Анализ работы ШМО учителей "Математики и предметов естественного цикла" МОУ "Основная общеобразовательная

школа № 14" г. Сысерть за

2уч. год.

В работе ШМО на 2учебный год были поставлены следующие задачи:

·  Повышение мотивации учащихся на уроках за счет использования информационных технологий.

·  Широко использовать компьютерную технологию на уроках естественно - научного цикла с целью развития и расширения познавательного интереса учащихся.

·  Повышение обученности учащихся через дифференцированное обучение.

·  Продолжить работу со способными и одаренными детьми.

·  Обобщение опыта работы учителя К началу учебного года учителями-предметниками была проведена корректировка тематических планов и рабочих программ. Все рабочие программы были утверждены директором.

Учителя МО стремятся повысить обученность учащихся через дифференцированное обучение. Это прослеживается на уроках математики, физики, химии, биологии, географии. Используя дифференцированный подход, у нас решается, таким образом, проблема второгодничества.

На I первом заседании МО был затронут вопрос: «Обсуждение единых требований к устной и письменной речи на уроках, проверке тетрадей, норм оценки письменных работ». подробно познакомила с этими требованиями. Но в течение года у учащихся 7 класса, почти по всем предметам, особенно у Яковлева и Старкова тетради были в ужасном состоянии. Поэтому в следующем учебном году необходимо серьёзно отнестись к этому вопросу.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Были проведены полугодовые и годовые контрольные работы. Тесты и традиционные контрольные работы по предметам были составлены в соответствии с требованием государственного стандарта. Результаты годовых контрольных работ по биологии, химии и физике, математике, географии показывают, что учащиеся школы имеют вполне удовлетворительный уровень освоения образовательных программ по предметам.

Особое внимание в работе МО мы уделяем внеклассной работе, но из-за эпидемии гриппа, морозов не проводилась неделя «Математики и предметов естественного цикла». На базе нашей школы прошло РМО «Молодых специалистов» по теме: «Работа с трудными детьми на уроках». , были проведены открытые уроки для молодых специалистов района на достаточно хорошем уровне.

Учебная деятельность протекает успешно, если она побуждается мотивами, идущими от самой учебной деятельности и мотивами, вызываемыми позицией школьника. Одна из основных задач учителя - заинтересовать учащегося в предмете, стимулировать его познавательную и творческую активность. В решении этих задач огромную помощь оказывает освоение информационных технологий. Но не все учителя МО стремятся использовать эти технологии на своих уроках.

Учащиеся 9-х классов приняли актив­ное участие в школьных и районных олимпиа­дах по географии, биологии. заняла 2 место в районе по биологии. Хочется отметить работу , которая серьёзно отнеслась к подготовке учеников к олимпиадам.

Среди учителей МО идет непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства и компетентности в области математики и предметов естественного цикла. В первом полугодии нового учебного года успешно прошла последующую аттестацию на 1 квалификационную категорию учитель, , по теме «Дифференцированный подход на уроках физики». А впервые защитилась на 1 квалификационную категорию в ИРРО. Защита прошла успешно.

прошла успешно дистанционное обучение, посвященное внедрению пакета свободного программного обеспечения и использованию свободного программного обеспечения в учебном процессе.

Учителя школы принимают активное участие в работе РМО учителей математики, физики, химии, биологии, географии, информатики. Систематически посещались заседания и выездные семинары, на которых рассматривались вопросы, связанные с ЕГЭ, ГИА. , , приняли активное участие в проверке районных работ. прошла дистанционное обучение экспертов ГИА - 9 кл. и входит в районную комиссию по проверке работ выпускников.

Созданы портфолио учителей.

На ШМО с сентября по декабрь рассматривались вопросы премирования педагогов.

Я считаю, что работу ШМО за 2009-10 учебный год можно считать удовлетворительной. Но есть недостатки, на которые хочется обратить особое внимание в следующем году. А именно:

·  Повышение мотивации учащихся на уроках за счет использования информационных технологий;

·  Продолжить работу по работе с одаренными детьми и со слабоуспевающими учащимися;

·  Продолжить использование тестовой технологии для контроля знаний учащихся.