Основная образовательная программа МКОУ СОШ пгт Лебяжье Кировской области на учебный год (стр. 1 )

Муниципальное казённое общеобразовательное

учреждение средняя общеобразовательная школа

пгт Лебяжье Кировской области

 

613500 Кировская обл., пгт Лебяжье, ;

т. (8833, 2-08-70

Lebyazh-school@ *****.

http://Lebyaz-school. *****

УТВЕРЖДАЮ: Директор МКОУ СОШ Пгт Лебяжье Кировской области ______________________________ Приказ № ____от «___» _____2012г.

Основная образовательная программа

МКОУ СОШ пгт Лебяжье Кировской области

на учебный год

I. Пояснительная записка…………………………………………………………………………………...3

1. Данные об образовательном учреждении…………………………………………………………… 4

2. Перечень образовательных программ на учебный год ……………………………… 6

II. Учебный план МКОУ СОШ пгт Лебяжье Кировской области на учебный год ……….7

III. Основная образовательная программа начального общего образования (1- 2 классы) ………… .21

1. Целевой раздел ……………………………………………………………………………………… 21

1.1. Пояснительная записка……………………………………………………………………….… 21

1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования……………………………………………………………………… 23

1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования …………………………………………………………… 25

2. Содержательный раздел…………………………………………………………………………… . .31

2.1. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования….................................................................................................

2.2. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования…………………………………………………………………… . .36

2.3. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни………………………………………………………………………………………………….. 38

3. Организационный раздел……………………………………………………………………………. 39

3.1. Учебный план МКОУ СОШ пгт Лебяжье Кировской области (на основе БУП - 2009 года) на учебный год, 1-2 классы……………………………………………………… … 39

3.2. План внеурочной деятельности в 1-2 классах МКОУ СОШ пгт Лебяжье Кировской области в учебном году………………………………………………………………… .. 39

3.3. Система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями Стандарта 40

3.4. Перечень примерных программ учебных курсов, предметов, модулей начального общего образования (1-2 класс) 42

3.5. Список учебников, используемых в образовательном процессе. 43

3.6. Перечень рабочих программ учебных курсов, предметов, модулей 43

IV. Основная образовательная программа начального общего образования (3-4 классы) 44

1. Перечень примерных программ учебных курсов, предметов, модулей начального общего образования ( 3 – 4 класс) 44

2. Список учебников, используемых в образовательном процессе. 44

3. Перечень рабочих программ учебных курсов, предметов, модулей 45

V. Основная общеобразовательная программа основного общего образования (5-9 классы) 46

1. Перечень примерных программ учебных курсов, предметов, модулей основного общего образования. 46

2. Список учебников, используемых в образовательном процессе в 5-9 классах. 47

3. Перечень рабочих программ учебных курсов, предметов, модулей в 5-9 классах 48

VI. Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования 10-11 кл.50

1. Перечень примерных программ учебных курсов, предметов, модулей среднего (полного) общего образования. 50

2. Список учебников, используемых в образовательном процессе в 10-11 классах.. 51

3. Перечень рабочих программ учебных курсов, предметов, модулей в 10-11 классах. 52

VII Основная образовательная программа начального общего образования(коррекционные кл.) 53

1. Перечень примерных программ учебных курсов, предметов, модулей начального общего образования 53

2. Список учебников, используемых в образовательном процессе. 53

3. Перечень рабочих программ учебных курсов, предметов, модулей в коррекционных классах 53

3.1 Начальное общее образование, классы коррекции 7-го вида ................................................. 53

3.2 Основное общее образование, классы коррекции 7-го вида………………………………… 54

3.3 Основное общее образование, 7 класс коррекции 8-го вида………………………………… 55

I. Пояснительная записка

Основная образовательная программа муниципального казённого общеобразовательного

учреждения средней общеобразовательной школы пгт Лебяжье Кировской области - это нормативный документ, регламентирующий содержание и педагогические условия обеспечения образовательного процесса.

Образовательная деятельность в МКОУ СОШ пгт Лебяжье Кировской области осуществляется на основании следующих документов:

1.  Федеральный Закон "Об образовании" -ФЗ (с изменениями и дополнениями), ст. 9, 14, 15;

2.  Национальная доктрина образования, утвержденная Правительством Российской Федерации 4 октября 2000 г. (Постановление Правительства РФ № 000 от 4.10.2000г.);

3.  Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования (от 01.01.2001 г., приказ Министерства образования № 000);

4.  Типовое положение об общеобразовательном учреждении (постановление Правительства РФ от 01.01.01 года № 000);

5.  Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 000 от 01.01.2001;

6.  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 000;

7.  Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»;

8.  Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»;

9.  Федеральный базисный учебный план для основного общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 000 от 09.;

10.  Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2012/2013 учебный год, утвержденный приказом Минобрнауки ;

11.  Закон «Об образовании Кировской области», принятый Кировской областной Думой

26 ноября 1998 года;

12.  Приказ Департамента образования Кировской области «О региональном компоненте в структуре федерального базисного учебного плана» № 5–1204 от 01.01.2001 г.

13.  Приказ Департамента образования Кировской области «О переходе специальных (коррекционных) образовательных учреждений и классов на новые базисные учебные планы» № 000/01-121 от 18

14.  Лицензия серия А № регистрационный №43/ДО. ЮЗО-1090/95 от 01.01.01г.

15.  Свидетельство о государственной аккредитации и приложение, регистрационный № 000 от 27 мая 2011г.

16.  Устав МКОУ СОШ пгт Лебяжье Кировской области, утверждённый Постановлением главы администрации Лебяжского района Кировской области (№ 000 от 01.01.2001)

17.  Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821-10), зарегистрированные в Минюсте России 3 марта 2011 года, регистрационный № 000

и др.

Деятельность педагогического коллектива направлена на достижение цели: «Создание развивающей образовательной среды, обеспечивающей высокое качество образования, гарантирующей охрану и укрепление здоровья учащихся».

Цель основной образовательной программы начального общего образования – создание условий для:

- развития ребенка через обучение навыкам общения и сотрудничества, поддержание уверенности в себе, формирование желания учиться и основ умения учиться.

- охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, обеспечение их эмоционального благополучия;

- сохранения и поддержки индивидуальности каждого ребенка;

Цель основной образовательной программы основного общего образования - создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории.

Цель основной образовательной программы среднего (полного) общего образования - выстраивание образовательного пространства, адекватного старшему школьному возрасту через создание условий для:

- социального и образовательного самоопределения старшеклассника;

- получения обучающимися качественного современного образования, позволяющего выпускнику занимать осмысленную, активную и деятельную жизненную позицию, поступить в выбранный вуз и успешно в нем обучаться.

1. Данные об образовательном учреждении

Общее количество учащихся на 1 сентября 2012-2013 учебного года составляет 425 человек.

Количество классов-комплектов – 26. Начальная школа – 11, из них 3 коррекционных 7-го вида. Основная школа – 13, из них 3 коррекционных 7-го вида и 1 коррекционный 8-го вида. Старшая школа – 2 общеобразовательных класса с профильными группами.

Средняя наполняемость в классах начальной школы - 18 учащихся, в классах основной школы - 19 учащихся, в классах старшей школы - 24 ученика, в коррекционных классах - 9 учащихся.

Режим работы школы: 1-8-ые общеобразовательные классы – пятидневная рабочая неделя, 2-5 и 7-ой коррекционные классы и 9-11-е классы – шестидневная рабочая неделя. Продолжительность урока в 1 классах – 35 минут в первом полугодии, до 45 минут во втором полугодии; во 2-11 классах – 45 минут. Обучение осуществляется по четвертям. Продолжительность учебного года в I-х классах – 33 учебные недели, во 2-8-х и 10-ом – 35 учебных недель, в выпускных 9-х и 11-ом – 34 учебные недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 30 календарных дней. Для обучающихся 1-х классов в середине 3-ей четверти устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

В школе работает 36 педагогов и 3 учителя совместителя. Из них имеют высшее педагогическое образование - 29 чел. (74%), среднее специальное - 9 чел.(23%). Высшую квалификационную категорию имеют 10 педагогов (26%), первую квалификационную категорию – 17 педагогов (44%), вторую квалификационную категорию – 4 педагога (10%). Без категории работают 3 учителя-совместителя и 5 учителей, из них 2 молодых специалиста и 3 учителя, вновь вернувшиеся в школу.

Кадровые потребности:

Нет учителя химии. Работает учитель химии – пенсионер. В отпуске по уходу находится учитель математики-информатики. 12 часов математики ведёт учитель – совместитель, а информатику учитель, обучающийся заочно. Третий учитель – совместитель уроков «Ритмика» и «Музыка» в коррекционных классах начальной школы со средним специальным музыкальным образованием. В школе нет дефектолога, но в этом году по этой специальности заочно обучается учитель коррекционных классов; а учитель логопед имеет возможность работать только на 0,5 ставки, так как ещё работает в детском саду.

В школе работает 3 «Отличника народного просвещения», 5 учителей награждены нагрудным знаком «Почетный работник общего образования», 4 педагога – «Почетными грамотами Министерства образования и науки РФ».

В школе успешно реализуются инновационные проекты: «Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения», «Управление введением Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на годы», «ЭОР - средство повышения качества образования»; продолжается работа по социально - экономическим проектам и программам: «Памятники Героям – землякам, как средство усиления гражданско – патриотического воспитания», «Подросток и закон», «Школа комфорта и уюта», «Школа здоровья», «Семья и школа» и другие.

Школа располагается в двух учебных корпусах: здание основной школы (1-11 классы), второе здание для коррекционных классов (2в, 3в, 4в и 7в классы) и пришкольного интерната.

В основном здании школы имеется 24 учебных кабинета: 8 кабинетов начальных классов, кабинеты физики, химии, математики, английского и немецкого языка, русского языка и литературы, биологии, географии, музыки, технологии. Компьютерный класс оборудован на 11 мест с выходом в интернет. Имеется спортивный зал, стадион, комплексная спортивная и игровая площадки; библиотека, медицинский кабинет, столовая. Библиотечный фонд школы составляет 11207 книг, из них 6558 экземпляров - учебники, выписано 34 периодических издания. В учебном процессе используются 24 единицы компьютерной техники: 14 компьютеров, 9 ноутбуков, 1 интерактивный комплекс. Кабинеты для учащихся 1-2 классов начальной школы оборудованы техническими средствами и укомплектованы учебниками, пособиями и раздаточными материалами, согласно требованиям ФГОС.

В школе функционирует медицинская, психологическая, социальная службы. Созданы все условия для безопасности детей и сотрудников школы, поддержания их здоровья.

100% учащихся школы охвачены педагогически организованными формами воспитательной работы, 85% учащихся заняты в системе дополнительного образования.

За последние годы школа достигла значительных результатов в обеспечении качества образования. За пять лет количество учащихся, окончивших учебный год только на «4» и «5» возросло с 42,8% до 50,6% от аттестуемых учащихся. 23 ученика окончили учебный год на «отлично», из них 13 с похвальным листом «За отличные успехи в учении».

Стимулом к мотивации учащихся на «отличную» учёбу были спланированные познавательные экскурсионные поездки по итогам полугодия – в г. Казань (для отличников и победителей районных олимпиад) и по итогам года - в г. Йошкар-Ола (для отличников).

По итогам учебного года 2 выпускницы получили аттестаты особого образца, 8 выпускников награждены грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов».

102 ученика, став победителями и призёрами школьных олимпиад, приняли участие во втором – Муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников. 52 ученика стали победителя и призёрами, получив 93 диплома победителя и призёра Муниципального этапа, из них 23 диплома победителя; 4 ученика приняли участие в областных олимпиадах.

Выпускники школы получили при сдаче ЕГЭ средний балл выше областного по математике, истории, обществознанию, географии, химии, литературе; на уровне области по русскому языку. Поступление в ВУЗы в 2011-12 учебном году составило 79% (26 выпускников из 33, из них на бюджетной основе 23).

Наиболее яркие достижения учащихся школы за учебный год:

·  Победитель окружного конкурса «Я исследователь» и призёр Всероссийского конкурса «Юные интеллектуалы – 2012» - ученица 4-го класса Холкина Влада. Постановлением Правительства Кировской области в числе 30 лучших учащихся и студентов образовательных учреждений области ей предоставлена стипендия на период 2012/2013 учебного года

·  Призёр областного конкурса «Лидер 21 века» - ученица 9-го класса Чувашова Юлия. По результатам конкурса поощрена путёвкой в Международный оздоровительный центр «Орлёнок».

·  Призёр областного конкурса «Родина. Честь. Слава» - ученица 11-го класса Бронникова Мария.

·  Призёр областного конкурса «Лучший по профессии» - ученик 9-го класса Макаров Яков.

·  Грамотами и похвальными отзывами за высокие результаты в Международных и Всероссийских конкурсах «Русский медвежонок», «Кенгуру», «Кит», «Юные интеллектуалы-2012» награждены 14 учащихся школы

2. Перечень образовательных программ в учебном году

Уровень образования (ступень)	Кол-во классов	Классы /Программы
Начальное общее образование	8	1А, 1Б, 2А, 2Б, 3А, 3Б, 4А, 4Б Основная образовательная программа начального общего образования
3	2В, 3В, 4В Основная образовательная программа начального общего образования в специальных (коррекционных) классах 7-го вида
Основное общее образование	9	5А, 5Б, 6А, 6Б, 7А, 7Б, 8А, 9А, 9Б Основная общеобразовательная программа основного общего образования
3	2В, 3В, 4В Основная образовательная программа начального общего образования в специальных (коррекционных) классах 7-го вида
1	7В Основная общеобразовательная программа в специальных (коррекционных) классах 8-го вида
Среднее (полное) общее образование	2	10, 11 Основная общеобразовательная программа среднего (полного) общего образования.

II. Учебный план муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы пгт лебяжье Кировской области на учебный год

Пояснительная записка

Особенности учебного плана на учебный год

В учебном году учащиеся 1-2 классов обучаются по Федеральному государственному стандарту второго поколения.

 В соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения учебный план в первом классе рассчитан на 33 учебные недели. В середине III четверти предусмотрены недельные каникулы (в феврале месяце) для учащихся 1-х классов. Учебный план во вторых классах рассчитан на 35 учебных недель. Продолжительность урока для 1 классов в сентябре, октябре – 3 урока в день по 35 минут, в ноябре, декабре – 4 урока по 35 минут каждый, в последующие месяцы –  4 урока по  45 минут каждый. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе обеспечивается организация адаптационного периода.

Обучение осуществляется по развивающей программе «Школа России», автор .

Характеристика общих целей обучения по каждой предметной области и учебному предмету

Филология. Предметная область включает три учебных предмета: Русский язык, Литературное чтение и Иностранный язык.

Изучение Русского языка начинается в первом классе после периода обучения грамоте. Основная цель обучения русскому языку — формирование первоначальных представлений о системе языка, развитие коммуникативной деятельности, осознание важности языка как средства общения, стремление развивать культуру устной и письменной речи, речевое творчество.

Основная цель изучения Литературного чтения — формирование читательской деятельности, интереса к самостоятельному чтению; осознание его важности для саморазвития. На этом этапе обучения осуществляется пропедевтика литературоведческих понятий, формируются универсальные учебные действия по поиску информации в текстах различного типа и ее использованию для решения учебных задач. Осуществляется становление и развитие умений анализировать фольклорный текст и текст художественного произведения, определять его тему, главную мысль и выразительные средства, используемые автором.

Изучение Иностранного языка призвано сформировать представление о многообразии языков, осознание необходимости изучать язык дружественных стран, понимание взаимодействия культур разных народов, стремление познавать их. В процессе изучения иностранного языка осуществляется развитие коммуникативной деятельности во взаимосвязи всех ее сторон: аудирования, диалогической и монологической речи, чтения и письма, решения творческих задач на страноведческом материале.

Математика и информатика. Предметная область реализуется предметом Математика. Изучение этого учебного курса способствует формированию начальных представлений о математических взаимоотношениях объектов окружающего мира, выраженных числом, формой, временем, пространством и др. У младших школьников развивается логическое и символическое мышление, математическая речь, пространственное воображение; формируются интеллектуальные познавательные учебные действия, которые постепенно принимают характер универсальных (сопоставление, классификация, рассуждение, доказательство и др.).

Естествознание и обществознание. Окружающий мир. Предметная область реализуется с помощью учебного предмета Окружающий мир. Его изучение способствует осознанию обучающимся целостности и многообразия мира, формированию у младших школьников системы нравственно ценных отношений к окружающей природе, общественным событиям, людям, культуре и истории родной страны. Осваиваются правила безопасного поведения с учетом изменяющейся среды обитания. В процессе изучения окружающего мира происходит становление разных видов деятельности, обеспечивающих как накопление и обогащение знаний (восприятие, игра, моделирование), их использование в практических и жизненных ситуациях (общественно-полезный труд; труд в условиях семьи), так и объединение, систематизация и классификация знаний в процессе поисковой, экспериментальной и исследовательской деятельности, посильной для младшего школьника. В качестве результата процесс обучения предполагает сформированность универсальных учебных действий разного вида (интеллектуальных, коммуникативных, рефлексивных, регулятивных).

Искусство. Предметная область включает два предмета: Изобразительное искусство и Музыка. Изучение данных предметов способствует развитию художественно-образного восприятия мира, понимания его ценности для эмоционального, эстетического развития человека. В процессе их изучения развивается эстетическая культура обучающегося, способность средствами рисунка, лепки, танца, пения и др. понять собственное видение окружающего мира, творчески осмыслить его и передать в творческой продуктивной деятельности. Наряду с предметными универсальными действиями, необходимыми для осуществления изобразительной и музыкальной деятельности, в процессе изучения этих предметов формируются метапредметные универсальные действия, среди которых особое место занимают сравнение и анализ, классификация и оценка.

Технология. Предметная область представлена учебным предметом Технология. Основная цель его изучения — формирование опыта практической деятельности по преобразованию, моделированию, самостоятельному созданию объектов. Дети получают первоначальные навыки созидательного труда, развиваются универсальные учебные действия — планировать, контролировать и оценивать свою деятельность; формируется художественный и технологический вкус, навыки культуры труда и выполнения правил его безопасности.

Физическая культура. Предметная область реализуется предметом Физическая культура. Основная цель его изучения – укрепление здоровья, формирование осознанного отношения к здоровому образу жизни. Формируются первоначальные умения саморегуляции, планирования двигательного режима своей жизни, контроля и оценки здорового и безопасного образа жизни.

Учебный план для учащихся 1-2-х общеобразовательных классов состоит из обязательной части (Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык, Математика, Окружающий мир, Музыка, Изобразительное искусство, Технология, Физическая культура), и части, формируемой участниками образовательного процесса, в которую входит внеурочная деятельность. В соответствии с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по направлениям личности (научно-познавательное, гражданско-патриотическое, художественно-эстетическое, спортивно-оздоровительное и общественно-деятельностное). Содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий обучающихся и их родителей и реализуется посредством различных форм организации (экскурсии, кружки, секции, конкурсы, соревнования и др.).

В учебном году учащиеся 3-11 общеобразовательных классов обучаются по Федеральному государственному стандарту 2004 года.

Учебный план в этих классах состоит из двух частей: инвариантной и вариативной. Инвариантная часть обеспечивает реализацию федерального компонента государственного образовательного стандарта. Вариативная часть направлена на реализацию регионального компонента и компонента образовательного учреждения. На старшей ступени обучения к вариативной части учебного плана относятся также учебные предметы по выбору на базовом или профильном уровне.

В 9-х классах вводится предпрофильная подготовка, с ведением предметных и межпредметных элективных курсов; ориентационных и информационных курсов по профессиональному самоопределению, формированию портфолио. Предпрофильная подготовка реализуется за счёт часов регионального и школьного компонента.

В 10-11-х классах организуется профильное обучение. На старшей ступени образования обязательными учебными предметами федерального компонента на базовом уровне являются: Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, История, Физическая культура, ОБЖ, а также интегрированный учебный предмет Обществознание.

Обязательными учебными предметами по выбору образовательного учреждения и обучающихся являются:

- общеобразовательные предметы, реализующие содержание федерального компонента на базовом уровне и не являющиеся обязательными.

- общеобразовательные предметы, реализующие федеральный компонент на профильном уровне;

- элективные курсы, реализующие содержание федерального компонента на усиление направленности профиля или носящие прикладной характер;

В 10-ом общеобразовательном классе созданы две профильные группы:

-первая группа с изучением на профильном уровне предмета Обществознание и элективных курсов, усиливающих направленность профиля Экономика и Основы государства и права;

- вторая группа с изучением на профильном уровне предмета Физика и элективных курсов, усиливающих направленность профиля Экономика и Общая биология;

в 11-ом классе группа естественно - научного направления с изучением на профильном уровне предметов Физика и Биология, элективного курса, усиливающего направленность профиля по предмету Химия и экология.

По выбору образовательного учреждения добавлено по 1 часу в 10-11 классах на предметы: Русский язык, Математика, Химия, Биология в 10 классе.

При проведении учебных занятий по Иностранному языку (6а,10 классы), Технологии (5аб,6а,7аб классы), Физической культуре (10 класс), Информатике и ИКТ(10 класс) осуществляется деление классов на две группы в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении при наполняемости 25 учащихся и более.

Региональный компонент представлен следующими предметами:

·  Основы безопасности жизнедеятельности (1 час в неделю в 5-х и 7-х общеобразовательных классах, 1 час в неделю в первом полугодии в 9-х классах и во втором полугодии в 6-х классах)

·  Предметы краеведческой направленности (экология по 1 часу в неделю во втором полугодии в 6-х классах, химия по 1 часу в неделю в 8а классе; география, биология или химия по выбору учащихся по 1 часу в неделю в рамках предпрофильной подготовки в 9-х классах)

·  Ориентационные и информационные курсы (по 1 часу в неделю во втором полугодии в рамках предпрофильной подготовки в 9-х классах)

·  Основы проектирования (по 2 часа в неделю в 10-11 классах). В рамках этого курса учащиеся выполняют исследовательский проект по экологии.

Образовательная область «Филология»

На первой ступени включает учебные предметы Русский язык, Литературное чтение, Иностранный язык. С целью реализации федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку и литературному чтению из компонента образовательного учреждения выделены по 2 часа русского языка и по 1 часу литературного чтения в 3-х классах, по 1 часу русского языка и по 1 часу литературного чтения в 4-х классах. Эти предметы изучаются всеми учащимися класса и объединены с часами, отведёнными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана. Иностранный язык изучается 2 часа в неделю в 4-х классах.

На второй ступени ведутся учебные предметы: Русский язык, Литература, Иностранный язык.

С целью реализации федерального государственного образовательного стандарта по русскому языку из компонента образовательного учреждения выделены 3 часа русского языка в 5-х классах, 2 часа - в 6-х классах. Эти часы изучаются всеми учащимися класса и объединены с часами, отведёнными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана. В 9-х классах по 1 часу русского языка выделено с целью систематизации и обобщения знаний за курс основной школы и подготовки к государственной итоговой аттестации. Час используется как элективный курс Трудные случаи орфографии и пунктуации, изучается всеми учащимися.

На третьей ступени Русский язык, Литература, Иностранные языки изучаются на базовом уровне. Из школьного компонента по выбору образовательного учреждения, учитывая возрастающую роль русского языка и обязательность экзамена по этому предмету при поступлении в любой вуз, добавлено по 1 часу Русского языка. Этот час изучается всеми учащимися класса и объединён с часами, отведёнными на их изучение из федерального компонента базисного учебного плана.

Образовательная область «Математика»

На первой ступени обучения учебный предмет Математика изучается за счёт федерального компонента (4 часа). Информатика и информационно-коммуникационные технологии в 3-4-х классах изучаются в качестве модуля в рамках учебного предмета Технология.

На второй ступени обучения Математика ведётся по 5-часовой программе и включает в себя учебные предметы: Математика, Алгебра, Геометрия.

В 5-х классах 1 час из школьного компонента добавлен на ведение пропедевтического курса Наглядная геометрия. В 6-х классах 1 час в первом полугодии отводится для развития вычислительных навыков и решения текстовых задач. Этот час изучается всеми учащимися класса и объединён с часами, отведёнными на их изучение математики из федерального компонента базисного учебного плана. В 9-х классах по 1 часу математики для всего класса выделено для преподавания элективного курса Математика в вопросах ГИА с целью систематизации и обобщения знаний за курс основной школы и подготовки к государственной итоговой аттестации в новой форме.

Предмет Информатика и ИКТ в 8-9 классах изучается за счёт федерального компонента.

На третьей ступени обучения изучаются учебные предметы: Алгебра и начала анализа, Геометрия, Информатика и ИКТ. Учебный предмет Математика изучается на базовом уровне. Для систематизации и обобщающего повторения курса математики, проведения диагностических и тренировочных работ по системе СтатГрад с целью подготовки выпускников к итоговой аттестации из компонента образовательного учреждения выделяется по 1 часу в 10-11 классах. Этот час изучается всеми учащимися класса и объединён с часами, отведёнными на их изучение математики из федерального компонента базисного учебного плана.