Образовательная программа «Воспитание творческой активной культурной личности ребенка на занятиях декоративно-прикладным творчеством» (стр. 2 )

№	Тема	всего часов	теория	практика
1	Вводное занятие	3	2	1
2	Рисунок	30	8	22
3	конструирование	27	5	22
4	Аппликации из природного материала (флористика) Материала (флористика)	12	2	10
5	Вязание крючком	9	2	10
6	Аппликация	18	4	14
7	Лепка из соленого теста	30	6	24
8 Лепка из соленого теста 16 4 12 9	Лепка из глины	9	2	7
9	Работа по желанию учащихся	30	4	26
10	батик	9	3	6
11	Изготовление сувениров, подарков	27	7	20
12	Итоговое занятие	3		3
	Итого	216	45	171

Содержание программы. 2 год обучения.

Тема: Декоративно-прикладное искусство в жизни человека.

3 часа.

Ключевые слова и понятия: Аппликация. Декупаж, флористика. Декоративный рисунок, стилизация Конструирование. Бумажная пластика, квилинг. Мягкая игрушка. Народное творчество. Рукоделие. Орна­мент. Декоративно-прикладное искусство. Дизайн.

Теоретические сведения: Роль занятий декоративно-прикладным творчеством и народным искусством в жизни и духовном развитии человека. Правила внутреннего распорядка. Организация рабочего места. Правила безопасности труда

Практическая работа: Организация коллектива. Выбор старосты группы. Организация дежурства в кружке.

Наглядность и оборудование: Образцы изделий, поделок учащихся и педагога, книги и журналы по декоративному творчеству. ( Ручная работа, мастерилки, Д. Чиоти оригинальные поделки и т. п.)

Тема. Рисунок 30 ч.

Ключевые слова и понятия: нюанс, контраст, композиция, и ее построение, сочетание цветов. Роспись. Построение. Техники декоративного рисунка, ослиный хвост, витражная роспись, графика. Книжная графика. Конструкция персонажей Стилизация. Автор и авторское право

Теоретические сведения: Повторение, расширение и углубление знаний по цветоведению. Знакомство с историей и искусством. Народная роспись (лубок) Построение простых персонажей. Композиционные ре­шения Цветовое решение Технология декоративного рисунка

Практическая работа: Упражнения по цветоведению, по овладению кисте­выми приемами декоративного письма. Прорисовка элементов декоративных техник. Построение персонажей, росписи на разном цветовом фоне, на ватмане, камне. Составление композиций. Разработка эскизов. Исполнение росписи гуашевыми красками, акриловыми крас­ками, восковыми мелками, маркерами.

Решать творческие задачи на повтор, вариации, импровизацию. Рисовать кистью, пальцами, маркерами, элементы орнамента, работа с контрастом и нюансом. Умело использовать площадь расписываемой поверхности. Основные и до­полнительные, хроматические и ахроматические, теплый и холодный колорит, оформление рисунка рамка, паспорту

Наглядность и оборудование:

Фото работ Васнецова В А, А Дюрера, Запаренко В, Ж Сёра, Сюзи Чуа. Рисунки педагога. Гуашь, акриловые и акварельные краски, восковые и масляные карандаши, контур, гель декоративный, маркеры Беличьи кисти №3 и №5. Плоские кисти для грунтовки. Карандаши. Бумага для эскизов. Зернистый картон, ватман, камни, калька. Палитра. Стакан для воды. Салфетка для кисти.

Тема: Конструирование. 27ч. Из различного материала

Ключевые слова и понятия: Конструирование. Объемная аппликация. Оригами. Квилинг. Выкройка. Шаблон. Трафарет. Декоративные принадлежности,

Теоретические сведения: Текстурные свойства бумаги, бумагопластика и декоративные скульптуры, филигрань. Моделирование и подбор формы по заданным условиям. Использование готовых форм. Приемы аппликации и декорирования моделей Работа с выкройками, трафаретами, шаблонами Применение декора Пра­вила безопасности при работе с ручными инструментами, клеем. Основные принципы кон­струирования, и декорирования. Представления о форме предметов. Цветовое решение.

Практическая работа: Упражнения по изготовлению трафарета, моделей из бумагопластики, моделирование с лентами для квилинга, Изготовление декоративных моделей(коллективная работа). Изготовление объемной комбинированной работы (рождественский венок, скульптуры ангелов) Игрушки на основе конусов, цилиндров, модулей, цветы из бумажных лент. Самостоятельно комбинировать различные приёмы работы с бумагой (аппликация, сгибание, вырезание, нарезание бахромы, сочетание различ­ных материалов). Самостоятельно работать с выкройками и трафаретами пользовать­ся линейкой, и клеем. Создание из вторичного материала новую работу. Оформление готовой работы. Композиционное решение моделей

Наглядность и оборудование: фотоматериалы ( Острун Н оригами, Д. Чиоти, Х. Уолтер.) Образцы игрушек, гирлянд, панно. Технологические карты. Шаблоны. Плотная и цветная бумага, бумага, гофрированная и самоклеющая, готовые модели, пайетки, бисер, фольга, ножницы, карандаши, линейки, кисти для клея, клей ПВА, универсальный клей салфетка

Тема: Флористика 12 ч.

Ключевые слова и понятия: флористика, композиция, панно. Прикладное искусство, народное творчество, флорист, коллаж.

Теоретические сведения: Элементы профессионального и самодеятельного творчества. Панно натюрморт пейзаж, композиция, тон, полутона, декор, природный материал. Элементы орнамента. Технологические знания изготовления история возникновения флористики. Технология изготовления панно, плетение из рогоза. Цветовое и декоративное решение композиций. Экологические знания (бережное отношение к флоре и фауне), о природе родного края. Тех­ника безопасности и личная гигиена труда при работе с пинцетом, ножницами, кистью, клеем.

Практическая работа: приготовление материала, Подбор основы и материала, изготовление панно (круговая, силуэтная, центральная композиция), оформление готовой работы. Изготовление панно, вазы, куклы. Упражнения составления композиций

Наглядность и оборудование: Румянцевой. Работы, выполненные пе­дагогом, работы флористов. Картон, бумага, бархатная бумага природный, высушенный материал. Пинцет, кисти, клей, декоративные контуры, салфетки.

Тема: Аппликация 18 час.

Ключевые слова и понятия: Аппликация. Декупаж. Декор. Декоративный. Народные промыслы. Композиция. Орнамент. Фон. Поле. Метри­ческий повтор. Мотив. Ритм. Узор в квадрате. Сетчатый орнамент. Статика и динамика Движе­ние (одностороннее, двустороннее, встречное). Симметрия. Панно. Коллаж, Силуэт. Контур. Накладная аппликация. Прорезная аппликация. Объемная аппликация трафарет

Теоретические сведения: Повторение, расширение, углубление знаний о на­родном, декоративно-прикладном искусстве. Искусство мастеров вырезки из бумаги. О традиционных народных вырезках. Отличия реальных форм и де­коративных, дизайн, экологические знания (бережное отношение к цветам и птицам). Свойства материалов (бумага, материал, картон, клей). Назначение ручных инструментов и правила безопасности при работе ними.

Практическая работа: Упражнения по вырезанию из бумаги, сложенной пополам, В четыре раза, крест-накрест. Силуэтная композиция. Открытка (замкнутая композиция). «Бабочки» (коллаж). Аппликация методом обрыва. Аппликация методом торцевания. Открытки из ткани аппликации из тесьмы и лент, пуговиц. Составление композиций. Оформлять открытки панно из цветной бумаги методом обрыва, мозаики, силуэтной, объёмной, накладной аппли­кации.

Наглядность и оборудование фотоматериал работ Е. Лебедева, Капитона-Акакия Воробьева, К. Рольф. Образ­цы изделий педагога и учащихся. Таблицы. Цветная бумага, картон, тесьма, ленты, пуговицы, клей ПВА или сухой клей, ножницы, карандаши, кисти, линейки, салфетка

Тема: вязание крючком 9 часов

Теоретические сведения: крючок-тамбур, выкройка, шаблон, полотно, пряжа, петля скрепляющая нить, кружева, рукоделие, схема, узор. история вязания крючком. Знания о петлях и схемах для вязания интерьерные решения с игрушками. Различные виды нитей по назначению. О экологических чистых материалов (пряжа различного происхождения). Пряжа в жизни разных народов. Правила техники безопасности и личной гигиены при работе.

Практическая работа: связать цветы изготовить и, собрать панно. Связать несложную игрушку, композиционно оформить, принципы вязание круга и шнура. Уметь связать шнурок, и цветы, простые игрушки, пользоваться схемами и условными обозначениями. Оформить и украсить игрушку, комбинировать различные материалы, составить интерьерную композицию,

Наглядность и оборудование: (азбука вязания) работы педагога и детей, фотоматериалы. Технологические карты, картон, крючок, пряжа, бусины, краски, маркера, ножницы, иглы

Тема: Лепка из соленого теста 30 часов

Ключевые слова и понятия: Стек, шаблон, лепка, рельеф, барельеф, фактура, элементы (ленточка, кулечек, лепешечки)

Теоретические сведения: Углубление знаний о лепке. Соленое тесто как художественный материал. Секреты технологий изготовления теста, и поделок из него. закрепление различных приемов лепки. Углубление знаний и умений при решении художественно-творческих задач при работе (компоновка, декорирование) Характерны сочетания цветовой гаммы. Экологические знания: мука и соль экологически чистые материалы для чело­века, декоративные изделия в жизни человека. Правила техники безопасности и личной гигиены при работе

Практическая работа: Подготовка соленого теста для лепки. Пластиче­ские свойства теста Закрепление приемов лепки: вытягивание отдельных частей из общего комка, лепка фигурок по частям и склейка отдельных частей. Отработка фактуры поверхности. Лепка поделок разных стилей, и на свободную тему, цветовое и декоративное решение поделок

Наглядность и оборудование: фото - работ И. Ханановой. Образцы, выполненные педагогом и учащимися. Фотоматериалы. Технологические карты. Соленое тесто, красители, скалочка, палитра. Кисти, карандаши, штампики, гуашь, акрил, картон, фанерка для лепки, стеки.

Тема: Лепка из глины 9 часов

Ключевые слова и понятия: Стек, шаблон, лепка, рельеф, барельеф, фактура, элементы (ленточка, кулечек, лепешечки, ). дымка, филимоново, свистулька.

Теоретические сведения: сведения о глине. особенности материала история дымковской игрушки и филимоновской. знакомство с народными промыслами закрепление различных приемов лепки. Углубление знаний и умений при решении художественно-творческих задач при работе (компоновка, декорирование) Характерны сочетания цветовой гаммы. Экологические знания: глина - экологически чистый материал для чело­века, . декоративные изделия в жизни человека. Правила техники безопасности и личной гигиены при работе

Практическая работа: Подготовка глины для лепки. пластиче­ские свойства глины. Закрепление приемов лепки: вытягивание отдельных частей из общего комка, лепка фигурок по частям и склейка отдельных частей, фактура поверхности. Лепка поделок разных стилей, на свободную тему, роспись игрушек.

Наглядность и оборудование: фото работ дымковской и филимоновской игрушки. Образцы, выполненные педагогом и учащимися. Фотоматериалы. Технологические карты. Глина, красители, скалочка, палитра, кисти, карандаши, штампики, гуашь, акрил, картон, фанерка для лепки, стеки.

Тема: Работа по желанию учащихся. 30 часов.

Теоретическая часть: Знакомство с историей возникновения данных техно­логий, с традициями и особенностями.

Практическая работа: Упражнения по освоению приемов данных техноло­гий. Изготовление поделок. (Папье-маше, декупаж, текстильная кукла и т. д.)

Наглядность и оборудование: Образцы изделий. Фотоматериалы. Технологические карты. Необходимые материалы.

тема: батик 9 час.

Ключевые слова и понятия: батик, роспись, ткань, резерв, воск. Декоративный. Народные промыслы. Композиция. Мотив. Ритм. Узор.

Теоретические сведения: история батика. Знакомство с техниками исполнения батика. Особенности росписи по ткани. О росписях разных народов. Отличия реальных форм и де­коративных, дизайн, экологические знания (бережное отношение к цветам и птицам). Свойства ткани. Назначение инструментов и правила безопасности при работе ними.

Практическая работа: составление эскиза, приготовление ткани для росписи, исполнение росписи красками для батика. Оформление готовой работы.

Наглядность и оборудование фотоматериал работ М. Зозули, А. Майской. Образ­цы изделий педагога и учащихся. Ткань, подрамник, краски и резерв для батика, ножницы, карандаши, кисти, салфетка, утюг

Тема: Изготовление сувениров и подарков. Всего:27 часов.

Ключевые слова и понятия: праздник, сувенирная продукция.

Теоретическая часть: Знакомство с интересующими технологиями декоративно - при­кладного искусства. (Текстильная кукла, скрабукинг, папье-маше и т. д.) Правильное оформление подарочных работ. Беседы на воспитательные темы.

Практическая часть: Разработка праздничных тем (новогодняя игрушка, 8 марта и т. д.) Составление эскизов творческих работ. Изготовление работ. Рисунки на воспитательные темы.

Наглядность и оборудование: Образцы изделий. Фотоматериалы. Технические инструкции.

Тема: Итоговое занятие. Всего:3 часов.

Ключевые слова и понятия: праздник, итоги.

Теоретическая часть: подведение итогов года. Беседы на воспитательные темы.

Практическая часть: поздравление лучших кружковцев. Рисунки на воспитательные темы. Чаепитие, игры, конкурсы.

Ожидаемый результат к окончанию учебного года.

Ожидаемый результат к окончанию 2 года.

тема	знания	умения
рисунок	Технику декоративной росписи. Построение простой композиции, несложного персонажа. Основы рисунка.	отличи­тельные черты народной и декоративной росписи. Нарисовать простой персонаж. Рисовать кистью, пальцами, маркерами, элементы орнамента, работа с контрастом и нюансом. Составление различных композиций. Работать в определенной цветовой гамме. Отличать теплые и холодные цвета. Рисовать на повтор, творческие вариации, импровизацию.
аппликация	О традиционных народных вырезках. Отличия реальных форм и де­коративных. Симметричная и накладная аппликация	Симметрично вырезать из сложенной вдвое бумаги, в четыре раза, крест-накрест. Вырезать по нарисованному или воображаемому контуру Силуэтная композиция. Открытка (замкнутая композиция). «Бабочки» (коллаж). Аппликация методом обрыва. Аппликация методом торцевания. Открытки из ткани аппликации из тесьмы и лент, пуговиц. Создавать накладную аппликацию для получения многоцветных образов. Прорезать несложный узор (ромбы, треугольники, круги). Самостоятельно сочетать различные техники, осваивать новые по собственной инициативе, объединять различные способы работы (например, комбинировать силуэтную аппликацию с рисованием, аппликация из ткани с лепкой).
Флористика	Использование природных материалов в декоративно-прикладном искусстве. Технология изготовления панно из сухоцветов и другого природного материала. Цветовое и декоративное решение композиций. Технология плетение из рогоза. Цветовое и декоративное решение композиций.	Уметь приготовить материал, складывание композиций различными методами, плетение простых конструкций. Оформлять готовую работу.
Конструирование	Текстурные свойства бумаги бумагопластика и декоративные скульптуры, филигрань. Моделировать и подбирать формы по заданным условиям. Использовать готовые форм. Знать приемы аппликации и декорирования моделей, способы работы с трафаретами, шаблонами	Самостоятельно комбинировать различные приёмы работы с бумагой (аппликация, сгибание, вырезание, нарезание бахромы, сочетание различ­ных материалов). Самостоятельно работать с выкройками и трафаретами пользовать­ся линейкой, и клеем. Собрать модель из шаблонов.
Вязание крючком	о различных видов нитей по назначению. Знать технику набора петель, принципы вязание круга и шнура.	Набирать петли. Уметь связать шнурок, и цветы, простые игрушки, пользоваться схемами и условными обозначениями.
Лепка из соленого теста	Секреты технологий изготовления теста, и поделок из него. Знать различные способы лепки (скульптурная, комбинированная, модульная, рельефная, каркасная). Приемы лепки (прорезание или процарапывание стекой, рельефные налепы, штампирование).	Готовить тесто для работы. Уметь лепить правильно различными методами, сушить и собирать поделки. Комбинировать дополнительными материалами. Лепить на свободную тему. Составлять различные тематические композиции. Применять декоративно-интерьерные решение поделке.
Лепка из глины	сведения о глине. особенности материала. история дымковской игрушки и филимоновской. Способы лепки(модульная, рельефная, каркасная)	готовить глину для работы. Уметь лепить, правильно сушить и собирать поделки. Комбинировать дополнительными материалами. Лепить на свободную тему.
Изготовление сувениров и подарков	Особенности технологий новых видов декоративно - прикладного ис­кусства, например (текстильная кукла, интерьерная кукла, скраббукинг и т. д) Правильное оформление подарочных работ. Оформление работы в паспарту.	Составление эскизов, изготовление поделки согласно данной технологии. Оформление работ.
Работа по желанию учащихся.	Секреты технологий исполнения разных видов декоративных работ.	Научиться самостоятельно, выполнять поделки в этих техниках.
батик	Историю и технику исполнения батика. Свойства ткани. Назначение инструментов и правила безопасности при работе ними.	Составление композиций (эскизов). Уметь работать в технике батика. Оформлять работу. Находить декоративные и прикладные решения.

Учебно-тематический план. 3 год обучения.