Психология (стр. 3 )

___________________ ПСИХОЛОГИЯ. Модуль 1. Психология человека______________

Направление подготовки: 050100.62 Естественнонаучное образование

Профиль подготовки: Химия

по очной форме обучения

Модуль	Трудоемкость	№№ раздела	Лекционный курс	Занятия (номера)	Самостоятельная работа студентов	Формы контроля
В кредитах	В часах	Тема лекции	Часы	Тема Семинарских (лабораторных) занятий	Часы	Содержание (или номера заданий)	Часы
1	0,3	10
Психология как наука. Этапы развития психологии	Этапы развития психологии как науки и современные теоретические направления. Принципы и методы современной психологии.		Развитие представлений о предмете психологии и методы его изучения		Выделите периоды в развитии психологии, динамику предмета психологии, отразите информацию в рабочей тетради «История психологии»	10	Рейтинг-контроль
2	0,4	15	Проблемы сознания и деятельности в психологии.	Общая характеристика сознания. Сознание и бессознательное. Филогенез сознания.				Схема «Структура сознания: психологические направления и школы»«	4	Рейтинг-контроль
Понятие деятельности. Виды деятельности. Мотивация деятельности.				Психологическая структура деятельности: конспект монографии «Деятельность, сознание, личность»	4
Принцип единства сознания и деятельности. Теория интериоризации. Сознание и самосознание.	2	Сознание и деятельность.	2	Подготовка к практическому занятию №2	3
3	0,3	9	Проблема личности в истории психологии. Основные подходы к изучению личности в современной психологии	Проблема личности. Системный и историко-эволюционный подход к личности..	1			Теории личности в истории психологии: таблица, работа в рабочей тетради «История психологии». Подготовка к практическому занятию №3	6	Рейтинг-контроль
Личность как продукт историко-эволюционного и онтогенетического развития
Саморазвитие личности. Понятие индивидуальности.
Основные подходы к изучению личности в современной психологии		Понятие личности. Современные подходы к исследованию личности	2
4	0,3	7	Индивидуально-типологические свойства человека и личности и особенности деятельности	Индивидуальные свойства человека как предмет дифференциальной психофизиологии. Современные представления о типологических свойствах индивида и их значение для понимания типологических особенностей деятельности.	1			Современные представления о типологических свойствах индивида и их значение для понимания типологических особенностей деятельности. Самодиагностика темперамента, способностей. Рефлексия особенностей характера: отчеты по результатам	6	- Рейтинг-контроль
Темперамент. Понятие характера.
Способности, их виды. Диагностика и развитие способностей. Лингвистические способности.
5	1	36	Психические процессы	Классификации и характеристики психических процессов.	2	Психические процессы	2		Рейтинг-контроль, зачет
Проблема познавательных процессов	2
Проблема речи как психического процесса. Речь и социальное мыщление/сознание				Психические процессы: составление таблиц по каждому психическому процессу (см. задание 9 для самостоятельной работе – параметры описания и анализа психических процессов)	10
Процесс эмоциональной регуляции
Интегративные психические образования: интеллект. Структура интеллекта				Структура интеллекта: схема, методы диагностики компонентов интеллекта.	2
Всего часов	1,7	61			6		6	КСР - 4	45	Зачет

КАРТА ЛИТЕРАТУРНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

___________________ ПСИХОЛОГИЯ. Модуль 1. Психология человека_____________

Направление подготовки: 050100.62 Естественнонаучное образование

Профили подготовки: Биология, Химия

по очной форме обучения

№ п/п	Наименование	Наличие место/ (кол-во экз.)	Потребность	Примечания
	Обязательная литература
	Маклаков, А. Г. Общая психология: учебник/ . - СПб.: Питер, 2010. СПб.: Питер, 2009; СПб.: Питер, 2005.	ЧЗ(1), АНЛ(2), ОБИМФИ(5), ЧЗ(1), АНЛ(3), АУЛ(47)ОБИФ(5), АУЛ(37); ФлЖ(5), ОБИМФИ(10), ОБИФ(10), АУЛ(26)
	Рубинштейн, С. А. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2008. СПб.: Питер, 2005. СПб.: Питер, 2009 СПб.: Питер, 2007	ОБИМФИ(10), АНЛ(1), АУЛ(134), ОБИФ(10); АУЛ(6); ЧЗ(1), ОБИФ(99); АНЛ(1), КбППД(2), ОБИФ(2), ОБИМФИ(2), АУЛ(33)
	Дополнительная литература
	Веккер и реальность: единая теория психических процессов. М.: Смысл, 1998.	http://psylib. /books/vekkl01/
	Маланчук как психический процесс: монография. Красноярск, 2009.	100 экз. – Методический кабинет кафедры психологии (3-18а Глав. корп.)
	, Миллер психологии: ЭУ, рабочая тетрадь. Красноярск, 2008	Эл. издание – неограниченное кол-во экз.
	Общая психология: В 7 т.: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. Т. 1. Соколова в психологию/ Ред. . - М.: Академия, 2005.	ИМРЦ ИППиУО(1), ЧЗ(1), АНЛ(3), ОБИФ(1)
	Общая психология: учебник для студентов высших учебных заведений. в 7 т. Т. 2. Ощущение и восприятие / ; Ред. . - М.: Академия, 2007.	АНЛ(3), ОБИМФИ(1), ОБИФ(1), ЧЗ(1)
	Общая психология. В 7 т.: Учебник для студ. высш. учеб. заведений. Т. 4. Внимание/ / Ред. . - М.: Академия, 2006.	ЧЗ(1), АНЛ(2)
	Станкин, М. И. Общая психология: Функциональные явления человеческой психики/ . - 2-е изд., испр. - М.: МПСИ; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2003.	ЧЗ(1), АНЛ(2)

КАРТА обеспеченности учебными материалами дисциплины