4. Условия осуществления образовательного процесса.
4.1. Материально-техническая база
В школе имеются 57 учебных кабинетов, актовый зал, два спортивных зала, медицинский кабинет, кабинет социальной службы, слесарная и столярная мастерские, 2 кабинета обслуживающего труда, 2 медиацентра. В настоящее время в них функционирует 2 компьютерных класса, оборудованных компьютерами нового поколения; 10 учебных кабинетов, оснащенных комплектами мультимедийной аппаратуры, в том числе интерактивными досками SMART Board, создан банк электронных программ, накоплены богатые видео и мультимедийные ресурсы. В школе оборудована локальная сеть, имеются точки скоростного доступа к сети Internet.
Для работы художественно-эстетического цикла имеются кабинеты хореографии, изобразительного искусства, музыки, индивидуального обучения игре на музыкальных инструментах.
Спортивные залы оснащены необходимым оборудованием. Стадион имеет волейбольную и баскетбольную площадки, футбольное поле, беговую дорожку.
Помещение школьной библиотеки составляет 98,5 кв. метров. Отдельно современно оборудованы книгохранилище и читальный зал на 20 мест. Общий фонд библиотеки насчитывает 6796 экземпляров, их них учебной литературы 6129 экземпляров, научной литературы 667 экземпляров.
· Информационно-технические условия позволяют обеспечивать стабильное функционирование и использовать современные технологии обучения.
· Процесс технического оснащения учебных помещений в последнее время принял характер поступательного движения, однако в школе остается достаточно много проблемных мест. В годах в школе в рамках городского проекта «Новая школа» проведен капитальный ремонт кровли. Были устранены предписания Госпожнадзора и Роспотребнадзора. Выполнены следующие работы по текущему ремонту: монтаж автоматической пожарной сигнализации, огнезащитная обработка сцены, декораций в актовом зале школы, вентиляционного воздуховода, монтаж ограждения по периметру участка, замена прогнивших окон на пластиковые, ремонт кровли, составлена проектно-сметная документация на вентиляцию и проведен её частичный монтаж (столовая, кабинет химии, мастерские, спортивный и актовый зал, прошла замена дверей в учебных кабинетах, монтаж линолеума на путях эвакуации, замена горючей отделки путей эвакуации на водоэмульсионную, замена ограждения батарей, ремонт туалетов, душевых, раздевалок в спортзалах основной и начальной школы, ремонт самих спортивных залов, переоборудование канализационных сетей от моечных ванн в столовой, ремонт ливневой канализации, освещение классных досок и кабинетов, ремонт медицинского кабинета, демонтаж сгораемой отделки стен, установка металлопластиковых дверей с доводчиками, поставка учебной мебели, ремонт школьной раздевалки с оборудованием отдельных крючков для обуви. В 2012 году в школе проведены следующие работы по текущему ремонту помещений: раздевалка начальной школы, группа продленного дня, два кабинета изобразительного искусства, ремонт потолков туалетов, покраска коридоров и лестничных маршей масляной краской, ремонт столярной и слесарных мастерских, ремонт помещения архива монтаж вентиляции в слесарной мастерской. Приобретен лингафонный кабинет. В марте 2012 года Подготовлены и сданы в Департамент образования документы на участие в новой программе «Ранжирование образовательных учреждений » на 2013 год на сумму 40 млн. рублей.
В конце 2012 начале 2013 года заменены окна в учебных кабинетах и рекреациях здания основной школы. Проведена частичная замена радиаторов в учебных кабинетах и коридорах основной школы. В июне 2013 года заключены договора на ремонт пола в спортивной зале основной школы, пола в актовом зале. Продолжаются работы по замене радиаторов отопления на этажах школы. Ведется ремонт в кабинетах индивидуального обучения игре на музыкальных инструментах, учительской, комнате отдыха для учителей, Идет подготовка к приемке школы: красятся этажи, лестничные марши, спортивные залы, ремонтируются раздевалки в спортивных залах, ведется ремонт в учебных кабинетах. Благоустраивается школьная территория.
4.2. Педагогические кадры
Образовательный процесс в учебном году осуществляли 63 педагогических работника. 60 человека вели преподавательскую деятельность.
О высоком уровне профессионализма свидетельствует уровень образования и квалификационный уровень педагогов. На конец учебного года 20 человек имеют высшую квалификационную категорию, 17 человек – первую категорию. 10 человек – вторую категорию, 6 человек прошли аттестацию на соответствие должности. 44 человека имеют высшее профессиональное образование, 17 человек - среднее специальное образование.
В школе работают квалифицированные специалисты: социальный педагог, организатор ОБЖ, педагог-психолог, библиотекарь.
10 человек награждены отраслевыми наградами. Значком «Отличник народного просвещения» награждены , , Штомпель знаком «Почетный работник общего образования РФ» награждены Ю, ,
награжден государственной наградой, имеет звание «Заслуженный учитель РФ».
Педагоги школы проявляют высокий уровень профессиональной активности: участвуют в городском конкурсе «Учитель года»;
Учитель информатики – А. – номинация «Учитель». Учитель физкультуры В. – номинация «Организатор физкультурно-оздоровительной работы» - победа в отборочном туре. | Учитель начальных классов – номинация «Учитель» Классный руководитель А. – номинация «Социально-педагогическая» - победа в отборочном туре, 4 место в городе. | Учитель русского языка и литературы – номинация «Учитель» - вышла в десятку лучших учителей и получила сертификат лауреата конкурса. | Учитель начальных классов – номинация «учитель» - вышла в 15 лучших учителей и получила сертификат лауреата конкурса. | Учитель начальных классов и учитель математики А. стали участниками муниципального тура |
педагоги принимают участие в научно - практических конференциях;
Учитель начальных классов БорисоваН. Г. приняла участие в краевой конференции «Учитель и ученик в современном информационном пространстве – проблемы становления и развития» (13-14.04.2007) с выступлением «Возможности развития ребенка в рамках интегрированного курса «Мы и окружающий мир»; | Учитель начальных классов А. .приняла участие в городской конференции на базе МОУ «Гимназия №10» в рамках работы ЦИО по проблемам проектного метода в обучении с выступлением «Проект в учебной деятельности». | Учитель русского языка и литературы В. приняла участие в XVII научно-методическая краевой конференция «Риторика диалога. Развитие субъек-тности: содержание и практики» с выс-туплением на тему «Риторизация рус-ского языка и литературы». | Учитель музыки и МХК приняла участие в региональной конференции «Профессиональное педагогическое сообщество – воспитанию и дополнительному образованию детей Пермского края» | Учитель биологии В., заместитель директора, учитель обществознания выступили на региональной конференции «Оценка метапредметных результатов в основной школе: проблемы, поиски, решения» |
Учитель истории - в работе профессиональной выставки «Образование и карьера» с выступлением «Образовательные возможности программы Movie Maker»; | Учитель истории - в городской конференции «ИТО – Пермь 2008» с работой «Использование некоторых возможностей ИКТ как средства обучения на уроках истории» | Учитель технологии – в краевой конференции | Педагог-психолог приняла участие в краевой конференции «Основы семейного воспитания: пути гармонизации отношений» | |
Учитель истории и обществознания – в городской конференции «Воспитание гражданских ценностей и правовой культуры в школьном образовании» (7.05.07) - с выступлением «Проблема изучения прав человека в рамках гражданского образования». | Учитель МХК и музыки Р. – в городской конференции «ИТО – Пермь 2008» с работой на тему «Игровые технологии на уроках МХК в 21 веке. К вопросу использования компьютера как инструмента творчества» | Учитель начальных классов опыт работы представила на краевой конференции по пробемам духовно-нравственного развития учащихся. |
принимают участие и побеждают в различных творческих конкурсах и конкурсах проектов.
Конкурс «Род Строгановых и культура Пермского края», организованный Пермской художественной галереей. Приняли участие учитель изо П. и учитель истории Кузьменок 2 место. | Конкурс «Лучший электронный урок»: , Р, Муниципальный конкурс дидактических и методических разработок – , , Н. | Муниципальный конкурс «Самый классный классный»: , , Муниципальный конкурс «Поколение будущего»: Межрегиональный конкурс на лучшее занятие по формированию толерантного поведения: в финал конкурса вышла Интернет-конкурс «Мультимедиаурок»: , А,, , Краевой конкурс ЦОР (ВШЭ): , , БартельЕ. А. | Команда учителей школы под руководством Б. стала призером Всероссийского конкурса воспитательных систем Учителя математики, физики, информатики, английского языка принимают участие в региональной олимпиаде учителей «ПРОФИ. Край» при ВШЭ. , прошли все отборочные туры и стали участниками очного тура олимпиады. По результатам 2010 и 2011 гг. наша школы вошло в число лучших школ Пермского края – проект «Ступени» | Учителя математики, физики, информатики, истории и обществознания принимают участие в региональной олимпиаде учителей «ПРОФИ. Край» при ВШЭ. В. прошла все отборочные туры и стала призером краевой олимпиады учителей обществознания. Учителя математики и обществознания В. стали призерами, а учитель математики стала победителем Всероссйского конкурса «Олимпиада работников образования» В 2012 г. школа третий раз вошла в число лучших школ Пермского края (Ступени) |
Школа представляет опыт работы и организует семинары для учителей района и города.
Районный семинар «Художественное образование – эффективное средство воздействия на эмоциональное и интеллектуальное развитие учащихся». | Городской семинар «Урок музыки: искусство и технологии» , | Районный семинар для учителей физкультуры «Методика проведения урока баскетбола» - | Краевой семинар «Проблема современного качество образования в преподавании географии», , | Районный семинар «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики», , |
Районный семинар «Художественно-эстетическая среда как средство выстраивания собственной образовательной траектории» | Городской семинар «Инновации и традиции преподавания изобразительного искусства в общеобразовательной школе» (18 марта) | Районный семинар для учителей истории «Использование интерактивной доски на уроках истории» - | Районный семинар «»Система подготовки к ЕГЭ по литературе: проблемы, опыт, перспектиы», , | |
Городской семинар «Мы разные, но мы дружим» (проблемы толерантности, культуры национальных меньшинств) | Районный семинар для учителей физкультуры «Здоровьесберегающие технологии на уроках физкультуры» (январь2008) | Городской форум «Здоровьесберегательные технологии: проблемы и перспективы», , |
4.3.Образовательные программы, в том числе цифровые образовательные ресурсы.
Школа реализует общеобразовательные программы:
· Начального общего образования Школа России, Школа 2100, развивающую программу (1-4 классы, нормативный срок обучения 4 года). Реализация программ в учебном году - 97%.
· Основного общего образования (5-9 классы, нормативный срок изучения 5 лет). Реализация программ в учебном году - 95,5 % (после корректировки часов программы выполнены по всем предметам).
· Среднего (полного) общего образования по индивидуальным учебным планам (10-11 классы, нормативный срок обучения 2 года)
· Вариативная часть УП представлена, информатикой в 5,7 классах, химией в 8, 9 классах, спец. предметами по выбору в 5,7,8 классах, курсами по выбору в 9 классах, элективными курсами в 10-11 классах.
Также: школа реализует программы дополнительного образования по направлениям:
· Музыка (хор, оркестр, ансамбль, вокал, сольфеджио и др.)
· Хореография (студия, ритмика, современный танец и др.)
· Изобразительное искусство.
Создан школьный банк электронных программ ( учебников, энциклопедий, репетиторов, тестовых программ и т. д.). Всего более ста электронных носителей. Организован постоянный доступ учителей и учащихся к фондам медиатеки. Создана видеотека учебных фильмов из 100 кассет и обеспечено их систематическое использование в образовательном процессе. Создан школьный банк педагогической и методической информации в электронном виде.
