Самообследование деятельности МБДОУ ЦРР – детского сада «Радуга» 2012– 2013 учебный год (стр. 2 )

Предметно-развивающая среда обеспечена общим и специфическим материалом для девочек и мальчиков..

Материалы и оборудование в группах используется с учётом принципа интеграции образовательных областей: использование материалов и оборудования одной образовательной области в ходе реализации других областей.

Игры, игрушки, дидактический материал, издательская продукция соответствует общим закономерностям развития ребёнка на каждом возрастном этапе. Имеется оборудование для следующих видов деятельности: игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая, музыкально-художественная, восприятие художественной литературы, двигательная.

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям, требованиям безопасности.

Воспитательно-образовательный процесс обеспечен играми и игровыми предметами на 30 %.

В воспитательно-образовательном процессе используются технические средства обучения, современные информационно-коммуникационные технологии:

―  наличие ТСО: проектор мультимедиа, телевизор, музыкальный центр,

―  количество компьютеров, ноутбуков – 10 шт.,

―  доступ к информационным системам, информационно-телекоммуникационным сетям (подключен Интернет).

Вывод: В ДОУ созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса. Педагогический коллектив МБДОУ ЦРР-д/с «Радуга» занял 3 место в городском смотре-конкурсе «Создание развивающей среды в ДОУ в соответствии с ФГТ», в номинации: «Группы общеразвивающей и компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста» Но требования к учебно - материальному обеспечению выполнены только частично Так при подборе оборудования и определении его количества не учитывается количество воспитанников в группах., слабо учитывается полоролевая специфика материала для девочек и мальчиков.

Необходимо пополнить предметно-развивающую среду оборудованием, играми, игрушками, дидактическими пособиями в соответствии с Примерным перечнем игрового оборудования для учебно-методического обеспечения дошкольных образовательных учреждений, в том числе с помощью привлечения внебюджетных финансовых средств.

4.  Медико-социальное обеспечение

Медицинское обслуживание в ДОУ осуществляет Муниципальное учреждение здравоохранение «Детская городская больница», лицензия № ЛО14 от 01.01.2001 г. Медицинский персонал наряду с администрацией ДОУ несёт ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима, качества питания.

Структура, количество групп, количество мест и воспитанников

Группы	Возраст	Количество мест	Количество детей
Группа общеразвивающей направленности	1,5 – 3	15	30
Группа общеразвивающей направленности	3 – 4	40	56
Группа общеразвивающей направленности	4 – 5	40	53
Группа общеразвивающей направленности	5 – 6	40	51
Группа общеразвивающей направленности	6 – 7	20	27
Группа компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи	5 – 7	10	17
Группа компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи	6 – 7	10	20
Группа кратковременного пребывания	5-6	10	8
Итого		185	262

Количество и соотношение возрастных групп определяется исходя из предельной наполняемости и гигиенического норматива площади на одного ребёнка в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, однако в ДОУ просматривается перекомплект детей, особенно в группе раннего возраста..

Персонал ДОУ проходит профилактические осмотры.

Организация питания в ДОУ соответствует санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам. В ДОУ организовано 5-ти разовое питание необходимым для их нормального роста и развития:

Приёмы пищи	Время приёма пищи	Распределение калорийности суточного рациона
Завтрак	8.	20 %
Второй завтрак	10.00	5 %
Обед	12.00 – 13.00	40 %
Полдник	15.30	15 %
Ужин	17.10	20 %

При составлении рациона ребенка учитывается возраст, уровень физического развития, физиологическую потребность в основных пищевых веществах и энергии, состояние здоровья. Рацион питания разнообразный, включает в повседневный рацион все основные группы продуктов. Есть картотека блюд, техно­логические карты приготовления пищи. Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляется администрацией ДОУ, медперсоналом и комиссией по контролю за организацией и качеством питания в ДОУ. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание. При составлении меню-требования зав. производством руководствуется разработанным и утвержденным 10- дневным меню (осень - зима, весна - лето), технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года. Анализ натуральных норм питания, денежных норм, детской посещаемости показал: 12% не додано творога, 30% овощей, 18% фруктов; 100% выполнение денежных норм; Калорийность норма; посещаемость 80%.

Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи. В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

Один раз в десять дней медсестра контролирует выполнение среднесуточной нормы выдачи продуктов на одного ребенка и при необходимости проводит коррекцию питания в следующей декаде. Подсчет основных пищевых ингредиентов по итогам накопительной ведомости проводится один раз в месяц, подсчитывается калорийность (количество белков, жиров, углеводов.) В работу внедрена компьютерная программа «Детский сад – Питание»

Перечень локальных актов организации питания в ДОУ:

·  Положение об организации питания детей в ДОУ;

·  Положение об организации питания сотрудников в ДОУ;

·  План работы по организации питания детей дошкольного возраста.

Медицинские услуги в пределах функциональных обязанностей медицинского персонала оказываются бесплатно.

В ДОУ готовятся, и отпускаться фруктовые кислородные коктейли. Проводит данную процедуру медицинская сестра ДОУ.

Вывод: Медико-социальное обеспечение соответствует Федеральным государственным требованиям к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

5.  Информационно-методическое обеспечение:

В ДОУ имеются квалифицированные кадры, организующие информационное обеспечение, позволяющее в электронной форме:

― управлять образовательным процессом,

― создавать и редактировать электронные таблицы, тексты, презентации,

― использовать интерактивные дидактические материалы, образовательные ресурсы,

― проводить мониторинг и фиксировать ход воспитательно-образовательного процесса и результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования,

― осуществлять взаимодействие ДОУ с органами, осуществляющими управление в сфере образования, с другими образовательными учреждениями и организациями.

.Результаты анкетирования для определения степени использования информационно - компьютерных технологий показали, что 100% педагогов используют информационно-компьютерные технологии при подготовке к НОД, в совместной деятельности с воспитанниками. Ежедневно пользуются Интернетом 95% воспитателей. Специальными программами пользуются 40% педагогов. Педагоги имеют возможность использовать интерактивные дидактические материалы, образовательные ресурсы. Осуществлять взаимодействие с родителями по адресу электронной почты. 100% воспитателей считает, что использование ИКТ существенно облегчает проведение занятий и позволяет разнообразить их. 45%педагогов имеют личные достижения в области использования ИКТ. Так педагоги учреждения стали победителями Международного конкурса «ИКТ в ДОУ – 2012». 95% педагогов считают, что в ДОУ созданы условия для использования ИКТ.

Методическое обеспечение способствует развитию творческого потенциала педагогов, качественному росту профмастерства и успехам в конкурсном движении. Созданы условия для организации и осуществления повышения квалификации педагогов: 1 раз в 5 лет прохождение курсов повышения квалификации, участие в городских методических объединениях, оказание консультативной помощи, методической поддержки, содействие выполнению программ развития дошкольного образования. В ДОУ в полной мере удовлетворены информационные, учебно-методические образовательные потребности педагогов.100% педагогов получают своевременную методическую помощь в организации образовательного процесса..

Вывод: В ДОУ созданы условия обеспечивающие повышение мотивации участников образовательного процесса на личностное саморазвитие, самореализацию, самостоятельную творческую деятельность. Методическое обеспечение отвечает ФГ требованиям к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Выполнение требований к информационному обеспечению проходит не на должном уровне. В ДОУ имеется ставка инженера-программиста, но это не решает всех проблем. Так не осуществляется сетевое взаимодействие между участниками образовательного процесса.

6.  Психолого-педагогическое обеспечение.

В ДОУ выполняются требования к психолого-педагогическому обеспечению:. образовательный процесс организован с учетом следующих аспектов, таких как совместная деятельность взрослого с детьми и свободная самостоятельная деятельность воспитанников. Обязательно учитываются возрастные особенности дошкольников, при подборе методов работы.

Психолого-педагогическая компетентность воспитателей и специалистов в работе с детьми, основана на субъектном отношении, индивидуальном подходе, с учетом зоны ближайшего развития, мотивационном подходе, доброжелательном отношении к ребенку

Создана и реализуется на сегодняшний день, система организационно-методического сопровождения основной образовательной программы дошкольного образования, которая обеспечивает единство воспитательных, обучающих и развивающих целей и задач воспитательно-образовательного процесса, учитывается гендерная специфика развития детей дошкольного возраста.

Между педагогами и родителями (законными представителями) установлено взаимодействие в целях осуществления полноценного развития каждого ребёнка, создание равных условий образования детей дошкольного возраста. Воспитатели, педагог-психолог, учитель-логопед и медицинский работник находятся в постоянном контакте с родителями (законными представителями) воспитанников, объясняя им стратегию и тактику воспитательно-образовательного процесса, консультируют по вопросам реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, организуют помощь по вопросам развития детей и совместную деятельность детей и родителей (законных представителей) с целью успешного освоения воспитанниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

В целях обеспечения государственных гарантий общедоступности образования в МБДОУ ЦРР - детский сад «Радуга» работает консультативный пункт для детей, не посещающих дошкольные образовательные учреждения от 2 месяцев до 7 лет как одна их вариативных форм представления услуг в области дошкольного образования. Консультативный пункт обеспечивает запросы родителей, дети которых не имеют возможности по разным причинам посещать детский сад и предоставлять необходимую информацию. Деятельность в консультативном пункте ведётся согласно плана работы утверждённого в начале учебного года. Приём родителей (и законных представителей) для удобства ведётся два раза в неделю: вторник – 10.00–13.00, среда 15.00-18.00, осуществляют воспитатели, узкие специалисты, медицинская сестра и представители администрации учреждения всех желающих получить консультации. Групповые консультации для удобства проводятся в вечернее время с 17.00 до 18.00. Работа консультативного пункта актуальна в связи с тем, что родители нуждаются в недостаточной информации, получении необходимых знаний и навыков педагогического процесса.

Рассматривая статистические данные по работе Консультативного пункта в течение года, можно увидеть, что наибольшим спросом пользуются консультации логопеда, воспитателей подготовительных групп и воспитателей раннего возраста.

За учебный годы получили индивидуальные консультации - 57 родителей (законных представителей), посетили групповые семинары 32 родителя, всего 89 человек. Учитывая, что до марта месяца в ДОУ отсутствовал педагог-психолог, имеющиеся показатели следует считать продуктивными и эффективными.

Вывод: Педагогическим коллективом МБДОУ ЦРР детского сада «Радуга», требования к психолого-педагогическому обеспечению выполняются в 100% составе. Достаточный уровень психолого-педагогической компетентности педагогического коллектива МБДОУ ЦРР детского сада «Радуга», позволяет ответственно реализовывать общеобразовательную программу и выполнять требования к психолого-педагогическому обеспечению.

7.  Финансовое обеспечение

Источником финансирования являются: бюджетные средства согласно субсидии на использование муниципального задания, внебюджетные средства (добровольные пожертвования родителей).

ОТЧЕТ ОБ ОБЯЗАТЕЛЬСТВАХ, ПРИНЯТЫХ УЧРЕЖДЕНИЕМ
	КОДЫ
Форма по ОКУД	0503738
на «01» января 2013 г.	Дата	01.01.2013
Учреждение	МБДОУ ЦРР - детский сад "Радуга"	по ОКПО
Обособленное подразделение
Учредитель									по ОКАТО
Наименование органа, осуществляющего полномочия учредителя	Городское управление образованием администрации города Черногорска	по ОКПО
Глава по БК	000
Вид финансового обеспечения (деятельности) учреждения	Субсидии на выполнение государственного (муниципального) задания
Периодичность	полугодовая, годовая
Единица измерения:	руб.								по ОКЕИ	383
Наименование показателя	Код строки	Код вида расходов (выбытий)	Утверждено плановых назначений на 2012 год	Принято	Исполнено денежных обязательств	Не исполнено
обязательств	денежных обязательств	Принятых обязательств	принятых денежных обязательств
всего	из них сверх утвержденных плановых назначений	всего	из них сверх утвержденных плановых назначений
1		3	4	5	6	7	8	9		11
Обязательства по расходам (выплатам), всего	200	×	,00	,11	−	,11	−	,59		52
в том числе:
Заработная плата		211	700	709	−	709	−	709		−
Прочие выплаты		212	36200,00	36200,00	−	36200,00	−	33100,00		3100,00
Начисления на выплаты по оплате труда		213	200	244	−	244	−	246		98
Услуги связи		221	45000,00	37017,74	−	37017,74	−	37017,74		−
Коммунальные услуги		223	00	00	−	00	−	00		−
Работы, услуги по содержанию имущества		225	00	49	−	49	−	49		−
Прочие работы, услуги		226	00	05	−	05	−	05		−
Прочие расходы		290	00	45	−	45	−	45		−
Увеличение стоимости основных средств		310	00	00	−	00	−	00		−
Увеличение стоимости материальных запасов		340	100	85	−	85	−	31		49864,54

Приобретено: электро – пианино; оборудование на участки(песочницы, веранды); оборудование для пищеблока (мойка 2х секционная, стеллаж металлический для посуды).