. Физические и химические методы консервирования.

55. Понятие «питательные и антимикробные вещества». Природа антимикробных веществ и области их применения. Антибиотики.

56. Мутагены, механизмы устойчивости.

Метаболизм. Энергетические процессы.

71. Способы обеспечения энергией. Фотосинтез и хемосинтез.

72. Экзогенные и эндогенные окисляемые субстраты. Переносчики электронов и электронтранспортные системы, их особенности у разных микроорганизмов.

73. Роль АТФ и способы ее образования.

74. Брожения. Определение понятия «брожение». Пути сбраживания углеводов и других органических соединений.

75. Молочнокислое гомо - и гетероферментативное брожение, биохимическая сущность. Биологические особенности возбудителей этого брожения.

76. Биохимическая сущность пропионовокислого брожения. Микробиология сыроварения.

77. Маслянокислое и ацетонобутиловое брожения.

78. Биохимическая природа спиртового брожения. Характеристика микроорганизмов.

79. Краткая характеристика важнейших микроорганизмов, участвующих в аэробном окислении белков (аммонификация), углеводов, углеводородов и других многоуглеродных веществ.

80. Микроорганизмы, окисляющие метан, метанол и другие одноуглеродные соединения (метилотрофы).

94. Синтез основных биополимеров: нуклеиновых кислот, белков, липидов, углеводов. Вторичные метаболиты.

Регуляция метаболизма.

95. Биохимические основы и уровни регуляции метаболизма.

96. Регуляция экспрессии генов: опероны и регулоны.

97. Регуляция синтеза ферментов. Конститутивные и индуцибельные ферменты.

Наследственность и изменчивость.

98. Наследственная и ненаследственная изменчивость. Мутационная природа изменчивости.

99. Рекомбинация у прокариот: трансформация, трансдукция, конъюгация.

100. Плазмиды. Понятие о транспозонах.

101. Использование вирусов и плазмид в генетической инженерии.

Микроорганизмы в народном хозяйстве и медицине

102. Использование микроорганизмов для получения пищевых и кормовых продуктов, химических реактивов и лекарственных препаратов.

103. Применение в сельском хозяйстве, при выщелачивании металлов из руд, очистке стоков и получении топлива.

4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

1. Елинов, микробиология: учебник для студ. химико-технол, технол., фармац./ . – М.: Высш. шк., 1989. – 448 с. Полочный индекс: Е4я7 Е92.

2. Гусев, : Учебник. Рек. МО РФ / , .— 6-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2006. — 464 с. Полочный индекс: Е4я7 Г962.

3. Емцев, В. Т. Микробиология: учебник для вузов / , .— 6-е изд., испр. — М.: Дрофа, 2006 .— 446 с. Полочный индекс: Е4я7 Е60.

4. Практикум по микробиологии: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Доп. МО РФ/ Под ред. .— М.: Академия, 2005 .— 604 с. Полочный индекс: Е4я7 П691.

Дополнительная литература:

1. Экология микроорганизмов: Учеб. для студ. вузов. Рек. УМО / , -Осмоловская; под ред. . — М.: Академия, 2004. — 268 с. Полочный индекс: Е48я73 Э40.

2. Громов, бактерий: учеб. пособие для ун-тов по спец. "Микробиология" / , .— Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. — 246 с. Полочный индекс: Е49я7 Г87.

3. Щелкунов, инженерия : учеб. пособие. Рек. МО РФ / .— 2-е изд., испр. и доп. — Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2004. — 496 с. Полочный индекс: Е04я7 Щ45.

4. Шлегель, Г. Общая микробиология: Пер. со 2-го нем. изд. / Г. Шлегель.— М.: Мир, 1972. — 476 с. Полочный индекс: Е4я7 Ш68.

5. Чурикова, микробиологии и вирусологии: Учеб. пособие / , .— Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 1989. — 272 с. Полочный индекс: Е4я7 Ч-93.

6. Чурбанова, : Учеб. пособие для вузов / .— М.: Высш. школа, 1987 .— 239 с. Полочный индекс: Е4я7 Ч-93.

7. Теппер, по микробиологии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. зав. по агрономическим спец. / , , .— Изд. 4-е, перераб. и доп. — М.: Колос, 1993. — 175 с. Полочный индекс: Е4я7 Т34.

8. Практикум по микробиологии: Учеб. пособие для вузов / под ред. .— М.: МГУ, 1976. — 307 с. Полочный индекс: Е4я7 П69.

9. Руководство к практическим занятиям по микробиологии: Для биол. фак. ун-тов / , , и др.; Под ред. .— 2-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 1983. — 221 с. Полочный индекс: Е4я7 Р85.

10. Пяткин, : С вирусологией и иммунологией: Учеб. для мед. ин-тов / , . — 4-е изд., перераб. и доп. — М.: Медицина, 1980. — 512 с. Полочный индекс: Е4я7 П99.

11. Шлегель, микробиологии / ; Пер. с нем. .— М.: Едиториал УРСС, 2002. — 304 с. Полочный индекс: Е4 Ш68.

12. Ермилова, и поведение микроорганизмов: в 2 томах. Т.1. Прокариоты / , , ; СПбГУ.— СПб.: СПбГУ, 2004. — 172 с. Полочный индекс: Е4 Е73.

13. Громов, Б. В. Строение бактерий: Учеб. пособие / .— Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. — 190 с. Полочный индекс: Е4я7 Г87.

14. Ермилова, Е. В. Молекулярные аспекты адаптации прокариот / ; СПб гос. ун-т.— СПб: Изд-во СПбГУ, 2007. Полочный индекс: Е44 Е73.

15. Кондратьева, Е. Н. Хемолитотрофы и метилотрофы: учебное пособие / .— М.: Изд-во МГУ, 1983. — 172 с. Полочный индекс: Е473.2я7 К64.

16. Прозоров, А. А. Трансформация у бактерий / .— М.: Наука, 1988. — 255 с. Полочный индекс: Е44 П79.

17. Готтшалк, Г. Метаболизм бактерий / Г. Готтшалк. — М.: Мир, 1982. — 310 с. Полочный индекс: Е473 Г74.

18. Елинов, Н. П. Химия микробных полисахаридов: Учебное пособие для вузов / .— М.: Высш. школа, 1984. — 256 с. Полочный индекс: Г733я7 Е51.

19. Паников, Н. С. Кинетика роста микроорганизмов.— М.: Наука, 1991.— 309 с. Полочный индекс: НБ_СыктГУ

20. Краткий определитель бактерий Берги / Под ред. Дж. Хоулта.— М.: Мир, 1980. — 495 с. Полочный индекс: НБ_СыктГУ.

21. Методы общей бактериологии: В 3-х т.: Под ред. Ф. Герхардта и др. / Пер с англ.; Под ред. Ф. Герхардта. Т.1. – 536 с. Т.2. – 472 с. Т.3. – 264 с. Полочный индекс: НБ_СыктГУ.

22. Заварзин, в природоведческую микробиологию: Учебники и пособия.— М.: Университет, 2001. — 256 с. Полочный индекс: Е48я7 З13.

23. Поздеев, микробиология: Учебник для вузов / ; Под ред. акад. РАМН .— М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002. — 766 с. Полочный индекс: Р264я7 П47.

24. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник / Под ред. и .— М.: Медицина, 1994. — 528 с. Полочный индекс: Р264я7 М42. КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ ЛИТЕРАТУРОЙ

Дисциплины «Основы микробиологии»

Б3 - Профессиональный цикл

ДВ4 – курсы по выбору

По направлению 020100.62 – «Химия»

Институт естественных наук. Кафедра биологии.

Форма обучения - очная

Число студ-тов

Список литературы

Кол-во

экземп.

Кол-во экземп. на 1 студента

Основная литература:

1. Елинов, микробиология: учебник для студ. химико-технол, технол., фармац./ . – М.: Высш. шк., 1989. – 448 с. Полочный индекс: Е4я7 Е9.

2. Гусев, : Учебник. Рек. МО РФ / , .— 6-е изд., стереотип. — М.: Академия, 2006. — 464 с. Полочный индекс: Е4я7 Г962.

3. Емцев, В. Т. Микробиология: учебник для вузов / , .— 6-е изд., испр. — М.: Дрофа, 2006 .— 446 с. Полочный индекс: Е4я7 Е60.

4. Практикум по микробиологии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. Доп. МО РФ/ Под ред. .— М.: Академия, 2005 .— 604 с. Полочный индекс: Е4я7 П691.

0,25

0,85

0,25

0,3

Дополнительная литература:

1.Экология микроорганизмов: Учеб. для студ. вузов. Рек. УМО / , -Осмоловская; под ред. . — М.: Академия, 2004. — 268 с. Полочный индекс: Е48я73 Э40.

2. Громов, бактерий: учеб. пособие для ун-тов по спец. "Микробиология" / , .— Л.: Изд-во ЛГУ, 1989. — 246 с. Полочный индекс: Е49я7 Г87.

4. Шлегель, Г. Общая микробиология: Пер. со 2-го нем. изд. / Г. Шлегель.— М.: Мир, 1972. — 476 с. Полочный индекс: Е4я7 Ш68.

6. Чурбанова, : Учеб. пособие для вузов / .— М.: Высш. школа, 1987 .— 239 с. Полочный индекс: Е4я7 Ч-93.

0,85

0,2

0,25

0,02

0,2

0,02

Число студентов

Список литературы

Кол-во

экземп.

Кол-во экземп. на 1 студента

8. Практикум по микробиологии: Учеб. пособие для вузов / под ред. .— М.: МГУ, 1976. — 307 с. Полочный индекс: Е4я7 П69.

11. Шлегель, микробиологии / ; Пер. с нем. .— М.: Едиториал УРСС, 2002. — 304 с. Полочный индекс: Е4 Ш68.

13. Громов, Б. В. Строение бактерий: Учеб. пособие / .— Л.: Изд-во ЛГУ, 1985. — 190 с. Полочный индекс: Е4я7 Г87.

16. Прозоров, А. А. Трансформация у бактерий / .— М.: Наука, 1988. — 255 с. Полочный индекс: Е44 П79.

17. Готтшалк, Г. Метаболизм бактерий / Г. Готтшалк. — М.: Мир, 1982. — 310 с. Полочный индекс: Е473 Г74.

18. Елинов, Н. П. Химия микробных полисахаридов: Учебное пособие для вузов / .— М.: Высш. школа, 1984. — 256 с.

0,5

0,16

0,25

0,1

0,02

0,3

0,1

0,3

0,1

Число студентов

Список литературы

Кол-во

экземп.

Кол-во экземп. на 1 студента

Полочный индекс: Г733я7 Е51.

19. Паников, Н. С. Кинетика роста микроорганизмов.— М.: Наука, 1991.— 309 с. Полочный индекс: НБ_СыктГУ

20. Краткий определитель бактерий Берги / Под ред. Дж. Хоулта.— М.: Мир, 1980. — 495 с. Полочный индекс: НБ_СыктГУ.

24. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник / Под ред. и .— М.: Медицина, 1994. — 528 с. Полочный индекс: Р264я7 М42.

0,2

0,1

0,05

0,3

0,05

0,2

Составитель, доцент______________

Зав. кафедрой ____________

Дата составления карты «______»____________ 2012 г.

СОГЛАСОВАНО:

Представитель библиотеки СыктГУ___________

«___»________ 2012 г.

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

При проведении аудиторных занятий по курсу «Основы микробиологии» используется мультимедийная система для показа презентаций и других фото - и видеоматериалов.

Лабораторные занятия по дисциплине «Основы микробиологии» проводятся в специализированной лаборатории № 000, учебный корпус № 3 СыктГУ.

Оборудованиие лаборатории:

1. Микроскоп «Микромед-2» - 14 шт.

2. Морозильник SANYO MDF-136.

3. Холодильник «Свияга».

4. Хладотермостат воздушный ХТ-3/40-1.

5. Шкаф вытяжной 1500 НШВ-2-ДО ВЗБ «Квадро» без водоснабжения.

6. Стерилизатор паровой горизонтальный настольный ГК-10-1- «ТЗМОИ».

7. Микротермостат «Гном» (для ПЦР-анализа),

8. «Ламинар-С» - бокс для проведения стерильных работ.

9. Микроцентрифуга Mini-Spin (Eppendorf).

10. Комплект оборудования для электрофореза (Power Pac, электрофоретическая ячейка MINI-PROTEAN3).

11. Термостат ТС-1/20 СПУ.

12. Качалка Sky Line на 12 мест.

13. Горизонтальный автоклав Tuttnauer 2340 EKA.

14. Весы ВЛТА-20, плитки и

15. Термостаты.

Мебель:

1. Стол преподавательский – 1 шт.

2. Стул преподавательский – 1 шт.

3. Стол химический – 14 шт.

4. Стулья - 30 шт.

5. Шкаф химический – 2 шт.

Лабораторные инструменты для проведения лабораторных занятий (чашки Петри, пробирки, микробиологические петли, колбы, шпатели и др. микробиологическое оборудование).

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3

Учебно-методический комплекс дисциплины основы микробиологии (стр. 3 )

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы