4. Перечень разделов (или тем) дисциплины:
1. Основные пути и правила поиска работы
2. Постановка целей
3.Профориентационное тестирование
4. Типология деловых бесед
5. Навыки самопрезентации
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 72 часа /2 з. ед., в т. ч.
аудиторные занятия - 36/1;
самостоятельная работа - 36/1;
зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Экономика товарного обращения»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе
Дисциплина вариативной части
2.Цель и задачи дисциплины
3.Требования к результатам освоения дисциплины
4.Перечень разделов (или тем) дисциплины
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108/3,0
Аудиторные занятия 54/1,5
Самостоятельная работа 54/1,5
Зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«История культуры Сибири»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в структуре ООП:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Часть по выбору Б1.В1.02.
2. Цели и задачи дисциплины
Цели дисциплины: Дисциплина «История культуры Сибири» призвана способствовать расширению познавательных знаний из истории и культуры обширного сибирского региона, показать его роль и влияние на формирование Отечественной культуры, его участие в культурных отношениях со странами Запада и Востока, богатый духовный мир и обширные культурные связи сибиряков. Изучая культуру Сибири можно с достаточно высокой степенью объективности объяснить многие процессы духовной, социальной и политической жизни, осмыслить созданную человеком материальную и духовную культуру.
Задачи дисциплины:
Формирование всесторонних знаний об основных этапах исторического развития культуры Сибирского региона, понимание своеобразия культуры Сибири, её места в историческом развитии духовной культуры всей России;
Расширение знаний студентов об истории, культуре и экономике сибирского региона, его роли в общероссийском культурном процессе.
Данный курс помогает студенту оценить вклад Сибири в культурное, экономическое и социальное развитие страны в целом.
Развитие у студентов самостоятельности мышления при решении проблем формирования личности, ее свободы и ответственности за сохранение жизни, природы, культуры, нравственных и правовых норм общежития.
Привить студентам навыки использования культурологических и философских принципов, категориального аппарата в анализе научных и социально - культурологических проблем современности.
Повысить общекультурный уровень, так необходимый будущему бакалавру, познать историю, специфику и особенности края, стимулировать интерес к профессиональной подготовке и изучению специальных дисциплин.
3. Требования к результатам освоения курса «История культуры Сибири»
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие
основных общекультурных и профессиональных компетенций: ОК-1.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
1. место и роль культуры в жизнедеятельности человека; концептуальные основы важнейших направлений в истории культуры Сибири; основные закономерности взаимодействия человека и общества, особенности культурного развития Сибири и России, важнейшие достижения культуры и системы ценностей, формировавшиеся в ходе исторического развития данного региона;
2.особенности исторического, историко-социологического, историко - политологического, историко-культурологического, антропологического анализа событий, процессов и явлений прошлого Сибири;
3. исторические факты, события, явления, процессы, понятия, теории, гипотезы, характеризующие системность, целостность культурно-исторического процесса;
4. специфику социально-экономических взаимоотношений полиэтнического населения Сибири;
5. историю формирования и эволюции общественных институтов, систем социального взаимодействия, норм, традиций и обычаев общества;
Уметь:
1. анализировать основные источники по истории Сибири;
2. ориентироваться в историческом пространстве и времени;
3. анализировать и учитывать в своих действиях необходимость конструктивного взаимодействия с людьми разных убеждений, культурных ценностей и социального положения;
4. анализировать исторические и мировоззренческие значимые социально-
философские проблемы, извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения;
5. применять полученные знания при работе с источниками, осуществлять поиск информации;
6. определять совою собственную позицию в современном мире, анализировать и критически подходить к оценке явлений и фактов общественного развития;
Владеть:
1. необходимыми теоретическими знаниями в области культурного наследия Сибири;
2. формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, использовать для ее аргументации исторические сведения, учитывать различные мнения;
3. навыками принимать участие в дискуссии, владеть навыками риторики, способами вербальной и невербальной коммуникации;
4. Перечень тем дисциплины.
1. Роль и место культуры Сибири в отечественной культуре.
2. Культура Сибири до начала русской колонизации.
3. Присоединение Сибири к России и ее культурное развитие в XVI-XVII вв.
4. Культура Сибири в период Российской империи XVIII в.
5. «Золотой век» Сибири (XIX в.)
6. Культурное развитие начала ХХ в. в Сибири ( гг.)
7. Культура Сибири в условиях тоталитарного режима (1920-е – начало 1950-х гг.)
8. Культурные достижения Сибири 1950-е – первой половины 1980-х гг.
9. На пороге XXI в.: Сибирь после 1985 г.
5. Объем курса и форма аттестации:
Всего: 144 / 4 зачетные ед., в т. ч.
Аудиторные занятия – 68/1,9
Самостоятельная работа – 76/2,1
Зачет с оценкой
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Эволюция маркетинговой мысли»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в основной образовательной программе
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть (Б1. В2.01).
2. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – заключается в углубленном рассмотрении категории маркетинга и его эволюционных форм в экономической теории, а также в формировании необходимых компетенций в профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 100700.62 Торговое дело.
Задачи дисциплины:
- уточнение места и роли маркетинга в системе категорий экономической теории;
- выявление связей категории маркетинг с базисными экономическими категориями;
- раскрытие эволюционных этапов развития маркетинга;
- развить способности понимания систем экономических отношений на маркетинговой основе.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-3, 10
4. Перечень разделов (тем) дисциплины
Раздел I. Прамаркетинг
Раздел II Становящийся маркетинг
Раздел III. Неоклассический маркетинг
Раздел IV. Конкурентно-стратегический маркетинг
Раздел V. Эмпатический маркетинг
Раздел VII Глобальный интегрировано-коммуникативный маркетинг
5. Объем курса и форма аттестации
Всего: 72/2,0
аудиторные занятия 36/1,0
самостоятельная работа 36/1,0
зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Психология коммерции»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1). Вариативная часть дисциплин по выбору (В2). Дисциплина является пропедевтической.
2.Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - научить студентов ставить задачи саморазвития и находить средства их решения.
Задачи дисциплины - научить пониманию сущности психологических явлений, процессов, состояний и их закономерностей, научить управлять ими, научить использовать полученные знания в жизни и профессиональной деятельности, сформировать навыки саморегуляции, самоорганизации и самоуправления.
3.Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-3, 12
4.Перечень разделов (или тем) дисциплины: эволюция и сфера исследований психологии коммерции; экономическое сознание и экономическое поведение; проблема деятельности в психологии; общие основы самоорганизации деятельности; психологические основания исследования поведения в коммерческой сфере; психологические детерминанты экономического поведения; методы саморегуляции; управление временем; психология общения в коммерции.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 72 часа/2 з. ед., в т. ч.
аудиторные занятия -36/1,0
самостоятельная работа – 36/1,0
зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Деловой иностранный язык»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1). Вариативная часть (Б1.В5).
2.Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - приобретение студентами определенных компетенций, уровень которых позволяет использовать иностранный язык практически в профессиональной (производственной и научной) деятельности. Иным словами необходимо научить студентов эффективным способам использования иностранного языка в различных деловых ситуациях.
Задачи обучения формулируются как конечные требования к результатам освоения дисциплины и выражаются в совокупности систематичных, осознанных и устойчивых знаний, умений и навыков, по всем видам речевой деятельности на изучаемом иностранном языке.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции: ОК-9.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
знать: грамматику и орфографию иностранного (английского) языка, профессиональную лексику;
уметь: читать, переводить со словарем, говорить на иностранном (английском) языке
владеть: навыками чтения, перевода и разговорного иностранного (английского) языка в области профессиональной деятельности
4. Перечень разделов дисциплины:
1. Карьера; карьерный выбор.
2. Компания и сообщество. Корпоративная культура.
3. Производство и управление операциями.
4. Профессиональная сфера общения.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 72 часа/2 з. ед., в т. ч.
аудиторные занятия - 36/1,0;
самостоятельная работа - 36/1,0.
Зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Регионалистика (экономическая и социальная)»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в основной образовательной программе:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть (Б1.В3.02)
2. Цель и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины: дать методологическую основу в изучении территориальной организации хозяйственной жизни общества и на ее основе изучить размещение населения и хозяйства в мире и отдельных регионах и странах.
Задачи дисциплины:
- рассмотреть особенности размещения и развития мирового хозяйства на современном этапе;
- дать общую характеристику населению мира;
- показать взаимосвязь природы, населения, хозяйства и общества в региональном аспекте;
- изучить закономерности процесса формирования и функционирования социально-экономической системы региона с учетом исторических, демографических, национальных, религиозных, экологических, политико-правовых, природно-ресурсных особенностей, места и роли в общероссийском и международном разделении труда;
- выработать у студентов навыки работы с картографическими материалами, а также навыки составления экономико-географических характеристик и выполнения картосхем.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-10, 12.
По завершении изучения дисциплины студенты должны:
Знать: основные понятия и категории экономической и социальной географии мира; основные географические законы и закономерности; географическую номенклатуру; принципы размещения природных ресурсов, населения и хозяйства в мире в целом и отдельных регионах и странах в частности; социально-экономическую специфику основных регионов и ведущих государств мира.
Уметь: выявлять причинно-следственные связи; делать выводы и обобщения; свободно ориентироваться по политическим, социально-экономическим картам; давать сравнительную оценку экономико-географических особенностей стран и регионов мира, а также составлять экономико-географические характеристики отдельных стран мира; отслеживать и использовать современную информацию при характеристике экономики стран и регионов; свободно ориентироваться в географической номенклатуре; правильно выполнять графические и картографические задания.
Владеть навыками оперативной работы с картографическими материалами, справочными изданиями, газетами, журналами, с банками данных в компьютерной обработке; навыками анализа, сопоставления данных; навыками составления экономико-географических характеристик и выполнения картосхем; навыками оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности стран и регионов мира.
4. Перечень разделов (тем) дисциплины:
Политическая карта мира. Общая характеристика мирового населения. Мировые природные ресурсы. География мирового хозяйства. Международное разделение труда как основа и результат развития мирового хозяйства. Понятие открытой экономики и важнейшие концепции внешнеэкономических отношений. География отраслей, межотраслевых комплексов, транснациональных корпораций и международных связей. Экономико-географическая характеристика макрорегионов и стран мира. Комплексная географическая характеристика природных, трудовых, научно-технических ресурсов и хозяйства ведущих стран зарубежной Европы, зарубежной Азии, Северной и Латинской Америки, Африки (в том числе анализ макроэкономических показателей развития). Внутренние географические различия стран.
5.Объем дисциплины и форма аттестации
Всего: 72 часа /2 зачетных единицы, в т. ч.
аудиторные занятия – 36/ 1,0
самостоятельная работа – 36/1,0
зачет
Аннотация
дисциплины
«История торговли»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в структуре ООП: Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Часть по выбору Б1.В2.02.
2.Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины – познание основных этапов развития торговли в сибирском регионе, формирование у будущих специалистов сферы товарного обращения (услуг) четкого представления об особенностях и тенденциях торговой деятельности в различных социально-экономических формациях, изучение механизма воздействия государства на торговлю, ее места в социально-экономическом развитии общества и возможностей использования накопленного опыта в современных условиях.
Задачи: изучения опыта формирования и развития торговой деятельности в Сибири; выявление основных особенностей сибирской торговли: социальных, экономических, политических, культурных, социально-психологических; усвоение социальной истории торгового сословия региона; оценка роли торгового сословия в экономическом развитии Сибири.
3.Требования к результатам освоения курса «История торговли»
Универсальные (общекультурные) ОК-1, 2.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные исторические этапы развития российского государства закономерности развития торговли в Сибири; особенности формирования торгово-промышленного сословия как отдельной социальной группы. Знать особенности структуры и функциональных связей этой группы в сопоставлении с другими социальными и социально-профессиональными слоями российского общества; иметь представление об общественной деятельности сибирского торгового слоя; иметь представление о системе исторического знания, его месте в формировании научной картины мира и социально-профессиональных качеств будущего специалиста.
Уметь: анализировать исторические факты; выражать и обосновывать свою позицию к историческому прошлому оценивать; роль торгового предпринимательства в социально-политической структуре России и мирового сообщества; достойно относится к опыту предыдущих поколений и стремится извлекать из этого опыта необходимые уроки; анализировать исторические события и процессы, всесторонне и объективно их оценивать; обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому страны; работать с разными источниками, осуществлять эффективный поиск информации и критики источников; логически мыслить, принимать участие в дискуссиях.
Владеть: методами изучения истории; активной гражданской позицией, принимать участие в жизни региона; осознанием неразрывного единства прошлого, настоящего и будущего и своей ответственности за судьбу своей малой родины; готовностью к диалогу, взаимодействию, толерантности.
4.Перечень разделов дисциплины.
Раздел 1. Сибирь до прихода русских: торговля населения Сибири в древности и средневековье.
Раздел 2. Освоение Сибири русскими в XVΙ – XVΙΙ вв.
Раздел 3. Торговля в Сибири в XVIII в.
Раздел 4. Торгово-предпринимательская деятельность в Сибири в первой половине XIX в.
Раздел 5. Торгово-предпринимательская деятельность в Сибири во второй половине XIX в.
Раздел 6. Торгово-предпринимательская деятельность в Сибири в конце XIX - нач. XX века.
Раздел 8. Меценатство и благотворительность сибирских купцов - предпринимателей
Раздел 9. Торговля Сибири в советский период е гг.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108/3,0 зачетные ед., в т. ч.
Аудиторные занятия – 36/1,0
Самостоятельная работа – 72/2,0
Зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Культурология»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в основной образовательной программе
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1). Вариативная часть, дисциплины по выбору (В4.02)
2. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - формирование целостного, системного представление о культуре как сложном, многогранном общественном явлении.
Задачи дисциплины:
- раскрытие места культурологии в системе социально-гуманитарного знания;
- отражение роли культуры в жизни человека и общества;
- уяснение места и роль отечественной культуры в системе мировой цивилизации;
- умение ориентироваться в современной социокультурной ситуации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В процессе освоения курса «Культурология» студенты должны владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем; анализировать и оценивать современную экономическую политику государства, определять актуальность появляющихся проблем. Процесс изучения рассчитан на анализ и интерпретацию данных отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявление тенденций изменения социально-экономических показателей (ОК-1, 4);
4.Перечень разделов (или тем) дисциплины
1. Структура и состав современного культурологического знания.
2. Культурология и философия культуры, социология культуры.
3. Культурология и история культуры.
4. Теоретическая и прикладная культурология.
5. Методы культурологических исследований.
6. Культура и цивилизация.
7. Функции культуры, субъект культуры, культурогенез.
8. Язык и символы культуры, культурные коды, межкультурные коммуникации.
9. Культурные ценности и нормы, культурные традиции, культурная картина мира.
10. Социальные институты культуры, культурная самоидентичность.
11. Типология культур.
12. Восточные и западные типы культур.
13. Локальные культуры.
14. Тенденции культурной универсализации в мировом современном процессе.
15. Культура и природа. Культура и общество.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108/3,0
аудиторные занятия – 36/1,0
самостоятельная работа -72/2,0
Зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Математика»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Математический и естественнонаучный цикл Б2.Б1. Базовая часть.
2.Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование теоретических знаний и развитие практических навыков и умений расчета математических величин, теорию вероятностей и статистические методы обработки экспериментальных данных профессиональных задач
Задачи дисциплины – научить студентов выбирать и использовать вычислительные методы; самостоятельно разбираться в математическом аппарате, используемом в структуре направления; сформировать практические навыки математической постановки задач из области организации торговли
3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины «Математика» направлен на формирование у выпускника компетенций – ОК-8 ПК-1. : владение методами математического анализа, моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владение математическим аппаратом при решении профессиональных проблем.
4.Перечень разделов дисциплины:
Раздел 1. Аналитическая геометрия.
Раздел 2. Линейная алгебра.
Раздел 3. Методы математического анализа.
Раздел 4. Теория вероятностей: случайные события.
Раздел 5. Теория вероятностей: случайные величины.
Раздел 6. Статистические методы обработки экспериментальных данных.
5.Объем курса и форма аттестации
Всего: 288 часов/8,0 зачетные единицы, в том числе
аудиторные занятия – 126/3,5
самостоятельная работа – 126/3,5
экзамен – 36/1,0
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Информатика»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Информатика» Б2.Б2 относится к базовой части математического и естественнонаучного цикла ООП для студентов направления подготовки 100700.62 – «Торговое дело»
2. Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины: - формирование у студентов современного мировоззрения в информационной сфере и освоение ими основ информационной культуры, приобретение умений, а также компетенций, необходимых для выпускника бакалавра по направлению подготовки «Торговое дело».
Задачи дисциплины:
усвоение основных понятий в области информатики и экономической информатики.
овладение основами анализа информационных процессов, их вербальному описанию, формализации и алгоритмизации.
освоение практических расчетов соответствующих показателей информационных процессов.
приобретение студентами навыков квалифицированной работы на современных компьютерах, умений их обслуживания, программирования.
подготовка студентов к последующей образовательной и профессиональной деятельности;
-формирование логического мышления;
-формирование профессиональных компетенций студентов в типовых операционных средах с пакетами прикладных программ и сервисным программным обеспечением.
3. Требования к результатам освоения дисциплины: ОК-4, 8
Знать: общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации; средства их реализации, программное обеспечение и технологии программирования.
Уметь: - осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации; пользоваться локальными и глобальными сетями электронно-вычислительных машин.
Владеть: - методами анализа и моделирования математическим аппаратом решения профессиональных проблем; средствами информационных процессов.
4. Перечень разделов (или тем) дисциплины:
1. Общие теоретические основы информатики
2. Технические средства информатики. Общие сведения об ЭВМ. Технические средства персонального компьютера
3. Архитектура аппаратных и программных средств персональных компьютеров (ПК)
4. Основы работы пользователя в операционной среде персонального компьютера
5. Основы работы в среде локальных и глобальных компьютерных сетей
6. Информационные технологии в профессиональной деятельности
7. Специализированные профессионально-ориентированные программные средства
8. Основы алгоритмизации информационно - управленческих задач
9. Основы защиты информации
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 144 часа/ 4,0 зач. ед., в т. ч.
аудиторные занятия - 54/1,5;
самостоятельная работа - 54/1,5;
Экзамен 36/1,5
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Экология»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе:
Математический и естественно-научный цикл (Б2). Базовая часть (Б3).
2.Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - формирование у обучающихся знаний, необходимых для решения задач ведения коммерческой деятельности с учетом рационального природопользования, оценки состояния окружающей природной среды и планирования мероприятий по ее охране.
Задачи дисциплины - изучение основ экологии и рационального природопользования, усвоение необходимого объема теоретических знаний, практических умений и навыков, которые подготовят выпускника к природоохранительной деятельности, к работе по воспитанию окружающих в духе бережного отношения к: природе и рационального использования ее ресурсов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
В процессе освоения курса «Экология» студенты должны:
знать: глобальные проблемы окружающей среды; экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы (ОК-1, 12);
уметь: применять природоохранные мероприятия и ресурсосберегающие технологии;
владеть: экономическими методами регулирования природопользования.
4. Перечень разделов (или тем) дисциплины:
1. Введение в предмет. Взаимоотношения организма и среды
2. Экология сообществ и экосистем. Структура экосистемы.
3. Структура биосферы. Биосфера и человек.
4. Глобальные проблемы окружающей среды.
5. Экология и здоровье человека
5. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы.
6. Основы экологического права. Профессиональная ответственность. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108 часа / 3 зач. ед., в т. ч.
аудиторные занятия - 36/1,0;
самостоятельная работа - 72/2,0;
Зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Финансовая математика»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Математический и естественнонаучный цикл Б2.В2. Вариативная часть.
2. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование у студентов системы специальных знаний, связанных с финансовыми вычислениями, на основе современных требований к уровню подготовки специалистов в области торгового дела.
Задачи дисциплины – научить студентов владеть основами математического аппарата современных методов количественного финансового анализа, необходимого для осуществления широкого спектра разнообразных финансово-экономических расчетов; разработке планов выполнения финансовых операций и определять их конечные результаты.
3.Требования к результатам освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины «Финансовая математика» направлен на формирование у выпускника компетенций – ОК-8, ПК-1 и соответствующих навыков и умений, в том числе в профессиональной деятельности: готовностью применять экономические законы и теории, определять экономические показатели; способностью применять основные законы социальных, гуманитарных, экономических и естественных наук в профессиональной деятельности, а также методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; владением математическим аппаратом при решении профессиональных проблем; способностью осуществлять сбор, хранение, обработку и оценку информации, необходимой для организации и управления профессиональной деятельностью.
4.Перечень разделов (тем) дисциплины:
Тема 1. Модели развития операций по схеме простых процентов.
Тема 2. Модели развития операций по схеме сложных процентов.
Тема 3. Модели операций дисконтирования.
Тема 4. Модели финансовых и товарных потоков.
Тема5. Модели инфляции в коммерческих операциях.
Тема 6. Модели сравнения финансово-коммерческих операций.
Тема 7. Модели операций с облигациями.
Тема 8. Модели операций с акциями.
5.Объем курса и форма аттестации
Всего: 180часов/5,0 зач. ед., в том числе
аудиторные занятия – 54/1,5
самостоятельная работа – 90/2,5
экзамен 36/1,0
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Концепции современного естествознания»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в структуре ООП
Курс «Концепции современного естествознания в учебной программе подготовки бакалавров направления 100700.62 «Торговое дело» относится к математическому и естественнонаучному циклу дисциплин вариативной части Б2.В2.
2.Цель и задачи дисциплины
Основная цель преподавания курса «Концепций современного естествознания» – приобретение профессиональной компетентности в области естественнонаучного знания, понимание студента современной естественнонаучной картины мира путем получения разносторонних и фундаментальных знаний об окружающем мире. Освоение курса в целом должно способствовать формированию у студентов научного мировоззрения.
Главная задача преподавания курса «Концепции современного естествознания» заключается в том, чтобы дать обучающимся знания, которые будут способствовать формированию у них современного научного, гуманистически ориентированного мировоззрения, методологической культуры, системы ценностных ориентаций и идеалов, позволяющих им развивать, как личностное самосознание и творческий потенциал, так и их практическое применение в сфере экономической жизнедеятельности общества.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Дисциплина «Концепции современного естествознания» входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла (блок Б2.В2) дисциплин подготовки студентов по направлению 100700 «Торговое дело», профиль «Коммерция». Результатом изучения дисциплины «Концепция современного естествознания» является формирование следующей общекультурной компетенции выпускника: ОК-2, 12
В результате изучения дисциплины «Концепция современного естествознания» студенты должны:
знать:
- место и роль философии в общественной жизни;
- мировоззренческие социально и личностно значимые философские проблемы;
-общую характеристику процессов сбора, передачи, обработки и накопления информации;
-глобальные проблемы окружающей среды, экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;
уметь:
- анализировать исторические факты; выражать и обосновывать свою позицию по отношению к историческому прошлому;
- понимать и анализировать философские проблемы;
- уметь осуществлять процессы сбора, передачи, обработки и накопления информации;
- применять природоохранные мероприятия и ресурсосберегающие технологии;
владеть:
- методами изучения истории;
- навыками осознанного чтения;
- средствами реализации информационных процессов.
4. Перечень разделов (или тем) дисциплины:
1. Естествознание как отрасль научного познания
2. Структура и методы естественнонаучного познания
3. История естествознания. Панорама современного естествознания.
4. Физические концепции естествознания.
5. Космологические концепции эволюции Вселенной
6. История геологического развития Земли. Современные концепции развития геосферных оболочек
7. Концептуальные уровни химического познания природы
8. Биологические концепции естествознания
9. Человек как предмет естественнонаучного познания
10. Теория самоорганизации (синергетика)
11. Современная естественнонаучная картина мира и будущее науки.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108 часов/ 3 зач. ед., в т. ч.
Аудиторные занятия – 54 часов/1,5
Самостоятельная работа – 54 часов/1,5
Зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Автоматизированное рабочее место маркетолога»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в основной образовательной программе
Математический и естественнонаучный цикл (Б2). Вариативная часть (Б2.В2.01).
2. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – формирование у студентов комплекса знаний и навыков, необходимых для квалифицированного отражения торговых операций в компьютерном учете, отражения хозяйственных операций в определенной последовательности и группировке с использованием технических средств и возможностей современных ЭВМ.
Задачи изучения дисциплины – изучение особенностей разработки локальных классификаторов и справочников торгового предприятия; формирование у студентов практических навыков применения ЭВМ и сетевых технологий для осуществления сбора, хранения, обработки и оценки информации, необходимой для организации и управления коммерческой и логистической деятельностью; освоение работы с программой «1С: Предприятие». Дисциплина обеспечивает реализацию следующих компетенций ОК-8, 12. ПК-2.
3. Перечень разделов дисциплины:
Программа 1С: Предприятие
Подготовительные операции.
Операции в оптовой торговле
Операции в розничной торговле
Операции в комиссионной торговле
4.Объем курса и форма аттестации:
Всего 72 часа/ 2 зач. ед., в т. ч.
Аудиторные занятия – 36/1,0;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
