Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
66% (14 ч) освоили программу в соответствии с возрастом ; у 3-х воспитанников (11%) уровень освоения программы - низкий. Высокие показатели в областях : Чтение художественной литературы, безопасность, художественное творчество, коммуникация.
Наши выпускники активно принимали участие во всех мероприятиях внутри ДОУ; приняли участие в городских конкурсах:
- октябрь « Я рисую троллейбус»
- ноябрь « Зеленый огонек»
- январь « Добросельская лыжня – 2013»
- апрель « Фестиваль спортивного танца Олимпийские надежды»
Расширяя свой кругозор за пределами ДОУ - совершили экскурсии : по местам памятной славы погибшим воинам, в семейную библиотеку, посетили мастер-класс «Конфетно-букетная фантазия»
Неплохие достижения детей являются доказательством того: детям легче будет адаптироваться к школьным образовательным программам
Взаимодействие с родителями
Только взаимодействуя с родителями можно добиться результатов в воспитании и обучении детей, причем взаимодействие мы рассматриваем как социальное партнерство, что подразумевает равное участие в воспитании ребенка как детского сада, так и семьи ( по четырем направлениям: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое)
Строить свою работу с родителями невозможно без наличия информационных данных о семьях наших воспитанников.
В ДОУ ежегодно осуществляется мониторинговое исследование, целью которого является выявление образовательного уровня родителей, возрастного ценза, количество полных и неполных семей, а так же изучение родительского заказа на образовательные и воспитательные услуги и удовлетворенность их работой ДОУ
Контингент родителей г( 138 воспитанников)
Социальное положение
Предприниматели 9% | Рабочие 39% | Служащие 45% | Студенты 0% | Безработные 7% |
Супружеский опыт
Состоят в браке 73%(100) | Состоят в разводе 8%(11) | Матери-одиночки 12%(17) | Вдовы 3%(4) |
Образование родителей
Высшее 48% | Средне-специальное 43% | Среднее 9% |
Возраст родителей
До 30 лет – 43% | Свыше 30 лет – 57% |
Жилищные условия
Благоустроенное - 93% | Частный сектор –3,5% | Съемное жилье –3,5% |
Из результатов таблиц видно следующее : контингент родителей в возрасте до 30 лет и выше, рабочие и служащие, состоят в браке и имеют благоустроенное жилье, имеют высшее и средне-специальное образование. 6 семей – многодетные, 17 детей воспитывают матери-одиночки, 4 семьи – потеряли кормильца По материальному обеспечению это семьи со средним достатком ( 80% семей) ; малообеспеченных – 13%. Проводя проблемный анализ по социологическому портрету отмечается
* Увеличение количества матерей-одиночек
*Увеличение количества семей социального риска
* Существует и такая проблема, когда материально-обеспеченные семьи, казалось бы, имеют все возможности и средства для воспитания ребенка, этим ребенком просто не занимаются в силу своей занятости. Дети из благополучных семей так же ощущают дефицит любви и внимания как в семьях неблагополучных.
Работа с родителями осуществлялась через разнообразные формы : В течение года проводилась консультативно - паросветительская деятельность с родителями : индивидуальное консультирование специалистов ДОУ ( из них 22 обращения у учителя-логопеда ; 56 обращений к психологу), выступления на родительских собраниях по тематике: « Как помочь ребенку адаптироваться в ДОУ» ; « Значение режима дня»; « Дополнительное образование в ДОУ» ; « Артикуляционная гимнастика» и т. д.
Прошли общие родительские собрания, групповые родительские встречи :»Детский сад принимает ребят», «Вот и стали мы на год взрослей»,на которых всегда присутствовали педагог-психолог; прошли встречи в «Школе заботливых родителей» « Мы с дорогою на ВЫ», « Как подготовить ребенка к школе», « Мальчики и девочки – два разных мира», «Говорим правильно и красиво»
В октябре прошел день открытых дверей « Как хорошо у нас в саду!», в марте « В школу с радостью пойдем» где родителям предлагались просмотры практической деятельности воспитателей и специалистов.
Реализуя годовые задачи с родителями провели встречи на тему « Дорожная азбука», организовали выставки совместного творчества « «Наш друг светофор», « Моя семья и с нею я» , « Посеять в детских душах доброту», « Спортивный герб моей семьи», провели совместные занятия с родителями ясельной группы « Вместе с папой, вместе с мамой».
Организованы фотовыставки « Нам некогда скучать(5 гр)»,» На год взрослей» (4гр) « Делай доброе дело» ( 4,6гр), акции « Наш участок краше всех»
Организованы праздники: «Осень, осень в гости просим», «Новогодний маскарад», «Для любимых мам», « Здравствуй масленица! у», «Пасхальные сказки, « В школу с радостью пойдем».
С целью педагогического просвещения в течении года обновлены информационные стенды «Для Вас, родители», выпущены информационные листы по темам:
« Кризис 3-х лет» , «Скоро в школу», «Шпаргалка в решении проблем в поведении вашего ребенка». В приемных групповых комнат в течение года воспитателями вывешивалась информация с рекомендациями и советами по тематическому планированию
В течение года изучали проблемы воспитания детей в семье через анкеты и тесты « Готов ли ваш ребенок к поступлению в детский сад?», «Речь вашего ребенка», «Ребенок и дорога».
Работу с семьями социального риска проводят педагоги, заведующая, а также инспектор по охране прав детства ()
На 1 сентября 2011-2012 учебного года в банке данных было зарегистрировано
- неблагополучных семей – 1( группа №2). В течение года эта семья находилась на контроле, с мамой проводились профилактические беседы, 2 раза в году было организовано посещение. На особом контроле находится семья Жучкевич ( ребенок из опекаемой семьи) ДОУ тесно сотрудничает с отделом опеки и попечительства Фрунзенского района, ДООЦ.
По результатам анкеты «Удовлетворенность работой ДОУ» (100 респондентов)
80% | Качеством образования |
55% | Организацией и качеством дополнительных образовательных услуг |
83% | Организацией воспитательной работы |
84% | Психологическим климатом, характером отношений |
49% | Состоянием МТБ |
85% | Самореализацией ребенка в ДОУ |
70% | Включенностью родителей в управлении ДОУ |
По результатам работы с родителями хочется отметить, что увеличилось количество родителей посещающих родительские собрания, практикумы. Возрос интерес к жизни воспитанников, участие в сотворчестве, презентациях семейного опыта.
80% родителей отмечают, что узнают новую информацию по предложенным проблемам. Памятки и рекомендации повлияли на их отношение в вопросах воспитания и развития детей.
Кадровый потенциал
В ДОУ работает 36 человек
Административный персонал -1
Обслуживающий персонал – 19 человек
Педагогический коллектив – 14 человек.
Сотрудники, работающие в нашем дошкольном учреждении:
- люди творческие, без которых невозможен успех процесса воспитания, обучения и развития ребенка;
- профессионалы, которые выбирают свой метод работы, исходя из собственной индивидуальности, понимая свое предназначение;
- педагоги, способные встать на более высокий уровень духовности и образованности на пути к профессиональному совершенству;
- женщины, несущие тепло своих сердец детям, их мамам и папам, бабушкам и дедушкам;
- коллеги, создающие дружелюбную, творческую атмосферу в стенах нашего замечательного дома.
В штатное расписание введены дополнительные специалисты:
- учитель-логопед
- музыкальный руководитель
- инструктор по физической культуре
- педагог-психолог
- педагог дополнительного образования
За годы профессиональной деятельности сложилась своя система работы с кадрами по непрерывному образованию, которая включает: повышение их профессионального роста и квалификации, создание комфортных условий для работы и личного общения, обучения в образовательных учреждениях. 15% педагогов прошли в этом году курсовую подготовку при ВИПКРО и ГИМЦ. За достигнутые успехи в деле воспитания и обучения детей дошкольного возраста педагоги в 2013г. награждены почетными грамотами: Управления образования администрации г. Владимира (2 человек); Департамента образования Владимирской области (1 человек),
Характеристика кадров по стажу
До 5 лет | 5-10 лет | 10-20 лет | Более 20 лет | |
2012 – 2013 учебный год | 40 % | 15% | 22,5% | 22,5% |
Образовательный уровень педагогов
Высшее | Среднее | Студенты | |
2012 – 2013 учебный год | 85 % | 15 % | 0 % |
Профессионализм кадров
Высшая категория | Первая категория | Вторая категория | Без категории | Соответствие | |
2012 – 2013 учебный год | 15% | 40% | 7,5 % | 30% | 7,5 7,5% |
Участие воспитанников МБДОУ № 95 в городских конкурсах
в 2012 – 2013 учебном году
№п/п | Название конкурса | Сроки проведения | Ф. И.О. участников |
1 | Городской конкурс «Я рисую троллейбус» | октябрь, 2012г | Почетная грамота, воспитатель |
1 | Городской конкурс «Зелёный огонёк» | ноябрь, 2012г | Диплом управления образования, музыкальный руководитель |
2 | Городские соревнования «Добросельская лыжня» | январь, 2013г | Диплом участников соревнования, воспитатель |
2 | Фестиваль спортивного танца «Олимпийские надежды» | апрель, 2013г | Сертификат ГИМЦ музыкальный, руководитель |
Участие педагогов МБДОУ в городских мероприятиях
в 2012 – 2013 учебном году
№ п/п | Название мероприятия | Сроки проведения | Ф. И.О. участников Результат |
1 | Методическое объединение для музыкальных руководителей по теме: «Использование песенно-игровых жанров при ознакомлении народными праздниками и обрядами» | Январь, 2012г | Благодарственное письмо ГИМЦ, музыкальный руководитель |
2. | Методическое объединение для педагогов-психологов по теме: «Модель выпускника дошкольника: предпосылки формирования универсальных учебных действий» | февраль, 2013г | Благодарственное письмо ГИМЦ, педагог-психолог |
3. | Городской конкурс методических проектов «Путь к Олимпу» | Ноябрь 2012г. | Благодарственное письмо ГИМЦ Воспитатель |
4. | Участие во Всероссийском интернет-конкурсе «Ассоциация творческих педагогов России» | Май, 2013г | Диплом, старший воспитатель , педагог-психолог , музыкальный руководитель , инструктор по физической культуре , воспитатели: , , |
В следующем году необходимо продолжать тесное сотрудничество с родителями с целью достижения более высокого уровня в познавательно-математическом развитии воспитанников, в формировании гражданско-правовой культуры, организация платных дополнительных образовательных услуг.
Анализ работы позволяет сделать вывод, что учебный год прошел успешно.
Спасибо педагогическому коллективу и всем сотрудникам МДОУ за проведенную работу. Хочется пожелать творческих успехов в работе и счастья в личной жизни.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


