Основная профессиональная образовательная программа по специальности: 060101 «Лечебное дело» квалификация: Фельдшер (стр. 3 )

«МАТЕМАТИКА»

По специальностям 060501 Сестринское дело, 060604 Лабораторная диагностика, 060101 Лечебное дело, 060102 Акушерское дело, 060301 Фармация, 060203 Стоматология ортопедическая.

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по всем специальностям 060501 Сестринское дело, 060604 Лабораторная диагностика, 060101 Лечебное дело, 060102 Акушерское дело, 060301 Фармация, 060203 Стоматология ортопедическая и предназначена для изучения в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу для подготовки и квалифицированных специалистов среднего звена.

Данная дисциплина входит в ЕН.

Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.

Основная цель обучения дисциплине «Математика» - дать студентам набор математических знаний, умений и навыков для изучения дисциплин базового уровня подготовки специалистов, для умения выполнять практические расчеты, для формирования и развития логического мышления. Задача медицинского работника профессионально владеющего элементами вычислительной и прикладной математики стать высококлассным специалистом, который может свободно находить, получать и отрабатывать любую медицинскую информацию и пользоваться ею долгие годы. Тем самым обеспечивается преемственность в обучении: средняя общеобразовательная школа-училище ВУЗ.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

-  значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы

-  основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности

-  основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики

-  основы интегрального и дифференциального исчисления

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем

часов Максимальная учебная нагрузка (всего) 60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 40

в том числе:

теоретические занятия 16

практические занятия 22

Самостоятельная работа обучающегося (всего): 20

Итоговая аттестация в форме зачёта. 2

Аннотация программы по дисциплине «Информатика»

Для специальности 060101 Лечебное дело

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01г., и зарегистрированного Министерством Юстиции (рег.№ 000 от 01.01.2001г) по специальности СПО 060101 Лечебное дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).

Целью дисциплины является формирование у студентов основ информационной культуры будущих специалистов, адекватной современному уровню и перспективам развития информационных процессов и систем, а также формирование у студентов знаний и умений, необходимых для свободной ориентировки в информационной среде и дальнейшего профессионального самообразования в области компьютерной подготовки.

Задача данного курса – научить пользоваться современными информационными технологиями.

Знание информационных технологий позволяет использовать компьютерную технику на всех этапах медицинского обследования больного. Используя компьютерные программы можно работать с банком данных пациентов, составлять разнообразную текстовую документацию.

Компьютерные технологии подвержены очень быстрым изменениям. Современный специалист должен ориентироваться в этих программных средствах и уметь применять их в своей практической деятельности.

Занятия по информатике проводятся лекционно-практическим методом. Студенты обучаются навыкам работы с текстовым редактором, умениям по размещению, хранению, обработке и поиску информации. Важное место в программе уделяется знакомству студентов с электронными таблицами и работе с базами данных, что позволяет им получить навыки по составлению картотек, сбору статистических данных. В содержание курса также включены темы по освоению работы во всемирной сети Интернет.

Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл профессиональной образовательной программы и изучается в течение первого семестра.

Требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате изучения дисциплины обучающийся должен

уметь:

·  использовать персональный компьютер (ПК) в профессиональной и повседневной деятельности:

·  внедрять современные прикладные программные средства;

·  осуществлять поиск медицинской информации в сети Интернет;

·  использовать электронную почту.

знать:

·  устройство персонального компьютера;

·  основные принципы медицинской информатики;

·  источники медицинской информации;

·  методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

·  базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;

·  принципы работы и значение локальных и глобальных компьютерных сетей в информационном обмене.

Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	240
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	160
в том числе:
практические занятия	66
контрольные работы
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	80
в том числе:
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (если предусмотрено)
Индивидуальное проектно-исследовательское задание домашняя работа подготовка сообщений и докладов составление кроссвордов	38 22 12 8
Итоговая аттестация в форме зачета

АННОТАЦИЯ

рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП. 01 «Здоровый человек и его окружение»

для специальности 060101 Лечебное дело

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060101 Лечебное дело.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области здравоохранения при наличии среднего (полного) общего образования, а также как раздел программы повышения квалификации специалистов, имеющих среднее профессиональное медицинское образование. Опыт работы не требуется.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина общепрофессионального цикла

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

оценивать параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды;

·  выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья;

·  обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

·  содержание понятий «здоровье», «качество жизни», «факторы риска болезни»;

·  основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды;

·  периоды жизнедеятельности человека;

·  анатомо-физиологические и психологические особенности человека;

·  основные закономерности и правила оценки физического, нервно-психического и социального развития;

·  универсальные потребности человека в разные возрастные периоды;

·  значение семьи в жизни человека.

4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося___198___часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося __132__ часа;

самостоятельной работы обучающегося __66_ часов.

5. Содержание обучения по дисциплине ОП. 01 «Здоровый человек и его окружение» для специальности 060101 Лечебное дело

Раздел 1. Здоровье. Потребности человека. Рост и развитие.

Тема 1.1. Общественное здоровье и здравоохранение

Тема 1.2. Концепции здоровья

Тема 1.3. Потребности человека в разные возрастные периоды

Тема 1.4. Рост и развитие

Раздел 2. Здоровье детей.

Тема 2.1. Внутриутробный период и период новорожденности

Тема 2.2. Период грудного возраста

Тема 2.3. Период преддошкольного и дошкольного возраста

Тема 2.4. Период младшего школьного возраста

Тема 2.5. Период старшего школьного возраста (подростковый, пубертатный)

Раздел 3. Здоровье мужчины и женщины зрелого возраста.

Тема 3.1. Период юношеского возраста

Тема 3.2. Особенности мужского и женского организмов в зрелом возрасте

Тема 3.3. Здоровье семьи

Тема 3.4. Период беременности и родов

Тема 3.5. Климактерический период

Раздел 4. Здоровье лиц пожилого и старческого возраста.

Тема 4.1. Здоровье лиц пожилого и старческого возраста (АФО лиц пожилого и старческого возраста)

Тема 4.2. Психологические особенности лиц пожилого и старческого возраста

Тема 4.3. Медицинская и социальная защита населения старших возрастных групп. Медико-социальные и психологические аспекты смерти.

В рабочей программе представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины

-структура и содержание учебной дисциплины

-условия реализации программы учебной дисциплины

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

-приложения

Содержание рабочей программы дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности СПО 060101 «Лечебное дело» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Аннотация к учебной дисциплине «Психология»

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования для специальности 060101 Лечебное дело

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОП.02 «Психология» является составной частью П.00 Профессионального цикла, включающая в себя ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины по специальности: 060101 Лечебное дело

Повышенный уровень среднего профессионального образования

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать средства общения в психотерапевтических целях;

- давать психологическую оценку личности

- применять приемы психологической саморегуляции

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные задачи и методы психологии

- психические процессы и состояния

- структура личности

- пути социальной адаптации и мотивации личности

- основы психосоматики ( соматический больной, внутренняя картина болезни, пограничные расстройства.)

-психология медицинского работника

- этапы профессиональной адаптации

- принципы профилактики эмоционального «выгорания» специалиста

- аспекты семейной психологии

- психологические основы ухода за умирающим

- основы психосоматики

- определение понятий « психогигиена», «психопрофилактика», «психотерапия»

- особенности психических процессов у здорового и больного человека

- структуру личности

- функции и средства общения

- закономерности общения

- приемы психологической саморегуляции

- основы делового общения

- пути социальной адаптации и мотивации личности

- аспекты семейной психологии

1.4.Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часа;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.

Раздел 1. Общая психология

Тема№1 Введение в психологию. Предмет психологии. Методические принципы современной психологии

Тема№2 Личность

Тема№3 Общение

Тема№4 Эмоциональные процессы и состояния

Тема№5 Психология жизненного пути

Тема№6 Психологические особенности овладения профессий

Тема№7 Мышление и интеллект

Тема№8 Принятие решения "тренировка ума"

Раздел №2 Социальная психология

Тема№1 Введение в социальную психологию. Личность и общество. Социальные отношения. Природа межличностных конфликтов, пути их разрешения.

Тема№2 Психология общения в диаде внутригрупповые общения. Психология выступления. Переговоры дискуссии, споры

Раздел №3 Медицинская психология

Тема№1 Медицинская психология. Социопсихосоматика здоровья. Профессиональные качества медицинского работника

Тема№2 Общение с пациентом. Психология проведения сестринских манипуляций

Тема№3 Психопрофилактика болезней. Психологический уход за умирающим

В рабочей программе представлены:

Ø  Результаты освоения учебной дисциплины

Ø  Структура и примерное содержание учебной дисциплины

Ø  Условия реализации программы учебной дисциплины

Ø  Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности СПО 060101 Лечебное дело и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Аннотация к рабочей программе

по учебной дисциплине «Анатомия и физиология человека»

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО: 060101 – Лечебное дело

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по специальности, та также при разработке программ дополнительного профессионального образования в сфере медицинской деятельности.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональные дисциплины

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-использовать знания анатомии и физиологии для обследования пациента, постановки предварительного диагноза.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-анатомию и физиологию человека.

Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 375 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 250 часов;

самостоятельной работы обучающегося 125 часов.

Тематический план учебной дисциплины.

Раздел №1. Анатомия и физиология человека – науки, изучающие структуры и функции человека. Организм и его составные части.

Тема 1.1. Анатомия и физиология человека как науки. Ткани

Раздел №2. Внутренняя среда организма. Кровь.

Тема 2.1.Кровь: состав, свойства и функции

Раздел №3. Опорно-двигательный аппарат.

Тема 3.1.Костная система.

Тема 3.2.Мышечная система.

Раздел №4. Анатомо-физиологические основы выделения и репродукции. Тема 4.11. Тема 4.1.

Анатомия и физиология органов мочевой системы.

Тема 4.2.Анатомия и физиология органов половой системы

Раздел №5. Анатомо-физиологические основы пищеварения.

Тема 5.1.Строение органов пищеварительного канала.

Тема 5.2.Строение больших пищеварительных желез.

Физиология пищеварения

Тема 5.3.Обмен веществ и энергии.

Раздел №6. Анатомо-физиологические основы процесса дыхания.

Тема 6.1.Анатомия органов дыхательной системы

Раздел №6. Анатомо-физиологические основы крово - и лимфообращения.

Тема 7.1.Анатомия и физиология сердца

Тема 7.2.Системы крово - и лимфообращения

Раздел №7. Железы внутренней секреции.

Тема 8.1.Эндокринная система

Раздел №8. Анатомия и физиология иммунной системы.

Тема 9.1.Анатомия и физиология иммунной системы

Раздел №9. Анатомо-физиологические основы саморегуляции

функций организма.

Тема 10.1.Характеристика нервной системы. Функциональная анатомия спинного мозга. Спинномозговые нервы.

Тема 10.2.Функциональная анатомия головного мозга

Тема 10.3.Черепные нервы. Вегетативная нервная система.

Тема 10.4.Функциональная анатомия

В рабочей программе представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины

-структура и содержание учебной дисциплины

-условия реализации программы учебной дисциплины

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности СПО 060101 Лечебное дело и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Аннотация к рабочей программе по учебной дисциплине «Фармакология»

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО 060101 Лечебное дело

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по специальности, та также при разработке программ дополнительного профессионального образования в сфере медицинской деятельности.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

-  выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы;

-  находить и сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;

-  ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;

-  применять лекарственные средства по назначению врача;

-  давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств;

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

-  лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;

-  основные лекарственные группы и фармакотерапевтические действия лекарств по группам;

-  побочные эффекты, виды реакций и осложнения лекарственной терапии;

-  правила заполнения рецептурных бланков.

Количество часов на освоение рабочей программы программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 144 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 96 часов;

самостоятельной работы обучающегося 48 часов.

Примерный тематический план учебной дисциплины.

Раздел №1. Введение. Предмет и задачи фармакологии. Пути изыскания новых лекарственных средств. Понятие о лекарственном веществе, средстве, форме, препарате. Фармакопея, значение. Структура рецепта, правила оформления. Аптека, ее функции, хранение и отпуск лекарственных средств списков А и Б.

Раздел №2. Рецептура.

Тема 2.1. Современные твердые лекарственные формы, особенности применения. Лекарственные средства в капсулах, их значение, применение капсул. Мягкие лекарственные формы, особенности действия и применения.

Тема 2.2. Жидкие лекарственные формы, особенности использования различных форм. Лекарственные формы для инъекций, требования, предъявляемые к ним.

Раздел №3. Общая фармакология.

Тема 3.1. Основные понятия фармакодинамики, фармакокинетики. Факторы, влияющие на действие лекарственных веществ при повторных введениях. Комбинированное действие лекарственных средств.

Раздел №4. Частная фармакология.

Тема 4.1. Антисептические средства

Тема 4.2. Антибиотики.

Тема 4.3. Синтетические противомикробные средства. Противотуберкулезные, противоспирохетозные, противопротозойные, противомикозные, противовирусные, противоглистные средства.

Тема 4.4. Средства, влияющие на афферентную нервную систему.

Тема 4.5. Средства, влияющие на эфферентную нервную систему: адренергические и холинергические средства.

Тема 4.6. Средства, влияющие на центральную нервную систему: средства для наркоза, анальгетики, противосудорожные средства, психотропные средства.

Тема 4.7. Средства, влияющие на функции органов дыхания.

Тема 4.8. Средства, влияющие на функции сердечно-сосудистой системы: противоаритмические, антиангинальные, антигипертензивные, антиатеросклеротические средства и сердечные гликозиды.

Тема 4.9. Средства, влияющие на функцию органов пищеварения.

Тема 4.10. Средства, влияющие на систему крови. Плазмозамещающие средства.

Тема 4.11. Препараты гормонов, их синтетические аналоги.

Тема 4.12. Противоаллергические средства. Средства, влияющие на мускулатуру матки. Витаминные препараты.

Тема 4.13. Иммунотропные средства. Противоопухолевые средства. Осложнения медикаментозной терапии.

В рабочей программе представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины

-структура и примерное содержание учебной дисциплины

-условия реализации программы учебной дисциплины

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности СПО 060101 Лечебное дело и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Аннотация к рабочей программе по дисциплине

«Генетика человека с основами медицинской генетики»

Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060101 Лечебное дело.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована при реализации программ среднего профессионального образования.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОП.04 «Генетика человека с основами медицинской генетики» относится к профессиональному циклу дисциплин.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- проводить опрос и вести учет пациентов с наследственной патологией;

- проводить беседы по планированию семьи с учетом имеющейся наследственной патологии;

- проводить предварительную диагностику наследственных болезней.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- биохимические и цитологические основы наследственности;

- закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;

- методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и патологии;

- основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы мутагенеза;

- основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения;

- цели, задачи, методы и показания к медико-генетическому консультированию.

Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72час., в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часов.

Тематический план учебной дисциплины:

Раздел 1. Основные понятия дисциплины и ее связь с другими науками.

История развития науки

Раздел 2. Цитологические и биохимические основы наследственности

Тема 2.1. Цитологические основы наследственности. Жизненный цикл

клетки. Митоз.

Тема 2.2. Цитологические основы наследственности. Мейоз, его значение. Гаметогенез.

Тема 2.3. Биохимические основы наследственности.

Тема 2.4. Строение хромосом, их классификация. Репликация и репарация ДНК.

Тема 2.5. Реализация генетической информации в признак.

Раздел 3. Закономерности наследования признаков.

Тема 3.1. Закономерности наследования признаков. Законы Менделя, анализирующее скрещивание.

Тема 3.2. Отклонения от законов Менделя у человека. Типы взаимодействия аллельных и неаллельных генов

Тема 3.3. Хромосомная теория наследственности. Хромосомные карты человека.

Раздел 4. Методы изучения наследственности и изменчивости человека в

норме и патологии.

Тема 4.1. Методы генетики человека. Генеалогический метод.

Тема 4.2. Методы генетики человека. Биохимический, цитогенетический, близнецовый методы.

Тема 4.3. Методы генетики человека. Популяционно-генетический, методы генетики соматических клеток.

Раздел 5. Виды изменчивости и виды мутаций у человека. Факторы мутагенеза.

Тема 5.1. Наследственность и среда. Классификация изменчивости.

Тема 5.2. Модификационная изменчивость.

Тема 5.3. Наследственная изменчивость: комбинативная и мутационная

изменчивость. Мутации, мутагенез.

Тема 5.4. Мутационная изменчивость. Геномные, хромосомные и

генные мутации

Раздел 6. Наследственность и патология.

Тема 6.1. Наследственные болезни, их классификация. Хромосомные болезни

Тема 6.2. Наследственные болезни. Генные болезни.

Тема 6.3. Мультифакториальные болезни, Болезни с нетрадиционным типом наследования. Канцерогенез. Тератогенные факторы.

Тема 6.4. Медико-генетическое консультирование.

Тема 6.5. Примеры наследственных болезней, их симптоматика, меры

профилактики.

В рабочей программе представлены:

·  Результаты усвоения рабочей дисциплины

·  Структура и примерное содержание учебной дисциплины

·  Условия реализации рабочей программы учебной дисциплины

·  Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности 060101 «Лечебное дело» (Повышенный уровень среднего профессионального образования) и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Аннотация к рабочей программе по учебной дисциплине

«Гигиена и экология человека»

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является часть основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности (специальностям) СПО:

060101 Лечебное дело»

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональной подготовке по специальности, также при разработке программ дополнительного профессионального образования в сфере медицинской деятельности.

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл, общепрофессиональные дисциплины

Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины: В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

давать санитарно – гигиеническую оценку факторам окружающей среды; проводить санитарно – гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней; проводить гигиеническое обучение и воспитание населения

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

·  современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы;

·  факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека;

·  основные положения гигиены;

·  гигиенические принципы организации здорового образа жизни;

·  методы, формы и средства гигиенического воспитания населения

Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося 40 часов.

Тематический план учебной дисциплины.

Раздел 1

Тема 1.1. Предмет гигиены и экологии человека. Основы общей экологии

Тема 1.2. Законы гигиены. Биосфера. Экосистемы.

Раздел 2. Гигиена окружающей среды

Тема 2.1Атмосферный воздух его физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение

Тема 2.2 Вода, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение свойства, гигиеническое и экологическое значение

Тема 2.3. Санитарно-гигиенические требования к источникам водоснабжения.

Тема 2.4. Почва, ее физические и химические свойства, гигиеническое и экологическое значение

Раздел 3. Гигиенические основы планировки и благоустройства населенных мест. Гигиена жилых и общественных зданий

Раздел 4.Гигиена питания

Тема 4.1. Гигиенические основы физиологии и биохимии питания. Пищевая и биологическая ценность продуктов питания

Тема 4.2. Основные принципы рационального питания. Лечебное, лечебно – профилактическое питание

Тема 4.3.Заболевания, связанные с характером питания. Пищевые отравления различной этиологии и их профилактика

Раздел 5.Гигиена труда

Раздел 6.Гигиена детей и подростков

Тема 6.1.Состояние здоровья и физическое развитие детей и подростков. Гигиенические требования к организации учебно – воспитательного процесса

Тема 6.2.Гигиенические требования к планировке, оборудованию и содержанию детских и подростковых учреждений

Раздел 7.Гигиеническое обучение и воспитание населения

Тема 7.1.Компоненты здорового образа жизни и пути их формирования

Тема 7.2.Методы, формы и средства гигиенического воспитания населения

В рабочей программе представлены:

-результаты освоения учебной дисциплины

-структура и содержание учебной дисциплины

-условия реализации программы учебной дисциплины

-контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

Содержание рабочей программы учебной дисциплины полностью соответствует содержанию ФГОС по специальности СПО 060101 «Лечебное дело» и обеспечивает практическую реализацию ФГОС в рамках образовательного процесса.

Аннотация к учебной дисциплине «Основы латинского языка

с медицинской терминологией»

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 060101 Лечебное дело