Модифицированная программа (стр. 3 )

знать:

-  способы коррекции своей фигуры с помощью упражнений и правильного питания;

уметь:

-  демонстрировать модель в манекенных композициях более сложного хореографического рисунка;

-  демонстрировать модель с акцентом на деталях;

-  демонстрировать модель с аксессуарами.

Учебно-тематические планы 4 года обучения

Учебно-тематический план по предмету «Технология пошива одежды»

№	Тема	Количество часов
Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие	2	2	-
2	Художественное проектирование	10	4	6
3	Электрические машины	6	2	4
4	Технологический узел	12	3	9
5	Моделирование	10	4	6
6	Модель	98	20	78
7	Гостиная	6	2	4
	Итого:	144	37	107

К концу IV года обучающиеся должны

знать:

-  последовательность пошива жакета, юбки, брюк классической формы;

-  правила работы на электрических машинах;

-  принципы моделирования платья;

-  виды обновления одежды;

-  принципы корректировки модели после первой примерки;

-  снимать мерки;

уметь:

-  выполнять накладные карманы разных видов, буфы, строчки, пояса;

-  выполнять выкраивание деталей (обтачки, подборта, манжеты, воротники);

-  выполнять машинную обработку прорезных петель.

Учебно-тематический план по предмету «Дефиле»

№ п/п	Тема	Количество часов
Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие	2	2	-
2	Арт-подиум	22	6	16
3	Театр-экспромт	18	4	14
4	Демонстрация моделей	30	8	22
	Итого:	72	20	52

К концу IV года обучающиеся должны

знать:

-  приемы актерской выразительности;

уметь:

-  демонстрировать модель разных стилей и направлений;

-  демонстрировать модель в определенном образном решении.

Учебные планы 5 года обучения

Учебно-тематический план по предмету «Творческие мастерские»

№ п/п	Тема	Количество часов
Всего	Теория	Практика
1	Вводное занятие	2	2	-
2	Бюро проектов	22	8	14
3	Конструкторское бюро	24	6	18
4	Фабрика	96	26	70
5	Школа манекенщиц	30	6	24
6	Подиум	18	6	12
7	Имидж-класс	18	6	12
8	Гостиная	6	2	4
	Итого:	216	56	160

К концу V года обучающиеся должны

знать:

-  принципы создания коллекции;

-  основные приемы моделирования;

-  нормы припусков при крое;

-  терминологию пошива;

-  знать правила ухода за моделью;

уметь:

-  выполнять эскиз в технике графики, аппликации;

-  снимать мерки;

-  выполнять построение базовых лекал;

-  выполнять моделирование со степенью самостоятельности 80-99 %;

-  выполнять обработку изученных технологических узлов;

-  выполнять первую примерку и осноровку изделия;

-  выполнять окончательную ВТО модели;

-  демонстрировать модель в разных формах дефиле;

-  работать над поиском своего стиля.

Литература

Программное обеспечение

1.  Заварзина детского театра моды «Алиса». Сборник авторских программ для учреждений дополнительного образования, Иваново, 1993 г.

2.  , , Чуева «Школа-театр моды». Сборник авторских программ для учреждений дополнительного образования детей, Белгород, 2003г.

3.  Пряхина «Пластика движений» // Библиотечка для педагогов,

родителей и детей 2001 - №9, с.58.

Литература для педагога

Азбука моды

1.  «Лоскутная мозаика», Москва; Издательство Эксмо 2007 г.

2.  «Азбука моды», Москва, Просвещение, 1989 г.

Дефиле

«Пластические тренинги. Выразительность. Фантазия. Образ.» Учебное пособие. Москва, 2000 г. Азбука хореографии «Респекс», «Люкси», С.- Петербург 1996г. Лиситская т. Пластика. Ритм. «Физкультура и спорт». М.1988г. , Березина гибок – тело молодо. М. «Советский спорт» 1991г.

5.  Секрет танца, составитель ТОО «Диамант», век» С.-Петербург 1997г.

Дизайн одежды

Вольфган Брун, Макс Тильпе. «История костюма от древности до Нового времени.» ЭССМО. Москва, 1995 г. , Н, «Модное платье: конструирование, технология пошива, отделка». Санкт – Петербург 1992 г.

Технология пошива одежды

1.  Жак Лин, «Техника кроя», Петрозаводск, Карелия, 1993 г.

2.  Сборник «Одежда новая и обновленная», 1993 г., Петрозаводск, Карелия

3.  «Основы моделирования, кройки и шитья». Донецк, Сталкер, 2006 г.

Творческие мастерские

«Композиция костюма», Москва, 1997 г.

2.  «Как стать артистичным». (Психотренинг актерского мастерства). Методическое пособие. Москва, 2000 г.

Литература для обучающихся и родителей

, «Мягкая игрушка»: Издательство Эксмо 2006 г. Колчеев ю. в., Колчеева игры в школе. «Школьная пресса» М.2000 г. «Пластика. Ритм.» Москва, «Физкультура и спорт», 1988г. «Мягкая игрушка»: Издательство Эксмо 2007г.