Учебный план на учебный год (стр. 2 )

Общеобразовательные курсы «Русский язык» и «Литература» даны за счет национально-регионального компонента.

Количество часов, отводимое общеобразовательному курсу «Математика» разделена на учебные предметы «Алгебра» (7-9 классы) – 4 часа, «Геометрия» (7-9 классы) – 1 час.

Количество часов на отдельные образовательные области и учебные дисциплины дано на основании учебного плана МО РФ и РС (Я) и с учетом особенностей психофизического развития детей с ЗПР.

В учебном плане предусматривается трудовая подготовка по видам деятельности (швейное дело, столярное дело), а также коррекция недостатков в развитии, индивидуальная и групповая работа, направленная на преодоление трудностей в овладении отдельными предметами.

Деление классов на группы осуществляется:

1) по трудовому обучению (4-9 классы) на группы девочек и мальчиков;

2) по физической культуре (8-9 классы) на группы девочек и мальчиков.

Национально-региональный компонент представлен:

1.  В образовательной области «Культура» компонентами «Русская национальная культура» (5-7 классы) и «Якутская национальная культура» (8-9 классы) за счет часов родного языка и литературы.

2.  На основании приказа Министерства образования РС(Я) от 01.01.2001 г. №01-08/1784 «О введении третьего часа физической культуры», приказа Управления образования Окружной администрации г. Якутска от 01.01.2001 г. №01-10/627 «О введении третьего часа физической культуры» в 8-9 классах 1 час физкультуры выделен за счет часов обязательных занятий по выбору.

3.  ОБЖ 1 час во 2-7 классах ведется за счет часов обязательных занятий по выбору; в 1 классе – за счет трудовой подготовки.

4.  Образовательная область «Обществознание» представлена учебным предметом «История и культура родного края» в 9 классе дополнительно.

5.  Факультативные занятия с 6 по 9 классы входят в объем максимально допустимой нагрузки. На данных занятиях учащиеся имеют возможность расширить и углубить знания по предметам.

6.  Предмет «Занятия по выбору» входит в максимально допустимую нагрузку. Данный предмет направлен на развитие личности обучающихся, на удовлетворение познавательных интересов.

7.  По образовательным областям национально-региональный компонент предусматривается в содержании программного материала в виде интегрированных курсов или отдельных тем.

«Утверждаю»

Директор МОКУ С(К)ОШ-И №34

_________________

«___»___________2013 г.

внеаудиторная нагрузка при 6-ти дневной учебной неделе	Число учебных часов в неделю										Всего	Итого
Начальная школа	Основная школа	ФК	НРК	КОУ
Подг. класс	1	2	3	4	5	6	7	8	9
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия	3	3	3	3	3	4	4	4	4	4			35	35
Итого: максимальная нагрузка обучающегося	24	25	27	27	28	31	35	37	39	41	148	131	35	314

Часы вариативной части учебного плана использованы на ведение коррекционных групповых и индивидуальных занятий и занятий по выбору.

Все обучение в начальных классах имеет коррекционно-развивающий характер. Индивидуально-групповые коррекционные занятия дополняют эту коррекционно-развивающую работу, будучи направленными на преодоление некоторых специфических трудностей и недостатков, характерных для отдельных обучающихся.

В целях успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психофизического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия. Основные направления коррекционной работы: совершенствование движений и сенсомоторного развития; коррекция отдельных сторон психической деятельности; коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы; развитие речи, овладение техникой речи; расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря; коррекция индивидуальных пробелов в знаниях.

В подготовительном классе в рамках предусмотренных часов на индивидуальные и групповые коррекционные занятия рекомендовано ведение ОБЖ (1ч.) и трудовой подготовки (2 ч.).

В школьном компоненте (КОУ) представлены индивидуально-групповые коррекционные занятия. Они проводятся вне сетки обязательных учебных часов согласно утвержденному графику.

В связи с наличием у некоторых обучающихся выраженных локальных недостатков (аграфия, акалькулия) предусматривается возможность их перевода в следующий класс при неполном овладении программы по предмету, освоение которого затрудняет локальный дефект.

«Утверждаю» Директор МОКУ С(К)ОШ-И №34

_________________ «___»___________2013 г.

Пояснительная записка

к учебному плану VII вида

при 6-дневной учебной нагрузке

на учебный год

Учебный план составлен в соответствии с Типовым положением о специальном (коррекционном) образовательном учреждении, большим базисным планом РФ от 01.01.2001 г № 29/2065/п и Республиканским учебным планом для специальных (коррекционных) образовательных учреждений Министерства образования РС(Я) от 01.01.2001 г. №01-08/1792 и определяет учебную нагрузку учащихся, направленную на активную коррекцию психофизических недостатков обучающихся с учетом стандарта требований к знаниям, умениям, навыкам учащихся, выделением обязательного базового и вариативного школьного компонентов.

Максимальная нагрузка для обучающихся определяется Инструктивным письмом зам. министра общего и профессионального образования РФ и гл. государственного санитарного врача РФ (Письмо Министерства общего и профессионального образования РФ, Министерства здравоохранения РФ от № 15/736-2).

Учебный план – нормативный документ, определяющий максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, сохраняющий преемственность образовательных и коррекционно-развивающей областей, обеспечивающий усвоение учащимися:

- федерального компонента;

- регионального компонента;

- школьного компонента, выражающегося в коррекции индивидуальных и типологических особенностей психофизического развития ребенка для дальнейшей социальной адаптации в обществе.

Учебный план состоит из двух частей: инвариативной и вариативной.

В вариативной части полностью реализуются государственные общеобразовательные программы, что гарантирует овладение выпускниками необходимым минимумом знаний, умений и навыков и обеспечивает возможность продолжения образования в любом учебном заведении.

Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию национально-регионального и школьного (КОУ) компонентов, отражает особенности школы VII вида.

Учебный план рассчитан на профессиональную ориентацию с увеличением часов вариативной части.

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования – 4 года (с подготовительным классом – 5 лет), основного общего образования – 5 лет, продолжительность учебного года в первом классе – 33 учебные недели, во недели, продолжительность урока для 1-4-х классов – 35 минут, для 5-9 классов – 45 минут.

Начальное общее образование

Учебный план начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития составлен с учетом решения двух основных задач:

1.  Сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения, дать обучающимся начальные представления об отечественной и мировой культуре.

2.  Как можно полнее корригировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерные для этих обучающихся, и преодолеть недостатки, возникшие в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки, регуляции поведения и др. соответственно.

Поскольку неполноценность, фрагментарность представлений об окружающем мире и

недостатки речевого развития являются характерными для обучающихся этой категории, вместо курса «Окружающий мир» в 1 и II классах вводится курс «Ознакомление с окружающим миром и развитие речи», имеющий коррекционное значение и направленный на формирование знаний и полноценных представлений об окружающем мире, развитие речи обучающихся на основе приобретаемых знаний, а также на формирование и развитие у них основных умственных операций и действий.

Общеобразовательные курсы «Русский язык» и «Литература» даны за счет национально-регионального компонента.

Количество часов на образовательную область «Физическая культура» (3 часа в неделю) сохранено в целях сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, а также в целях исполнения приказа Министерства образования РС (Я) от 01.01.2001 г. №01-08/1784 «О введении третьего часа физической культуры», приказа Управления образования Окружной администрации г. Якутска от 01.01.2001 г. №01-10/627 «О введении третьего часа физической культуры».

Количество часов, отводимое общеобразовательному курсу «Математика» разделена на учебные предметы «Алгебра» (7-9 классы) – 4 часа, «Геометрия» (7-9 классы) – 1 час.

ОБЖ ведется за счет часов обязательных занятий по выбору (2-4 классы) – 1 час, в 1 классе – за счет трудовой подготовки – 1 час.

В подготовительном классе в рамках предусмотренных часов на индивидуальные и групповые коррекционные занятия рекомендовано ведение ОБЖ (1ч.) и трудовой подготовки (2 ч.).

Количество часов на отдельные образовательные области и учебные дисциплины дано на основании учебного плана МО РФ и РС (Я) и с учетом особенностей психофизического развития детей с ЗПР.

Все обучение в начальных классах имеет коррекционно-развивающий характер. Индивидуально-групповые коррекционные занятия дополняют эту коррекционно-развивающую работу, будучи направленными на преодоление некоторых специфических трудностей и недостатков, характерных для отдельных обучающихся.

В целях успешного продвижения в общем развитии отдельных обучающихся, коррекции недостатков их психофизического развития, а также ликвидации имеющихся или предупреждения возможных пробелов в знаниях вводятся коррекционные групповые и индивидуальные занятия. Основные направления коррекционной работы: совершенствование движений и сенсомоторного развития; коррекция отдельных сторон психической деятельности; коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы; развитие речи, овладение техникой речи; расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря; коррекция индивидуальных пробелов в знаниях.

Индивидуально-групповые коррекционные занятия оказываются за пределами максимальной нагрузки обучающихся. Однако, указанное количество недельных часов (3 часа), отводимых на коррекционные групповые и индивидуальные занятия в каждом классе, входит в нагрузку не каждого отдельно обучающегося соответствующего класса, а учителя. На долю же каждого обучающегося приходится в неделю от 15-30 минут, поскольку занятия ведутся индивидуально или в маленьких группах (из 2-3 обучающихся), укомплектованных на основе сходства корригируемых недостатков.

Коррекционные занятия проводятся вне сетки обязательных учебных часов согласно утвержденному графику.

Для учащихся, которые имеют специфические речевые нарушения, организуются занятия по логопедии. Формы занятий индивидуальные и групповые. В группе не более 3-5 учащихся.

Обучение в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VII вида может ограничиваться обучающиеся из общеобразовательного учреждения.

По окончании начальных классов психолого-медико-педагогическая комиссия учреждения, учитывая индивидуальные особенности каждого обучающегося, рассматривает вопрос о его переводе в общеобразовательное учреждение по месту жительства. В случае выявления у обучающегося тяжелой формы задержки психического развития (задержки психического развития церебрально-органического генеза) рассматривается вопрос о продолжении обучения его в данном специальном (коррекционном) учреждении.

Основное общее образование

Учебный план 5-9 классов предусматривает овладение знаниями в объеме базовых программ обязательных учебных курсов.

В учебном плане предусматривается трудовая подготовка по видам деятельности (швейное дело, столярное дело), а также коррекция недостатков в развитии, индивидуальная и групповая работа, направленная на преодоление трудностей в овладении отдельными предметами.

Деление классов на группы осуществляется:

1) по трудовому обучению (4-9 классы) на группы девочек и мальчиков;

2) по физической культуре (8-9 классы) на группы девочек и мальчиков.

Количество часов, отводимое общеобразовательному курсу «Математика» разделена на учебные предметы «Алгебра» (7-9 классы) – 4 часа, «Геометрия» (7-9 классы) – 1 час.

Часы вариативной части учебного плана использованы на ведение факультативных занятий и занятий по выбору.

Факультативные занятия с 6 по 9 классы входят в объем максимально допустимой нагрузки. На данных занятиях учащиеся имеют возможность расширить и углубить знания по предметам.

Предмет «Занятия по выбору» входит в максимально допустимую нагрузку. Данный предмет направлен на развитие личности обучающихся, на удовлетворение познавательных интересов.

В связи с наличием у некоторых обучающихся выраженных локальных недостатков (аграфия, акалькулия) предусматривается возможность их перевода в следующий класс при неполном овладении программы по предмету, освоение которого затрудняет локальный дефект.

Национально-региональный компонент представлен:

1.  В образовательной области «Культура» компонентами «Русская национальная культура» (5-7 классы) и «Якутская национальная культура» (8-9 классы) за счет часов родного языка и литературы.

2.  На основании приказа Министерства образования РС(Я) от 01.01.2001 г. №01-08/1784 «О введении третьего часа физической культуры», приказа Управления образования Окружной администрации г. Якутска от 01.01.2001 г. №01-10/627 «О введении третьего часа физической культуры» в 8-9 классах 1 час физкультуры выделен за счет часов обязательных занятий по выбору.

3.  ОБЖ 1 час во 2-7 классах ведется за счет часов обязательных занятий по выбору; в 1 классе – за счет трудовой подготовки.

4.  Образовательная область «Обществознание» представлена учебным предметом «История и культура родного края» в 9 классе дополнительно.

5.  Факультативные занятия с 6 по 9 классы входят в объем максимально допустимой нагрузки. На данных занятиях учащиеся имеют возможность расширить и углубить знания по предметам.

6.  Предмет «Занятия по выбору» входит в максимально допустимую нагрузку. Данный предмет направлен на развитие личности обучающихся, на удовлетворение познавательных интересов.

7.  По образовательным областям национально-региональный компонент предусматривается в содержании программного материала в виде интегрированных курсов или отдельных тем.

Учебные программы по всем предметам обеспечены необходимым учебно-методическим комплектом. Имеющиеся разноуровневые дидактические материалы позволяют дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс.

В школе-интернате установлен следующий режим занятий:

- Начало уроков в первой смене – 08ч.30 мин., во второй смене – 14ч. 00мин., продолжительность урока не должна превышать 45 мин., в 1 классе – не более 35 мин., продолжительность перемен между уроками – не менее 10 мин., большой перемены – 2 перемены по 20 мин., перерыв между сменами – не менее 20 мин.

Прием детей осуществляется в подготовительный, 1 и 2 классы (в порядке исключения – в 3-4 классы) по направлению Управления образования Окружной администрации города Якутска с согласия родителей (законных представителей) и по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

Обучение в подготовительном и 1 классе проводится с соблюдением следующих требований:

- учебные занятия проводятся в 1 смену;

- устанавливается 5-дневная учебная неделя;

- проведение не более 4 уроков в день;

- продолжительность уроков 35 мин.

- обучение без домашних заданий и балльного оценивания знаний обучающихся;

- дополнительные недельные каникулы в середине 3 четверти.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Между началом факультативных занятий и последним уроком устраивается перерыв продолжительностью 45 мин.

В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся. Для обучающихся 5-9 классов сдвоенные уроки допускаются при проведении лабораторных, контрольных работ, уроков трудового обучения.

Расписание звонков:

1 смена	2 смена
1 урок	08.30-09.10	1 урок	14.00-14.40 Питание-ст. кл.
2 урок	09.20-10.00 Питание – ст. кл.	2 урок	15.00-15.40 Питание-мл. кл.
3 урок	10.20-11.00 Питание-мл. кл.	3 урок	16.00-16.40
4 урок	11.20-12.00	4 урок	16.50-17.30
5 урок	12.10-12.50	5 урок	17.40-18.20
6 урок	13.00-13.40	6 урок	18.30-19.10

Суббота

1 смена	2 смена
1 урок	08.30-09.10	1 урок	12.00-12.40 Питание-ст. кл.
2 урок	09.15-09.55 Питание – ст. кл.	2 урок	13.00-13.40 Питание-мл. кл.
3 урок	10.15-10.55	3 урок	13.45-14.25
4 урок	11.00-11.40	4 урок	16.30-15.10
5 урок	11.45-12.25	5 урок	15.15-15.55

«Утверждаю» Директор МОКУ С(К)ОШ-И №34 _________________ «___»___________2013 г.

Учебный план

индивидуального обучения на дому VII вида

МОКУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат №34» г. Якутска

на 2учебный год

Учебные предметы	Количество часов по классам
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Начальные классы	8	8	8	8
Русский язык и литература					5	4	3	2	3
Математика					3	3	3	3	3
История					1	1	1	1	1
Биология					1	1	1	1	1
География						1	1	1	1
Физика							1	1	1
Химия								1	1
ИТОГО	8	8	8	8	10	10	10	10	11

Пояснительная записка