Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности «Сувениры своими руками» для занятий с детьми с 7 до 18 лет (стр. 2 )

1-Й ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ.

№ П\П	Название разделов	Краткое содержание	теория	Практика	Всего	Формы занятий	Методы и приёмы учебно-воспитательного процесса	Дидактический материал, техническое оснащение занятий	Формы подведения итогов по теме
Практика	Теория
1	Вводное занятие		Знакомство с детьми, и с объединением.	2		2	Беседа	Объяснительно-иллюстративный, целеполагание, создание мотивации.	Папка-раскладушка, стенд, образцы изделий, анкеты.	Анкетирование
2	Техника безопасности на занятиях.	Рабочее место, осанка при работе, расстояние до глаз. Безопасное обращение с инструментами.	Пожарная безопасность, действия при угрозе терроризма. правила пользования ножницами, ножом, клеем.	1	1	2	Диалог	Повествовательное изложение (убедительные примеры, целеполагание), практические действия, инструктаж.	Коробки для хранения инструментов и материалов. Инструкция по пожарной безопасности.	Опрос
3-6	Модульное оригами.	Выбор бумаги, размер бумаги. Нарезка бумаги, складывание треугольника (модуля). Отрабатывание складывания «уголочков» в «кармашки», последовательное складывание.	Знакомство с историей модульного оригами, его отличием от традиционного. Ознакомление с инструментами и дополнительными материалами, способом нарезки.	2	6	8	Беседы, игры, практикумы	Повествовательное изложение, практический метод (инструктаж, выполнение работы), фантазирование, творческие задание на развитие мышления, работа с новым видом бумаги в игровой форме.	Коллекция бумаги, цветовая гамма, цветная бумага, образцы изделий, технологические карты, готовые изделия.	Индивидуальная выставка, сказка про оригами.
7-9 10 11-13 14-15 16-18 19-20	Складывание карандашницы., сборка изделия. Свойства бумаги. сравнение разных видов бумаги, складывание из них модулей. Изготовление стрекозы. Расчёт рядов и модулей в ряду, изготовление деталей. Сборка изделия. Складывание рыбки. Расширение и сужение изделия в плоскости, изготовление плавников и хвостика, сборка изделия. Изготовление ягодки на тарелочке, расчёт рядов и модулей в ряду, изготовление деталей, выворачивание изделия. Изготовление снежинки. Расчёт бумаги, количества модулей, складывание модулей, сборка изделия по лучикам. Изготовление зайчика. Расчёт бумаги, количества модулей. складывание модулей, соединение модулей в круг, соединение модулей в шахматном порядке, изготовление туловища, головы, ушей, оформление изделия. Изготовление ромашки. Расчёт бумаги, знакомство с техникой изготовления, складывание модулей, сборка изделия.	Знакомство со свойствами бумаги. Знакомство с техникой складывания различных сувениров.	3	25	6 2 6 4 6 4
21-28	Квиллинг	Выбор бумаги. Нарезка, подбор инструментов. Скручивание полосок в «роллы», придание определённой формы. Изготовление базовых элементов. Упражнение по изготовлению элементов квиллинга по их эскизам. Составление и зарисовка эскизов открыток.	Ознакомление с технологией квиллинга, основными элементами (капля, глаз, квадрат, ромб, треугольник, стрелка, полумесяц), его историей, инструментами	6	6	12	Фронтальные формы: беседа, практикум по теме. Индивидуальный подход. Исследовательский метод.	Игровой метод ознакомления с элементами квиллинга, Элементы исследования.	Образцы элементов, готовых изделий, нарезанные полоски цветной бумаги, линейка с кругами разного диаметра, металлическая линейка, стержень от ручки, клей ПВА, зубочистка, картон, испорченные диски и др подручный материал.	Зарисовка элементов, опрос. Мини выставка.
29-34	Изготовление мини-открыток. Изготовление цветочков из разных элементов, Составление из цветочков панно, добавление завитков и листочков. Изготовление снежинки: эскиз, изготовление элементов, склеивание. Изготовление бабочки, стрекозы			16	16
35-43	Сувениры, связанные крючком.	Исследование свойств пряжи. Вязание цепочки, столбиков, полустолбиков, столбиков с накидами, чтение схем, вязание кругов, прибавление петель. Зарисовка схем. Вязание воздушными петлями закладки в учебник, присоединение кисточки..	Знакомство с технологией вязания крючком, виды петель, способ их провязывания, Схематическое изображение петель, «раппорт».	6	12	18	Практикум, игра.	Игровой метод, исследовательский метод, практикум по определению вида пряжи, практический метод (инструктаж, выполнение работы). Объяснительно- иллюстративный метод.	Образцы изделий, узоров, схем, технологические карты изделий. Инструменты, необходимые для вязания крючком Образцы разных видов пряжи, спички, железный поднос. Спец. литература, разные цвета шерсти, аксессуары, вата, проволока, нитки, швейные иглы, вата или поролон.	Опрос. Конкурс на лучший, аккуратно связанный цветок.
44-46 47-49 50-52 53-54	Вязание розочек: расчет петель для вывязывания цветов, провязывание, изучение журналов по вязанию, оформление цветов ввиде букета (вязание листочков для розочки). Варианты использования в одежде. Вязание кактуса. Вязание по кругу и выполнение формы кактуса, вязание деток, вязание цветочков. Пришивание и оформление изделия. Вязание прихватки «Ягодки»: вязание круговыми рядами, используя столбики с накидами, оформление прихватки. Вязание чехла для мобильного телефона: использование двух цветов, провязывание, используя столбики с накидами, изготовление шнурка, оформление изделия.	Знакомство с использованием вязаных украшений в одежде, последовательностью вязания изделий и схемой вязания.	1 1 1 1	5 5 3 5	6 6 4 6
55		Защита изделий. Представление последовательности вязания, применения изделия.			2	2
56-62	Сувениры из помпонов.	Изготовление круглых помпонов из различной пряжи. Изготовление «капитошки»: 5 помпонов, соединение нитью. Изготовление «гусеницы»: помпоны разного цвета и размера. Оформление игрушек. Обыгрывание в настольном театре.	Техника безопасности при обращении с ножницами и клеем, Способы «стрижки» помпонов. Знакомство со способом изготовления круглых помпонов	3	11	14	Фронтальная работа, индивидуальный подход, игра.	Инструктаж, повествовательное изложение, игровой метод (составление кроссвордов, разгадывание загадок)	Пряжа, проволока, ножницы, трафареты разных размеров.	Составление кроссворда по изученному материалу.
63-66	Изготовление овальных помпонов. Изготовлении «мышки», «кошечки». Оформление игрушек.	Знакомство со способом изготовления овальных помпонов	1	7	8
67	Заключительное занятие.	Выставка в объединении, подготовка к годовой выставке в ДДТ. Награждение	Знакомство с понятием «Эстетичность», с правилами оформления паспарту и правилами представления поделки на выставку.	1	1	2	Коллективная работа по оформлению выставки. Выступления по защите изделий	Обобщение. Анкетирование.	Готовые изделия за год.	Выставка изделий за год. Конкурс на лучшую защиту своего изделия.
68-72	Воспитательная работа.	Проведение бесед, игр, конкурсов, состязаний, экскурсий, направленных на формирование творческой личности.	Изучение специальной литературы.	2	8	10	Беседы, конкурсы, игры, викторины, час творчества, соревнования.	Репродуктивный диалог, проблемного изложения, исследовательский, частично – поисковый.	Схемы, плакаты, карточки с заданиями, музыкальное сопровождение, спортивный инвентарь, тематическая литература, сборники игр и загадок.	Анкетирование.

2-Й ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ.

№ П\П	Название разделов	Краткое содержание	Теория	Практика	Всего	Формы занятий	Методы и приёмы учебно-воспитательного процесса	Дидактический материал, техническое оснащение занятий	Формы подведения итогов по теме
Практика	Теория
1	Вводное занятие.		Анкетирование, знакомство с расписанием и планом работы на год.	2		2	Беседа	Объяснительно-иллюстративный, целеполагание, создание мотивации.	Папка-раскладушка, стенд, образцы изделий.	Анкетирование
2,3	ТБ при работе на занятиях, пожарная безопасность.	Рабочее место, осанка при работе, расстояние до глаз. Безопасное обращение с инструментами	Повторение техники безопасности на занятиях, действий при пожаре.	2	2	4	Диалог	Повествовательное изложение (убедительные примеры, целеполагание), практические действия, инструктаж.	Инструкция по пожарной безопасности.	Опрос
4	Модульное оригами.	Изготовление сувенира «Хеллоу Китти». Подбор цветовой гаммы планирование этапов изготовления.	Повторение цветовой гаммы.	1	1	2	Беседы, игры, практикумы, исследования.	Повествовательное изложение, игровые ситуации (придумать сказку, загадку об оригами), практический метод (инструктаж, выполнение работы). Частично-поисковый метод (наводящие вопросы, помогающие выбору правильных путей в последовательном творческом изготовлении сувениров).	Коллекция бумаги, специальные инструменты. Цветная бумага, образцы изделий, технологические карты. образцы изготовления.	Индивидуальная выставка. Викторина по модульному оригами.
5		Закрепление основных способов соединения модулей. Изготовление «Хеллоу Китти».			2	2
6		Изготовление «Лодки Дракона» Расчёт количества бумаги, нарезка, складывание модулей.	История легенды о «Лодке Дракон е». Знакомство с этапами изготовления.	0,5	1,5	2
7-11		Изготовление Лодки Дракона. Изготовление деталей (паруса, хвоста, головы), оформление, сборка, защита изделия.	Повторение цветовой гаммы, сочетаемости цветов.	1	9	10
12,13		Чтение схемы. Складывание изделия по схеме.	Схематическое изображение модуля, условные знаки схемы соединений.	1	3	4
14-18		Складывание Павлина по схеме. Складывание модулей, закрепление основных способов соединений модулей оригами. Украшение павлина.	Сообщение о павлине	1	9	10
19-21		Сувенир «Торт». Расчёт бумаги, размеры модулей, складывание модулей, изготовление розочек из модулей. Сборка и украшение изделия.			6	6
22-24		Композиции. Изготовление композиции «Морское дно». Составление эскиза, расчёт бумаги, изготовление деталей композиции, сборка и оформление. Защита готового изделия.			6	6
25,26		Складывание модулей кусудамы «Супершар» сборка изделия, использование сочетаемость цветовой гаммы.	Знакомство с другими видами модулей: модуль кусудамы «Супершар», модуль «трилистник» и способами их складывания.	1	3	4
27-29		Изготовление кактуса в вазе. Расчёт бумаги, выбор цвета, складывание модулей, сборка изделия.	Знакомство с техникой изготовления кактуса.	0,5	5,5	6
30-31		Изготовление корзиночки. Расчёт бумаги, выбор цвета, складывание модулей, сборка изделия, украшение.			4	4
32-34		Изготовление двойного лебедя. Расчёт бумаги, нарезка, складывание модулей. Изготовление крыльев, туловища. Сборка изделия, украшение	Знакомство с последовательностью изготовления.	0,5	5,5	6
35-38		Изготовление снеговика. Расчёт бумаги, нарезка, складывание модулей, украшение, защита изделия.	Знакомство с последовательностью изготовления.	1	7	8
39-41		Изготовление зайчика. Расчёт бумаги, выбор цветовой гаммы, нарезка бумаги, складывание модулей, изготовление ушек. Оформление.	Знакомство со способом изготовления. Беседа о образе жизни зайцев.	1	5	6
42-44	Изготовление зайчика-девочки. Способ изготовления юбочки, складывание модулей, соединение юбочки, сочетание цвета, оформление.			6	6
45	Составление зимней композиции: из зайчиков шишек, еловых веток и др. подручных материалов.			2	2
46-47 48 49-54 55-58 59-60 61-63	Объёмный квиллинг	Закрепление базовых элементов квиллинга (закрытых форм и открытых), их складывание, изготовление открыток. Изготовление объёмных элементов квиллинга (чашеобразные, конические, кольцевые витки, трубки). Выбор изделия, внесения индивидуальных изменений в цвете, мотиве, составление эскиза. Изготовление пальчиковых кукол (снеговика, деды морозы, зайчики). Складывание элементов, защита изделия. Изготовление попугайчика. Заготовка элементов, присоединение деталей. Изготовление лягушки. Заготовка элементов, присоединение деталей. Изготовление пуделя. Заготовка элементов, присоединение деталей.	Ознакомление с объёмными изделиями и технологией их изготовления, деталями Знакомство с техникой изготовления сувенира.	1 1 2 1 1	3 1 10 7 3 6	4 2 12 8 4 6	Фронтальные формы: беседа, практикум по теме. Практическая работа, индивидуальный подход.	Частично-поисковый метод, эвристический диалог (проблемная ситуация, гипотезы, обобщение). Исследование цвета, формы, композиции.	Образцы элементов, готовых изделий, нарезанные полоски цветной бумаги, линейка с кругами разного диаметра, металлическая линейка, стержень от ручки, клей ПВА, зубочистка, гафрированная бумага.	Мини выставка, викторина по квиллингу.
64-68	Айрис фолдинг,	Изготовление открыток в технике айрис фолдинг (материалы и инструменты, выбор трафарета, цветовой гаммы, нарезка полосок, оформление).Изготовление открыток для папы и для мамы.	Ознакомление с техникой айрис фолдинга.	1	5	10
69-71	Торцевание.	Изготовление панно в технике «торцевания».	Ознакомление с техникой торцевания.	1	5	6
72-74	Сувениры, связанные спицами и крючком.	Лицевая и изнаночная петли.	Инструменты и приспособления, ТБ. Сорта шерсти, расход пряжи, качество пряжи, соответствие номера спиц с номером ниток.	3	3	6	Практикум, игра, исследование, беседа.	Игровой метод, исследовательский метод, практикум по исследованию вида пряжи, практический метод (инструктаж, выполнение работы). Объяснительно- иллюстративный метод. Частично-поисковый метод.	Образцы изделий, узоров, схем. Инструменты, необходимые для вязания Образцы разных видов пряжи, спички, железный поднос. Спец. литература, разные цвета шерсти, аксессуары, вата, проволока, нитки, швейные иглы, вата или поролон.	Опрос. Викторина по вязанию. Защита изделий.
75-77	Провязывание образцов с помощью схемы. Образование бокового края. Закрепление последнего края.	Схемы и условные обозначения. Изучение специальной литературы.	2	4	6
78-81 82-84 85-89	Плоское вязание. Вязание сумочки для телефона. Вязание косметички. Вязание шарфика с кисточками.	Знакомство с технологией вязания изделий, вязаных спицами.	1 1 2	7 5 8	8 6 10
Вязание крючком (круговое). Вязание паровозика, Вязание жирафа Вязание черепашки. Защита изделий	Ознакомление с техникой вязания игрушек-сувениров крючком.	1 1 1	9 5 7	10 6 8
90-94 95-97 98-101
102	Заключительное занятие.	Выставка в объединении. Подготовка к выставке в ДДТ. занятие.	Подведение итогов за год,	1	1	2	Коллективная работа по оформлению выставки и изделий к выставке. Выступления по защите изделий	Обобщение и систематизация знаний. Анкетирование.	Готовые лучшие изделия за год.	Фотографирование лучших работ. Конкурс на лучшую защиту своего изделия.
103-108	Воспитательная работа	Проведение бесед, игр, конкурсов, состязаний, направленных на формирование творческой личности, на развитие чувства юмора, быстроты реакции, коммуникативных способностей.	Изучение специальной литературы.	3	9	12	Беседы, конкурсы, игры, викторины, час творчества, соревнования	Репродуктивный диалог, проблемного изложения, исследовательский, частично – поисковый.	Схемы, плакаты, карточки с заданиями, музыкальное сопровождение, спортивный инвентарь, тематическая литература, сборники игр и загадок.	Анкетирование.

3-Й ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ.