Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы за учебный год (стр. 3 )

Диаграмма сформированности учебных знаний, умений и навыков по русскому языку в 4-х классах в%

Математика

Сформированность математических умений и навыков в соответствии с программными требованиями.

Ф. И.О. учителя	учебный год	учебный год	динамика
	е кл.	У М К	успеваемостьуспевае успе-вае-мость	ка чест во	е кл.	У М К	успеваемостьуспевае успе-вае-мость	ка чество	успевае-мости	качества
	4	В	96 %	74 %	1	П
	4	В	100 %	88 %	1	Т
	4	В	96 %	88 %	1	П
	4	В	100 %	50 %	1	Т
	1	Т	86 %	73 %	2	Т	82%	77%	-4%	-4%
	1	В	91 %	70 %	2	В	95%	67%	-4%	-3%
	1	П	100 %	76 %	2	П	96%	80%	-4%	-4%
	2	Т	80 %	66 %	3	Т	85%	67%	+5%	+1%
	2	В	100 %	80 %	3	В	100%	88%	0	+8%
	2	П	68 %	63 %	3	П	81%	67%	+13	+4%
	3	П	100 %	85 %	4	П	76%	64%	-24%	-21%
	3	Т	92 %	77 %	4	Т	88%	72%	-4%	-5%

Положительная динамика в формировании у учащихся математических умений и навыков прослеживается у учителей 3-х классов: ,

Диаграмма сформированности учебных знаний, умений и навыков по математике

в 4-х классах (в %)

Основные проблемы отчетного учебного года и способы их решения.

В настоящее время большое внимание уделяется дошкольному образованию детей 5-6 летнего возраста. Недостаточное количество мест в детских садах районного центра и увеличение родительской доли содержания в них детей являются причинами появления детей дошкольного возраста, не имеющих необходимых условий для развития и подготовки к обучению в школе. Отдавая ребенка в подготовительный класс, родители (в большинстве своем это малообеспеченные семьи) не могут приобрести учебные комплекты для своих детей.

Данная проблема может быть решена через разъяснение родителям приоритетов дошкольного образования, широкое освещение результатов имеющегося опыта работы в подготовительного класса в школе, поиска способов оказания материальной помощи родителям в приобретении комплектов учебников для детей.

Комфортная образовательная среда предполагает хорошо развитую кабинетную систему, отвечающую современным требованиям. В этом учебном году кафедра начальных классов получила новое учебное оборудование, технические средства. Но не все кабинеты начальной школы полностью оснащены необходимым оборудованием, что отрицательно сказывается на повышении эффективности учебных занятий.

2011 – 2012 уч. г. является годом перехода к введению ФГОС для всех первых классов. Для работы ФГОС НОО школа создает материально – технические условия. Учебное пространство каждого кабинета предусматривает:

·  места для индивидуальной работы учащихся;

·  места для групповой работы;

·  доступ к лабораторному оборудованию и раздаточным материалам;

·  выделенную зону для демонстрации и мультимедийного выступления ученика или учителя;

·  доступ к компьютерной технике с выходом в Интернет;

·  доступ к средствам цифровой фото, видео и аудио фиксации.

Каждый учитель начальной школы должен иметь доступ к современному мобильному персональному компьютеру, обеспечивающему возможность записи и трансляции по сети видеоизображения и звука. Компьютер должен иметь возможность выхода в локальную сеть образовательного учреждения и в Интернет, оснащен вебкамерой (встроенной или внешней), шумопоглащающими наушникам и звукоусиливающим комплектом. Частично эту проблему можно решить за счет привлечения спонсорских средств и участия педагогов в конкурсах различного уровня.