Рабочая программа дисциплины (модуля) «Древние языки» (стр. 4 )

	Индикаторы	1	2	3	4	5
4.1	Прозрачность
4.2	Объективность
4.3	Полнота
4.4	Эффективность

5. Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?

	показатели	1	2	3	4	5
8.1	Полнота, глубина, системность знаний
8.2	Сформированность умений
8.3	Готовность использовать знания и умения при решении профессиональных задач

6. Ваши дополнительные комментарии или пожелания:_____________ ________________________________________________________________________________

Спасибо за ответы!

11. Аннотация

1.  Цели дисциплины:

Целью освоения дисциплины «Древние языки» является подготовка профессионала, обладающего теоретическими знаниями системы древних языков и умеющего оперировать языковыми средст­вами для адекватного понимания и интерпретации лингво-культурных фактов античной цивилизации.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Древние языки» относится к дисциплинам по выбору обучающихся вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин направления. Изучение данной дисциплины базируется на комплексе знаний, усвоенных в ходе освоения дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла «История», «Русский язык и культура речи», «Иностранный язык». Осуществляется в 5 семестре.

Областями профессиональной деятельности бакалавров, на которую ориентирует дисциплина «Древние языки», являются образование и культура.

К началу изучения дисциплины студенты должны иметь представление об основных закономерностях историко-культурного развития человека и человечества, обладать умениями проектирования образовательного процесса и знаниями основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации.

Освоение данной дисциплины необходимо для расширения лингвистического кругозора студентов, развития у них абстрактного грамматического мышления и научного подхода к современному западноевропейскому языку.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Древние языки».

готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ДОК-1)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

·  систему древних языков (фонетику, морфологию, синтаксис) в сопоставлении с грамматикой родного (русского) языка и иностранного языка;

·  историческое наследие и духовно-материальные составляющие античной культуры и их роль в развитии цивилизации;

·  лексический минимум лексических единиц общего и терминологического характера

·  лексические афоризмы, сентенции, крылатые слова и выражения, употребительные в современном дискурсе, а также отражающие моральные общечеловеческие ценности.

Уметь:

·  идентифицировать, анализировать, обобщать, систематизировать, сравнивать систему латинского и родного (русского) языков;

·  правильно читать латинский текст и греко-латинские терминоэлементы;

·  ориентироваться в историко-социальной и языковой ситуации каждого из периодов эволюции латыни и Римского общества в целом и интерпретировать лингво-культурные факты античной культуры.

Владеть:

·  навыками лингвистического комментирования языковых явлений разного уровня;

·  навыками перевода связных текстов с латинского на русский при помощи словаря;

·  основными понятиями, раскрывающими явления социальной и культурной жизни в историческом и лингвистическом контекстах

·  навыками публичной речи и дискуссии, используя языковые средст­ва древних языков.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы.

5. Разработчик: кандидат педагогических наук, доцент .

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 050100 Педагогическое образование (начальное образование, история, обществознание, русский язык, литература, музыка), 050400 Психолого-педагогическое образование (психология и педагогика дошкольного образования), 050700 Специальное (дефектологическое) образование (логопедия, дошкольная дефектология), 035300.62 - искусства и гуманитарные науки (профиль философия), 050400.62 - психолого-педагогическое образование (профиль психология образования), 050700.62 - специальное дефектологическое образование (профиль специальная психология), 030300.62 Психология.

Разработчик(и):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата разработки	Подпись
	к. пед. н.	доцент	Доцент кафедры иностранных языков

Рецензент(ы):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата рецензирования	Подпись
	Д. ф.н.	доцент	Профессор кафедры романо-германской филологии и методики и преподавания