Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
начальное звено: – 108,5
– 90,5
среднее звено: – 67,5
– 57
старшее звено: – 68,5
Наши достижения:
В течение учебного года учащиеся защищали честь школы на различных конкурсах, олимпиадах, соревнованиях. Во всех мероприятиях ребята добились хороших результатов, занимали призовые места:
В учебном году работа школьной библиотеки строилась на основе плана, который является одним из составных частей общешкольного плана по воспитательной работе. Все запланированные мероприятия были уточнены и согласованы с зам. директора по воспитательной работе . Работа школьной библиотеки была нацелена на решение задач по содействию учебному процессу образовательного учреждения.
Библиотекари оказывали помощь в подборе материала при подготовке мероприятий, методическую – при разработке, оформляются книжные выставки, являются участниками конкурсов, викторин, бесед, праздников, библиотечных уроков, классных часов.
В целях привлечения читателей в библиотеку и формирования у школьников информационной культуры, культуры чтения, умений и навыков независимого библиотечного пользователя проводятся библиотечные уроки, на которых ребята знакомятся с новинками периодических изданий, предназначенными для их возраста, узнают о справочном аппарате энциклопедий, о работе с различными словарями, учатся находить нужную информацию, подбирать материалы для написания рефератов, сообщений и докладов. Уроки формируют навыки работы с книгой, способствуют развитию интереса к книге и чтению.
Для первоклассников проводится библиотечный урок, на котором дети узнают, что такое библиотека, знакомятся с библиотечными правилами, говорят о бережном отношении к книге. Во 2,3 и 4-х классах учащиеся знакомятся с историей создания и структурой книги, с газетами и журналами для детей, с научно-познавательной и справочной литературой. Совместно с учетом ОПД () в 5-х классах проводятся уроки по СБА библиотеки. Уроки по работе с каталогами проводятся совместно с детской библиотекой. Совместно с учителями русского языка проводятся уроки по работе со словарями в 5-6 классах.
Все эти знания, полученные на занятиях, полезны любому школьнику, т. к. пригодятся при самостоятельной работе с книгой и текстом вообще.
В 5-6 классах проведены классные часы совместно с учителем биологии «Мои друзья – перелетные птицы», с учителем литературы библиотечный час «Есть память, которой не будет забвенья, и слава, которой не будет конца!».
Важнейшим направлением деятельности библиотеки является раскрытие фонда через выставки. В библиотеке оформляются разнообразные выставки как к юбилейным и знаменательным датам, так и к различным месячникам. Также имеются постоянно действующие выставки, которые регулярно обновляются вновь поступившей литературой. К дню учителя оформлена выставка «Профессия Учитель»; День матери – выставка-обзор «Мамы всякие нужны»; Всемирный день животных – «Мы из Красной Книги», «Мир заповедной природы»; выставка-беседа «Эти замечательные животные» (начальные классы); День птиц – «Птицы наши друзья»; День Земли – «Сохрани свою Землю», «У опасной черты», «Твои защитники», «Имя твое бессмертно».
Особое внимание уделяется выставкам, посвященным писателям-юбилярам. Читателям предлагается краткая биография писателя, выставляются его книги, проводятся викторины. За этот год были оформлены следующие выставки: «Солнечный денёк» - к юбилею ; «Рассказы и рисунки о жизни животных» - к 110-летию со д. р. ; «Российскою землей рожденный» - к 300-летию ; «Певец печалей и радостей народных» - к 190-летию ; «Любимые сказки» - к юбилеям А. Милна и Л. Кэрролла; к 150-летию оформлена выставка «Деятельность во имя великой Родины»; к 1150-летию Российского государства – «От Руси к России» и «Моя родина – Россия». К дню Земли оформлялся стенд «Это интересно», «Природы вечная краса» и совместно с учителем ИЗО () выставка рисунков «Красота природы». Оформлялась выставка «Край наш Вятский».
Выставка: «Готовься к экзаменам»
В начальных классах проводились викторины по внеклассному чтению.
Книги в школьную библиотеку не поступают, в связи с тем, очень трудно обновлять выставки новыми интересными книгами.
Библиотека принимает участие в проведении общешкольных мероприятий, оказывает помощь в подборе нужного материала.
В начальных классах проводилась акция: «Подари книгу библиотеке» (было подарено 25 книг), также проводилась операция «Книжкин доктор»: было отремонтировано около 900 детских книг. Были подведены итоги и в рамках недели детской книги были награждены лучшие.
Практически все мероприятия способствовали развитию интереса к чтению.
В течение учебного года велась справочная и информационная работа. Было выполнено 169 справок, оказывалась помощь в написании докладов, рефератов, презентаций.
Анализируя работу школьной библиотеки за 2011/2012 учебный год, можно сделать следующий вывод: школьная библиотека в течение года оказывала помощь учителям, классным руководителям в проведении массовых мероприятий, классных часов.
Производился подбор литературы, сценариев, стихов; оформлялись книжные выставки. Библиотека пропагандировала чтение, прививала интерес к периодической печати. Работа проводилась в соответствии с годовым планом библиотеки и планом работы школы на 211/2012 учебный год.
Класс | Удовлетворение учителей | Удовлетворение родителей | Воспитатели |
1 а | |||
1 б | |||
2 а | |||
2 б | |||
3 а | |||
3 б | |||
3 в | |||
4 а | |||
4 б | |||
5 а | 2,9 | 3,1 | 4,3 |
5 б | 3,2 | 2,9 | 4,2 |
6 а | --- | --- | --- |
6 б | 4,3 | ||
6 в | 2,8 | 3 | 4,1 |
7 а | 3 | 3 | 4,1 |
7 б | -- | --- | --- |
7 в | 3,1 | 3,2 | 3,7 |
8 а | 2,9 | 2,9 | 3,6 |
8 б | 3,6 | 3,8 | 4,1 |
8 в | 3,1 | 3,2 | 4,2 |
9 а | --- | --- | --- |
9 б | 2,5 | 2,5 | 3,9 |
10 а | 3 | 2,8 | 3,9 |
10 б | 2,5 | 2,3 | 4,1 |
11 а | 2,7 | 3 | 4 |
11 б | 2,6 | 2,4 | 3,9 |
11 в | 2,5 | 2,6 | 3,9 |
Исходя из анализа воспитательной работы, на основе тех проблем, как выделились в процессе работы, можно сформулировать следующую цель:
- подготовка ответственного гражданина, способного самостоятельно мыслить и оценивать происходящее, строить свою жизнь и деятельность в соответствии с собственными интересами и с учетом интересов и требований окружающих его людей и общества в целом.
Задачи:
-
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


