Образовательная программа (стр. 3 )

(реализация среднего (полного) общего образования)

Предметные области	Классы Учебные предметы	Федеральный инвариант (обязательные учебные предметы на базовом уровне)	Федеральный Вариатив (учебные предметы повыбору на базовом уровне)	Компонент образовательного учреждения
10 класс	11 класс	10 класс	11 класс	10 класс	11 класс
Филология	Русский язык	1	1			2	2
Литература (чтение)	3	3
Иностранный язык	3	3
Математика и информатика	Математика	4	4			1	1
Информатика и ИКТ			1	1	1	1
История	История	2	2
Обществознание (включая экономику и право)	Обществознание	2	2
География	География			1	1
Физика	Физика			2	2	1	1
Химия	Химия			1	1	1	1
Биология	Биология			1	1	1	1
Искусство	Искусство (Музыка, ИЗО МХК)			1	1
Технология	Технология (труд)			1	1
Основы безопасности жизнедеятельности	Основы безопасности жизнедеятель ности	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
Итого	19 часов	19 часов	8 часов	8 часов	7 часов	7 часов
Нагрузка при 5-дневке	34 часа	34 часа
дополнительные часы с учетом деления классов ( по физ. культуре, иностранному языку, технологии.)	0	0	0	0	0	0
Всего к финансированию (5-дневная учебная неделя) с учётом параллельных классов	34 часа	34 часа

Пояснительная записка

к учебному плану

муниципального общеобразовательного учреждения

Волошинская средняя общеобразовательная школа

на 2учебный год

1. Общие положения

Учебный план муниципального общеобразовательного учреждения Волошинская средняя общеобразовательная школа (далее – учебный план) разработан на основе:

·  Закона РФ «Об образовании (ст.7 с изменениями от 01.01.2001)

·  Типового положения об образовательном учреждении. Постановления Правительства РФ ;

·  Концепции модернизации российского образования на период до 2010г. Распоряжения Правительства РФ от 01.01.2001г;

·  Решения коллегии МО Президиума Российской академии образования от 01.01.2001г. № 21/12, приказа МО РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 01.01.2001г. № 000 (с изменениями от 01.01.2001г.)

·  Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, (приказ МО РФ от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» (с изменениями от30.08.2010г.)

·  Приказа Мо и ПО РО . Введения Федерального базисного учебного плана, федерального и регионального компонентов государственных образовательных стандартов общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области;

·  Приказа МО и ПО РО «О формировании учебных планов в образовательных учреждениях Ростовской области в учебном году"

·  Приказа МО и ПО РО «О введении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Ростовской области»;

·  Приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»

·  Приказа Министерства образования и науки РФ от24.12.2010 № 000 «Об утверждении Федеральных перечней учебников, рекомендованных(допущенных) к использовании в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на учебный год.

·  Приказа Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ .

·  Нормативных требований САНПиНа «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" 2.4.2.2821-10 "

2. Принципы формирования учебного плана

·  Преемственность

·  Вариативность

·  Адаптивность

·  Регионализация

·  Интегративность

·  Гуманизация

3.  Общая характеристика структуры учебного плана.

Общая структура учебного плана школы соответствует структуре базисного учебного плана и отвечает статусу и концептуальной модели школы.

В обязательной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающим возможность продолжения образования.

В части компонента образовательного учреждения учебный план представлен предметами по выбору на базовом уровне, выносимых на государственную аттестацию выпускников.

Образовательная область “Филология” представлена предметами: «Русский язык», «Литературное чтение», «Литература», «Английский язык», «Немецкий язык».

Образовательная область “Математика” представлена предметами: «Математика», «Алгебра», «Геометрия», «Информатика и ИКТ».

Образовательная область “Естествознание” представлена предметами: «Окружающий мир», «Биология», «Природоведение», «Физика», «Химия».

Образовательная область “Обществознание” представлена предметами: «История», «Обществознание», «География», «Основы православия».

Образовательная область “Искусство” представлена предметами: «Изобразительное искусство», «Музыка», «Мировая художественная культура»

Образовательная область “Физическая культура” представлена предметами, как “Физическая культура” и “Основы безопасности жизнедеятельности”.

Образовательная область “Технология” представлена предметами: «Технология», «Черчение».

4.  Программное, научно-методическое обеспечение учебного плана.

Обучение осуществляется на основе рабочих программ, составленных на основе Примерных программ, разработанных в соответствии с Федеральным Государственным Стандартом общего образования по соответствующим учебным предметам и имеющим гриф Минобрнауки РФ и федеральным государственным стандартом начального общего образования. (Сборники нормативных документов по учебным предметам).

5.  Предпрофильное обучение.

Среднее (полное) общее образование — завершающая ступень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально грамотной и социально мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Эффективное достижение указанных целей возможно при введении предпрофильного обучения, ориентированного на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся.

Предпрофильное обучение организовано в 9-х классах за счет часов, выделяемых на кружковую работу. Предпрофильное обучение представлено следующими курсами: «Алгоритм», «Мой выбор», «Занимательное рядом», «Основы дизайна».