Основная образовательная программа МКОУ « Шипуновская СОШ». Начальная школа (стр. 7 )

·  нравственного примера педагога – нравственность учителя, моральные нормы, которыми он руководствуется в своей профессиональной деятельности и жизни, его отношение к своему педагогическому труду, к ученикам, коллегам;

·  социально-педагогического партнерства – целесообразные партнерские отношения с другими субъектами социализации: семьей, общественными организациями и традиционными российскими религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, СМИ;

·  индивидуально-личностного развития – педагогическая поддержка самоопределения личности, развития ее способностей, таланта, передача ей системных научных знаний, умений, навыков и компетенций, необходимых для успешной социализации;

·  интегративности программ духовно-нравственного воспитания – интеграция духовно-нравственного развития и воспитания в основные виды деятельности обучающихся: урочную, внеурочную, внешкольную и общественно полезную;

·  социальной востребованности воспитания – соединение духовно-нравственного развития и воспитания с жизнью, реальными социальными проблемами, которые необходимо решать на основе морального выбора.

Программа реализуется в рамках урочной, внеурочной, внешкольной деятельности, социальных и культурных практик.

Виды деятельности при реализации программы духовно-нравственного воспитания

Урочная деятельность	осмысление ценностей («на словах») происходит при решении нравственно-оценочных заданий по литературному чтению, окружающему миру и другим предметам, имеющим личностные линии развития. Проявление же ценностей «на деле» обеспечивается активными образовательными технологиями, требующими коллективного взаимодействия.
Внеурочная деятельность	ценностные знания и опыт, приобретаемые учениками в ходе участия в специально организованных беседах, классных часах, праздниках, экскурсиях, театральных представлениях, работе кружков
Внешкольная деятельность	– начальный гражданский опыт, приобретаемый в процессе решения реальных общественно значимых задач или их моделей (добровольное сознательное участие в озеленении своего двора, школы…)

Формы внеурочной работы с детьми:

1.Экскурсии, целевые прогулки,

2.Разнообразные проекты.

3.Организация выставок (совместная деятельность детей и родителей).

4.Тематические вечера эстетической направленности (живопись, музыка, поэзия).

5.Организация спортивных соревнований, праздников.

6.  Проведение совместных праздников школы и общественности.

7.  Беседы, игры нравственного и духовно-нравственного содержания.

8.  Рукоделие и все виды творческой художественной деятельности детей

Примерная тематика классных часов для этических бесед (воспитание добрых чувств, мыслей, поступков)

▪  Почему плохой поступок приносит человеку страдание, а хороший радость и удовольствие, даже если никто, кроме его самого, и не знает об этом поступке?

▪  Кто создал правила человеческого поведения?

▪  Праздник вежливых наук»?

▪  Зачем быть вежливым?

▪  Чувства. Что мы знаем о них

▪  Дружба – это…

▪  Как выбирать друзей?

▪  Отзывчивость и доброта.

▪  Спешите делать добро.

▪  Как мы выглядим.

▪  О лени и лентяях.

▪  Причины обид.

▪  Кто такие эгоисты?

▪  Правда и ложь – какие они?

▪  Что такое характер?

▪  Душевность и бездушность.

▪  Что значит быть счастливым?

▪  Мир без улыбки. Какой он?

▪  Кем и каким я хочу быть?

▪  Достоинства и недостатки.

Направления внеурочной деятельности в системе дополнительного образования

Направления внеурочной деятельности в системе дополнительного образования

класс

Направления развития личности	Названия кружков и творческих объединений
Духовно-нравственное воспитание Общекультурное	Драматический Радуга творчества
Спортивно-оздоровительное	В гостях у Айболита

Направления внеурочной деятельности в системе дополнительного образования

1 класс:

Направления развития личности	Названия кружков и творческих объединений
Духовно-нравственное воспитание Общекультурное	Фольклорный Юный эколог

2 класс:

Направления развития личности	Названия кружков и творческих объединений
Духовно-нравственное воспитание Общекультурное	Драматический Риторика
Спортивно-оздоровительное	В гостях у Айболита Разговор о правильном питании

Система мероприятий, направленных на реализацию программы

год

Время проведения	Тема мероприятия	Направления воспитательной работы	Деятельность учащихся
Сентябрь	1 сентября – День знаний; Праздник посвящения в ученики; Праздник Букваря;	·  Духовно-нравственное (добрые чувства, мысли и поступки) ·  Гражданско-патриотическое (страна граждан) ·  Эстетическое (красота спасёт мир)	·  Создание проектов «Класс, в котором я хотел бы учиться»
Октябрь	Праздник осени (Праздник урожая); «Ладушки, ладушки, дедушки и бабушки»; Весёлые старты.	·  Духовно-нравственное(добрые чувства, мысли и поступки) ·  Гражданско-патриотическое (страна граждан) ·  Эстетическое (красота спасёт мир) ·  Воспитание здорового образа жизни (здоровье тела и духа) ·  Экологическое воспитание (Природа – наш дом)	·  Изготовление подарков для бабушек и дедушек, ·  Буклетов, ·  Создание цветочных и овощных композиций, ·  Чтение стихов ·  Разучивание песен о родных и близких людях
Ноябрь	День народного единства; Праздник народного творчества.	·  Духовно-нравственное ·  Гражданско-патриотическое ·  Эстетическое ·  Воспитание трудолюбия, способности к познанию (труд для себя и для других)	·  Участие в концерте, ·  Изготовление поделок для выставки «Умелые ручки»
Декабрь	Новогодний праздник.	·  Духовно-нравственное ·  Эстетическое ·  Воспитание трудолюбия (труд для себя и для других)	·  Инсценирование новогодних сказок ·  Изготовление ёлочных украшений
Январь	Месячник здоровья, Спортивный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья».	·  Духовно-нравственное ·  Воспитание здорового образа жизни	·  Участие в конкурсе рисунков «В здоровом теле – здоровый дух» ·  Участие в спортивном празднике «Папа, мама, я – спортивная семья».
Февраль	День защитника России.	·  Духовно-нравственное (добрые мысли, чувства и поступки) ·  Гражданско-патриотическое (страна граждан) ·  Эстетическое (красота спасёт мир) ·  Воспитание трудолюбия, способности к познанию ·  Воспитание здорового образа жизни (здоровье тела и духа)	·  Изготовление буклетов, газет на тему «Наша армия родная» ·  Изготовление поздравительных открыток для пап и дедушек, ·  Разучивание стихов и песен об армии, ·  Участие в концерте и КВНе «Служу России»,
Март	Праздник мам; День птиц - встречаем весну.	·  Духовно-нравственное (добрые мысли, чувства и поступки) ·  Гражданско-патриотическое (страна граждан) ·  Экологическое воспитание (природа - наш дом)	·  Изготовление поздравительных открыток и поделок для мам, бабушек ·  Разучивание стихов, песен, танцевальных номеров ·  Изготовление кормушек и скворечников для птиц ·  Инсценирование экологической сказки ·  Подборка загадок, пословиц по теме «Природа – наш дом» ·  Создание проекта «Шедевры мусорного ведра»
Апрель	Праздник подарков (подарки просто так); подведение итогов школьного конкурса «Самый, самый, самый».	·  Духовно-нравственное (добрые мысли, чувства и поступки) ·  Гражданско-патриотическое (страна граждан) ·  Эстетическое (красота спасёт мир)	·  Изготовление подарков для одноклассников ·  Разучивание песен и стихов для школьного праздника ·  «Самый, самый, самый»
Май	«Спасибо деду за победу», До свидания, школа, здравствуй лето!	·  Духовно-нравственное (добрые мысли, чувства и поступки) ·  Гражданско-патриотическое (страна граждан)	·  Участие в конкурсе рисунков «Солдат Победы» ·  Разучивание стихов и песен о войне ·  Защита проекта «Наш дружный первый класс»

Система воспитательных мероприятий, направленных на достижение личностных и метапредметных УУД

2 класс

	Сентябрь	Октябрь	Ноябрь	Декабрь	Январь	Февраль	Март	Апрель	Май
Программа духовно-нравственного воспитания	Праздник Знаний «Трель звонка зовёт учиться», выставка «Осенние фантазии»	КТД «Протяни руку помощи» Участие в празднике «Хорошо учиться - в жизни пригодится». КТД «Всё ли вкусное полезно»	Конкурсно- развлекательная программа « Мама, папа и я –счастливая семья»	Участие в новогоднем представлении.	Участие в месячнике психологии	Участие в празднике «Спортивные баталии!»	Участие в конкурсно-информационной программе «Мама и дочка как два цветочка…»	Участие в бале номинантов, познавательной программе «Ребятам о зверятах»	Участие в мероприятиях, посвящённых Дню Победы.
Программа формирования здорового и безопасного образа жизни	Участие в выставке даров осени. Творческий конкурс природных поделок	Соревнование «Весёлые старты»	Беседа о профилактике простудных заболеваний. ()	«Спорт любить-здоровым быть». Экскурсия. Катание с горы, поход на каток.	Психологический тренинг «Учимся управлять своими эмоциями». Учимся общаться.	Экскурсия. Зимние игры на воздухе.	Экскурсия на реку Безопасное поведение на берегу реки весной.	Экскурсия на реку «Весенние изменения в природе	Спортивные соревнования по лёгкой атлетике.
Творческие объединения: 1. В гостях у Айболита.	Заучивание и запись в тетрадь высказываний о здоровье.	Составление памятки «Помоги себе сам»	Составление и запись в тетрадь памятки «Как правильно готовить уроки»	Мини-сочинение «Здоровый образ жизни». Валеологический самоанализ (письменные ответы на вопросы).	Составление памяток «Признаки и помощь при солнечном ожоге».	Мини - сочинение «чем можно отравиться».	Памятки «Признаки теплового удара, помоги себе сам».	Памятка «Помоги себе сам». Памятки «признаки обморожения, помоги себе сам».	Конкурс рисунков «За что ты поставишь себе 5».
2.Разговор о правильном питании.	Чтение по ролям, рисование, разгадывание кроссворда, наклеивание картинок, рисование плакатов	Разгадывание загадок, встреча с поварами, исследование состава теста.	Составление меню на день, чтение поговорок, рисование.	Разгадывание кроссвордов и загадок, чтение стихов, сценки.	Анкетирование, работа с текстом, чтение пословиц.	Оформление мини –газеты. Ранжирование блюд.	Составление меню с включением молочных блюд.	Рисование рыб, блюд, защита. Поделки из модулей, работа с картой, составление меню.	Сбор материала и оформление фото коллажа. Выступление с концертной программой перед родителями.
3. Учимся общаться. (Риторика)	Разыгрывание этикетных диалогов приветствия, прощания, благодарности, извинения.	Демонстрирация уместного использования изученных несловесных средств при решении риторических задач	Оценивание себя как слушателя в учебной и внеучебной деятельности.	Моделирование просьбы (и скрытой просьбы) в различных ситуациях общения.	Приведение примеров удачных рисунков, иллюстраций, схем, таблиц, помогающих понять текст (из разных учебников для 2-го класса) .	Составление плана текста (сказки, рассказа) по сюжетным картинкам. Составление плана текста для пересказа.	Оценивание степени вежливости отказа. Моделирование этикетного диалога: просьбы–согласия–ответа на согласие ; просьбы–отказа–ответа на отказ .	Моделирование текста рассуждения на темы, связанные с учебной и внеучебной деятельностью учеников. Различение точных и неточных рассуждений.	Определение частей рассказа, соответствия его содержания и речевого оформления речевой задаче рассказчика. Реализовывание рассказа о случае из своей жизни.
Классные часы	Составление и запись в тетрадь памятки «Как правильно готовить уроки»	1. Беседа о дне пожилого человека. 2. В гостях у доктора Айболита» Всё ли вкусное полезно». 3. «Мы славим труд» инсценированный кл. час. 4. «Быть хорошим хозяином совсем не просто» беседа-размышление.	1.кл. час «Спид не спит» просмотр кинофрагмента 2. Беседа «Ксенофобия и экстремизм- беда 21 века» 3. «Водица-царица» беседа-загадка 4. «С какого дерева листочки» конкурсно-игровая программа	1. «Зимушка-зима». Час развлечений на прогулке. 2. «Зимние затеи». Музыкально-спортивный праздник. 3. «Снеговик и ветер» беседа- диалог	1. «Вредным привычкам скажем нет» проблемно-этическая беседа. 2. «Чистое помещение-залог здоровья» игра-практикум. 3. «Оказание первой помощи при несчастных случаях» практикум. 4. «Как сохранить зрение» Практикум	1. выпуск газеты-« Наркотики черта, за которой тьма». 2.праздник «Наши защитники» Библиотечный урок «Войной истерзанное детство» 4. «Дорожные приключения Бабы Яги» конкурсно-игровая программа	1. «Причины возникновения пожара». Экскурсия в П. Ч. 2. КТД «Алкоголь-враг семьи, здоровья и общества» выпуск газеты. 3. «Правила поведении в общественных местах» беседа-игра. 4. Праздник «Мама, милая, родная!»	1.Игровая программа «праздник смеха и шуток» 2. «Мальчик и девочка» беседа-диалог 3. Игровой час «Лесная карусель» 4. Викторина «Знание-сила. Ребятам о зверятах».	1. Утренник «Великий май! Победный май!» 2.«Поведение на улице» беседа-практикум. 3.«Деревья в народном творчестве разных народов» беседа-диалог 4. «Путешествие по солнечной системе» практикум

Приложение 1