Районная игра
«Математический поезд» для 5-6 классов
Цели:
- активизация деятельности учащихся
- развитие умений формулировать и излагать мысль, моделировать ситуацию
- развитие творческого интереса к математике
- развитие кругозора
- воспитание находчивости, любознательности
- умение работать в команде.
ПРАВИЛА ИГРЫ:
В игре принимают участие учащиеся 5-6 классов, в составе команды разрешено по положению три шестиклассника и два пятиклассника.
По прибытию команды регистрируются. Сбор команд на «вокзале». Каждой команде дается проводник, который находится с командой в течение всей игры. Учителя, сопровождающие команды, становятся членами жюри.
Каждой команде выдается свой маршрутный лист (см. приложение №1). Задача «экипажа поезда», проехать 13 станций и набрать, как можно больше баллов. Название станций и задания, предлагаемые на станциях, смотри в приложение №2.
«Экипаж поезда» вместе с проводником подъезжает к станции, их встречает «контролер», который дает задания под определенным номером и провожает в класс, где их встречает «смотритель», который следит за порядком, временем, оказывает помощь. После того, как дети выполнили задания, «смотритель» отправляет его с «курьером» к члену жюри, который проверяет эту станцию. Такая организация игры позволяет:
- привлечь около пятидесяти учащихся старших классов
-так как все задания под номерами, то члены жюри проверяют более объективно
- игра проходит в хорошем темпе за 1,5 часа.
После того как все команды прошли через станцию, контролер несет ведомость с расшифровкой команд председателю жюри, он заносит баллы в таблицу, которая через проектор находится на экране.
Команды, которые прошли станции раньше других отправляются в видео-вагон смотреть мультики.
По окончанию игры все собираются на «вокзале», пока жюри подводит итоги, подписывает сертификаты об участии, грамоты победителям и призерам, детям показывают математические фокусы, концерт.
