Складывающаяся система работы с родителями (законными представителями) по вопросам охраны и укрепления здоровья детей направлена на повышение их уровня знаний и включает:
· изучение запросов родителей по формированию здорового образа жизни;
· проведение соответствующих собраний, лекций и т. п.;
· привлечение родителей (законных представителей) к совместной работе по проведению оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;
· привлечение общественности к решению вопросов сохранения и укрепления здоровья учащихся;
· периодическое обновление информации, посвященной проблемам сохранения здоровья, организации и ведения здорового образа жизни в газете муниципального образования, на информационных стендах и на сайте школы.
План работы с родителями по формированию здорового образа жизни.
месяц | мероприятие | Ответственные |
сентябрь | Анкетирование родителей. Классные родительские собрания « Режим дня» «Как выполнять домашние задания». | Кл. руководители |
октябрь | Классные родительские собрания «Роль семьи в организации здорового образа жизни детей» Анализ результатов медицинского обследования учащихся 2, 5 классов. | Кл. руководители |
ноябрь | Привлечение родителей к проведению Дня здоровья. Родительское собрание 1 класса «Адаптация первоклассников к обучению в школе» | Уч. физкультуры кл. руководители психолог |
декабрь | Классные родительские собрания «Организация свободного времени ребенка». Подготовка родительских комитетов классов к организации зимних каникул. Родительское собрание в 5 классе «Адаптация учеников 5 класса к обучению в основной школе» | Кл. руководители психолог |
январь | Встреча с врачом «Влияние алкоголя и табакокурения на организм подростка» | Медсестра, зам. по ВР |
февраль | Конкурсы для мальчиков и пап. | кл. руководители |
март | Классное родительское собрание в 4 классе « Ваш ребенок на пороге 5 класса» | кл. руководитель 4 класса, психолог |
апрель | День открытых дверей. Родительское собрание «Организация летнего отдыха детей» | зам. по ВР уч. физкультуры |
май | День здоровья Публичный доклад директора школы | зам. по ВР директор школы |
Анкета для родителей «Здоровый образ жизни»
а) хорошее
б) нормальное
в) плохое
Как часто Вы проверяете состояние здоровья своего ребенка?а) раз в месяц
б) раз в полгода
в) раз в год
г) в этом нет необходимости
Вы занимаетесь физкультурой и спортом?а) постоянно
б) часто
в) очень редко
г) не занимаюсь
Ваш ребенок занимается физкультурой и спортом?а) постоянно
б) часто
в) очень редко
г) не занимается
Как Вы относитесь к употреблению спиртных напитков?а) считаю недопустимым
б) возможно умеренное употребление во время праздников
в) это недопустимо в присутствии ребёнка
г) не считаю это проблемой
Как Вы относитесь к курению?а) это вредная привычка
б) это недопустимо в присутствии ребёнка
в) не считаю это проблемой
Считаете ли Вы свое питание рациональным?а) да
б) отчасти
в) нет
г) затрудняюсь ответить
Считаете ли Вы питание своего ребенка в школе рациональным?а) да
б) отчасти
в) нет
г) затрудняюсь ответить
Какой отдых Вы предпочитаете для ребенка?а) на море
б) дома
в) в санатории
г) в деревне
д) другое _________________________________________________________________
Как Ваши дети проводят досуг?а) у бабушки
б) гуляют во дворе
в) смотрят телевизор
г) с друзьями
Вы знаете, что значит вести здоровый образ жизни?а) да
б) нет
в) затрудняюсь ответить
Откуда Вы получаете знания о здоровом образе жизни?а) из специальных книг
б) из средств информации
в) из беседы с ______________________________________________________________
г) в школе
Вы прививаете здоровый образ жизни своим детям?а) да
б) затрудняюсь ответить
Если прививаете, то каким образом?а) с помощью бесед
б) личным примером
в) совместно
Какие знания Вы хотели бы получить по поводу физического развития Вашего ребенка?ЗАПОВЕДИ здорового образа жизни для родителей:
1. Витаминизация;
2. Закаливание;
3. Соблюдение режима дня, зарядка;
4. Организация дома спортивного уголка;
5. Соблюдение санитарно-гигиенических норм;
6. Профилактика табакокурения, наркомании;
7. Обеспечивание участия детей в спортивных мероприятиях, секциях и т. д.;
8. В выходные дни – активный образ жизни;
9. Сбалансированное питание детей.
ЗАПОВЕДИ здорового образа жизни для учителей
1. Своим примером прививать детям элементарные гигиенические навыки (культура питания, мытьё рук и т. д.);
2. Владеть навыками саморегуляции, самоорганизации (ритуалы, традиции, гибкость переключения ролей и т. д.);
3. Владеть богатым запасом знаний, умений и методических навыков в области ЗОЖ;
4. Иметь хобби (увлечение), связанное с ЗОЖ (группы «Здоровья», бассейн, танцы, гимнастика и т. д.);
5. Достичь и удержаться на волне самосовершенствования;
6. Принять себя, постоянно любить и творить себя.
ЗАПОВЕДИ здорового образа жизни для детей:
1. Рано ложиться и рано вставать – горя и хвори не будешь ты знать!
2. Прогони остатки сна, одеяло в сторону!
3. Вам гимнастика нужна – помогает здорово!
4. С шумом струйка водяная на руках дробится. Никогда не забывай по утрам умыться!
5. Дети должны усвоить, а также их родители, что горячий завтрак, обед, полдник – просто необходимы!
6. Ешь спокойно за столом, не надо торопиться. Это вредно и при том можно подавиться!
7. Неряшливость не только некрасива, но и опасна. Чистота – залог здоровья – это знают все прекрасно!
8. Чтобы ночью крепко спать, видеть сон хороший, мы советуем гулять вечером погожим!
6.Организация профилактики употребления психоактивных веществ обучающимися,
План превентивных мер, направленных на предотвращение употребления психоактивных веществ обучающимися.
месяц | мероприятия | ответственные |
сентябрь | Классный час «Здоровье сгубишь – новое не купишь» Анализ занятости учащихся во внеурочное время. | Зам. по ВР Кл. руководители |
октябрь | День правовых знаний. | Соц. педагог |
ноябрь | Курить – не только себе вредить Операция «Подросток» | Соц. педагог |
декабрь | Общешкольная акция «Мы за здоровый образ жизни» (анкета «Твое отношение к курению и алкоголю») | Соц. педагог Зам. по ВР |
январь | Встреча с врачом «Влияние алкоголя и табакокурения на организм подростка» Анализ занятости учащихся во внеурочное время. | Медсестра Зам. по ВР |
февраль | Проектная работа «Курильщик – сам себе могильщик» | Кл. руководитель 4 класса |
март | Классный час «Реклама табака и алкоголя». | Кл. руководители |
апрель | Классный час «Правда об алкоголе». | Кл. руководители |
май | День правовых знаний (встреча с инспекторами КДН) | Зам. по ВР, соц. педагог |
7. Комплексное сопровождение системы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников
Комплексное сопровождение системы формирования культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников включает:
1) использование рекомендованных и утвержденных методов профилактики заболеваний, не требующих постоянного наблюдения врача;
2) организацию в соответствии с требованиями санитарных правил качественного горячего питания обучающихся, воспитанников, соответствующего их энергозатратам, с учетом энергетической ценности продуктов и сбалансированности рациона;
3) наличие системы комплексной педагогической, психологической и социальной помощи обучающимся, воспитанникам с ограниченными возможностями здоровья;
4) привлечение педагогических и медицинских работников к реализации всех направлений работы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся, воспитанников, просвещению родителей (законных представителей);
5) привлечение педагогических работников и сотрудников правоохранительных органов к реализации направлений работы по формированию безопасного образа жизни, просвещению родителей
8.Мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников.
С целью выявления уровня сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в школе отслеживается динамика показателей здоровья обучающихся, (общего показателя здоровья; показателей заболеваемости органов зрения и опорно-двигательного аппарата; травматизма в образовательном учреждении, в том числе дорожно-транспортного; показателя количества пропусков занятий по болезни;
Динамика показателей здоровья учеников МОУ ПСОШ
Группы здоровья | 2009/2011 | 2010/2011 | ||
Количество учащихся | % | Количество учащихся | % | |
I | 2 | 2% | 2 | 1% |
II | 97 | 88% | 157 | 94% |
III | 11 | 10% | 10 | 5% |
основная | 86 | 78% | 152 | 90 |
подготовительная | 15 | 14% | 8 | 5% |
освобождены от занятий физкультурой | 9 | 8% | 9 | 5% |
В ежегодный отчет образовательного учреждения, доступный широкой общественности, включаются обобщенные данные о сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся, воспитанников.
Проводится опрос на предмет удовлетворенности обучающихся, родителей (законных представителей), работников образовательного учреждения, социальных партнеров образовательного учреждения комплексностью и системностью работы образовательного учреждения по сохранению и укреплению здоровья; а также на предмет наличия благоприятного мнения об образовательном учреждении.
Для мониторинга здоровья и здорового образа жизни обучающихся в школе используются следующие показатели:
· процент детей I группы здоровья;
· процент дней, пропущенных учащимися по причине болезни;
· виды общей заболеваемости (ОРЗ, грипп, травмы);
· виды хронических заболеваний (органов зрения, сердечно - сосудистой системы, опорно - двигательного аппарата, органов дыхания, органов пищеварения, нервно- психические и др.);
· соблюдение учащимися навыков здорового образа жизни и безопасного поведения;
· оптимальная организация режима учебного труда и отдыха во всех звеньях школы;
· уровень учебной нагрузки и домашних заданий, соответствующий санитарно - гигиеническим нормам;
· эффективное распределение учащихся по группам для занятий физической культурой с учетом медицинских показаний и оптимальной организация занятий с ними на основе действующих нормативов;
· занятость учащихся во внеурочное время в спортивных секциях и кружках;
· индекс удовлетворенности учащихся, учителей, родителей организацией образовательного процесса;
· охват учащихся горячим питанием;
· степень травматизма детей;
· соблюдение норм СаНПин.
Параметры:
ИЗУ - индекс здоровья учащихся
ИЗК - индекс здоровья класса
ИЗ - индекс здоровья по начальной школе
Схема расчета индексов здоровья учащихся, класса, начальной школы.
объект | класс | показатели | методы | уровень | Критический параметр | |
ученик | 1-4 класс | сформированность и соблюдение навыков здорового образа жизни и безопасного поведения | наблюдение, беседа, анкетирование | высокий | средний | низкий |
16-18 баллов | 10-15 баллов | менее 10 баллов | менее 6 баллов | |||
процент дней пропущенных по болезни | анализ медицинских справок | пропус-ков по болезни нет 3 балла | Менее 10% уч. дней 2 балла | более 10% всех уч. дней 1 балл | более 50% уч. дней нет | |
занятость во внеурочное время в спортивных кружках | наблюдение, беседы, анкетирование | занима-ется регуляр-но 3 балла | занимае-тся, но иногда пропус-кает занятия 2 балла | занимае-тся эпизо-дически 1 балл | нет | |
горячее питание | наблюдение | постоян-но питается 3 балла | питает-ся нерегулярно 2 балла | питает ся в буфете иногда 1 балл | не питает- ся | |
итого | 23-27 баллов | 18-22,9 баллов | менее 18 баллов | менее 4 баллов |
Среднее значение по классу ИЗУ=(сумма баллов показателей учащихся) : (количество учащихся).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
