Программа экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни (стр. 1 )

Муниципальное образовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 им. Горького

с углубленным изучением английского языка

ПРОГРАММА

ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ЗДОРОВОГО

И БЕЗОПАСНОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ

Арзамас, 2011

Программа экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни учащихся МОУ СОШ № 1 им. Горького на ступени начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Закона Российской Федерации «Об образовании», СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.10. № 18, нормативно- правовых документов регионального и муниципального уровней, Устава образовательного учреждения, с учетом особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей, а также концептуальных положений УМК «Гармония».

Проанализировав здоровье учащихся МОУ СОШ №1 им. Горького за последние три года мы получили следующие данные:

Основная группа здоровья	%)	%)	%)
Подготовительная группа здоровья	%)	%)	%)
Специальная группа здоровья	5 (1%)	5 (1%)	8 (2%)
Состоящие на "Д" учете	%)	%)	%)
Болезни опорно-двигательной системы (сколиоз, нарушение осанки, плоскостопие)	%)	%)	%)
Болезни сердечнососудистой системы	15 (3%)	3 (0,5%)	11 (2%)
Болезни органов дыхания	26 (5%)	23 (4%)	24 (4%)
Болезни глаз	%)	95 (17%)	90 (16%)
Болезни желудочно-кишечного тракта	40 (7%)	31 (5%)	21 (4%)
Болезни эндокринной системы	8 (1,5%)	7 (1%)	4 (0,7%)
Психические болезни	4 (0,5%)	1 (0,1%)	3 (0,5%)
Болезни кожи	15 (3%)	15 (3%)	14 (2,5%)
Болезни мочеполовой системы	9 (1,6%)	7 (1%)	5 (1%)
Количество дней, пропущенных учащимися по болезни	4397	4441	4502
Количество учащихся, посещающих секции физкультурно-спортивной направленности	37%	30%	32%

Из таблицы видно:

·  На 2% уменьшился процент учащихся имеющих основную группу здоровья;

·  На 1% увеличился процент учащихся, имеющих подготовительную группу здоровья;

·  На 2% увеличился процент детей, имеющих заболевания опорно-двигательной системы;

·  Увеличилось количество дней, пропущенных учащимися по болезни.

В такой ситуации как никогда актуальной для любого человека становится задача сохранения и укрепления здоровья с раннего возраста. Очевидно, что значительную помощь в решении этой задачи должна оказывать школа.

В Уставе Всемирной Организации Здравоохранения здоровье определяется как состояние «полного физического, психического и социального благополучия», а не только как отсутствие болезней и физических недостатков. Для образовательной системы «Гармония» характерна, прежде всего, гармония разных видов здоровья – физического, психо-эмоционального, духовно-нравственного, интеллектуального, социального. Известно, что состояние здоровья зависит от образа жизни, значительную часть которой ребёнок проводит в школе. Поэтому Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни в школе начинается с продумывания построения и реализации здоровьесохраняющего, безопасного для здоровья обучающихся учебного процесса. Затем рассматриваются просветительская и мотивационная работа, ориентированная на здоровый образ жизни.

Образовательная система «Гармония» обеспечивает здоровый образ жизни через «здоровые» уроки, построенные методически грамотно, без психологических перегрузок, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей младшего школьного возраста. Она обеспечивает понимание ребёнком изучаемых вопросов, создаёт условия для гармоничных отношений учителя с учеником и детей друг с другом, создает для каждого ученика ситуации успеха в познавательной деятельности.

Просветительская и мотивационная работа, ориентированная на здоровый образ жизни, направлена на формирование у школьников представления о человеке как о главной ценности общества. Она формирует элементарные представления ребёнка о себе самом, о функциях своего собственного организма, детям даются начальные представления о здоровье, основных способах закаливания организма, о способах укрепления здоровья средствами физической культуры и спорта.

1.1. Цель и задачи формирования культуры

здорового и безопасного образа жизни

обучающихся на ступени начального общего образования

Цель: создание благоприятных условий в учебной и внеучебной деятельности, обеспечивающих возможность сохранения здоровья, формирование необходимых знаний, умений и навыков по здоровому образу жизни (ЗОЖ), использование полученных знаний в практической деятельности.

Задачи:

·  Увеличение количества учащихся, имеющих основную группу здоровья на 5 %;

·  Снижение количества учащихся, имеющих заболевания опорно-двигательной системы на 5 %;

·  Увеличение количества учащихся, регулярно занимающихся в кружках физкультурно-спортивной направленности с 32% до 40%;

·  Снижение количества дней, пропущенных учащимися по болезни на 10%;

·  Сохранение и укрепление здоровья детей младшего школьного возраста;

·  Формирование у детей и их родителей ответственного отношения к здоровому образу жизни;

·  Воспитание полезных привычек и пропаганда физической культуры, спорта, туризма в семье;

·  Укрепление материально-технической базы школы, приведение условий обучения в полное соответствие с санитарно-гигиеническими нормами.

1.2.Этапы организации работы школы по формированию

культуры здорового и безопасного образа жизни

Этап	Наименование мероприятия	Сроки реализации	Исполнитель
1	2	3	4
1.  Анализ состояния учреждения по вопросам здоровьесбережения
1.1.	Вопросы организации режима дня детей	г.	Администрация школы
1.2.	Нагрузки учащихся	г.	Администрация школы
1.3.	Организация питания	г.	Администрация школы
1.4.	Физкультурно-оздоровительная работа	г.	Администрация школы
1.5.	Сформированность элементарных навыков гигиены	г.	Администрация школы
1.6.	Состояние просветительской работы образовательного учреждения с учащимися и родителями (законными представителями)	г.	Администрация школы
1.7.	Соответствие состояния и содержания здания и помещений образовательного учреждения санитарным и гигиеническим нормам, нормам пожарной безопасности, требованиям охраны здоровья и охраны труда обучающихся		Администрация школы
2. Планирование деятельности учреждения по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни
2.1.	Развитие материально-технической базы МОУ СОШ №1 им. Горького: - оборудование второго спортивного зала; -обустройство спортивной площадки на территории школы; -замена учебных столов нам парты с регулируемым наклоном; - обновление спортивного; инвентаря	г. г. г. Постоянно	Директор
2.2.	Рациональная организация учебной и внеучебной деятельности обучающихся: -контроль соблюдения СанПиН 2.4.2.2821-10; -соблюдение гигиенических норм и требований к составлению расписания учебной и внеучебной нагрузки; -соблюдение требований к использованию технических средств обучения, в том числе компьютеров и аудиовизуальных средств; -составление индивидуального маршрута для детей с ограниченными возможностями здоровья; -рациональная организация уроков физической культуры и занятий активно-двигательного характера на ступени начального общего образования; -контроль наличия рекомендуемой сменной обуви, формы, портфелей.	г. Постоянно	Пед. коллектив Зам. директора по УВР, ВР Учителя-предметники Фельдшер школы Учителя физической культуры Фельдшер школы
2.3.	Повышение квалификации педагогов школы по вопросам здоровьесбережения	г.	Зам. директора по УВР
2.4.	Повышение уровня знаний педагогического коллектива школы через семинары, лекции и другие формы работы	г.	Зам. директора по ВР
3. Организация и проведение диагностических мероприятий
3.1.	Организация и осуществление комплексного мониторинга состояния здоровья обучающихся	гг.	Центр здоровья г. Арзамаса
3.2.	Создание базы данных о состоянии здоровья обучающихся и учителей на основе комплексной оценки	гг.	Зам. директора по ВР, фельдшер школы
4. Организация профилактических, оздоровительных мероприятий для обучающихся
4.1.	Организация динамических пауз, физкультминуток на уроках, способствующих эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности	Постоянно	Учителя-предметники
4.2.	Обеспечение качественного и рационального питания школьников и педагогов	Постоянно	Зам. директора по ВР
4.3.	Психопрофилактическая работа, направленная на повышение степени устойчивости при стрессовых ситуациях	Постоянно	Педагог-психолог
4.4.	Психопрофилактическая работа, направленная на профилактику правонарушений несовершеннолетних	Постоянно	Педагог-психолог Соц. педагог
4.5.	Регулярное проведение спортивно-оздоровительных мероприятий (Дней здоровья, соревнований, походов и т. п.).	Постоянно	Зам. директора по ВР
5. Создание информационной среды по вопросам здоровьесбережения
5.1.	Обеспечение необходимой научно-методической литературой педагогов, родителей, учащихся	г.	Библиотекарь
5.2.	Выпуск стенгазет, буклетов	Постоянно
6. Реализация дополнительных образовательных программ
6.1.	Организация работы спортивных секций в рамках системы дополнительного образования и создание условий для их эффективного функционирования по следующим направленностям: - - -	г.	Зам. директора по ВР
7. Просветительская работа с родителями
7.1.	Лекции, семинары, консультации по различным вопросам роста и развития ребёнка, его здоровья, факторам, положительно и отрицательно влияющим на здоровье детей и т. п.;	Постоянно	Зам. директора по ВР
7.2.	Организация совместной работы педагогов и родителей (законных представителей) по проведению спортивных соревнований, Дней здоровья, занятий по профилактике вредных привычек, спортивных праздников и состязаний с участием родителей обучающихся	Постоянно	Зам. директора по ВР
7.3.	Приобретение для родителей (законных представителей) необходимой научно-методической литературы;	Постоянно	Библиотекарь
8. Сотрудничество учреждения с другими учреждениями в рамках реализации программы
8.1.	Установление связей и сотрудничество с общественными и другими заинтересованными организациями	Постоянно	Зам. директора по ВР
8.2.	Популяризация форм здоровьесберегающей деятельности через все доступные средства информации: школьную газету «Number 1», школьный сайт…	Постоянно	Зам. директора по ВР
8.3.	Оформление договора о сотрудничестве с ЦСППС, ФОК «Звездный»…	По необходимости	Директор

1.3. Основные направления формирования