Образовательная программа (стр. 7 )

№ n/n	Параметры оценки эффективности	Задачи программы	Критерии качества реализации	Средства диагностики	Сроки мониторинговых исследований	Ответственный за проведение оценки
1	Степень повышения качества обученности уч-ся на каждой ступени школы.	Обеспечить прочное усвоение базового компонента обязательного государственного стандарта знаний. Сформировать школьную систему оценки качества образования	Процент уч-ся, справившихся с контрольными срезами, качество обученности по результатам учебных периодов, результаты муниципальных и региональных мониторингов, ЕГЭ.	Проведение контрольных срезов по основным предметам,	1 раз в четверть	Заместитель директора по УР
2	Включённость уч-ся в учебный процесс	Включить учащихся в учебный процесс через внедрение информационных технологии.	Деятельность ученика на уроке	Наблюдение, анкетирование уч-ся	Постоянно	Заместитель директора по УР
3	Деятельность учителя на уроке по включению уч-ся в учебный процесс	Изменить функцию учителя на уроке: не информатор, а организатор и управленец.	Приёмы и методы, используемые учителем	Посещение уроков, наблюдение	Постоянно	Заместитель директора по УР
4	Степень соответствия заработной платы педагогов результатам деятельности	Изменить подходы к оплате труда педагогов за счёт введения НСОТ, выплаты стимулирующих надбавок за высокие результаты труда.	Количество учителей, у которых повысилась оплата труда, Качество достигнутых результатов.	Изучение документов (аналитических справок, результатов экспертизы, табелей, приказов и. т.д.)	1 раз в полгода	Комиссия, назначенная приказом директора
5.	Качество предпрофильной подготовки	Проводить целенаправленную предпрофильную подготовку в школе II ступени.	Соответствие выбора учащимися профильных предметов элективным курсам, данным диагностики Удовлетворённость уч-ся и их родителей организацией предпрофильной подготовки. Количество предложенных элективных курсов, экскурсий на предприятия.	Наблюдение, опрос, анкетирование, изучение документации	1 раз в год	Заместитель директора по УР Психолог классные руководители
6.	Качество организации обучения на профильном уровне в 10-х классах	Организовать обучение на профильном уровне по индивидуальным учебным планам учащихся 10-х классов. Установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации	Степень удовлетворённости запросов учащихся и их родителей, Процент сохранности учащихся в профильных группах,	Наблюдение, опрос, анкетирование, изучение документации	1 раз в полгода	Заместитель директора по УР Психолог классные руководители
7.	Степень удовлетворённости уч-ся и их родителями профильным обучением	Повысить степень удовлетворенности обучающихся и их родителей качеством образования в базовой профильной школе.	Количество родителей, принявших участие в анкетировании. Соответствие представлений родителей и уч-ся результатам, полученным на практике.	Анкетирование уч-ся и родителей	2 раза в год	Психолог
8.	Улучшение здоровья уч-ся	Сохранить здоровье учащихся школы	Наличие системы мониторинга, количество уроков, пропущенных по болезни.	Результаты медосмотра, мониторинг здоровья учащихся	1 раз в год	Заместитель директора по УР
9.	Степень готовности управленческой команды и педколлектива школы к изменениям в образовательном процессе	Проводить переподготовку кадров и управленческих команд: -по организации, введению и реализации программ профильного обучения; -по применению здоровьесберегающих технологий; -по введению регионального компонента.	-Мотивация педагога, -степень удовлетворённости своей работой, -количество учителей, прошедших курсовую подготовку по данным направлениям деятельности, -	Наблюдение, опрос, анкетирование, изучение документации	1 раз в год	Заместитель директора по УР Психолог
10	Степень соответствия материально-технического оснащения предъявляемым требованиям	Продолжить работу по материально-техническому обеспечению образовательного процесса, по выполнению предписаний надзорных органов через субвенции школы, участие в грантовых конкурсах, средства самоуправляемого отделения.	Наличие паспортов кабинетов, Соответствие оборудования учебных кабинетов перечню учебного оборудования	Наблюдение, опрос, анкетирование, изучение документации	1 раз в год	Заместитель директора по УР , по ВР , профсоюз
11	Соответствие деятельности УС школы методическим рекомендациям по деятельности УС	Расширить общественное участие в управлении образованием через деятельность Управляющего совета школы.	Количество проведённых заседаний, тематика заседаний	Изучение документации	1 раз в год	Заместитель директора по ВР
12	Увеличение количества призёров олимпиад разных уровней	Продолжить работу над реализацией программного проекта «Одаренные дети»	Количество призёров олимпиад	Результаты олимпиад	1 раз в год	Заместитель директора по УР , по ВР
13	Степень реализации образовательной программы школы		Количество выполненных мероприятий программы. Соответствие предполагаемых результатов полученным, степень изменения представлений субъектов образовательного пространства, уровень полученной рейтинговой оценки деятельности школы.	Изучение документации Изучение документации опросы, анкетирование.	По мере истечения сроков реализации образовательной программы.	Администрация школы, Управляющий совет школы.

РАЗДЕЛ 8. Управление реализацией образовательной программы.

На основании мониторинга полноты качества реализации образовательной программы разработана и утверждена система контроля исполнения образовательной программы:

Задача	Мероприятие	Сроки	Ответственный
Непрерывное наблюдение за состоянием системы образования и получение оперативной информа­ции о ней	Организация внутришкольного контроля, аудит результатов	2	Заместители директора по УР , по ВР М, Социально - психологическая служба школы , Руководители ШТГ
Оценка эффективности работы региональной опытно-экспериментальной площадки: - «Дистанционное обучение».		Заместители директора по УР ,
Открытие новых экспериментальных площадок школьного, муниципального, регионального уровней		Администрация
Аудит результатов участия учащихся в олимпиадах, научно – практических конференциях различного уровня	2	Заместители директора по УР , по ВР М, Руководители ШТГ
Промежуточный аудит реализации образовательной программы: 1. подготовительный период 2. внедренческий период 3. период творческой реализации 4. обобщающий период	2013 – 2018 Апрель – июль 2013 Август2013 –май 2014 Июнь 2013 – июнь 2018 Июль 2017 – июнь 2018	Заместители директора по УР , по ВР М, Социально - психологическая служба школы , Руководители ШТГ
Аудит результатов участия педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства школьного, муниципального, регионального, всероссийского уровней	2	Заместители директора по УР , по ВР М, Руководители ШТГ
	Экспертиза рабочих программ педагогов, кружков, секций, спецкурсов, элективных курсов и предметов	Август ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР Руководители ШТГ.
Мониторинг личных достижений педагогических работников и обучающихся (портфолио).	Декабрь, май ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР , экспертная группа
2. своевременное выявление изменений, происходящих в систе­ме образования, факторов, вызывающих их;	Аудит обеспечения обучающихся школы учебной литературой	Август ежегодно	библиотекарь школы
Психолого-педагогические исследования: «Школьной мотивации», «Самооценки», «Темперамента», «Адаптация» «Определение профессиональной направленности личности» Готовность обучающихся 9 – 11 классов к ГИА	2013– 2018 Октябрь, апрель Ноябрь Ноябрь Октябрь - ноябрь Сентябрь Апрель - май	Педагог – психолог
Аудит материально – технической базы	2	Завхоз
Аудит профессиональной деятельности педагогов и сотрудников школы: - качество выполнения образовательного плана; - освоение государственных образовательных стандартов обучающимися 4-11 классов; - эффективность использования часов образовательного плана во внеучебной деятельности;	ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР Руководители ШТГ
3 предупреждение негативных тенденций в системе образования;	Аудит результатов исследований, изучающих отношение родителей к деятельности школы	ежегодно	Социально - психологическая служба школы ,
Аудит реализации программ «Школа без наркотиков», «Здоровье», «Одаренные дети», «пятиклассник», «Школьное молоко», «Предпрофильная подготовка и профильное обучение»	ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР М, Социально - психологическая служба школы ,
Аудит работы психолого-педагогического консилиума: - формирование первых классов; - организация работы с детьми, имеющими отклонения в развитии; - формирование профильных 10-х классов; - организация работы по преемственности в обучении (1 класс, 5 класс, 10 класс) - подготовка обучающихся к государственной итоговой аттестации; - профилактическая работа с детьми группы «риска», СОП, малообеспеченных семей.	ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР М, Социально - психологическая служба школы ,
4. оценка эффективности и полноты реализации методического обеспечения образования	Аудит работы методических объединений школы: - совершенствование работы методических объединений школы	2013– 2016 ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР Руководители ШТГ
Аудит результатов работы проектных групп: - участие в социально-значимых проектах; - использование метода проектных технологий в образовательной и внеучебной деятельности	ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР Руководители ШТГ
Аудит результатов работы социально – психологической службы школы	Май 2	Заместитель директора по ВР
	Аудит реализации рабочих программ педагогов, кружков, секций, спецкурсов, элективных курсов и предметов	Июнь ежегодно	Заместители директора по УР , по ВР Руководители ШТГ

Сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литературой