Утверждаю:
Директор МОУ Петропавловской СОШ
_______________
Индивидуальный учебный план
для обучения на дому ученика 9 Б класса
МОУ Петропавловской СОШ
Шаповалова Андрея
на 01.учебного года.
Пояснительная записка
Данный учебный план составлен для обучения ребенка с ограниченными возможностями обучения в связи с тяжелым заболеванием. Ребенку прописан щадящий, индивидуальный режим обучения с меньшим количеством часов, отведенных для изучения предметов школьного курса в обычном классе, что, конечно, не позволяет в полном объеме овладеть всеми знаниями, умениями и навыками по предметам.
В то же время данный учебный план позволяет рационально и оптимально организовать целостный процесс обучения больного ребенка с учетом его актуального и ближайшего развития и соответствующий его состоянию здоровья, а также адаптировать учебную нагрузку к индивидуальным возможностям больного ребенка.
Учебный предмет | Количество часов в неделю |
Русский язык | 2 |
Литература | 1 |
Иностранный язык | 1 |
Математика | 2 |
История | 0,5 |
Обществознание (включая экономику и право) | 0,5 |
География | 1 |
Физика | 1 |
Биология | 1 |
Химия | 1 |
ИТОГО: | 11 |
Заместитель директора по УВР:____________
Утверждаю:
Директор МОУ Петропавловской СОШ
_______________
Индивидуальный учебный план
для обучения на дому ученика 7 Б класса
МОУ Петропавловской СОШ
Михайлова Дениса
на 01.учебного года.
Пояснительная записка
Данный учебный план составлен для обучения ребенка с ограниченными возможностями обучения в связи с тяжелым заболеванием. Ребенку прописан щадящий, индивидуальный режим обучения с меньшим количеством часов, отведенных для изучения предметов школьного курса в обычном классе, что, конечно, не позволяет в полном объеме овладеть всеми знаниями, умениями и навыками по предметам.
В то же время данный учебный план позволяет рационально и оптимально организовать целостный процесс обучения больного ребенка с учетом его актуального и ближайшего развития и соответствующий его состоянию здоровья, а также адаптировать учебную нагрузку к индивидуальным возможностям больного ребенка.
Учебный предмет | Количество часов в неделю |
Русский язык | 3 |
Литература | 1 |
Иностранный язык | 1 |
Математика | 3 |
История | 0,5 |
Обществознание (включая экономику и право) | 0,5 |
География | 1 |
Биология | 1 |
ИТОГО: | 11 |
Заместитель директора по УВР:____________
Курсы предпрофильной подготовки для учащихся 9 классов МОУ Петропавловской СОШ:
Название элективного курса | 9 «А» класс 9 «Б» класс | |
Выбор профессии | 0,5 | 0,5 |
Устройство и техническое обслуживание автомобиля | 0,5 | |
С электрической схемой на «ты» (электив по физике) | 0,5 | |
Химия в знакомых предметах (электив по химии) | 0,5 | |
Основы программирования (электив по информатике) | 0,5 | |
Основы менеджмента | 0,5 | |
Основы конструирования | 0,5 | |
Основы правоведения для несовершеннолетних (электив по обществознанию) | 0,5 | |
Биология с основами физиологии и медицины (электив по биологии) | 0,5 | |
Основы медицинских знаний | 0,5 | |
Деловой английский | 0,5 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка | 36 | 36 |
Элективные курсы для учащихся 10-11 классов МОУ Петропавловской СОШ
1 0 «А» класс – физико-математический и химико – биологический профили– 22 учащихся.
Учебные предметы | Число недельных элективных часов для физико – математического профиля | Число недельных элективных часов для химико – биологического профиля |
Компонент образовательного учреждения | ||
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | ||
Текст и его художественно-выразительные возможности (электив по русскому языку) | 1 | 1 |
Решение уравнений и неравенств с параметрами (электив по математике) | 1 | 1 |
(Наблюдение и эксперименты в биологии растений электив по биологии) | 1 | |
Проектная деятельность по физике (электив по физике) | 1 | |
Введение в фармацевтическую химию (электив по химии) | 1 | |
Итого | 3 | 4 |
10 «Б» класса – социально – гуманитарный профиль и общеобразовательная группа – 22 учащихся.
Учебные предметы | Число недельных элективных часов социально-гуманитарной группы | Число недельных элективных часов общеобразовательной группы |
Компонент образовательного учреждения | ||
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | ||
Содержательно-языковой анализ текста. (методы редактирования текста (электив по русскому языку) | 1 | |
Текст и его художественно-выразительные возможности (электив по русскому языку) | 1 | |
Решение уравнений и неравенств с параметрами (электив по математике) | 1 | 1 |
Устройство и техническое обслуживание автомобиля (электив по технологии) | 4 | |
Итого | 3 | 6 |
11 «А» класс - Физико-математический профиль (19 учащихся)
Компонент образовательного учреждения | |
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | |
Трудные случаи русской пунктуации (русский язык) | 1 |
Решение уравнений и неравенств с параметрами (математика) | 2 |
Практикум решения задач по физике (физика) | 2 |
Итого: | 5 |
11 «Б» класс - Химико-биологический профиль и общеобразовательная группа (23 учащихся)
Учебные предметы | Число недельных учебных часов | |
(химико-биологический профиль) 10 учащихся | общеобразовательная группа 13 учащихся | |
III. Компонент образовательного учреждения | ||
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | ||
Загрязнение окружающей среды и здоровье человека (биология) | 1 | |
Трудные случаи русской пунктуации (русский язык) | 1 | 1 |
Химия в будущей профессии (химия) | 1 | |
Решение уравнений и неравенств с параметрами (математика) | 1 | 1 |
Устройство и техническое обслуживание автомобиля (технология) | 4 | |
Итого: | 4 | 6 |
11 «В» класс - Социально-гуманитарный профиль - (13 учащихся).
Компонент образовательного учреждения | |
Элективные учебные предметы, учебные практики, проекты, исследовательская деятельность | |
«Всемогущий и занимательный синтаксис» (русский язык) | 2 |
«Нобелевские лауреаты русской словесности» (литература) | 1 |
Решение уравнений и неравенств (математика) | 1 |
Итого: | 4 |
групповых занятий.
Среднее (полное) образование (физико-химический профиль)
Учебные предметы | Число недельных учебных часов | Число недельных учебных часов |
I. Федеральный компонент | ||
Базовые учебные предметы | ||
Русский язык | 1 | 1 |
Литература | 3 | 3 |
Иностранный язык | 3 | 3 |
История | 2 | 2 |
Обществознание (включая экономику и право) | 2 | 2 |
Биология | 1 | 1 |
География | 1 | 1 |
Физическая культура | 3 | 3 |
1 | 1 | |
Профильные учебные предметы | ||
Математика | 6 | 6 |
Физика | 5 | 5 |
Химия | 3 | 3 |
II. Региональный компонент | ||
Основы безопасности жизнедеятельности | 1 | 1 |
III. Компонент образовательного учреждения | ||
Элективные учебные предметы, | 5 | 5 |
э/к по математике | 1 | 1 |
э/к по химии | 1 | 1 |
э/к по физике | 1 | 1 |
э/к по русскому языку | 1 | 1 |
э/к по информатике | 1 | 1 |
ИТОГО | 37 | 37 |
Система условий реализации основной образовательной программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 |
