Комнатные растения как объект экологических исследований школьников (стр. 3 )

«Комнатные растения как объект экологических исследований школьников»

студентов ООП по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр»)

магистерская программа «Экологическое образование» по заочной форме обучения

Средства обучения	Форма обучения	Потребность	Форма доступа	Альтернативные замены
Словарь терминов и понятий	Очная, заочная	30 экз.	Библиотека, методический кабинет, 4-06	Словари и энциклопедии по педагогике, психологии
Хрестоматия	заочная	5 экз.	Методический кабинет 4-38, 4-09	Журнал «Биология в школе»
Фото-видео материалы	заочная	По 1 экземпляру	Библиотека, методический кабинет
Мультимедийные материалы	зачная		Библиотека. Портал дистанционного образования
Электронная библиотека	заочная		Сайт библиотеки КГПУ им. В.П. Астафьева.
Электронный УМКД «Теория и методика обучения биологии»	заочная		Сайт КГПУ (Учебные ресурсы)
Видеокомплекс	заочная	1	Учебная ауд. 4-08
Компьютер	заочная	4	Методические кабинеты 4-38, 4-06,4-09
Принтер Xerox 3210 Ph	заочная	2	Методические кабинеты 4-38, 4-06,4-09
Копировальный аппарат CANON	заочная	1	Методический кабинет 4-38
Экран проекционный Экран подвесной	заочная	1 1	Учебные ауд.: 4-07, 4-08
Сканер	заочная	1	Методический кабинет 4-38

3. Компоненты мониторинга учебных достижений студентов

3.1. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА

РЕЙТИНГА УЧЕБНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Комнатные растения как объект экологических исследований школьников»

студентов ООП по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень) «магистр»)

Магистерская программа «Экологическое образование»

по заочной форме обучения

Наименование дисциплины	Уровень/ступень образования	Статус дисциплины в рабочем учебном плане	Количество зачетных единиц/ кредитов
Курс по выбору «Комнатные растения как объект экологических исследований школьников»	Магистр / II ступень ВПО	М 2 – дисциплины профессионального цикла, вариативная часть	3
Смежные дисциплины по учебному плану
Предшествующие: дисциплины I ступени ВПО (бакалавриат по направлениям педагогического образования) - философия, педагогика, психология, возрастная анатомия и физиология, биологические дисциплины, современные технологии обучения и др.; дисциплины II ступени ВПО - современные проблемы науки и образования, научно-педагогический семинар, и др.
Последующие: методология и методы научных исследований, теория и методика обучения экологии, инновационные процессы в образовании, статистические методы в естественнонаучном образовании, научно-педагогический семинар, научно-педагогическая практика и др.

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ I.

.

Содержание	Формы и виды деятельности	Количество баллов, 15%
min	max
Текущая работа	Составить картотеку литературы по комнатному цветоводству.	3	5
	Разработка презентации комнатных растений разных экологических групп	6	10
	Итого:	9	15

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ II.

Содержание	Форма и виды деятельности	Количество баллов, 30%
min	max
Текущая работа	Изготовление этикеток, паспортов комнатных растений	6	10
	Подготовка сообщения о приёмах ухода за комнатными растениями	6	10
Промежуточный рейтинг-контроль	Тестирование по 1 и 2 модулю	6	10
	Итого:	18	30

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ III.

	Формы и виды деятельности	Количество баллов, 20%
min	max
Текущая работа	Разработка эскиза озеленения кабинета биологии, школы	6	10
	Анализ школьных учебников, программ, составление таблицы «Комнатные растения в тексте и рисунках учебников экологии, биологии. Заполнение таблицы	6	10
	Итого:	12	20

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ IV.

	Форма и виды деятельности	Количество баллов, 20%
min	max
Текущая работа	Разработать тематику исследовательских работ учащихся с комнатными растениями	3	8
	Разработать и защитить методику проведения исследовательской работы с комнатными растениями экологической направленности	3	8
Промежуточный рейтинг-контроль	Собеседование по контрольным вопросам.	3	4
	Итого:	9	20

ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ

Содержание	Формы и виды деятельности	Количество баллов, 15%
min	max
	Зачет	9	15
	Итого:	9	15

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Базовый модуль	Формы и виды деятельности	Количество баллов, 10%
min	max
БМ 4	Разработать план исследовательской работы по изучению влияния света на рост и развитие комнатного растения	3	5
БМ 4	Разработка критериев оценки исследовательской работы школьников	3	5
	Итого:	6	10
Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учёта дополнительного модуля)	min	max
60	100

ФИО преподавателя: …………………………………………………………………………………….