ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА.
РАЗДЕЛ 1. Художница – Осень. Композиция с натуры и по представлению в различных техниках (67 часов)
1. «Сказка про осень», «Сказочный осенний лес». Композиция. (5 часов)
· Начальный этап выполнения композиции.
· Беседа о красоте осенней природы, средствах передачи художником их, основных правилах изображения пейзажа.
· Выполнение работы карандашом
· Начальный этап выполнения композиции красками (акварель).
· Завершающий этап работы красками. Прорисовка деталей, обобщение.
2. Аппликация «Золотая осень».(6 часов)
· Выполнение композиции на тему «Осень» в технике аппликации (цветная бумага, картон, др. материалы, клей, ножницы). Выполнение эскиза композиции. Начальный этап работы над композицией. Завершение работы карандашом
· Начальный этап работы красками (акварель). Завершающий этап работы в цвете над эскизом.
· Начальный этап работы над аппликацией. Работа на материале (цветная бумага, картон, др. материалы, клей, ножницы)
· Завершающий этап работы над аппликацией. Выполнение деталей, отделка композиции, украшение работы.
3. Натюрморт «Осенние подарки природы». Рисование по представлению. (4 часа)
· Компоновка в листе композиции из овощей и фруктов. Рисование по представлению. Беседа на тему «Натюрморт».
· Начальный этап работы над композицией. Работа карандашом. (выполнение упражнений по компоновке в листе предметов)
· Начальный этап работы в цвете над композицией.
· Завершающий этап работы в цвете над композицией. Прорисовка деталей, обобщение.
4. Лепка овощей и фруктов из пластилина «Осенний урожай».(1 час)
· Лепка с натуры овощей и фруктов. Объяснение основных приемов работы с пластилином (объем, форма предметов). Упражнение «Что на что похоже?» (узнавание в каком-либо овоще или фрукте геометрического тела: яблоко - шар; кабачок – овал и др.)
5. Композиция «Осенний урожай» в технике аппликации.(5 часов)
· Выполнение эскиза композиции. Компоновка в листе предметов.
· Работа над эскизом в цвете. Завершающий этап работы в цвете.
· Выполнение композиции на тему «Осенний урожай» в технике аппликации. Начальный этап работы на материале (цветная бумага, картон, др. материалы, клей, ножницы).
· Завершающий этап работы над композицией. Выполнение деталей, отделка композиции, украшение аппликации.
6.Аппликация из цветной бумаги «Цветок».(2 часа)
· Выполнение аппликации из цветной бумаги, картона по лекалам, образцу. Отработка навыков работы с ножницами, клеем, вырезание деталей, компоновки в листе.
7.«Мой любимый сказочный герой». Рисование по представлению. Композиция. Выполнение макета обложки книги. (5 часов)
· Выполнение композиции на заданную тему. Изображение своего любимого сказочного персонажа. Компоновка в листе. Начальный этап работы карандашом. Прорисовка деталей.
· Начальный этап работы в цвете (акварель, гуашь)
· Завершающий этап работы в цвете над макетом обложки книги.
· Прорисовка деталей, украшение и отделка композиции
8. «Иллюстрация к сказке». Композиция.(4 часа)
· Выполнение иллюстрации к любимой сказке. Начальный этап работы над композицией. Компоновка в листе, поиск композиции. Выполнение работы карандашом.
· Начальный этап выполнения работы красками (акварель, гуашь, смешанная техника).
· Завершающий этап работы над композицией красками.
· Прорисовывание деталей. Уточнение, обобщение.
9. Мозаика из пластилина на свободную тему.(8 часов)
· Выполнение эскиза композиции.
· Цветовое решение работы. Подбор оттенков и смешение их на палитре (повторение и закрепление навыков работы с палитрой). Прорисовывание деталей
· Начальный этап выполнения композиции из пластилина.
· Продолжение работы над композицией.
· Подбор и смешение оттенков пластилина для композиции.
· Завершение выполнения композиции «Мозаичное панно из пластилина».
10.Композиция на свободную тему.(4 часа)
· Поиск композиции. Компоновка в листе. Начальный этап работы над композицией. Выполнение рисунка карандашом. Проработка деталей.
· Начальный этап работы в цвете над композицией. Основные соотношения: колорит, фон.
· Завершающий этап работы над композицией в цвете. Проработка деталей, обобщение, уточнение (акварель, гуашь).
11.Аппликация из цветной бумаги «Мухоморчик» (2 часа)
· Выполнение композиции из цветной бумаги, картона по лекалам, шаблонам, образцу учителя.
· Отработка навыков работы с ножницами, клеем, вырезание деталей, компоновка в листе.
12.«Моя любимая зверушка». Рисование по представлению. Композиция.(1 час)
· Выполнение зверя из кляксы-пятна, путем дорисовывания деталей. Уточнения нюансов животного (упражнение-игра «Превращение кляксы»). Отрабатывание навыков прорисовывания деталей, уточнения изображаемых объектов.
13.Силуэтная аппликация животного.(2 часа)
· Выполнение силуэта животного в технике аппликации (светлого на темном фоне или темного на светлом фоне)
· Выполнение аппликации из цветной бумаги, картона. Беседа на тему «Силуэт». Игра-упражнение «Угадай кто это?» (отгадывание ребятами силуэта какого-либо предмета, зверя и др.).
14.Иллюстрация к сказкам о животных. Рисование по представлению. Композиция.(4 часа)
· Выполнение композиции с животными, иллюстрации к сказкам «Колобок», «Теремок», «Кто сказал мяу?» и др. поиск композиции. Компоновка в листе. Начальный этап работы над композицией. Работа карандашом
· Выполнение работы красками (акварель, гуашь).
· Завершение выполнения композиции в цвете. Прорисовывание деталей, обобщение.
15.Монотипии. Симметричная композиция.(2 часа)
· Выполнение на листе бумаги симметричной композиции «Бабочка», «Цветок» в технике монотипии, путем сгибания листа с красками.
· Проработка деталей на полученной симметричной композиции. Знакомство с техникой «Монотипии».
16.«Нарядная матрёшка». Рисование по представлению. Декоративно-прикладное искусство.(3 часа)
· Выполнение композиции по представлению. Изображение формы матрёшки,
· прорисовывание деталей, изображение узоров, цветов.
· Беседа на тему «матрёшка». Изучение народных промыслов Полхов-Майдана, Загорска.
· Выполнение работы цветом. Цветовое решение. Смешение и подбор оттенков. Родственные и контрастные цвета. (беседа на тему). Отработка навыков работы с палитрой.
17.«Бабочка». Рисование по представлению. Композиция.(1 час)
· Знакомство с двусторонней симметрией. Компоновка в листе, прорисовывание деталей, узоров на бабочке. Выполнение работы в цвете. Закрепление навыков работы с палитрой. Смешение оттенков, подбор цветовой гаммы.
18. «Дворец Королевы – Осени». Живопись. (1 час)
· Выполнение композиции в тёплой цветовой гамме. Знакомство с тёплыми цветами. Беседа на тему. Выполнение упражнений. Работа в цвете (акварель, гуашь).
19.«Замок Снежной Королевы» живопись.(1 час)
· Выполнение композиции в холодной цветовой гамме. Знакомство с холодными цветами. Беседа на тему. Выполнение упражнений. Работа в цвете (акварель, гуашь).
20. Аппликация «Бабочка».(2 часа)
· Выполнение композиции из цветной бумаги, картона по лекалам, шаблонам, образцу учителя.
· Отработка навыков работы с ножницами, клеем, вырезание деталей, компоновка в листе.
21 Композиция «Веселая полянка».(4 часа)
· Выполнение пейзажа с цветами и бабочками. Компоновка в листе, прорисовывание деталей. Изучение простых по форме цветов (ромашка, колокольчик). Выполнение работы карандашом.
· Начальный этап работы красками, цветовое решение. Подбор оттенков, смешение цветов, фон. Работа акварелью.
· Завершение выполнения композиции в цвете. Прорисовывание деталей, обобщение.
РАЗДЕЛ 2. Волшебство красавицы Зимы. (42 часа).
22.«Рождественская открытка» коллаж.(8 часов)
· Выполнение «Рождественской открытки» в технике коллаж. Знакомство с техникой. Начальный этап работы над композицией открытки. Работа карандашом.
· Выполнение работы красками. Цветовое решение. Локальные цвета, фон оттенки. Начальный этап работы в цвете.
· Завершение работы в цвете над композицией.
· Украшение открытки деталями, элементами украшений из цветной бумаги, картона, фольги, мишуры и др. материалов.
· Отделка мягкими материалами (мелками, пастелью, сангиной и др.)
· Украшение фона открытки.
23.«Зимняя сказка». Композиция. (4 часа)
· Выполнение композиции по представлению, воображению. Компоновка в листе. Прорисовывание деталей. Беседа на тему: «Пейзаж»
· Начальный этап работы в цвете (гуашь)
· Прорисовывание деталей, обобщение.
24.Композиция на свободную тему. (5 часов)
· Выполнение композиции по представлению, воображению. Компоновка в листе. Прорисовывание деталей.
· Начальный этап работы в цвете (акварель)
· Прорисовывание деталей, обобщение.
25.Композиция «Встреча Нового года», «Новый год».(5 часов)
· Выполнение композиции по представлению, воображению. Компоновка в листе. Прорисовывание деталей. Работа карандашом.
· Начальный этап работы в цвете (акварель, гуашь)
· Прорисовывание деталей, обобщение.
· Завершающий этап работы в цвете.
26.«Снеговик». Коллаж. (3 часа)
· Выполнение композиции в технике коллаж «Снеговик». На цветном фоне из бумаги и цветного картона выполняется снеговик из ватных дисков, украшается бусинками, отделывается деталями украшений.
· Оформляется фон, украшается снежинками, облаками и др.
27.«Новогодняя ёлочка». Рисование по представлению.(4 часа)
· Выполнение композиции по представлению, воображению. Компоновка в листе. Прорисовывание деталей. Работа карандашом.
· Начальный этап работы в цвете (смешение красок, оттенков. Подбор цветовой гаммы)
· Завершающий этап работы красками. Прорисовывание деталей, обобщение.
28.«Новогодняя игрушка», «Ёлочная игрушка». Дополнительная специализация.
Изготовление изделия из разных материалов.(3 часа)
· Выполнение эскиза игрушки. Компоновка в листе. Прорисовывание деталей. Выполнение цветом (акварель, гуашь)
· Изготовление изделия из картона, ткани, цветной бумаги и др.
· Украшение, отделка игрушки.
29.«Котенок». Лепка из пластилина животного.(1 час)
· Лепка котёнка из пластилина, путем использования приемов скатывания, сплющивания и вытягивания. Соединение деталей (мордочки и туловища). Украшение котёнка.
30. «Моя игрушка». Рисование эскиза игрушки.(3 часа)
· Выполнение рисунка игрушки. Компоновка в листе. Прорисовывание деталей, уточнение пропорций.
· Выполнение цветом (акварель, гуашь)
· Локальное цветовое решение. Прорисовывание деталей. Обобщение.
31.Аппликация «Зима». (6 часов)
· Выполнение эскиза аппликации на тему «Зима». Рисунок карандашом.
· Выполнение работы красками (акварель, гуашь)
· Начальный этап выполнения аппликации. Проработка фона.
· Завершение аппликации. Проработка деталей аппликация из цветной бумаги, картона, фольги и др. бумаги.
РАЗДЕЛ 3. Образ цветущей природы – вечная тема в искусстве. (91 час).
32. Изготовление открытки в технике аппликации к празднику «8 марта». (3 часа)
· Начальный этап работы над аппликацией. Выполнение композиции из цветной бумаги, картона по лекалам, шаблонам, образцу учителя.
· Отработка навыков работы с ножницами, клеем, вырезание деталей, компоновка в листе.
· Завершение работы. Украшение открытки деталями, отделка открытки
33.Рисование по представлению «Цветы нашей Родины». Композиция.(5 часов)
· Поисковые эскизы. Компоновка в листе. Начальный этап работы над композицией. Беседа о художниках-реалистах. Выполнение работы карандашом. Прорисовывание деталей.
· Начальный этап работы в цвете, фон, цветовая гамма (акварель, гуашь)
· Завершающий этап работы в цвете. Прорисовывание деталей, обобщение
34.«Светлое Христово Воскресение». Выполнение открытки в технике «Коллаж».(6 часов)
· Выполнение эскиза открытки. Компоновка в листе. Оформление открытки. Работа с карандашом.
· Начальный этап работы в цвете (акварель, гуашь). Фон, основные цветовые соотношения.
· Завершающий этап работы красками. Прорисовывание деталей. Уточнение, обобщение.
· Украшение открытки деталями из цветной бумаги, картона, фольги, ткани, бусинками и др. материалами. Завершение работы над отделкой.
35. Эскиз росписи пасхального яйца. Дополнительная специализация.(3 часа)
· Выполнение карандашом эскиза яйца. Украшение и прорисовывание деталей.
· Выполнение работы цветом (акварель, гуашь)
36. «Пасхальное яичко». Роспись изделия. (4 часа)
· Нанесение рисунка на деревянную заготовку. Начальный этап работы в цвете.
· Завершающий этап работы в цвете. Прорисовывание деталей.
· Украшение, цветовые нюансы, оттенки, обобщение работы.
37. «Витраж». Композиция на тему.(4 часа)
· Выполнение композиции «Витраж». Работа над композицией карандашом
· Работа в цвете. Начальный этап работы в цвете. Беседа о родственных и контрастных цветах. Значение цвета для витражей.
· Завершающий этап работы в цвете. Уточнение и прорисовывание деталей.
38 «Птица». Рисование на тему. Композиция.(3 часа)
· Рисование с натуры, по воображению, по плакатам, таблицам, схемам. Выполнение зарисовок, набросков птиц. Выполнение рисунка птицы (карандаш)
· Цветовое решение работы. Прорисовывание деталей, уточнение, обобщение.
39.«Сказочная птица». Композиция на тему. (4 часа)
· Выполнение рисунка сказочной птицы (карандаш), компоновка в листе, проработка деталей.
· Работа цветом (акварель, гуашь). Начальный этап работы в цвете
· Завершающий этап работы в цвете.
40.Иллюстрация к сказке «Гадкий утёнок» или др. сказке о птицах. (6 часов)
· Компоновка в листе. Работа карандашом. Прорисовывание деталей.
· Начальный этап работы в цвете.
· Цветовые соотношения. Локальные цвета, оттенки, цветовые нюансы.
· Завершающий этап работы над композицией, уточнение, прорисовывание деталей.
41«Сказочный город». Аппликация из цветной бумаги.(6 часов)
· Выполнение эскиза композиции, работа карандашом. Компоновка в листе. Прорисовывание деталей
· Выполнение эскиза работы в цвете
· Начальный этап выполнения аппликации из бумаги, картона, цветной бумаги, работа над фоном, крупными элементами композиции.
· Завершающий этап работы в технике аппликации. Проработка деталей.
42.Аппликация «Птица».(3 часа)
· Выполнение аппликации из цветной бумаги, картона по лекалам, образцу. Отработка навыков работы с ножницами клеем, вырезания деталей, компоновка в листе.
· Украшение аппликации деталями по своему усмотрению, проработка и оформление фона по выбору.
43.Композиция на свободную тему.(4 часа)
· Компоновка в листе. Работа карандашом. Прорисовывание деталей.
· Начальный этап работы в цвете. Цветовые соотношения. Колористическое решение работы, цветовые нюансы
· Завершающий этап работы в цвете над композицией. Уточнение, прорисовывание деталей.
44.Композиция «Растения и животные».(5 часов)
· Компоновка в листе. Работа карандашом. Прорисовывание деталей.
· Начальный этап работы в цвете. Цветовые соотношения. Колористическое решение работы, цветовые нюансы
· Завершающий этап работы в цвете над композицией. Уточнение, прорисовывание деталей.
45.Силуэт. Рисование силуэтов.(2 часа)
· Выполнение на бумаге силуэтов птиц, животных, деревьев и др. игра «Отгадай кто это?», «Отгадай что это?»
46.Орнамент в полосе. Декоративно-прикладное искусство «Коллаж».(9 часов)
· Выполнение орнамента в полосе. Беседа на тему «Орнамент, ритм, значение орнамента в жизни человека». Работа карандашом
· Выполнение орнамента красками (акварель гуашь). Начальный этап работы красками.
· Завершение работы над орнаментом в цвете.
· Отделка и украшение орнамента деталями, элементами из ткани, цветного картона и бумаги и др. материалов.
47. Экскурсия в музей (ознакомление с экспонатами, натурные зарисовки)(3 часа)
48. Лепка из пластилина на свободную тему.(3 часа)
· Выполнение из пластилина работы по усмотрению ребенка
49. Композиция на свободную тему. (6 часов)
· Начальный этап работы карандашом. Компоновка в листе, прорисовывание деталей
· Выполнение работы в цвете. Цветовое решение, проработка деталей, смешение красок и подбор оттенков.
50.Пленер. Живопись. Тематическое рисование. (10 часов)
51.Зачетное (заключительное) занятие.(2 часа)
· Выставка творческих работ.
· Викторины, конкурсы, игры, упражнения.
МЛАДШАЯ ГРУППА
«Изобразительное искусство в жизни человека».(200 часов).
РАЗДЕЛ 1. Искусство как основа образного языка человека.(52 часа).
1. «Красота осенних листьев». Рисование с натуры. Живопись. (5 часов)
· «Красота осенних листьев». Рисование с натуры. Выполнение рисунка с натуры простых по форме листьев/листа, береза, осина, рябина, передача формы листьев, строения, особенностей, детали.
· «Красота осенних листьев». Работа акварелью. Беседа о теплых, холодных цветах.
· Беседа «Волшебница осень»
2. «Волшебные ветви деревьев». Рисование с натуры ветки осеннего дерева. Живопись. (4 часа)
· «Волшебные ветви деревьев». Рисование с натуры ветки осеннего дерева. Беседа о теплой и холодной гамме цветов.
· «Волшебница осень». Построение, поэтапное/последовательное выполнение работы.
· «Волшебные ветви деревьев». Выполнение работы акварелью.
3. «Золотая осень». Композиция. (5 часов)
· «Золотая осень». Беседа о колорите картин, рассказ о пейзаже, выразительных средствах пейзажа. Выполнение эскиза композиции.
· Зарисовок композиции на отдельных листах – выбор будущей композиции. Компоновка в месте. Компоновка в листе. Поэтапное выполнение работы. Работа по наглядным пособиям, таблицам.
· «Золотая осень». Выполнение композиции в цвете. Соблюдение правил перспективы, смешивание красок на палитре. Поиск колорита, картины, цветовой гаммы (гуашь).
4. «Осенние подарки природы». Лепка с натуры фруктов и овощей. (3 часа)
· «Осенние подарки природы». Лепка с натуры (с ее использованием) фруктов и овощей (яблоко, груша, огурец, помидор), Знакомство со скульптурой.
· «Осенние подарки природы». Лепка с натуры фруктов и овощей. Завершение работы, моделировка объема, проработка деталей.
5. «Дары осени». Натюрморт из разнообразных по форме овощей и фруктов. Живопись. (4 часа)
· «Дары осени». Натюрморт из разнообразных по форме овощей и фруктов. Беседа «Работа художника с натуры». Искусство натюрморта. Рассказ о выполнении работы с натуры.
· Работа детей по таблицам, наглядным пособиям. Последовательное выполнение задания (компоновка в листе, прорисовка карандашом, построение).
· «Дары осени». Рисование с натуры. Поэтапное выполнение работы красками (акварель). Объяснение учителя, индивидуальная работа детей.
6. «Нарядная матрешка». Декоративно-прикладное искусство. (3 часа)
· «Нарядная матрешка». Беседа о русской матрешке (история создания, основные центры промыслов: Заюрск, Полхов-Майдан). Украшение узорами игрушки-матрешки. Стилизация.
· «Нарядная матрешка». Выполнение работы красками. Решение цветового колорита работы.
7. «Нарядная хохлома». Декоративно-прикладное искусство. (5 часов)
· «Нарядная хохлома». Декоративное рисование. Знакомство с хохломской росписью. Беседа о стимуляции. Выполнение узора в полосе из декоративных ягод, листьев, цветов (по тонированному фону). Изучение основных элементов узора. Работа красками.
· «Золотая хохлома». Декоративное рисование. Выполнение эскиза оформления декоративной тарелки с узором из ягод, цветов в круге в стиле хохломской росписи. Компоновка в листе, выполнение узора.
· «Золотая хохлома». Декоративное рисование. Работа красками по тонированной бумаге (гуашь).
8. «Мы рисуем птицу». Рисование с натуры. (4 часа)
· «Мы рисуем птицу». Рисование с натуры. Беседа о художниках-анималистах.
· Объяснение рисунка птицы, передачи ее характерных особенностей. Выполнение набросков птиц. Последовательное рисование птицы с натуры.
· «Мы рисуем птицу». Рисование с натуры. Выполнение работы красками. Передача характерных особенностей птиц, цветовой окраски, оперения, передача светотени.
9. «Мы лепим птицу». Лепка птицы с натуры. (3 часа)
· «Мы лепим птицу». Лепка птицы с натуры. Передача основных пропорций тела, соотношений, моделировка объема.
· «Мы лепим птицу». Лепка птицы с натуры. Завершение работы. Уточнение и проработка деталей, передача особенностей оперения птиц.
10. «Мы рисуем сказочную птицу». Тематическое рисование. Композиция. (5 часов)
· «Мы рисуем сказочную птицу». Тематическое рисование. Сказочные птицы в русских сказках, эпосе других народов. Знакомство с жанром анималистики.
· Выполнение композиции на тему (выполнение эскиза, компоновка в листе, прорисовывание деталей, работа по этапам).
· «Мы рисуем сказочную птицу». Выполнение работы красками. Работа выполняется гуашью в технике многослойной живописи. Завершение работы – прорисовывание деталей композиции.
11. Симметричная композиция «Сказка». Декоративная композиция. Техника аппликация. (2 часа)
· Симметричная композиция «Сказка». Выполнение симметричной композиции с вертикальной и горизонтальной осью симметрии. Техника аппликации.
12. Иллюстрирование русских народных сказок «Курочка – Ряба», «Гуси – лебеди». Тематическое рисование. Композиция. (6 часов)
· Иллюстрирование русских народных сказок «Курочка – Ряба», «Гуси – лебеди». Тематическое рисование. Беседа об иллюстрации. Иллюстрирование сказок художниками (Ю. Васнецов, Врубель и др.). Выполнение композиции на тему.
· Выполнение эскиза композиции (на отдельном листе). Компоновка в листе. Прорисовывание деталей.
· Иллюстрирование русских народных сказок. Выполнение работы цветом (гуашь). Работа выполняется в технике многослойной живописи. Работа цветом по этапам.
13. Экскурсия в музей (ознакомление с экспонатами выставок, натурные зарисовки) (3 часа)
РАЗДЕЛ 2. Выразительные возможности изобразительного искусства. (60 часов).
14. «Зимняя сказка». «Волшебный лес». Тематическое рисование. Композиция. (5 часов)
· «Зимняя сказка». «Волшебный лес». Тематическое рисование. Составление композиции на тему.
· Компоновка в месте эскиза композиции. Поэтапное выполнение работы.
· «Зимняя сказка». Беседа о цветовом круге, холодных и теплых цветах, гармониях. Работа гуашью, акварелью в технике многослойной живописи.
15. «В гостях у сказки». Декоративная работа. Композиция в технике коллаж. Эскиз. (4 часа)
· «В гостях у сказки». Техника коллаж. Декоративная работа. Знакомство с техникой коллаж (выразительные средства, материалы).
· Выполнение эскиза композиции в цвете. Начальный этап работы красками.
· «В гостях у сказки». Техника коллаж. Выполнение эскиза. Завершающий этап работы красками.
16. «В гостях у сказки». Изготовление декоративного панно в технике коллаж. (5 часов)
· «В гостях у сказки». Техника коллаж. Изготовление декоративного панно в технике «коллаж». Работа с различными материалами: бумага, картон, цветная бумага, ткань, пуговицы, проволока, цветные нитки и др.
· «В гостях у сказки». Техника коллаж. Завершающий этап работы над декоративным панно.
17. «Друзья детства». Рисование с натуры животных. (4 часа)
· «Друзья детства». Рисование с натуры животных. Беседа о художниках анималистах (Серов, Чарушин и др.). Изучение анатомии, пропорций животного.
· Зарисовка по таблицам. Выполнение работы, компоновка в месте, построение, прорисовывание деталей.
· «Друзья детства». Рисование с натуры. Работа красками. Передача с помощью цвета характерных особенностей животного.
18. Сказочные животные. «Выполнение эскиза орнаментальной полосы. Выполнение эскиза орнамента. Выполнение орнамента в технике аппликации. (6 часов)
· Выполнение эскиза орнаментальной полосы «сказочные животные». Декоративная работа. Создание декоративной полосы с использованием силуэтов животных, составление орнамента. Работа карандашом, составление и проработка орнамента.
· Выполнение эскиза орнамента «Сказочные животные». Работа цветом, красками по тонированному фону (гуашь).
· Выполнение орнамента «Сказочные животные». Выполнение аппликации. Завершающий этап работы.
19. «Рождественская открытка». Выполнение эскизной композиции. (3 часа)
· Выполнение эскиза Рождественской открытки.
· Работа над экспозицией в цвете (гуашь, акварель).
20. «Рождественская открытка». Декоративная работа. Композиция в технике коллаж. (5 часов)
· Выполнение Рождественской открытки. Работа на материале (бумага, картон) красками, тканью и другими материалами (рисование, техника коллаж, аппликация и др.).
· «Рождественская открытка». Работа в технике коллаж, аппликация, роспись.
· Продолжение работы. (Заключительный этап работы над изделием).
21. «Зимний лес». Композиция в технике граттаж. (3 часа)
· «Зимний лес». Композиция в технике граттаж. Эскиз. Беседа о красоте зимнего леса.
· «Зимний лес». Композиция в технике граттаж. (Работа над материалами).
22. «Монотипии». Дополнительная специализация. Композиция. (2 часа)
· «Монотипии». Знакомство с техникой, беседа на тему. Выполнение работы в технике «монотипии».
23. «Портрет друга», «Портрет любимого сказочного персонажа». Тематическое рисование. (4 часа)
· «Портрет друга». Тематическое рисование. («Портрет любимого сказочного персонажа»). Беседа о портрете, знакомство с пропорциями лица человека, особенностями построения.
· Выполнение работы графическими материалами (пастель, цветные мелки, уголь и др.). Начальный этап работы.
· «Портрет друга». Завершающий этап работы. Уточнение деталей. Обобщение и завершение работы.
24. «Иллюстрация литературного произведения». Силуэтная композиция. работа в технике аппликации. (2 часа)
· «Иллюстрация литературного произведения». Композиция. Выполнение силуэтной композиции. Расположения в формате силуэтов персонажей, применяя знания о равновесии, контрасте, ритме. Беседа о композиции: «Значение композиции в изобразительном искусстве». Работа в технике аппликации.
25. «Натюрморт с двумя драпировками из нескольких близких по цвету предметов». Рисование с натуры. Длительная постановка. Живопись. (8 часов)
· Натюрморт с двумя драпировками из нескольких близких по цвету предметов. Компоновка в листе, построение. Работа карандашом.
· Натюрморт с двумя драпировками из нескольких близких по цвету предметов. Работа карандашом. Дальнейшее построение.
· Натюрморт с двумя драпировками. Выполнение работы красками (гуашь). Работа над основными плоскостями. Колористическое решение работы.
· Натюрморт с двумя драпировками. Дальнейшая работа над основными плоскостями и предметами.
· Работа над уточнением цветового решения натюрморта. Прорисовка деталей (гуашь).
· Работа над заключительным этапом. Прорисовка деталей, уточнение цветовой гаммы. Уточнение второстепенных элементов композиции. Обобщение и завершение работы.
26. «Верные друзья». Тематическая композиция. (4 часа)
· «Верные друзья». Составление тематической композиции. Композиция с использованием фигуры человека и животного (птицы).
· Поэтапное выполнение композиции карандашом.
· «Верные друзья». Тематическая композиция. Выполнение работы красками (акварель, гуашь).
27. «Витраж». Дополнительная специализация. Композиция. Дополнительная специализация. Композиция. (5 часов)
· Работа в технике «Витраж». Декоративное рисование. Беседа о витражах.
· Составление композиции.
· Работа в технике «Витраж». Контрастные цвета. Выполнение композиции в цвете (гуашь, акварель).
РАЗДЕЛ 3. Реальность жизни и художественный образ. (88 часов).
28. «Гжельские узоры». Декоративно-прикладное искусство. (6 часов)
· «Гжельские узоры». Знакомство с гжельской росписью, основными приемами рисования.
· Выполнение эскиза изделия простой формы в технике гжельской росписи. Поэтапное выполнение работы. Беседа о промысле и его значении для искусства России.
· «Гжельская роспись». Выполнение изделия. Начальный этап работы.
· «Гжельская роспись». Выполнение изделия. Завершающий этап работы.
29. «Светлое Христово Воскресение». Выполнение макета пасхальной открытки. Декоративная композиция. (6 часов)
· «Светлое Христово Воскресение». Декоративное рисование. Знакомство с историей культуры искусства своей страны (беседа). Выполнение макета пасхальной открытки.
· Знакомство со шрифтом. Выбор композиционного сюжета. Поэтапное выполнение работы.
· «Светлое Христово Воскресение». Беседа о колорите, теплой и холодной цветовой гамме. Работа красками.
· Выполнение работы в смешанной технике (акварель, гуашь, цветные мелки, пастель).
30. «Цветы нашей Родины». Рисование с натуры. Живопись. (5 часов)
· «Цветы нашей Родины». Рисование с натуры. Беседа о красоте окружающей нас природы, шедеврах мирового искусства, созданных художниками, воспевающими природу в своем творчестве.
· Рисование с натуры простых по форме цветов. Объяснение построения рисунка. Компоновка в листе. Поэтапное выполнение построения.
· «Цветы нашей Родины». Выполнение работы в цвете (акварель, гуашь).
31. «Волшебный букет». Тематическая композиция. (3 часа)
· «Волшебный букет». Рисование на тему. Компоновка в листе, поэтапное выполнение работы карандашом.
· «Волшебный букет». Беседа о цветовом круге, смешивании красок, основных и дополнительных цветах, колорите картины. Работа в цвете (акварель, гуашь, смешанная техника).
32. «Край родной – навек любимый». Тематическая композиция. (4 часа)
· «Край родной – навек любимый». Беседа о красоте родной природы, выдающихся русских художниках (Репин, Суриков, Левитан, Шишкин).
· Традиции реализма. Поэтапное выполнение композиции. Работа карандашом.
· «Край родной – навек любимый». Выполнение композиции в цвете (акварель, гуашь).
33. «Наши любимые узоры. В гостях у народных мастеров». Декоративно-прикладное искусство. (5 часов)
· «Наши любимые узоры. В гостях у народных мастеров». Декоративное рисование. Ознакомление с произведениями декоративно-прикладного искусства (Жостово, Полхов-Майдан) и беседа об их красоте.
· Обобщение сведений об изобразительном искусстве. Выполнение композиции из стилизованных цветов, бабочек, птиц по мотивам изделий народных промыслов.
· «Наши любимые узоры». Выполнение работы красками (гуашь).
34. Композиция с животными. (4 часа)
· Выполнение композиции с изображением животных. Выполнение композиции карандашом.
· Выполнение композиции с животными. Работа красками. Начальный этап работы (акварель, гуашь)
· Композиция с животными. Завершение работы красками.
35. Композиция на свободную тему. (4 часа)
· Выполнение композиции на свободную тему. Работа над собственным эскизом композиции.
· Выполнение композиции карандашом.
· Работа на свободную тему. Работа красками (акварель, гуашь).
36. «Мой мохнатый друг». Рисование по представлению животного. Композиция. (9 часов)
· «Мой мохнатый друг». Рисование по представлению животного (собаки, кошки). Работа карандашом.
· «Мой мохнатый друг». Выполнение работы красками.
· Завершающий этап работы над экспозицией, прорисовывание деталей.
37. Натюрморт из нескольких предметов. Рисование с натуры. Живопись. (6 часов)
· Натюрморт из нескольких предметов. Композиционные поиски. Компоновка в листе, построение. Работа карандашом.
· Натюрморт из нескольких предметов. Прорисовка. Работа карандашом. Дальнейшее выполнение построения. Начальный этап выполнения работы красками.
· Натюрморт из нескольких предметов. Дальнейшее выполнение работы красками (акварель). Колористическое решение работы, проработка формы предметов.
· Работа над заключительным этапом: уточнение деталей, обобщение. Работа с акварелью.
38. «Волшебный мир». Дополнительная специализация. (1 час)
· «Волшебный мир». Выполнение рисунка со спецэффектами – кракелюрами. Работа по бумаге акварелью.
39. «Цветы». Рисунок с натуры (зарисовки). (2 часа)
· «Цветы» Выполнение рисунка с натуры. Работа мягкими материалами (пастель, мелки, уголь). Натуральные зарисовки.
40. «Цветовые гаммы» (тепловые). Композиция. Учебные упражнения. (3 часа)
· «Цветовые гаммы». Составление таблиц с теплыми цветовыми гаммами.
· Выполнение композиции по теме (используя теплые цвета).
41. «Цветовые гаммы» (холодные). Композиция. Учебные упражнения. (3 часа)
· «Цветовые гаммы». Составление таблиц с холодными оттенками.
· Выполнение композиции с холодными цветами.
42. Экскурсия в музей (ознакомление с экспонатами выставок, натурные зарисовки) (3 часа)
43. Мозаичное панно из пластилина на свободную тему. Дополнительная специализация. (10 часов)
· Дополнительная специализация. Выполнение мозаичного панно из пластилина на свободную тему. Выполнение эскиза панно (композиционное решение, выполнение рисунка композиции)
· Выполнение эскиза панно в цвете (акварель, гуашь).
· Начальный этап выполнения панно. Работа материалом.
· Продолжение выполнения мозаичного панно.
· Завершающий этап работы над мозаичным панно на свободную тему.
44. Пленер. «Пейзаж». Живопись. Тематическое рисование. (6 часов)
· Пейзаж пленер. Работа на пленере. Выполнение пейзажа с натуры.
· Поэтапное выполнение композиции на тему.
45. Пленер. «Растения». Живопись. Тематическое рисование. (6 часов)
· Выбор сюжета (ветка растения, растение, группа растений). Композиционные поиски, компоновка в листе, построение. Работа карандашом. Начальный этап работы красками (акварель, гуашь). Колористическое решение работы.
· Проработка планов, основных соотношений масс. Завершение работы. Уточнение цветовых оттенков, гармонизация цвета, проработка деталей.
46. Зачетное (заключительное) занятие. (2 часа)
· Выставка творческих работ. Итоговый просмотр.
СТАРШАЯ ГРУППА
«Мир искусства». (200 часов).
РАЗДЕЛ 1.Человек и рукотворный мир в искусстве. (71 час).
1. «Красота вокруг нас». Вводное занятие. (1 час)
· Введение «Красота вокруг нас». Беседа об искусстве.
2. «Праздничные краски осени». Тематическое рисование. Композиция. (5 часов)
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
