Анализ работы летнего оздоровительного лагеря
«Академия развития, творчества, успеха»
( 2 смена)
С27 июня на базе МОУ ПСОШ№1 был организован оздоровительный лагерь дневного пребывания для учащихся в количестве 10 человек. Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей и подростков - это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.
Основной целью работы было:
- создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул; привитие навыков здорового образа жизни; развитие творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей; воспитание эстетического и нравственного отношения к среде жизнедеятельности человека, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали; формирование у ребят навыков общения и толерантности.
Основные направления :
Спортивно- оздоровительное( организация двигательной активности учащихся) Культурно-досуговое ( раскрытие или дальнейшее развитие творческих способностей ребенка через игровую деятельность). Психолого-педагогическое( создание комфортной социально - психологической атмосферы для физического и духовного оздоровления детей через адаптивную, коррекционную психолого- педагогическую помощь).Осуществлены следующие принципы:
Принципы организации педагогического процесса | Принципы управления деятельностью воспитанников |
1. Гуманистической направленности. | 1. Активности детей. |
2. Связи с жизнью и практикой. | 2. Доступности и посильности. |
3. Организационный принцип: последовательности и систематичности. | 3. Учета возрастных и индивидуальных особенностей. |
4. Научности. | 4. Прочности и действенности результатов. |
Использованы методы организации деятельности воспитанников (словесные, наглядные и практические, проблемно-поисковые: упражнения, воспитывающие ситуации, инструктажи, рассказы и т. д.), стимулирования и мотивации (познавательные игры, соревнования, эмоциональное воздействие, поощрение и т. д.), контроля и эффективности педагогического процесса (мониторинг, отзывы и т. д.)
Детский коллектив подобрался разновозрастной, поэтому при составлении плана мероприятий учитывались различия психического и физического развития с акцентом на формирование поведенческих привычек детей, на здоровый образ жизни. Основной задачей летней площадки являлось прежде всего укрепление здоровья, воспитание морально-волевых качеств и чувства коллективизма.
Работа по сплочению коллектива.
Для повышения воспитательного эффекта и развития коммуникативных способностей с детьми проводились такие игры как «Ярмарка идей», коммуникативные игры на знакомство «Снежный ком», игры на выявление лидеров «Веревочка», «Карабас», игры на сплочение коллектива «Шишки, желуди, орехи», психологический тренинги «Расскажи мне о себе», «Поделись своим чувством».
В первые дни отдыха совместно с детьми было выбрано название отряда, речевка, отрядная песня, определены законы, распределены обязанности.
Ребята распределились на несколько групп, каждая из которых должна выполнять определенные обязанности:
Группа “Уют”. За период своей работы группа “Уют” должна внести какой-либо вклад в оформление отрядного места, сделать его чуть-чуть уютнее, домашнее, красивее.
Группа “Сюрприз”. Ребята этой группы должны удивить отряд каким-нибудь приятным сюрпризом.
Группа “Мастер”. Эта группа должна пополнить отрядный запас сувениров, которыми вы награждаете ребят в ходе отрядных дел.
Группа “Летопись”. Группа должна описать вчерашний день, красочно оформить страничку летописи.
Группа “ЧП”. Эта группа выполняет любое возникшее в ходе дня поручение.
Жизнь в лагере строилась на основе самоорганизации детей и взрослых. Вся досуговая и оздоровительная работа проводилась согласно плана работы лагеря. Ежедневно, на утренней линейке, в лагере проводились пятиминутки по ТБ, охране жизнедеятельности, подводились итоги дня, лучшие участники конкурсов награждались грамотами.
Оздоровительное направление
Оздоровительный блок был направлен на сохранение и укрепление здоровья детей. Всплеск положительных эмоций вызвали спортивные мероприятия. Они помогли ребятам стать выносливыми, ловкими, укрепляли у них здоровье. Каждый день начинался с зарядки. 
Музыка звучит: пора, пора!
С добрым утром, детвора,
И тотчас же по порядку
Всем ребятам на зарядку!
Проводились эстафеты, соревнования, веселые старты, минутки здоровья.
Большая часть времени на площадке отводилась подвижным играм, соревнованиям на свежем воздухе. Особенно ребятам запомнились такие игры как «Адмирал на борту», «Луноход», «Вороны и воробьи», «Светофор». С учетом того, что отряд разновозрастной, приходилось подбирать такие игры, которые бы понравились всем ребятам.
Спортивные новости
6 июля состоялась межлагерная спартакиада среди оздоровительных лагерей с дневным пребыванием детей МО «Павловский район». Команда нашего отряда заняла почетное второе место. 10 июля был проведен День здоровья. Ребята с удовольствием участвовали в игре «Веселые старты», играли в пионербол и баскетбол, провели операцию «Зеленая аптека», изучали лекарственные растения, собирали образцы. Ребята подбирали материал на тему «Народные рецепты», делились с друг другом. Так получилась целая книжечка с советами. Кроме того было проведено много бесед и конкурсов рисунков по противопожарной безопасности, по правилам дорожного движения, по правилам поведения в лесу, на природе. Ребята узнали, отчего возникает пожар, как не допустить его возникновения, как надо себя вести на улице, в транспорте.
Профилактические беседы «От болезней всех полезней», « Если хочешь быть здоров» и др. вывели ребят на откровенный разговор о том, какие вредные привычки они имеют и как собираются с ними бороться, каждая из бесед заканчивалась интересными играми, загадками, кроссвордами по данной теме. Ребята узнали много полезных советов для себя, чтобы быть здоровым.
Коллективные, спортивные игры помогли объединить детский коллектив, дали возможность максимально раскрыть способности детей с разными уровнями физического развития.
В лагере было организовано двухразовое горячее питание, а в обед ребятам давали вкусные фрукты. Особенно было приятно, что ребята оказались в красивой, уютной столовой после ремонта.
Работа по развитию творческих способностей детей
Каждый день запомнился своей оригинальностью и необычностью. Для того, чтобы создать условия для всестороннего раскрытия талантов и способностей детей, привития культуры поведения, навыков общения были проведены такие мероприятия как конкурсная программа «Мистер и мисс лагеря», «Минута славы», игра-конкурс «Этикет», игра «Счастливый случай», викторина «В мире волшебных сказок».
Старшие дети помогали младшим, оказывали помощь педагогам в проведении мероприятий, готовили костюмы, реквизит. Все желающие с удовольствием принимали активное участие во всех мероприятиях, дети и со старанием выполняли конкурсные задания, фантазировали, отвечая на вопросы.
Запомнились ребятам и разнообразные викторины, которые развивали у ребят интеллектуальные способности.
Мальчики и девочки увлеченно, с интересом принимали участие в художественных конкурсах, показывали свои сценки, пели песни, танцевали.
Экологическое и трудовое направление
Немаловажная роль отводилась экологическому и трудовому воспитанию учащихся.
Каждый день ребята поливали цветники, занимались благоустройством школьной территории, наводили порядок в классной комнате. В День экологии был проведен конкурс рисунков «Берегите Землю!», акция «Берегите воду», беседа «Правила поведения в лесу».
Патриотическое и духовное направление
В День поэзии в гости к ребятам пришла . Ребята подготовили литературно - музыкальную композицию «Тебя ж, как первую любовь, Россия, сердце не забудет». Томара Константиновна поделилась своим творчеством, говорила о том, как важно любить родной край, дорожить любовью родных людей, ценить красоту, которая нас окружает.
На экскурсии в духовно - просветительном центре
Матушка Ксения рассказала ребятам о святых Петре и Февронии Муромских, в честь которых существует такой замечательный праздник как День семьи, любви и верности. Ребята посмотрели мультфильм, узнали много интересного о жизни святых . Матушка Ксения отметила, что на примере жизни Петра и Февронии мы должны учиться мудрости, взаимопониманию, учиться понимать друг друга, поддерживать в трудную минуту, а дети должны слушаться и почитать своих родителей.
Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению
чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период
Ребята совершили экскурсию в межмуниципальный отдел министерства внутренних дел РФ МО «Павловский район».
Инспектор Г. З. показывает ребятам автомат Калашникова. Мальчикам, конечно, это очень интересно, они даже сами попытались собрать и разобрать автомат.
Таким образом, все поставленные задачи были реализованы. Жизнь в лагере была насыщенной, полной событий. Использовались все возможности для интересного и полезного общения ребят со взрослыми и между собой.. А главное - ребята довольны отдыхом в лагере. Об этом говорят результаты опроса детей, фотосъемка мероприятий. В целом в лагере царила отличная дисциплина, организованность. Творческий коллектив воспитателей способствовал интересной, веселой и комфортной жизни в лагере.
По итогам смены каждый учащийся был награжден почетной грамотой. 
Начальник лагеря
