Анализ учебно-методической работы за учебный год (стр. 3 )

С похвальным листом закончили учебный год 29 человек. В основном это учащиеся начальных классов – 17 чел.

В этом году с золотой медалью окончила школу Виноградова Ольга, с серебряной медалью окончили школу Воронина Мария и Ивасюк Юлия.

В этом учебном году было выдано 10 похвальных грамот за изучение отдельных предметов по математике, истории, литературе и обществознанию.

На «отлично» закончили учебный год 43 человека.

Количество «отличников»

Увеличилось число «отличников» в 3-х, 4а, 5-х, 6-х классах, 8а и 10 классе, уменьшилось – в 4 б и 7 классе.

Число учащихся, окончивших учебный год на «4» и «5» - 171чел. (190 чел. в г.). Качество обученности увеличилось с 49,4% до 53%.

% качества	% качества	% качества
48,8%	49,4%	53,0%

Рейтинг качества обученности по классам

В этом году резерв качества составил 10,4%, что меньше прошлогодних показателей на 0,6%. Большой резерв в 4 А (30%), 5А классах (25%).

Сравнительный анализ итогов обучения

	2010-11
Количество учащихся	424	435	443
Не аттестовано	1	0	0
На «5»	34	37	43
На «4-5»	148	153	171
Качество знаний	49%	49,4%	53,0%
С одной «3»	47	16	17
С двумя «3»	44	22	21
Резерв	13%	10,4%	9,8%
Не успевают	-	-	-
Оставлено на повторное обучение	-	-	-
Уровень обученности	100%	100%	100%
С похвальным листом	24	26	29
С аттестатом особого образца	2	2	-
Грамоты за изучение отдельных предметов	-	4
С медалью	2 - серебро	2-серебро	2 –серебро, 1 - золото

Количество учащихся стабильно. Качество знаний увеличилось с 49,4% до 53%. Резерв в этом учебном году ниже, чем в предыдущие. Растет число учащихся, окончивших учебный год с похвальными листами. Аттестатов особого образца в учебном году нет.

В этом учебном году пропущено 7221 дней, 38024 урока, что на 1577 дней меньше прошлогодних показателей. Прослеживается тенденция к сокращению пропусков занятий учащимися.

Рекомендации:

1.  Сохранить контингент учащихся. Провести организационную работу по набору в 1, 10 класс (отв. , , до 01.09.2013 г.).

2.  Прогнозировать успешность каждого ученика и класса в целом (отв. кл. руководители, сентябрь).

3.  Спланировать работу с учащимися - претендентами на медаль, учащимися группы риска и группы резерва качества обученности (отв. , педагоги, педагог-психолог, сентябрь).

4.  Провести мониторинг качества знаний (отв. ).

VII.  Анализ качества знаний по предметам

В течение учебного года велась целенаправленная работа по повышению качества знаний. Был проведен мониторинг в целях определения прогноза уровня знаний, обученности.

Рост качества знаний в сравнении с предыдущими годами наблюдается по английскому языку, информатике, истории. Снижение качества знаний по экономике, физике. Самый высокий процент качества по обществознанию, истории, английскому языку, литературе.

Среди учителей математики высокое качество у (64,7%), по русскому языку – у (69%).

Предмет
Русский язык	52%	54%	56%	55%
Литература	75%	76%	77%	79%
Английский язык	77%	79%	66%	77,5%
Алгебра	53%	55%	51%	53%
Геометрия	54%	54%	48%	52%
Информатика	66%	61%	60%	72,5%
История	81%	80%	73%	80,8%
Обществознание	86%	91%	79%	81%
География	68%	69%	73%	76%
Экономика	92%	82%	83%	70%
Физика	55%	64%	70%	64%
Химия	48%	53%	50%	53%
Биология	68%	79%	67%	64%

Сравнительные показатели качества знаний по предметам

VIII.  Анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов

Для проведения в учебном году государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11 классов создана нормативно-правовая база федерального, регионального, муниципального, локального уровней.

Создана электронная база, которая содержит информацию: нормативные документы, бланки по различным предметам, правила заполнения бланков, инструкции, ресурсы Интернет по вопросам ЕГЭ, списки участников ЕГЭ, ГИА, тестовые задания по предметам, паспортные данные выпускников.

Проведены педсоветы «О проведении государственной (итоговой) аттестации выпускницы 9А класса в щадящем режиме» (протокол №4 от 01.01.2001 г., на основании справки ребенка-инвалида МСЭ-2011 № 000 от 01.01.2001 – , «О допуске учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации учебного года» (протокол №5 от 01.01.2001 г.). К экзаменам были допущены все учащиеся 9 классов (37 человек) 11 классов (31 человек). Выпускница 9А класса () проходила итоговую аттестацию в щадящем режиме.

Экзаменационный материал для проведения экзаменов по выбору в 9 классах (в традиционной форме), подготовленный учителями предметниками, прошел экспертизу в методическом отделе комитета по образованию (биология, ОБЖ, обществознание, история) и был утвержден директором школы . Две выпускницы 9-х классов проходили итоговою аттестацию в форме защиты реферата по литературе. Учитель русского языка и литературы написала рецензии на рефераты. Рефераты были сданы в учебную часть до 25 мая.

Администрация школы осуществляла контроль прохождения учебных программ в выпускных классах. Программы пройдены, темы изучены, практическая часть выполнена полностью. Степень усвоения программного материала проверялась в ходе проведения контрольных срезов. В 9, 10, 11 классах были проведены мониторинги, диагностические и тренировочные работы по математике, русскому языку, обществознанию, физике, биологии, химии в том числе в системе СтатГрада.

Был разработан план мероприятий по подготовке к государственной итоговой аттестации учащихся выпускных классов на учебный год, охватывающий временной период с сентября 2012 по июнь 2013 года. Включает мониторинг готовности к итоговой аттестации, дополнительные занятия для подготовки к ЕГЭ, ГИА, разъяснительную работу с учителями-предметниками, учащимися, родителями по процедуре ЕГЭ, ГИА и др.).

Подготовлены информационные стенды, на которых вниманию родителей и выпускников представлены: «Порядок проведения единого государственного экзамена в Тульской области в 2013 г., «Порядок проведения государственного выпускного экзамена в Тульской области» и другая нормативно-правовая база, расписание экзаменов для 9 и 11 классов, списки учащихся для сдачи экзаменов по выбору, результаты пробных экзаменационных работ учащихся, список полезных ссылок на сайты и др., графики консультаций, результаты ГИА и ЕГЭ.

Работа с родителями по подготовке к итоговой аттестации проводилась во всех выпускных классах в течение года.

Форма работы	Класс	Содержание	Дата	Выступавший
Родительское собрание	9А	Инструктаж родителей по проведению выпускных экзаменов в форме ГИА и в традиционной форме	16.09.2012	– кл. рук., – зам. дир. по УВР
Родительское собрание	Нормативно-правовая база ГИА. Помощь ребенку во время подготовки к экзаменам	20.11.2012	– кл. рук., – зам. дир. по УВР
Родительское собрание	Процедура прохождения итоговой аттестации	10.02.2013	– зам. дир. по УВР; – кл. рук.
Родительское собрание	Результаты пробных выпускных экзаменов. Инструктаж родителей о подаче апелляций.	28.04.2013	– кл. рук
Родительское собрание	9Б	Инструктаж родителей по проведению выпускных экзаменов в форме ГИА и в традиционной форме, нормативно-правовые документы	20.09.2012	– зам. дир. по УВР; – кл. рук.
Родительское собрание	Результаты пробных выпускных экзаменов. Помощь ребенку во время подготовки к экзаменам	15.03.2013	– кл. рук.
Родительское собрание	11А 11Б	Инструктаж родителей и учащихся по проведению выпускных экзаменов в форме ЕГЭ	22.09.2012	– зам. дир. по УВР; – кл. рук.
Родительское собрание	Нормативно-правовая база ЕГЭ. Помощь ребенку во время подготовки к экзаменам	12.02.2013	– зам. дир. по УВР; – кл. рук.
Родительское собрание	Инструктаж родителей о подаче апелляций, нормативно-правовая база	19.04.2013	– зам. дир. по УВР; – кл. рук.
Индивидуальное консультирование	9А 9Б 11А 11Б	В течение года	–директор; , – зам. дир по УВР; – педагог-психолог; , , – кл. рук.

В учебном плане предусмотрены элективные курсы в 9-11 классах по русскому языку, математике и физике с целью подготовки к экзаменам. Работали консультативные пункты на базе кабинетов. Организованы платные образовательные услуги по подготовке к итоговой аттестации учащихся в форме ЕГЭ, ГИА в учебном году. Количество учащихся посещающих спецкурсы в этом году превышает в два раза.