Учебный план курсов на учебный год (стр. 4 )

№ кур сов	Категория слушателей Наименование курсов	Кол-во часов	Кол-во педагогов	Сроки проведения курсов	Куратор
169	Учителя истории и обществознания неспециалисты (прошедшие курсовую подготовку по своему предмету на 108часов)	36	25	24-28.03
170	Учителя географии неспециалисты (прошедшие курсовую подготовку по своему предмету на 108часов)	36	25	24-28.03
171	Учителя ИЗО и черчения неспециалисты (прошедшие курсовую подготовку по своему предмету на 108часов)	36	25	24-28.03
173	Преподаватели ОБЖ неспециалисты (прошедшие курсовую подготовку по своему предмету на 108часов)	36	30	24-28.03

ТЕМАТИЧЕСКИЕ КУРСЫ (ПО ЗАЯВКАМ ТЕРРИТОРИЙ)

№ кур сов	Категория слушателей Наименование курсов	Кол-во часов	Кол-во педагогов	Сроки проведения курсов	Куратор
2.4. УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
117-В	Руководители МО учителей начальных классов, учителя начальных классов Г. Владимир	Подготовка к работе по региональной программе для школы первой ступени «Наш край» (автор ) В программе: Анализ содержания и информационная поддержка региональной образовательной программы «Наш край», методические рекомендации к основным разделам программы, моделирование занятий с учащимися	36	40	Сроки по согласованию
2.5. УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
125-В	Учителя русского языка и литературы Г. Владимир	Подготовка учителей к введению новой формы итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе В программе: освоение новой модели государственной итоговой аттестации по русскому языку в 9 классе на основе критериального подхода к оценке качества знаний учащихся (знакомство со структурой, содержанием, процедурой проведения, методикой проверки и оценивания работы).	36	40	11-15.02
2.6. УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
128-В	Учителя Математики Г. Владимир	Новые формы итоговой аттестации по математике 9 и 11классы. В программе Система работы учителя по подготовке учащихся к ЕГЭ.	36	38	Октябрь-ноябрь

3. ПРОБЛЕМНЫЕ КУРСЫ

№ курсов	Категория слушателей	Наименование курсов с обоснованием	Кол-во часов всего	Кол-во педагогов	Сроки проведения курсов	Куратор
1.1.РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
201,211	Руководители и педагоги общеобразователь- ных учреждений	Тестирование как способ оценки образовательных достижений учащихся В программе: курсов предполагается рассмотреть подходы к использованию тестов для определения качества образования, требованиях к их составлению, методике тестирования и способах обработки результатов. В ходе курсов участники курсов разработают тестовый материал для оценки качества образования, получат навыки использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) для определения результатов тестирования, использования баз данных для анализа деятельности школ.	60	25	Ноябрь декабрь Январь Февраль 3-6.03
3.3. ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
202	Зам. зав. по УВР, старшие воспитатели, воспитатели, психологи, компетентные в вопросах заявленной темы.	Проблема методического руководства по реализации регионального компонента в процессе гражданско-патриотического воспитания детей дошкольного возраста. В программе: организация практической деятельности группы по отбору, систематизации, разработке методических материалов реализации регионального компонента в гражданско-патриотическом воспитании дошкольников с учетом принципа системно-деятельностного подхода.	72	12	21-23.01 27-29.02 17-19.03 28-30.04
3.4. УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
203-1	Учителя начальных классов имеющие высшую кв. категорию, опыт реализации регионального компонента	Реализация регионального компонента в школе 1 ступени В программе: -разработка рекомендаций по использованию краеведческого материала в школе 1 ступени, создание УМК	72 (очно-заочные с использованием ИКТ)	8	12-13.09 28.01 5.05-итоговая конференция ВИПКРО ( 8 дней на осенних и весенних каникулах - очная сессия-работа в ресурсных центрах)
3.5. УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА
203-2, 206	Учителя русского языка и литературы, истории и и обществознания с исследовательским подходом, имеющие базовую ИКТ-компетентность и опыт реализации регионального компонента в преподавании предметов	Реализация регионального компонента в преподавании русского языка и литературы; история Владимирского края средствами современных методик. В программе: -разработка рекомендаций по использованию краеведческого материала в преподавании русского языка и литературы, создание УМК. - разработка рекомендаций по использованию краеведческого материала в преподавании истории и обществознания, создание УМК	72 (очно-заочные с использованием ИКТ)	12- уч. рус. яз 7- уч..истории	12-13.09 28.01 5.05-итоговая конференция ВИПКРО ( 8 дней на осенних и весенних каникулах –очная сессия-работа в ресурсных центрах)

3.7. УЧИТЕЛЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ
204	Учителя иностранных языков, работающие в начальной школе.	Реализация технологии личностно-ориентированного обучения, по формированию коммуникативной компетенции уч-ся на начальном этапе обучения В программе: Освоение технологии ЛОО в практике преподавания ИЯ, разработка личностно-ориентированной системы упражнений в обучении коммуникативной компетенции.	36	37	21-23.01 31.03-2.04	ЕременковаТ. Ю Цыбульская Н. Г.
205	Руководители МО учителей иностранных языков.	Реализация компетентностной модели в языковом образовании: проблема обновления предметного содержания, организационных форм и методов, контрольно-измерительного блока. В программе: Анализ содержательного наполнения ключевых языковых компетенций на материале документов Совета Европы и отечественной литературы. Коррекция программ и курсов, разработка тематического планирования в логике компетентностной парадигмы.	36	20	7-9.11 12-14.12	РогачеваЕ. Ю. Цыбульская Н. Г.
3.8. УЧИТЕЛЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
207	Учителя истории, имеющие опыт краеведческой работы, владеющие ИКТ на уровне ОС. Windows, MS Office (по персональным вызовам)	Создание мультимедийного дидактического пособия для изучения регионального курса «История Владимирского края» в старших классах. В программе: Цель данных курсов создание мультимедийного пособия для II концентра, с выходом на проблемность в обучении, подготовка хрестоматии	72	17	28-31.01 17-21.03 21-23.04
208	Учителя истории и обществознания, имеющие I и высшую кв. категорию, готовые к презентации опыта своей работы, владеющие персональным компьютером в объеме Microsoft Windows, пакетом программ Microsoft Office.	Создание цифровых образовательных ресурсов по истории и обществознанию средствами HTML В программе: Курсы предназначены опытным учителям истории и обществознания. Итогом работы на курсах будет создание методических цифровых образовательных ресурсов по предмету)	72	25	31.03-11.04
3.24. РАБОТНИКИ ОБРАЗОВАНИЯ, ОСВАИВАЮЩИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
210-1	Работники образования, имеющие опыт работы с персональным компьютером в объеме: Microsoft Windows, пакет программ Microsoft Office (Работники образования г. Владимира)	Создание обучающих тестирующих программ для системы образования. В программе: рассматриваются технологии разработки мультимедийных обучающих курсов и контролирующих программ.	72	58	28.01-8.02	,
210-2	Работники образования, имеющие опыт работы с персональным компьютером в объеме: Microsoft Windows, пакет программ Microsoft Office (работники образования области)	Создание обучающих тестирующих программ для системы образования. В программе: рассматриваются технологии разработки мультимедийных обучающих курсов и контролирующих программ.	72	58	11-22.02	,

4. СЕМИНАРЫ (ОБЛАСТНЫЕ) НА БАЗЕ ВИПКРО