Образовательная программа (стр. 7 )

Изучение учебных предметов федерального компонента организуется с использованием учебников, входящих в федеральные перечни учебников, утверждённые приказом Министерства образования и науки Российской Федерации .

Предмет «Английский язык» введён со II класса.

Учебный предмет «Искусство» в I-II классах представлен учебными предметами «Изобразительное искусство» и « Музыка».

В учебный предмет «Технология » в III-IV классах 1 раз в неделю включён модуль по Информатике и ИКТ и направлен на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности (*).

Курс «Основы религиозной культуры и светской этики» изучается в IV классе. Курс «Основы религиозной культуры и светской этики» изучается в 4 классе с делением классов на группы по выбранным направлениям.

Целью комплексного курса ОРКСЭ является формирование у обучающегося мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Комплексный курс является светским. Сведения об истоках традиций и культуры не рассматриваются как конкуренты научных знаний и результатов научных исследований.

По выбору родителей организуется изучение следующих направлений:

«Основы мировых религиозных культур»

«Основы православной культуры»

«Основы светской этики».

Предмет « Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с I по IV класс и является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально-гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности. что позволяет более эффективно использовать учебное время и обеспечивает формирование умения школьников применять полученные знания в различных нестандартных ситуациях.

Изучение курса «История и культура Санкт-Петербурга» на первой ступени обучения проводится в виде краеведческих модулей в рамках учебных предметов Федерального компонента: литературное чтение, окружающий мир, ИЗО, музыка.

В рамках работы классного руководителя выделяются часы для проведения экскурсий, посещения музеев и т. п.

Коррекционно-развивающая область

В связи с особенностью зрения учащихся, необходим комплексный медико- психолого-педагогический подход к организации учебного процесса и лечебно-оздоровительной работы в школе. Специальные коррекционные занятия подготавливают учащихся к освоению учебной программы класса, развивают и совершенствуют сохранные функции зрительного анализатора, формируют умения и навыки ориентировки в быту, в социуме, в окружающем пространстве, развивают коммуникативные навыки, корригируют нарушения в физическом развитии, способствуют коррекции познавательной деятельности.

Учитывая это, классы 1, 2, 3, 4 имеют дополнительные коррекционные часы, которые реализуются во второй половине дня после динамической паузы: развивающих игр на свежем воздухе.

Такие занятия в классах проводят учитель, тифлопедагог, учитель - логопед, педагог-психолог, инструктор ЛФК.

Длительность каждого занятия 30 минут.

Недельный учебный план для I и II классов,

реализующих общеобразовательную программу начального общего образования коррекционно-развивающей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья IV вида

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю в 1 классе	Количество часов в неделю во 2 классе
Филология	Русский язык	5	5
Литературное чтение	4	4
Иностранный язык	0	2
Математика и информатика	Математика	4	4
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2
Искусство	Музыка	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Технология	Технология (труд)	1	1
Физическая культура	Физическая культура	3	3
	Итого:	21	23
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	21	23

Годовой учебный план для I и II классов

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в год в 1 классе	Количество часов в год во 2 классе
Филология	Русский язык	165	170
Литературное чтение	132	136
Иностранный язык	0	68
Математика и информатика	Математика	132	136
Обществознание и естествознание (окружающий мир)	Окружающий мир (человек, природа, общество)	66	68
Искусство	Музыка	33	34
Изобразительное искусство	33	34
Технология	Технология (труд)	33	34
Физическая культура	Физическая культура	99	102
	Итого:	693	782
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	693	782

Недельный учебный план для III и IV классов,

реализующих общеобразовательную программу начального общего образования коррекционно-развивающей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья IV вида

Учебные предметы	Количество часов в неделю
3 класс	4 класс
Русский язык	5	5
Литературное чтение	4	3
Английский язык	1	1
Математика	4	4
Окружающий мир (человек, природа, общество)	2	2
Музыка	1	1
Изобразительное искусство	1	1
Технология (Труд)*	2*	2*
Физическая культура	3	3
Основы религиозных культур и светской этики	0	1
Итого:	23	23
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	23	23

Годовой учебный план для III-IV классов

Учебные предметы	Количество часов в год
3 класс	4 класс
Русский язык	170	170
Литературное чтение	136	102
Английский язык	34	34
Математика	136	136
Окружающий мир (человек, природа, общество)	68	68
Музыка	34	34
Изобразительное искусство	34	34
Технология (Труд)*	68*	68*
Физическая культура	102	102
Основы религиозных культур и светской этики	0	34
Итого:	782	782
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе	782	782

КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА СПЕЦИАЛИСТОВ
В КЛАССАХ iV вида