Анализ деятельности, направленной на получение основного и среднего образования (стр. 11 )

·  Обществознание (устно, по билетам).

9в класс - учитель , высшая квалификационная категория

Обществознание (устно, по билетам)	Количество	«5»	«4»	«3»	«2»
9в класс	6	2	2	3	0
Итого	6	2	2	3	0

Ремина О показали хорошее знание предмета.

	Подтвердили	Повысили	Понизили	Успеваемость	Качество знаний
9в класс	2	34%	2	33%	2	33%	100%	67%
Итого	2	34%	2	33%	2	33%	100%	67%

67% учащихся подтвердили или повысили свои годовые отметки.

·  Геометрия (устно, по билетам).

Учитель , высшая квалификационная категория.

Геометрия (устно, по билетам)	Количество	«5»	«4»	«3»	«2»
9в класс	1	1	0	0	0
Итого	1	1	0	0	0

показал хорошие знания за курс основной школы, умение логически рассуждать, решать задачи разного уровня сложности.

	Подтвердили	Повысили	Понизили	Успеваемость	Качество знаний
9в класс	1	100%	0	0%	0	0%	100%	100%
Итого	1	100%	0	0%	0	0%	100%	100%

Ученик подтвердил годовую отметку.

·  Физика (устно, по билетам).

Учитель , высшая квалификационная категория.

Физика (устно, по билетам)	Количество	«5»	«4»	«3»	«2»
9в класс	4	3	1	0	0
Итого	4	3	1	0	0

Учащиеся овладели знаниями на базовом уровне.

	Подтвердили	Повысили	Понизили	Успеваемость	Качество знаний
9в класс	2	50%	2	50%	0	0%	100%	100%
Итого	2	50%	2	50%	0	0%	100%	100%

Учащиеся подтвердили или повысили свои годовые отметки.

Выводы по результатам итоговой аттестации в 9 классах.

·  Школа руководствовалась нормативно – правовой базой, регламентирующей деятельность ГБОУ лицея № 000 по организации и проведению итоговой аттестации учащихся 9 – х классов.

·  Для учителей, учащихся и родителей оформлены стенды, проведен инструктаж учащихся, учителей и родителей в соответствии с Положением о проведении итоговой аттестации в 2учебном году.

·  К итоговой аттестации были допущены 76 учащихся 9 – х классов, освоившие образовательные программы основного общего образования. 10 учащихся 9 – х классов сдавали обязательный экзамен по математике в новой форме: успеваемость – 100%, качество знаний – 100%. Учителя , проводили дифференцированную подготовку к экзамену по математике: традиционная и новая форма.

·  Самые «выбираемые» предметы: биология, химия, сестринское дело.

·  Все учащиеся 9 – х классов, допущенные до итоговой аттестации, успешно сдали экзамены. Повторноая сдача экзаменов по алгебре – – 9а класс (). Все учащиеся освоили общеобразовательные программы за курс основной школы и переведены в 10 класс.

·  Анализ результатов итоговой аттестации позволяет сделать вывод о том, что качество знаний учащихся 9-х классов соответствует государственным образовательным стандартам, учебный процесс в лицее идет удовлетворительно, уровень подготовки по сдаваемым предметам стабилен.

·  В 2011 – 2012 учебном году лицей был ППЭ. На базе ППЭ № 000 прошло 2 экзамена для учащихся 9 – х классов. Задействовано 22 учителя. Было проведено 2 занятия по процедуре проведения экзамена для учащихся 9 – х классов в новой форме. Проведена подготовка помещений лицея для проведения экзаменов. Замечаний по процедуре проведения экзаменов не было.

Анализ методической работы школы

В этом учебном году педагогический коллектив лицея продолжил работать над методической темой «Комплексный подход к проблемам здоровья школьников».

Были использованы следующие формы:

1.  Тематические педагогические советы и семинары

2.  Работа кафедр

3.  Открытые уроки, их анализ

4.  Предметные недели

5.  Индивидуальные беседы по организации и проведению урока.

6.  Аттестация.

7.  Исследовательская и проектная деятельность

8.  Работа с молодыми специалистами

12. День открытых дверей

Педагогические советы в 2учебном году.

В 2011 – 2012 учебном году были проведены педагогические советы и семинарские занятия

Август 2011г.

1.  Анализ работы ГБОУ лицея № 000 за 2010 – 2011 учебный год. Годовой план работы на 2011 – 2012 учебный год.

Октябрь 2011 г.

2.  УНИО.

Ноябрь 2011г.

3. Адаптация учащихся при переходе со ступени начального общего образования – на основную.

4. Итоги 1 четверти в 1 – 4 классах.

Декабрь 2011г.

5. Итоги 1 триместра.

Январь 2012 г.

6. Итоги 2 четверти в 1 – 4 классах.

Февраль 2012г.

7.Итоги 2 триместра.

Март 2012 г.

8. Итоги 3 четверти в 1 – 4 классах.

Апрель 2012г.

9.Организация итогового контроля во 2 – 8, 10 классах. Итоговая аттестация учащихся 9, 11 классов.

10.Учебный план на 2012 – 2013 учебный год.

Май 2012г.

11. Допуск учащихся 9, 11 классов к итоговой аттестации.

12..Итоги учебного года. Перевод учащихся 1 – 8, 10 классов в следующий класс.

Июнь 2012г.

13. Итоги государственной аттестации учащихся 9, 11 классов. Перевод учащихся 9 классов в 10 класс.

14. Итоги государственной аттестации учащихся 11 классов. Окончание учащимися 11 –х классов средней школы.

Семинарские занятия.

Ноябрь 2011г.

1. Сайт как форма профессионального портфолио педагога.

Январь 2012г.

2. Здоровьесберегающая среда в ОУ.

Март 2012г.

3. Одаренные дети. Портфолио учащегося.

Апрель 2012г.

4. Портфолио профессиональной деятельности педагога. Аттестация руководителей 2, 3 уровней.

Общие выводы.

·  Учебные программы пройдены в полном объеме.

·  Появилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера. 44 % учащихся принимают участие в олимпиадном движении (за последние 2 года количество участников увеличилось). К сожалению, небольшой процент призеров и победителей олимпиадного движения. Принимали участие во всех интеллектуальных играх. Все игры проходили в очной форме, кроме игры «Золотое руно». Активную работу по организации интеллектуальных игр проводили учителя русского языка, математики, английского языка, информатики, начальных классов.

·  Количество неуспевающих на конец года 6 человек, из них 2 человека оставлены на повторное обучение, 3 человека переведены в следующий класс условно, 1 человек 9а класса, имеющий «2» по одному предмету, был допущен до итоговой аттестации с обязательной сдачей экзамена по предмету. Успешно прошел итоговую аттестацию. Качество знаний 34%, «5» - 20 человек.

·  До итоговой аттестации было допущено 76 учеников 9 – х классов. Уровень подготовки выпускников школы по итогам экзаменационной сессии остается стабильным. 10 учащихся 9 – х классов сдавали экзамен по математике в новой форме, показали высокий % качество знаний – 100%, повторной сдачи экзамена в новой форме не было. 1 ученик 9а класса повторно сдавал экзамен по математике в традиционной форме. Большинство учащихся подтвердили или повысили свои годовые отметки. Все учащиеся успешно прошли итоговую аттестацию и были переведены в 10 класс.

·  В лицее был проведен конкурс «Лицеист года». Победителями стали 21 человек. Прошел Конкурс творческих проектов и учебно-исследовательских работ «Шаги в науку» для учащихся 5-9 классов (19 человек стали победителями). Прошел XVIII лицейский Конкурс ученических научно-исследовательских работ «Павловские чтения» для учащихся 8-10 классов. Приняли участие более 40 учащихся. Все победители были отмечены грамотами.

·  Высокая активность учителей по использованию ИКТ на уроках.

·  Кафедры недостаточно проводят внеклассных мероприятий по предметам, остается низким уровень проведения предметных недель.

·  Повысилась активность педагогов в распространении педагогического опыта, участии в профессиональных конкурсах.

Общие рекомендации на 2012 – 2013 учебный год.

1.  Продолжить работу по образовательной подготовке учащихся: формировать прочные, глубокие, устойчивые знания основ наук, повышать мотивацию обучения учащихся, формировать навыки культуры умственного труда, коммуникативные и рефлексивные навыки. Развитие творческого потенциала учащихся.

2.  Продолжить работу с мотивированными учащимися, направленную на участие в предметных олимпиадах, интеллектуальных марафонах, городских, районных мероприятиях. Более целенаправленно вести работу по подготовке учащихся к предметным олимпиадам и интеллектуальным играм, марафонам.

3.  Продолжить работу со слабоуспевающими учащимися.

4.  Продолжить развитие системы довузовской подготовки учащихся 10-11 классов (через систему дополнительного образования, взаимосотрудничество с ВУЗами).

5.  Совершенствовать педагогическое мастерство учителей, продолжить процесс повышения квалификации учителей. Продолжить выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей.

6.  Продолжить работу над методической темой школы.

7.  Привлекать учащихся школы к занятиям в кружках, секциях школы и вне школы, участию в предметных олимпиадах, интеллектуальных играх, в НПК школы, района, .

8.  Сохранять здоровье учащихся.

Задачи на 2012 – 2013 учебный год.

1.  Обеспечение основного, среднего (полного) общего образования

- Продолжить формирование ЗУН школьников в соответствии с их возможностями, способностями и интересами.

- Продолжить подготовку учащихся к сдаче экзаменов в новой форме и в формате ЕГЭ на уроках и в системе дополнительного образования.

- Продолжить работу на повышение мотивации обучения и творческой активности учащихся, на привлечение учащихся школы к участию в предметных олимпиадах, интеллектуальных играх, в НПК.

- Продолжить работу со слабоуспевающими учащимися.

2.  Работа с педагогическими кадрами.

- Продолжить процесс повышения квалификации педагогов школы (аттестация педагогов в новой форме на первую, высшую категории и на соответствие занимаемой должности, оказание методической помощи,

обучение в системе семинарских занятий в школе, распространение педагогического опыта и участие в профессиональных конкурсах).