Портфолио учителя физической культуры Мухоплева Семена Алексеевича (стр. 1 )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Быковская средняя общеобразовательная школа»

МО «Булунский улус (район)» Республики Саха (Якутия)

Портфолио

учителя физической культуры

Мухоплева Семена Алексеевича

2012г

Оглавление.

1.  Общие сведения о педагоге.

2.  Результаты педагогической деятельности.

3.  Научно-методическая деятельность.

4.  Внеурочная деятельность по предмету.

1 РАЗДЕЛ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ УЧИТЕЛЕ.

Фамилия	Мухоплев
Имя	Семен
Отчество	Алексеевич
Год рождения	12.10.1981г
Образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому)	Высшее, ГОУ ВПО ЯГУ имени , 2009г, Специалист по физической культуре и спорту по специальности «Физическая культура и спорт»
Трудовой стаж	10л 7 мес.
Педагогический стаж	9 лет
Стаж работы в данном ОУ	9 лет
Повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов)	Госкомспорт по физической культуре и спорту РС(Я), ДСО «Урожай» г. Якутск, НПК «Повышение физкультурно-спортивной и оздоровительно-массовой работы в современных условиях села РС(Я)», 2006г ноябрь; Госкомспорт по физической культуре и спорту РС(Я), п. Тикси «Системность и плановость работы физического воспитания в образовательных учреждениях улуса», 2007г ноябрь; МО РС(Я) ИПКРО п. Тикси « Охрана труда», 2007г декабрь; МО РС(Я) ИПКРО п. Тикси «Охрана труда», 2011г ноябрь;
Наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма.	Грамота МО РС(Я) «За пропаганду физического воспитания и здорового образа жизни среди школьников», апрель 2003г; Грамота Госкомспорта РС(Я) по физической культуре и спорту «За внесенный вклад в развитие и пропаганду физической культуры и спорта в РС(Я)», апрель 2003г; Благодарственное письмо Министерства по молодежной политике РС(Я) «За вклад в развитие патриотического, нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения», 2007г; Благодарственное письмо Министерства по молодежной политике РС(Я) «За личный вклад в развитие государственной молодежной политики РС(Я) и пропаганду здорового образа жизни», 2012г;
Наиболее значимые улусные награды, грамоты, благодарственные письма.	Благодарственное письмо Администрации Булунского улуса РС(Я) « Участнику лыжного перехода Тикси-Якутск, посвященному 30-летию первого лыжного перехода», май 2003г; Почетная грамота отдела по молодежной политике МО «Булунский улус (район)» « За пропаганду внедрения доктрины здорового образа жизни, спорта и физической культуры в улусе», 2004г; Благодарственное письмо Управления образования МО «Булунский улус (район)» организатору лыжного перехода, посвященном 60-летию Великой Победы», апрель 2004г; Благодарственное письмо отдела по молодежной политике МО «Булунский улус (район)» «За высокое достижение в сфере реализации Государственной молодежной политики РС(Я)», май 2005г; Почетная грамота МО«Булунский улус (район)»РС(Я ) «За добросовестный труд в системе образования», декабрь 2009г; Грамота Управления образования МО «Булунский улус (район)» «За 1 место во 2 спартакиаде работников образования», март 2010г;
Наиболее значимые награды, грамоты, благодарственные письма Главы н. Быковский.	Грамота Главы администрации СП «Быковский национальный (эвенкийский) наслег» «За вклад в деле обучения и воспитания подрастающего поколения», 2011г; Грамота молодежной организации «Дельта» н. Быковский «Лучшему нападающему по мини-футболу» май 2005г.
Наиболее значимые грамоты, благодарственные письма администрации школы и родителей.	Грамота администрации школы «За подготовку и проведение пеше-лыжного перехода Быков-Хара-Улах-Быков», апрель 2004г; Благодарственное письмо администрации школы «За добросовестный труд и большой вклад развитию физического воспитания, пропаганду здорового образа жизни», февраль 2006г.; Благодарность от родительского комитета «За большой вклад в физическом воспитании детей», май 2007г; Благодарственное письмо администрации школы «За активное участие в подготовке и проведению улусного фестиваля по масс-рестлингу, за вклад и поддержку развития детского спорта, национальных спортивных традиций и здорового образа жизни среди подрастающего поколения», апрель 2011г.; Почетная грамота администрации школы «Руководителю пеше-лыжного перехода по маршруту Быковский-Аранастаах-Быковский, за пропаганду ЗОЖ, физической культуры и спорта в наслеге», май 2011г.

ЭССЕ

Спорт – наш постоянный спутник в жизни,

настоящий и надёжный друг

.

Ещё Пьер де Кубертен воспел спорт в своей оде (ода состоит из девяти глав, девятая глава заключительная, называется: «О спорт! Ты – Мир!». (Слова эти давно стали крылатыми среди олимпийцев и спортсменов). По словам Кубертена, если ты будешь верен спорту, то получишь взамен радость, которую он дарит твоему духу и твоему телу. А ведь это действительно так: радость движения – радость жизни!

Я часто задаю себе вопрос: почему я выбрал профессию учителя? Профессию, философией которой является одно – любовь к детям и стремление передать им частичку себя. Оглядываясь назад, я понимаю, что мой выбор не случаен. Ведь моей первой учительницей была моя мама Мухоплева Рабелла Семеновна - отличник образования РС(Я), учитель учителей. С детства мне нравилось бегать наперегонки, прыгать, ходить на лыжах. Я помню время, когда урок физкультуры считался второстепенным, к нему относились в некотором роде как к развлечению. В школе с приходом учителя физкультуры , престиж урока физической культуры повысился. Он поставил урок физкультуры в один ряд с другими учебными дисциплинами, доказал его значимость в физическом, духовном и эстетическом воспитании личности ребенка, будущего гражданина нашего Отечества. Впервые в пеше-лыжные походы мы ходили с ним. На улусных спортивных соревнованиях показали результат, потом стали чемпионами много лет подряд. Я в школе упорно занимался национальными прыжками. Вся моя жизнь связана с физкультурой и спортом, поэтому я и выбрал эту профессию.

И вот я - учитель физкультуры. Это профессия или призвание, данное свыше? Хорошо, когда то и другое, потому что быть полностью счастливым можно лишь тогда, когда делаешь то, что любишь. И я считаю это здорово! Существует глубокое заблуждение, что занятие спортом способствует лишь развитию тела и никак не влияет на внутренний мир ребенка и его мировоззрение. Однако именно активное движение всегда позволяет быть детям в высоком жизненном тонусе и является залогом его успешного развития. Я уверен: физическая культура обладает великой силой! Одна из важнейших задач в работе учителя физической культуры – приобщение школьников к здоровому образу жизни. За последние годы выявляется ухудшение здоровья учащихся общеобразовательных школ. Факты говорят, что многие болезни «молодеют». Так, например, если раньше повышенное артериальное давление встречалось преимущественно у пожилых людей, то сейчас этим заболеванием страдают всё большее количество школьников старшего, среднего и даже младшего возраста. Всё больше фиксируется нарушений в опорно – двигательном аппарате (нарушения осанки и плоскостопие), увеличение простудных заболеваний. Эти и другие отклонения в состоянии здоровья являются следствием многих причин, в том числе и снижения двигательной активности на фоне перегрузок школьников. Количество уроков физической культуры не в состоянии удовлетворить «двигательный голод» детей и подростков. Проведение урока физической культуры, дополняемых системой домашних заданий, физкультминуток во время занятий, занятия в группах продлённого дня, проведение массовых спортивно – оздоровительных мероприятий - есть основные задачи и методы для развития физического совершенства организма ребёнка на ранних этапах развития с последующим прогрессированием получаемых результатов, а также для устранения заболеваний и их предотвращения. Многообразие форм физического воспитания подрастающего поколения обязывает учителя физической культуры использовать их с возможно большей эффективностью. В своей работе порой приходится быть и организатором и руководителем, строителем и хозяйственником. Учитель должен на хорошем уровне проводить уроки, обеспечивать подготовку и выступление школьных команд в различных соревнованиях (как внутри школы, так и за её пределами), чтобы принять в них могли все учащиеся, организовать занятия в различных спортивных секциях во внеурочное время, проявить заботу укреплению спортивной материальной базе.

Именно поэтому огромна роль учителя физической культуры в школе, который может показать, что доступно многим, доступно большинству, своим показом и примером ведя школьников иногда – к высоким спортивным достижениям, всегда – к здоровой, а значит, полноценной жизни. Для этого он должен научить правильному «культурному» выполнению движений, что влияет не только на собственное физическое, но и личностное развитие человека. Физическая культура личности – это не только владение теми знаниями, умениями и двигательными навыками, которые осваиваются в рамках Комплексной программы. Это понятие намного шире. Оно подразумевает владение широким арсеналом средств физической культуры в соответствии со своими индивидуальными особенностями. Учитель физкультуры подскажет и поможет ребятам освоить приёмы самосовершенствования, создать себя как здоровую в физическом и духовном отношении личность.

Подведя итог размышлениям можно с уверенностью сказать, что здоровый и развитый ребенок – главная ценность общества. Мы часто слышим: дети - наше будущее. Я формирую это будущее. И то, насколько дети будут успешны, а значит, счастливы, полезны для общества, зависит от состояния их здоровья, зависит от меня.

На уроках физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему «хочется», и к тому, что «надо» для здоровья, а, следовательно, для себя. А какое это счастье - открытие в себе чувства победы над собой?! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолеть свою слабость – этому учит только физкультура, этому учу я на своих уроках. Я счастлив, что и мои знания переходят к сотням детям, которые понесут их с собой всю жизнь и будут пользоваться ими, как самым необходимым средством в жизни для укрепления и сохранения своего здоровья, здоровья своих родных и близких.

Я очень горжусь своей профессией!

Характеристика учителя

МБОУ «Быковская СОШ »

МО «Булунский улус (район)»

Республики Саха (Якутия)

Мухоплева Семена Алексеевича,

1981 года рождения,

Стаж работы в данной школе 9 лет,

Образование – высшее,

квалификационная категория вторая.

работает в данной школе с 2003 года учителем физической культуры. Образование высшее, в 2009 году окончил ИФКиС СВФУ им. по специальности «физическая культура и спорт».

Семен Алексеевич выпускник данной школы, продолжает династию учительской семьи. За время работы зарекомендовал себя человеком с чувством ответственности, трудолюбия, постоянно работающим над совершенствованием методики ведения урока, показал себя как подающий высокие надежды преподаватель. Семен Алексеевич в совершенстве владеет методикой преподавания физкультуры. Активно внедряет в учебный процесс новые формы и методы организации и проведения занятий.

Семена Алексеевича отличает глубокое знание своего предмета, увлеченность своим делом, мастерство. Уроки учителя интересны и методически грамотны по содержанию. Их отличает продуманность каждой мелочи, эмоциональность проведения, использование активных форм обучения и воспитания, удивительные интересные открытия для учащихся в мире спорта. Семен Алексеевич особое внимание обращает на развитие и совершенствование двигательных качеств, подбирает наиболее эффективные упражнения, добивается четкого их выполнения. Учитель на каждом уроке достигает большой моторной плотности, правильной дозировки и нагрузки, развивает силу, быстроту, ловкость и выносливость, воспитывает смелость, настойчивость, дисциплинированность, формирует адекватную самооценку личности, высокую социальную адаптацию в коллективном общении и взаимодействии. Семен Алексеевич умело использует спортивный инвентарь и комбинированные снаряды, соблюдает санитарно-гигиенический режим и прививает гигиенические навыки учащимся, проводит работу по предупреждению детского травматизма. Его уроки трудно рассматривать отдельно от всей работы с учащимися, это единый блок, который включает внеурочную, внеклассную работу, спортивную, часы здоровья, дни здоровья, занятия на свежем воздухе при благоприятных погодный условиях.

Семен Алексеевич добивается, чтобы все дети ушли с урока во всем разобравшись, не потеряв интереса к изучаемому. Он уделяет серьезное внимание работе каждого ученика, следит за продвижением слабоуспевающих, постепенно усложняя задания тем самым увеличивая степень их самостоятельности. Для его уроков характерен принцип развивающего обучения, где удачно сочетаются коллективные формы работ с индивидуальными, с опорой на дифференциацию, используется КСО в целях облегчения восприятия программного материала и обеспечения прочного усвоения знаний.

Семен Алексеевич с коллегой основал в школе тренажерный зал, который посещают как учащиеся, педагоги, зал пользуется большой популярностью у жителей поселка и именно этому залу отдают предпочтение за его оснащенность. Он принимает активное участие в работе школьного методсовета, является руководителем методического объединения учителей «За здоровый образ жизни», принимает участие в подготовке и проведении педагогических советов, охотно делится опытом со своими коллегами. Дает открытые уроки, которые высоко оцениваются учителями школы и района, методистами. Он активно пропагандирует здоровый образ жизни, его руками оформлена наглядная агитация по здоровому образу жизни и пропаганде спорта.

Ученики Семена Алексеевича активные участники, чемпионы и призёры улусных спортивных соревнований по национальным видам спорта «Дети Севера», «Вперёд, мальчишки!», «Снежный барс», спортивного соревнования по легкой атлетике, по волейболу. Воспитанники учителя в 2011 г. стали чемпионами района по волейболу и по легкой атлетике. Большое внимание Семен Алексеевич уделяет физическому воспитанию на основе национальных традиций, направленного на всестороннее развитие детей коренного населения. Учащиеся школы многократные чемпионы, призеры улусных спортивных игр «Дети Севера» и зонального молодежного форума Северных улусов по национальным видам спорта. Под руководством педагога учащиеся с охотой занимаются физической культурой, в спортивных секциях по волейболу, атлетизму, национальным видам спорта, легкой атлетики. Он постоянно готовит ребят к различным соревнованиям.

Летом 2011 г. на республиканских соревнованиях школьников по национальным видам спорта «Олимпийские надежды» ученик Семена Алексеевича занял в общем зачете 5 место.

Семен Алексеевич проявил себя как энергичный, инициативный лидер молодежи села. Он является одним из организаторов улусного молодежного соревнования «Гонки на Буранах», который вот уже 6 лет проводится в п. Быковский. Проявляя требовательность и принципиальность, он уважительно относится к молодежи села, тактичен, корректен. Много внимания уделяет работе по предупреждению правонарушений, сплочению коллектива. Вот третий год подряд в МБОУ «Быковская СОШ» по инициативе директора школы проводится лично-командное первенство улуса среди школьников по мас-рестлингу. Уже ставшие традиционными соревнования подняли в улусе престиж национальных видов спорта. Ежегодно увеличивается количество участников и повышается качество показателей. И Семен Алексеевич вместе с коллегами принимает активное участие в подготовке и проведении соревнования.

Большим подспорьем для изучения традиций и обычаев малочисленных народов Севера является работа клуба экстремального туризма «Чысхаан» в школе. Семен Алексеевич в клубе занимается с младшей группой. За девять лет своего существования воспитанники клуба преодолели в общей сложности 1240 км пути по местам кочевий предков. Они проделали пять многодневных пешелыжных переходов и многочисленные походы по рыболовецким участкам, историческим памятникам Булунского и Усть-Янского улусов. участник сверхдальнего пешелыжного перехода по маршруту Тикси – Якутск в 2003 г. В клубе школьники приобщаются к навыкам выживания в экстремальных условиях Крайнего Севера, изучают традиции и быт предков. По приказу маршрутно-квалификационной комиссии Центра детско-юношеского туризма РС (Я) в 2009 г. присвоен второй спортивный разряд 7 воспитанникам клуба.

За внесенный вклад в развитие и пропаганду физической культуры и спорта в РС(Я), за вклад патриотического, нравственного и гражданского воспитания подрастающего поколения, за пропаганду здорового образа жизни Семен Алексеевич награжден грамотами Министерства образования РС(Я), Министерства по молодежной политике и спорту РС(Я), Государственного комитета РС(Я) по физической культуре и спорту.

Семен Алексеевич – учитель и педагог высокой культуры, человек большой души, пользующийся заслуженным авторитетом в коллективе учителей, учащихся, родителей и жителей поселка.

За годы работы Мухоплева Семена Алексеевича в Быковской средней школе выбрали профессию учителя физической культуры двое его воспитанников. Еще двое воспитанников готовятся к поступлению в ИФКиС. Это и есть большая заслуга учителя физической культуры.

Директор школы:

2 РАЗДЕЛ. РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Мониторинг успеваемости и качества.

уч. г.

уч. г.

уч. г.

уч. г.

уч. г.

Информация о внеурочных достижениях обучающихся

МОУ «Быковская СОШ» на 2008 год

№	Мероприятия	Места, поощрения	Уровень
1	Районный слет «Вперед, мальчишки!»	1 место командное	улусный
2	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Челночный бег.	3 место командное	улусный
3	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Строевая подготовка.	2 место командное	улусный
4	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Гражданская оборона.	1 место командное	улусный
5	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Подтягивание на перекладине.	1 место командное	улусный
6	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Стрельба.	1 место командное	улусный
7	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Метание мяча.	1 место командное	улусный
8	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Эстафета «Полоса препятствий»	1 место командное	улусный
9	Районный слет «Вперед, мальчишки!». Перетягивание каната.	1 место командное	улусный
10	14 игры предков «Дети Севера».	3 место общекомандное	улусный
11	14 игры предков «Дети Севера». Метание аркана.	3 место девушки	улусный
12	14 игры предков «Дети Севера». Прыжки через нарты.	3 место юноши	улусный
13	14 игры предков «Дети Севера». Метание топора.	3 место командное	улусный
14	14 игры предков «Дети Севера». Борьба хапсагай.	2 место командное	улусный
15	Декада молодежи. Спартакиада по волейболу.	1 место командное	улусный
16	Декада молодежи. Спартакиада по легкой атлетике.	1 место командное	улусный
17	Молодежный форум «Молодежь Заполярья». Спортивные игры.	1 место командное	улусный
18	Спартакиада работников образования. Волейбол.	2 место командное	улусный
19	Спартакиада по национальным видам спорта.	3 место командное	улусный

Информация о внеурочных достижениях обучающихся