Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» (стр. 1 )

НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,

БИЗНЕСА И ПРАВА

Учебно-методический комплекс
по дисциплине

«Иностранный язык»

Ростов-на-Дону

2011

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Иностранный язык» разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования для студентов заочной формы обучения, обучающихся по специальности 080500.62 Менеджмент.

Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой филологии и утвержден Учебно-методическим советом академии экономики и бизнеса (протокол от 01.01.2001г.) НОУ ВПО Института управления, бизнеса и права.

Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит учебно-тематический план, учебную программу, содержание практических работ, темы контрольных работ, требования к уровню освоения программы.

Составитель: ст. преподаватель

Рецензент: к. ф. н., доц.

 

Электронный вариант УМК расположен по адресу: F:\ \Учебно-методические материалы

содержание

1 Рабочая программа дисциплины...

1.1 Цель и задачи изучения дисциплины.

1.2 Требования к уровню освоения дисциплины.

1.3 Аудиторная работа.

1.3.1 Практические занятия.

1.3.2 Интерактивные занятия

1.4 Самостоятельная работа.

1.5 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.

1.5.1 Перечень основной литературы..

1.5.2 Перечень дополнительной литеры

1.5.3 Информационное обеспечение дисциплины..

2 Практические занятия..

3 Контроль овладения компетенциями………………………………………

3.1 Перечень практических заданий для контроля степени овладения компетенциями………………………………………………………………………………

4 методические указания по выполнению практических работ..

4.1 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ………………………….

4.2 Варианты контрольных работ………………………………………………………………….

4.3 Перечень рекомендуемой литературы ………………………………………………………….

5 самостоятельнАЯ работА студентов..

5.1 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы…….

5.2 План и содержание самостоятельной работы …………….

6 Контрольные вопросы по дисциплине.

Контактная информация преподавателя..

Приложение А – Образец оформления титульного листа контрольной работы..

1. Рабочая программа дисциплины

1.1 ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Курс английского языка для студентов заочной формы обучения рассчитан на 2 семестра - 288 часов, носит коммуникативно-ориентированный и профессионально-направленный характер и основывается на повседневно-бытовой, социокультурной, страноведческой и профессионально-ориентированной тематике.

Целью данного курса является формирование языковой и коммуникативной компетенции, необходимой для профессионального общения и чтения литературы по специальности.

Задачами данного курса являются:

§  формирование языковой и коммуникативной компетенции, достаточной для учебной деятельности на последующем этапе обучения.

§  формирование коммуникативной компетенции, необходимой для профессионального общения и чтения литературы по специальности.

Курс обучения (1 год) иностранному языку рассчитана на 18 аудиторных часов и включает этап общеязыковой подготовки, основой которой является повседневно-бытовая, социокультурная и страноведческая тематика, а также этап специализации, основанный на профессионально ориентированной тематике.

В результате изучения иностранного языка студент должен

ЗНАТЬ:

лексических единиц общеупотребительной, общенаучной и специальной лексики; грамматические и лексико-грамматические явления в объеме отобранного минимума, необходимого для устного общения в социально-бытовых сферах и ситуациях и чтения текстов широкого профиля.

УМЕТЬ:

1) Читать вслух с соблюдением правил интонационного рисунка, членением предложений на синтагмы и с соблюдением правильного фразового ударения тексты учебника.

2) Читать тексты по широкому профилю факультета, содержащие знакомый грамматический материал и не более 2-3% незнакомой лексики с целью извлечения информации:

а) с полным охватом содержания (объем текста 600-800 печ. знаков в час с использованием словаря);

б) с общим охватом содержания (объем печ. знаков в час), форма проверки понимания - передача содержания на русском языке.

3) Письменно фиксировать информацию в виде записей, конспектирования.

4) Уметь грамматически и фонетически правильно строить все типы вопросов и отвечать на них, используя изученный языковой материал. Ответы на вопросы на вопросы –краткие, полные - по пройденным устным темам.

5) Выражать свои мысли в монологической форме на основе изученной лексики и грамматики в пределах изученных тем и текстов учебника.

6) Читать тексты по широкому профилю факультета для:

а) точного и полного извлечения текстовой информации (перевода) с использованием словаря (объем текста печ. знаков в час письменно);

б) ознакомление с общим содержанием текста (объем 1500 печ. знаков в час); содержащий изученный грамматический материал и 5-8 незнакомых слов, форма проверки: передача содержания прочитанного на английском языке.

7) Передавать в устной или письменной форме полученную при чтении информацию. Объем текста для изучающего чтения печ. знаков в час с использованием словаря; для ознакомительного чтения - 1500 печ. знаков в час. Форма проверки: передача содержания прочитанного на русском (или английском) языке.

8) Письменно фиксировать информацию в виде записей, конспектирования.

9) Отвечать на вопросы по пройденным темам, беседовать по пройденной тематике. Ответы на вопросы – краткие, полные, развернутые.

10) Выражать свои мысли в устной форме в пределах изученной тематики;

11) Делать краткие сообщения по темам в пределах изученного материала.

Изучение иностранного языка реализуется в следующих формах занятий:

- аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя;

- обязательная самостоятельная работа студента по заданию преподавателя, выполняемая во внеаудиторное время;

За период обучения предусматривается:

- контрольная лексико-грамматическая работа в конце каждого семестра;

- экзамены по окончании 1 и 2 семестров.

1.2 ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе изучения дисциплины студенты должны:

Овладеть компетенциями:

использовать знания иностранного языка в профессиональной деятельности и в профессиональной коммуникации. (ОК13)

Перечень дополнительных компетенций

- умение поддерживать устные речевые контакты на иностранном языке в сферах и

ситуациях социально-бытового общения;

- умение запрашивать и давать информацию;

- умение извлекать информацию из литературы на иностранном языке;

- умение понимать на слух иноязычную речь в рамках социально-бытовой тематики.

Иметь представление:

о культуре страны изучаемого языка.

Знать:

лексический минимум в объеме, необходимом для работы с профессиональной литературой и для осуществления взаимодействия на иностранном языке.

Уметь:

- использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;

- извлекать необходимую информацию из оригинального текста на иностранном языке.

1.3 АУДИТОРНАЯ РАБОТА

1.3.1. Практические занятия

№ п	Темы занятий	Краткое содержание занятий	Кол-во часов
	1 семестр
1	About Myself	Грамматика: 1.  To be (Present Simple). 2.  Повелительное наклонение. 3.  Личные и указательные местоимения. 4.  Мн. Число существительных. Устная тема: About Myself.	2
2	In the Office	Грамматика: Present Tenses, Articles, prepositions Устная тема:An Office	2
3	My Home	Грамматика: 1.  There is, there are. 2.  Some, any, no и их производные. 3.  Much, many, little, few. Устная тема: My Home.	2
4	My Leisure	Грамматика: 1. Past Simple Устная тема: My Leisure	2
5	Revision	Грамматика: повторение грамматического материала	2
Экзамен
Итого 10ч.
2 семестр
1	Meeting a Businessman	Грамматика: 1. Present Continuous. Past Continuous. Устная тема: My Company	1
2	Talking about Holidays	Грамматика: 1. Future Simple. 2. To be going+ infinitive. Устная тема: Talking about Holidays	1
3 4 5 1	Discussing Contract Terms	Грамматика: 1.  Present Perfect. 2.  Degrees of Comparison of Adjectives. Устная тема: Discussing Contract Terms	2
At the Airport	Грамматика: Degrees of Comparison of Adverbs. Modal verbs, can, must, may. Future Tenses.	2
Revision	Грамматика: The Present Simple Tense, Past Simple, Future Simple, Present Continuous. Past Continuous. Present Perfect. Degrees of Comparison of Adjectives. Modal verbs, can, must, may.	2
Экзамен
Итого 8 ч.

1.3.2Интерактивные занятия

№ п/п	Тема занятия	Краткое содержание и вид интерактивного занятия	Кол. часов О/З/С
1	Meeting and Greeting People.	Составление диалогов и разыгрывание ситуаций по теме.	3
2	Shopping	Ролевая игра	3
ИТОГО:	6

1.4 Самостоятельная работа

I семестр

№ п/п	Вид учебной деятельности	Кол-во часов	Форма контроля
1.	Выполнение контрольной семестровой работы	30	зачет
2.	Подготовка устных тем	30	уст. опрос
3.	Работа с курсом English Elements.	30	тест
4.	Работа с аудиокурсом (True to Life)	10	тест
	Подготовка к экзамену	34
	Итого	134

II семестр

№ п/п	Вид учебной деятельности	Кол-во часов	Форма контроля
1.	Выполнение контрольной семестровой работы	30	зачет
2.	Подготовка устных тем	30	уст. опрос
3.	Работа с курсом English Elements.	30	тест
4.	Работа с аудиоматериалами (True to Life)	10	тест
	Подготовка к экзамену	36	экзамен
	Итого	136

1.5 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

1.5.1.Учебная литература

Перечень литературы

1.  Дудкина для делового общения. Ч. 1-3. М.: ФИЛОМАТИС, 2003.

2.  Easy English: Тесты по английскому языку. - М.: АСТ-ПРЕСС, 19с.

3.  Easy English: Устные темы. - М.: АСТ-ПРЕСС, 19с.

4.  Easy English: Сборник упражнений по английской грамматике. - М.: АСТ-ПРЕСС, 19

5.  Easy Reading: книга для чтения на английском языке. - М.: АСТ-ПРЕСС, 19с.

6.  Easy English: Базовый курс: Учебник для учащихся средней школы и студентов неязыковых вузов. - М.: АСТ-ПРЕСС, 19с.

1.5.2. Литература для самостоятельной работы

Перечень литературы

1.  Cateora R. P. International Marketing. - Boston: Irwin, 1990.

2.  Hyman D. N. Economics. - Boston: Irwin, 1989.

3.  Nickels W. G. Understanding Business. - Boston: Irwin, 1990.

4.  Janda H. The Challenge of Democracy. Goverment in America. - Houghton Mifflin, 1992.

5.  Janda H. The Challenge of Democracy. Goverment in America. - Houghton Mifflin, 1992.

6.  This is America. - US: Inf. Agency, 1990

7.  Urofsky I. M. Basic Readings in U. S. Democracy. - US: Washington DC, 1994.

8.  Gronin A. Beyond this place. - Rostov-on-Don. Из-во: CКНЦ ВШ, 1997.

9.  Prows P. H. Greek Adventure, Accident. - Ростов-на-Дону: СКНЦ ВШ, 1997. Изд-во СК научн. центра ВШ, 1997

10.  Дудкина для делового общения. Ч. 1-3. М.: ФИЛОМАТИС, 2003.