Образовательная программа (стр. 2 )

Таким образом, в школе сложился достаточно устойчивый педагогический коллектив.

Основные мероприятия по реализации кадровой политики школы:

Мероприятие	Сроки	Ответственные
Организация повышения квалификации кадров.	Ежегодно	Директор, зам. директора по УВР
Повышение квалификации кадров для обеспечения внедрения в учебный процесс информационно-коммуникационных технологий.	Ежегодно	Директор, зам. директора по УВР
Разработка системы стимулов для работы педагогов	Ежегодно	Директор
Аттестация педагогических работников	Ежегодно	Директор, зам. директора по УВР

3.2. Валеологические условия организации образовательного процесса

Таблица 1: Контингент учащихся

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа	Всего по ОУ
Общее количество обучающихся	59	83	18	160
Общее количество классов/ Средняя наполняемость классов	4/14,75	5/16,6	2/9	11/14,45

Таблица 2: Временные характеристики образовательного процесса.

	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа
Продолжительность учебной недели (дней)	1 класс -5	6	6
Продолжительность уроков (мин.)	З5 – 1 классы 4классы	45	45
Продолжительность перерывов (мин.)	Минимальная 10 Максимальная 20	Минимальная 10 Максимальная 20	Минимальная 10 Максимальная 20
Периодичность проведения промежуточной аттестации обучающихся	полугодие +	полугодие +	полугодие +

Данные таблиц свидетельствуют о соблюдении максимально-допустимого объема учебной нагрузки, наполняемость классов и требований к режиму обучения.

Большое внимание в школе уделяется здоровью и физическому воспитанию, выполняются основные требования к состоянию здоровья и уровню подготовки обучающихся для освоения базовой образовательной программы:

№ п/п	Вид образовательной программы	Требования к состоянию здоровья	Требования к уровню подготовки учащихся
1.	Базовая ОП (начальная школа)	1-4 группы здоровья	Любой уровень школьной зрелости. Освоение программы начальной школы.
2.	Базовая ОП (5-7 класс)	1 -4 группы здоровья	Освоение базовой ОП
3.	Базовая ОП (8-9 класс)	1 -4 группы здоровья	Освоение базовой ОП и прохождение итоговой аттестации
4.	Базовая ОП (10-11 класс)	1-4 группы здоровья	Освоение базовой ОП и прохождение итоговой аттестации.

3.3. Работа службы сопровождения по профилактике правонарушений

Работа службы сопровождения по профилактике правонарушений среди детей и подростков проводится в тесном сотрудничестве со следующими службами: комиссией по делам несовершеннолетних при администрации Канашского района, подразделением по делам несовершеннолетних при отделении полиции Канашского района, лечебно - профилактическими учреждениями, библиотеками и др. В школе созданы условия нормального воспитания и развития личности ребенка:

·  гуманный стиль отношений между всеми участниками образовательного процесса;

·  демократические принципы и стиль управления учреждением, включающие адекватную реакцию на общественный заказ;

·  разумная дисциплина и порядок как условия защищенности ребенка и взрослого в образовательном пространстве;

·  возможность проявления детских инициатив и их поддержка со стороны взрослых.

В начале каждого учебного года в школе создается банк данных учащихся, оказавшихся в тяжелой жизненной ситуации, и семей, находящихся в социально-опасном положении, с целью последующей помощи им. Оформляются социальные паспорта каждого класса, и впоследствии составляется единый социальный паспорт школы. Социальным педагогом школы тщательно планируется работа с подростками с девиантным поведением:

·  составляется план работы Совета профилактики правонарушений

·  план совместной работы школы и подразделением по делам несовершеннолетних при отделении полиции

·  план работы по профилактике употребления психически активных веществ среди несовершеннолетних.

В школе ведется «Журнал социального педагога», где фиксируются все данные об учащихся, состоящих на внутришкольном учете, а также данные о семьях, находящихся в социально-опасном положении. В нем ведется учет сведений о проведенной работе с учащимися из «группы риска», записываются выводы и рекомендации специалистов: социального педагога, заместителя директора по воспитательной работе школы, классных руководителей. На заседаниях Совета профилактики правонарушений регулярно заслушиваются вопросы поведения и успеваемости «трудных» подростков, анализируется оперативная обстановка в микрорайоне школы.

Проблемы детской и подростковой социальной (в том числе школьной) дезадаптации, индифферентно-негативного отношения учащихся к учебе приобрели сегодня особую остроту. Именно поэтому социально-педагогической службой школы систематически организуется тестирование и анкетирование учащихся с целью выявления уровня их воспитанности, отношения к ПАВ, удовлетворенности жизнедеятельностью школы и т. д.

3.4. Состояние материально-технической базы

Для успешной реализации образовательной программы в школе работает:

·  библиотека, оснащенная современными справочными изданиями, художественной литературой на традиционных печатных и электронных носителях.

·  современный компьютерный класс, оснащенный соответствующим программным обеспечением и подключенный к сети Интернет;

- Количество компьютеров - 21

- Мультимедийных проекторов - 6

- Интерактивных досок - 1

Состояние учебных кабинетов.

№ п/п	Наименование учебных кабинетов	Кол-во	Оснащенность, %
1	Начальные классы	4	70
2	Русского языка и литературы	1	70
3	Иностранного языка	1	70
4	Математики	1	70
5	Информатики	1	100
6	Истории	1	70
7	Географии	-	-
8	Биологии	-	-
9	Химии	1	70
10	Физики	1	80
11	Технологии	1	70
12	Спортзал	1	70

Оснащенность кабинета информатики

№	Наименование	Имеется в наличии	Оснащенность в процентах
1	Ноутбук HP	1	100
2	Видеопроектор Taxan	1	100
3	экран	1	100
4	Системные блоки	8	100
5	Моноблоки	7	100
6	Принтер – НР Сolor Laserjet 1600	1	100
7	Принтер – НР Laserjet 1018	1	100
8	Принтер/сканер/ копир LaserBase MF3110	1	100
9	монитор ж/к	7	100
10	монитор ЛТЭ	6	100
11	Компьютерные колонки	2	20
12	Наушники	8	80
13	Мышь компьютерная	21	100
14	Клавиатура	20	100

Все оборудования находятся в рабочем состоянии.