Примечание:
Доплата за качество профессиональной деятельности вновь назначенным работникам или принятым в МОУ «Тумакская СОШ» МО «Володарский район» устанавливается со следующей за принятием на работу (назначением на должность) четверти.
В исключительных случаях может применяться порядок, существующий для постоянного состава работников.
Критерии определения качества профессиональной деятельности
руководителей кружков методика их оценки МОУ «Тумакская СОШ»
№ п/п | Показатели | Критерии | Измерители | Баллы |
1. | Состояние документации. | Наличие плана работы, программы, материально-технической базы. | Наличие подтверждающих документов. | Наличие-2 Недостаточность показателя-1 Отсутствие -0 |
2. | Результативность кружковой деятельности. | Участие в творческих конкурсах, смотрах, выставках, положительные отзывы о работе кружка. | Наличие подтверждающих документов (грамот, дипломов, отзывов). | Школа -1 Район -2 Регион - 3 |
3. | Социально-психологический климат. | Состояние взаимоотношений между педагогами и учащимися, между членами кружка, удовлетворенность интересов обучающихся. | Наличие конфликтных ситуаций, подтвержденных жалоб, результаты анкетирования. | При благоприятном состоянии и высокой оценке-2 При отрицательном состоянии и негативном мнении-0 |
4. | Степень включенности обучающихся в работу кружка. | % посещаемости | Журнал работы кружка, результаты проверок. | Высокая степень-2 Средняя-1 Низкая-0 |
5. | Обеспечение психофизической безопасности. | Соблюдение противопожарной безопасности, мер охраны труда, санитарно-гигиенического режима. | Отсутствие несчастных случаев, травматизма. | Наличие-2 Отсутствие-0 |
6. | Дополнительный критерий | Поездки, активное участие в подготовке общешкольных мероприятий, руководство МО. | Отчет, творческий отчет, документация, грамоты. | В зависимости от сложности объема до 5 баллов. |
15-16 баллов-35% 10-14 баллов-28%-34% 8-9 баллов-24%-27% 7-8 баллов-18%-23% 5-6 баллов - 10%-17% 3-4 баллов-0,04%-0,09% |
Критерии определения качества профессиональной деятельности
социального педагога и методика их оценки
МОУ «Тумакская СОШ»
№ п/п | Показатели деятельности учреждения | Критерии | Измерители | Баллы |
1. | Уровень профессионального роста социального педагога как специалиста. | - участие в работе методических объединений; - выступление на - написание научно - исследовательских статей; - курсы ПК; - проблемные курсы. | Наличие подтверждающих документов (тезисов, выступлений, грамоты, дипломы, сертификаты) | Участие: Школа-1 Район-2 Регион-3 Курсы ПК-1 Проблемные-2 Максимальный балл-9 |
2. | Отношение учащихся к базовым социальным ценностям | - владение организационными формами диагностической работы; - динамика отношения детей к базовым социальным ценностям. | - наличие диагностических материалов; - результаты диагностики | Наличие -2 Отсутствие-0 Положительная динамика - 2 Без изменений -1 При отрицательной динамике – 0 Максимальный балл-4 |
3. | Социально - психологическая обстановка в социуме, микроклимат | Состояние взаимоотношений «ученик-родитель - учитель» | - отсутствие насилия, психологического воздействия; - количество конфликтных ситуаций между всеми группами участников; - количество жалоб на негативную психологическую обстановку | Благоприятная обстановка-2 Наличие негативных показателей -0 Максимальный балл - 2 |
4. | Степень включенности общественности в деятельность по улучшению социально-педагогических условий | Взаимодействие с различными социальными институтами (правовыми, здравоохранительными, по охране прав ребенка, муниципальной службой занятости населения, КДН, АМО) | Наличие подтверждающих документов(плана совместной работы, актов обследований, протоколов заседаний) Степень выполнения плана | Наличие документации -1 Отсутствие документации - 0 Выполнение плана на 60-80% - 2б. Менее 60% - 1 Максимальный балл-3 |
5. | Результативность работы по профилактике правонарушений, безнадзорности и | - эффективность работы Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений | - наличие и содержание плана работы Совета по профилактике, протоколов | Наличие – 2 Недостаточность показателя – 1 Отсутствие – 0 Максимальный балл - 2 |
беспризорности несовершеннолетних | несовершеннолетних; - наличие правонарушений среди обучающихся. | заседаний Совета, дневников наблюдений, эффективность деятельности Совета; - наличие Документации, подтверждающей правонарушения. | ||
6. | Результативность решения социально-педагогических проблем детей «группы риска» | - создание комфортных условий для учащихся «группы риска», обстановки понимания, уважения: -вовлечённость во внеурочные мероприятия; -% уч-ся, стоящих на внутришкольном учёте; -% уч-ся, состоящих на учёте в КДН; -% уч-ся. Совершивших правонарушения; -% уч-ся. систематически не посещающих школу без уважительной причины; -% занятых в кружках, секциях. | Наличие подтверждающей документации | При отсутствии негативных проявлений-2 При положительной динамике-1 При отрицательной динамике-0 Максимальный балл-2 |
7. | Деятельность по защите прав ребенка. | -наличие плана, нормативно-правовой базы; -наличие случаев нарушения прав ребенка | -анализ плана; - наличие подтверждающих документов | Наличие-1 Отсутствие-0 Отсутствие-2 Наличие-0 Максимальный балл-3 |
Шкала перевода количества баллов в коэффициенты качества социального педагога
Баллы | Коэффициенты |
25 | 0,31-0,35% |
21-24 | 0,24-0,30% |
18-20 | 0,19-0,25% |
13-17 | 0,14-0,20% |
10-12 | 0,09-0,15% |
7-9 | 0,04-0,10% |
3-6 | 0,02-0,05% |
Критерии определения качества профессиональной деятельности
социального педагога и методика их оценки
МОУ «Тумакская СОШ»
№ п/п | Показатели деятельности учреждения | Критерии | Измерители | Баллы |
1. | Уровень профессионального роста социального педагога как специалиста. | - участие в работе методических объединений; - выступление на - написание научно - исследовательских статей; - курсы ПК; - проблемные курсы. | Наличие подтверждающих документов (тезисов, выступлений, грамоты, дипломы, сертификаты) | Участие: Школа-1 Район-2 Регион-3 Курсы ПК-1 Проблемные-2 Максимальный балл-9 |
2. | Отношение учащихся к базовым социальным ценностям | - владение организационными формами диагностической работы; - динамика отношения детей к базовым социальным ценностям. | - наличие диагностических материалов; - результаты диагностики | Наличие -2 Отсутствие-0 Положительная динамика - 2 Без изменений -1 При отрицательной динамике – 0 Максимальный балл-4 |
3. | Социально - психологическая обстановка в социуме, микроклимат | Состояние взаимоотношений «ученик-родитель - учитель» | - отсутствие насилия, психологического воздействия; - количество конфликтных ситуаций между всеми группами участников; - количество жалоб на негативную психологическую обстановку | Благоприятная обстановка-2 Наличие негативных показателей -0 Максимальный балл - 2 |
4. | Степень включенности общественности в деятельность по улучшению социально-педагогических условий | Взаимодействие с различными социальными институтами (правовыми, здравоохранительными, по охране прав ребенка, муниципальной службой занятости населения, КДН, АМО) | Наличие подтверждающих документов(плана совместной работы, актов обследований, протоколов заседаний) Степень выполнения плана | Наличие документации -1 Отсутствие документации - 0 Выполнение плана на 60-80% - 2б. Менее 60% - 1 Максимальный балл-3 |
5. | Результативность работы по профилактике правонарушений, безнадзорности и | - эффективность работы Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений | - наличие и содержание плана работы Совета по профилактике, протоколов | Наличие – 2 Недостаточность показателя – 1 Отсутствие – 0 Максимальный балл - 2 |
беспризорности несовершеннолетних | несовершеннолетних; - наличие правонарушений среди обучающихся. | заседаний Совета, дневников наблюдений, эффективность деятельности Совета; - наличие Документации, подтверждающей правонарушения. | ||
6. | Результативность решения социально-педагогических проблем детей «группы риска» | - создание комфортных условий для учащихся «группы риска», обстановки понимания, уважения: -вовлечённость во внеурочные мероприятия; -% уч-ся, стоящих на внутришкольном учёте; -% уч-ся, состоящих на учёте в КДН; -% уч-ся. Совершивших правонарушения; -% уч-ся. систематически не посещающих школу без уважительной причины; -% занятых в кружках, секциях. | Наличие подтверждающей документации | При отсутствии негативных проявлений-2 При положительной динамике-1 При отрицательной динамике-0 Максимальный балл-2 |
7. | Деятельность по защите прав ребенка. | -наличие плана, нормативно-правовой базы; -наличие случаев нарушения прав ребенка | -анализ плана; - наличие подтверждающих документов | Наличие-1 Отсутствие-0 Отсутствие-2 Наличие-0 Максимальный балл-3 |
Шкала перевода количества баллов в коэффициенты качества социального педагога
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
