Приложение
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН УЧЕБНОГО ПЛАНА
100700.62.02 «Маркетинг в торговой деятельности»
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«История»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в основной образовательной программе
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1.). Базовая часть (Б1.Б1)
2. Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины – сформировать у студентов научное представление об основных этапах и содержании истории, сформировать историческое сознание, привить навыки исторического мышления. Изучение курса предусматривает органическое взаимопроникновение всеобщей и отечественной истории. Познание общественно-исторических процессов в курсе носит историко-аналитический характер, они рассматриваются в проблемно-хронологическом плане, изучение основано на фактическом материале отечественной и мировой истории IX-XXI вв.
Задачи дисциплины
1) выявить актуальные проблемы исторического развития России, ключевые моменты истории, оказавшие существенное влияние на жизнь российского народа;
2) показать на примерах различных исторических эпох и периодов взаимосвязь российской и мировой истории, определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе;
3) проанализировать те изменения, которые произошли в стране и исторической науке в последние десятилетия, определить выбор и путь исторического развития России на современном этапе;
4) развитие следующих знаний, умений и навыков студентов:
понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;
понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;
навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
умение логически мыслить, вести научные дискуссии;
творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5, 10
В результате изучения дисциплины студент должен:
1. Знать:
1.1 историческую и философскую области знания в их логической целостности и последовательности, предполагающих систематизацию основных принципов, законов, категорий
2. Уметь:
2.1 высказывать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся экономического и социально-политического развития общества, гуманитарных и социальных ценностей
2.2 применять принципы и законы гуманитарных наук, формы и методы научного познания в профессиональной деятельности
2.3 использовать гуманитарные, социальные и экономические знания для анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач
3. Владеть:
3.1 основами философского, исторического и правового мышления, навыками сбора, систематизации и самостоятельного анализа информации о социально-политических и экономических процессах
4. Перечень разделов (тем) дисциплины
1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.
2. Исследователь и исторический источник
3. Восточные славяне. Становление и развитие древнерусского государства
4. Русские земли в период политической раздробленности (XII – первая половина XV вв.)
5. Российское государство в царствование Ивана IV
6. Россия в XVIII в.
7. Россия в первой половине XIX в.
8. Либеральные реформы Александра II
9. Россия: от Февраля к Октябрю 1917 г.
10. Гражданская война, 1918 – 1922 гг.
11. СССР в е гг. Сталинская «социалистическая» модернизация
12. СССР во Второй мировой войне
13. Советское общество во второй половине 1960- х – первой половине 1980-х гг. Нарастание кризиса советской системы
14. Перестройка. Поиск путей совершенствования социалистической системы ( гг.)
15. Культурное развитие в эпоху СССР
16. Внешняя политика в гг. «Новое мышление»
17. Политические реформы в России в 1990-е гг.
18. Социально-экономические преобразования в России в 1990-е гг.
19. Русские земли в XIII-XV веках и европейское средневековье.
Борьба Руси за независимость
20. Россия в XVI – XVII вв. Смута
21. Петровская модернизация: сущность, особенности, последствия
22. Общественное движение в России в пореформенный период
23. Революция 1905 – 1907 гг.
24. Россия в условиях Первой мировой войны и общенационального кризиса
25. Общественно-политическая жизнь в СССР 1930-е гг. Становление сталинизма
26. Внешняя политика СССР в годы Великой Отечественной войны
27. СССР в послевоенный период (1945 – 1953 гг.)
28. Советское общество в е гг.
29. Международные отношения и внешняя политика СССР в 1945 – 1960-е гг.
Холодная война
30. Международные отношения и внешняя политика СССР в 1970 – начале 1980-х гг.
31. От СССР к России
32. Политическая жизнь на современном этапе
33. Экономика страны на современном этапе
34. Внешняя политика России в 1990-е гг.
35. Культура и общественное сознание россиян сегодня
36. Россия и процесс глобализации
5.Объем курса и форма аттестации
Всего: 180 часов / 5 зачетных ед., в т. ч.
аудиторные занятия - 72/2;
самостоятельная работа - 72/2;
экзамен - 36/1,0
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Философия»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в основной образовательной программе
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1). Базовая часть (Б2)2. 2.Цель и задачи дисциплины.
Целью преподавания дисциплины является формирование представлений о философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью профессиональной деятельности.
Задачи дисциплины: формирование всесторонних знаний о генезисе философии, специфике философских знаний; формирование представлений о многообразии форм человеческого знания, о роли науки в развитии цивилизации, о соотношении науки и техники и связанных с ними социальных и этических проблемах; развитие самостоятельного мышления при решении проблем формирования личности, ее свободы и ответственности; изучение отношения человека к природе, обществу и другим людям, а так же специфики глобальных проблем современности; выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование знаний основных разделов и направлений философии, методов и приёмов философского анализа социальных проблем, умения анализировать социально-политическую литературу, навыки критического восприятия информации (ОК-1, 10).
4. Перечень разделов дисциплины:
Философия, ее предмет и место в культуре
Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии.
Философская онтология
Теория познания
Философия и методология науки
Социальная философия и философия истории
Философская антропология
Философские проблемы в области профессиональной деятельности
5. Объём курса и форма аттестации
Всего: | 144/4 |
аудиторные занятия | 54/1,5 |
самостоятельная работа | 54/1,5 |
экзамен | 36/1,0 |
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Иностранный язык»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1). Базовая часть (Б1.Б3).
2.Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
Задачи дисциплины - повышение уровня учебной автономии; способности к самообразованию; развитие когнитивных и исследовательских умений; развитие информационной культуры; расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующей компетенции: ОК-9
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать: грамматику и орфографию иностранного (английского) языка;
Уметь: читать, переводить со словарем, говорить на иностранном (английском) языке;
Владеть: навыками чтения, перевода и разговорного иностранного (английского) языка
4. Перечень разделов дисциплины:
1. Бытовая сфера общения.
2. Учебно-познавательная сфера общения.
3. Социально-культурная сфера общения.
4. Профессиональная сфера общения.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 324 часа/ 9 зачетных ед., в т. ч.
аудиторные занятия - 144/4,0;
самостоятельная работа - 144/4,0;
экзамен-36/1,0
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Русский язык»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б1). Базовая часть (Б1.Б4)
2. Цели и задачи дисциплины.
Целью изучения дисциплины является формирование целостной системы теоретических и практических знаний в области современного русского литературного языка, повышение уровня практического владения современным русским литературным языком в различных сферах его функционирования; выявление сущности лингвистических явлений и процессов; знакомство с основными понятиями и терминами; формирование общего представление о нормах литературного языка, языковых стилях, развитие навыков обоснованного их выбора; содействие повышению речевой культуры, формирование умения владеть приемами и методами формирования системы межличностного общения.
Задачи дисциплины
1. Пропедевтическое введение в содержание обучения элементов профессиональной культуры речи, включающих терминологический минимум, стандартизированные формы деловых бумаг, лингвистические основы рекламы, типовые диалоги, обслуживающие сферу официально-делового общения.
2. Реализовать коммуникативную направленность курса русского языка на основе нестандартных приёмов и методов, не нашедших широкого применения в методике русского языка как родного, оптимально сочетая их с традиционными приёмами, направленными на совершенствование орфографических и пунктуационных навыков.
3. Обеспечить повышение уровня речевой подготовки к будущей профессиональной деятельности.
4. Обеспечить наличие прямой связи между уровнем сформированности профессиональных речевых умений и языковых навыков (орфографических, пунктуационных, лексико-стилистических).
5. Раскрыть ресурсы русского языка, сформировать навыки и умения выбора и употребления грамматических средств языка адекватно условиям общения, выработать у обучающихся языковое чутьё.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций (языковую, коммуникативную, общекультурную): ОК-2.
В результате изучения дисциплины студент должен:
1. Знать:
1.1. Основы языкознания как научной лингвистической дисциплины.
1.2. Принципы построения монологических и диалогических текстов различных стилей.
1.3. Правила, относящиеся ко всем языковым уровням – фонетическому, лексическому, грамматическому.
1.4. Знать нормы деловой письменной и устной речи, процессы организации эффективной речевой коммуникации в сфере торгового дела.
1.5. Знать грамматику и орфографию русского языка.
2. Уметь:
2.1. Читать и грамотно писать.
2.2. Применять экономические термины.
2.3. Правильно выбирать языковые средства с учётом коммуникативной целесообразности, т. е. стиля общения, жанра речи, её целей и задач.
2.4. Анализировать и трансформировать тексты, то есть на основе исходного текста составлять рефераты, тезисы, аннотации, отзывы, рецензии т. д.
2.5. Самостоятельно составлять тексты официально-делового, научного, публицистического и разговорного стилей.
2.6. Произносить подготовленную речь, вести споры и дискуссии с учётом этических норм.
3. Владеть:
3.1. Навыками осознанного чтения.
3.2. Языковой, коммуникативной культурой устной и письменной речи.
4. Перечень разделов дисциплины
Введение в науку о языке. Общие сведения о языке.
Введение в науку о языке. Общие сведения о языке.
Аргументация в публичном выступлении. Типы аргументов.
Понятие «Культуры речи». Коммуникативные качества речи. Речевой этикет, его функции.
Проблемные вопросы русской орфографии.
Проблемные вопросы русской пунктуации.
5.Объем курса и форма аттестации
Всего: 72 часа/ 2 зачетных единицы в т. ч.
аудиторные занятия – 36/1,0
самостоятельная работа – 36/1,0
зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Экономическая теория»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1. Место дисциплины в основной образовательной программе: базовая часть профессионального цикла (Б1.Б5)
2. Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины - дать основы экономических знаний студентам, развить навыки экономического мышления, заложить базу экономических знаний для изучения экономических дисциплин и получения высшего образования.
Задачи дисциплины - научить студентов мыслить экономическими категориями, выявлять и объяснять взаимосвязи между экономическими явлениями, ставить и искать пути разрешения экономических проблем, уметь самостоятельно анализировать и обобщать экономическую литературу, различные точки зрения по тем или иным экономическим вопросам, а также использовать полученные теоретические знания в практической деятельности.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В процессе освоения дисциплины «Экономическая теория» студенты должны знать основные экономические понятия, законы и теории, показатели их классификации и способы их определения; закономерности функционирования современной экономики на макро - и микроуровне; основные показатели развития национальной экономики, методику их расчета и их динамику.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-7, 11
4. Перечень разделов (или тем) дисциплины:
Тема 1. Введение в экономику
Тема 2. Теория спроса и предложения
Тема 3. Фирма в рыночной экономике
Тема 4. Рынки факторов производства
Тема 5. Экономическое равновесие и роль государства
Тема 6. Макроэкономические показатели и макроэкономическая динамика
Тема 7. Макроэкономическое равновесие
Тема 8. Макроэкономическое регулирование: налогово-бюджетная и монетарная политика
Тема 9. Международные экономические отношения
Тема 10. Особенности экономики России на современном этапе
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 216 часа / 6 зачетные единицы, в т. ч.,
аудиторные занятия – 90/2,5;
самостоятельная работа – 90/2,5;
экзамен – 36/1,0
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Правоведение»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в структуре ООП:
«Правоведение» является основной дисциплиной вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла Б1.В1
2.Цель и задачи дисциплины
Цель изучения дисциплины – развивать у студентов самостоятельность мышления, умение анализировать правовые нормы, судебную и арбитражную практику, делать выводы, сравнения, обобщения.
Задачи дисциплины – ознакомить студентов с источниками права; добиться прочного усвоения важнейших нормативных актов; выработать у студентов навыки составления процессуальных документов, обобщения юридической практики на основе четкого представления прав и обязанностей участников различных правоотношений.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
В процессе освоения курса «Правоведение» у студентов формируются знания о правовом регулировании различных общественных отношений, обеспечивает усвоение разнообразных правовых норм, что необходимо для практической деятельности.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-4, 5.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные экономические понятия, законы и теории, показатели их классификации и способы определения;
- историческую связь государства и права;
- основополагающие правовые понятия;
- источники российского права;
- систему российского права;
- основы конституционного строя России;
- устройство федеральных органов государственной власти;
- конституционные права и свободы человека и гражданина;
- основные положения отдельных отраслей права.
Уметь:
- применять экономические термины, законы и теории, определять экономические показатели правильно толковать правовые нормы;
- правильно применять правовые нормы к конкретным жизненным ситуациям;
- делать собственные выводы и предложения по совершенствованию законодательства.
Владеть:
- категориальным аппаратом дисциплины на уровне понимания и свободного воспроизведения;
- методами и средствами правовой науки при решении профессиональных задач;
- навыками систематической работы с учебной, научной и справочной литературой по правовой проблематике;
- навыками подготовки, написания и произнесения устных сообщений.
4.Перечень разделов (или тем) дисциплины:
Тема 1. Учение о государстве и праве
Тема 2. Конституционное право
Тема 3. Система российского права. Правомерное поведение и правонарушения. Юридическая ответственность
Тема 4. Гражданское право как отрасль права
Тема 5. Правовое положение субъектов гражданских правоотношений
Тема 6. Право собственности и его защита
Тема 7. Обязательства в гражданском праве
Тема 8. Исковая давность
Тема 9. Правовые вопросы наследования
Тема 10. Правовое регулирование брачно-семейных отношений
Тема 11. Трудовой договор
Тема 12. Трудовая дисциплина работника
Тема 13. Материальная ответственность работника
Тема 14. Порядок рассмотрения трудовых споров
Тема 15. Преступление и уголовная ответственность
Тема 16. Административные правонарушения и административная ответственность
Тема 17. Экологическое право
Тема 18. Правовое регулирование государственной и коммерческой тайны
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 180 часов/5 зач. ед. в т. ч.
аудиторные занятия – 72/2;
самостоятельная работа – 72/2:
экзамен – 36/1,0.
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Политология»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Политология» входит в гуманитарный, социальный и экономический цикл дисциплин Б1.В2 вариативной части ФГОС ВПО уровня бакалавриата по направлению подготовки 100700.62 Торговое дело.
2.Цель и задачи дисциплины:
Цель дисциплины – сформировать у студентов комплексное представление о политической науке, которое послужит основанием для осмысления социально-политических процессов, формирования политического сознания, политической культуры.
Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:
овладение базовыми знаниями в области современной политической науки, ее методологией и методикой изучения;
формирование научных основ политического сознания и демократической политической культуры;
развитие научного стиля мышления, навыков политологического анализа складывающихся политических ситуаций, прогнозирования политических процессов, умения вести дискуссии, диалоги, споры на политические темы;
освоить ценности и позитивную практику мирового политического опыта, проблемы ее актуализации применительно к возможным вариантам использования для развития демократического политического процесса в Российской Федерации;
воспитание нравственности, морали, толерантности;
понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;
понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;
умение логически мыслить, вести научные дискуссии;
развитие творческого мышления, самостоятельности суждений, интереса к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и приумножению.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Знать:
объект, предмет и методы политологии, как науки и учебной дисциплины, ее понятийно-категориальный, терминологический аппарат;
понимать сущность политики, ее социальные, правовые и моральные основы;
иметь представление о сущности власти и политической жизни, о субъектах и объектах политики, политических отношениях и процессах (политическом процессе в России);
права человека и гражданина, основы политико-конституционного устройства российского общества, основные направления деятельности и функционирования государства и гражданского общества, а также перспективы формирования правового и социального государства, развития гражданского общества в Российской Федерации;
понимать сущность политического управления, характер и особенности поведения и участия людей в политике, в избирательных кампаниях;
иметь представление о роли и месте политической идеологии, политической культуры и политической коммуникации в жизни общества, воздействия средств массовой информации на политику, уметь ориентироваться в основных политологических и идеологических школах, концепциях и направлениях;
иметь представление о роли и месте политолога в современном политическом мире, его функциях и моральной ответственности;
Уметь:
выделять теоретические и прикладные, аксиологические (ценностные) и инструментальные компоненты политологического знания, понимать их роль и функции в подготовке и обосновании политических решений, в политическом управлении, в обеспечении личностного вклада в общественно-политическую жизнь;
ориентироваться в основных тенденциях развития международной политической жизни, геополитической обстановке и глобальных тенденциях мирового развития, месте и статусе Российской Федерации в современном политическом мире, основных направлениях ее внешней политики;
владеть навыками политического анализа, уметь применять политологические знания в своей профессиональной и общественной деятельности в соответствии с нормами права и морали.
Владеть:
представлениями о событиях российской и всемирной политической истории, основанными на принципе историзма;
навыками политического анализа;
приемами ведения дискуссии и полемики.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, 2, 5.
4. Перечень разделов (или тем) дисциплины:
Политология как наука.
Политическая жизнь и властные отношения.
История политических учений.
Институциональные аспекты политики.
Политические отношения и процессы.
Политические организации и движения.
Политические элиты и политическое лидерство.
Мировая политика и международные отношения.
Социокультурные аспекты политики.
Прикладная политология.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108 часов/3 зач. ед., в т. ч.
аудиторные занятия – 36/1
самостоятельная работа – 72/2,0
зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Социология»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл Б1.В3
2.Цели и задачи дисциплины:
Целями дисциплины являются
- дать студентам глубокие знания теоретических основ и закономерностей функционирования социологической науки, выделяя ее специфику, раскрывая принципы соотношения методологии и методов социологического познания;
- помочь овладеть этими знаниями во всем многообразии научных социологических направлений, школ и концепций, в том числе и русской социологической школы;
- способствовать подготовке широко образованных, творческих и критически мыслящих специалистов, способных к анализу и прогнозированию сложных социальных проблем и овладению методикой проведения социологических исследований.
Задачами дисциплины являются:
- дать характеристику социологии как науки; сформировать у студентов представление об объекте, предмете, структуре, функциях, категориях социологии;
- познакомить студентов с историей становления и развития социологии.
- дать студентам необходимый объём теоретических знаний об обществе как социокультурной системе, о структурных элементах общества – социальных группах и социальных институтах, о динамических процессах и закономерностях, а также о личности как важнейшей части социума, о её интересах, деятельности и поведении в обществе.
- помочь студентам ответить на вопросы, связанные с проблемами их социального бытия, учебной и профессиональной деятельности, с осознанием процессов, происходящих в России, в мире, с представлением современных тенденций развития общества;
- познакомить студентов с методологией и методикой конкретных социологических исследований социальных процессов;
- сформировать у студентов навыки социологической культуры, умение применять теоретические знания социологии в своей практической педагогической деятельности и в других сферах жизни. Сформировать у студентов способность к социологическому анализу общественной жизни, а также практические навыки такого анализа.
3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, 6
В результате изучения дисциплины студенты должны:
1. Знать:
1.1 объект, предмет, категории, структуру, функции социологии; иметь представление о методологии и методах социологического исследования;
1.2 основные этапы и направления развития социологической мысли, основные современные социологические концепции и парадигмы;
1.3 понятие, сущность, структуру и типологию общества как социокультурной системы; иметь представление о социальной стратификации;
1.4 специфику социологического подхода к анализу личности; иметь представление о ролевых теориях личности; о сущности, видах, этапах, агентах социализации личности; об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения;
1.5 сущность социальной связи, социального действия, социального взаимодействия, социальных отношений;
1.6 понятие, сущность, классификацию социальных общностей и групп; специфику их интересов; типологию массовых социальных образований и движений;
1.7 понятие, сущность, структуру и типологию социальных организаций и социальных институтов;
1.8 виды и сущность основных социальных процессов: дифференциации, интеграции, мобильности, социального конфликта, социального консенсуса;
1.9 сущность социального регулирования, организации и самоорганизации социума, взаимодействия гражданского общества и государства;
1.10 сущность глобализации социальных и культурных процессов в современном мире, иметь представление о социокультурных особенностях и проблемах развития российского общества, возможных альтернативах его развития.
2. Уметь:
2.1 характеризовать основные уровни структурной организации общества и социальные процессы, действия и взаимодействия;
2.2 получать социологические данные и использовать их в организации работы предприятия,
2.3 применять методы социологических исследований, уметь анализировать и интерпретировать результаты социологических исследований, составлять отчеты по их итогам;
2.4 анализировать актуальные проблемы мирового и регионального масштаба, а также качество социологической информации.
3. Владеть:
3.1 методологией социологического исследования;
3.2 современными методами сбора, обработки и анализа социальных процессов;
3.3 способностью содержательно интерпретировать полученные результаты;
4. Перечень разделов дисциплины:
1. Социология как наука: общая характеристика, история становления и развития.
2. Понятие общества в социологии.
3. Социальная структура общества.
4. Социальный контроль и девиация.
5. Социология личности.
6. Социологическое исследование.
7. Социальное взаимодействие и социальные отношения.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108 часов/ 3 зачетные единицы, в т. ч.
Аудиторные занятия -54 часа/1,5
Самостоятельная работа-54 часов/1,5 з. е.
Зачет.
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Общая и профессиональная этика»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе:
Гуманитарный, социальный и экономический цикл (Б.1). Вариативная часть (В4). Для изучения дисциплины необходимо обладать знаниями, полученными при изучении дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла: «История», «Философия», «Социология», «Психология самоорганизации», «Культурология», дисциплин профессионального цикла: «Менеджмент», «Деловые коммуникации», «Основы предпринимательства».
2.Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины - способствовать формированию у студентов соответствующих психологических и нравственных качеств как необходимых условий их повседневной деятельности.
Задачи дисциплины - познакомить студентов со спецификой этики коммерческой деятельности, сформировать навыки этичного профессионального поведения.
3.Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-7.
4.Перечень разделов (или тем) дисциплины: Этика поведения: определения, принципы и особенности. Мораль, нравственность, нравственное чувство. Формирование нравственного поведения. Этика коммерческой деятельности, этическая и социальная ответственность. Этическая культура сервиса, этика и этикет в торговле Профессионализм как нравственная черта личности. Моральные нормы, принципы и ценности коммерческого работника. Этический кодекс предпринимателя и коммерсанта. Проблемы этики коммерческой деятельности за рубежом.
5.Объем курса и форма аттестации:
Всего: 108 часов/3,0 зачетных ед., в т. ч.
аудиторные занятия -40/1,11
самостоятельная работа – 68/1,89
зачет
АННОТАЦИЯ
дисциплины
«Навыки эффективного поиска работы»
Направление подготовки – 100700.62 «Торговое дело»
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Профиль – «Маркетинг в торговой деятельности»
1.Место дисциплины в основной образовательной программе:
Профессиональный цикл (Б1), вариативная часть – Б1.В5.
2.Цель и задачи дисциплины
Целью является выбор стратегии поведения на рынке труда, которая могла бы эффективно способствовать трудоустройству и построению успешной карьеры.
Задачи дисциплины включают
Основными задачами дисциплины являются:
повышение уверенности в себе;
выработка позитивного отношения к возможности трудоустройства;
снятие психоэмоционального напряжения;
слом стереотипов;
выявление сильных сторон и навыков;
формирование новых моделей поведения, которые способны привести к трудоустройству;
адаптация в коллективе.
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать - правила и пути поиска работы, типологию деловых бесед, технологию поиска жизненных целей, влияние личных особенностей на выбор карьеры, этические нормы общения с коллегами и партнерами
уметь – использовать полученные знания в практической деятельности и дальнейшем обучении; строить межличностные отношения и работать в группе, принимать оптимальные решения в процессе поиска работы; написать и проанализировать объявления; составлять хронологическое, функциональное резюме и деловые письма, создавать партфолио, создавать свой имидж, формулировать цели, планировать карьеру, осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, анализировать социально-значимые проблемы и процессы
владеть – способностью к постановке цели и выбору путей ее достижения, навыками делового общения в стандартных профессиональных ситуациях, в том числе кадровых беседах, навыками самопрезентации, навыками управления профессиональной карьерой, готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе, способностью работать в команде и самостоятельно, а также быть коммуникативным, толерантным и честным, способным проявлять организованность, трудолюбие, исполнительскую дисциплину, способностью выбирать деловых партнеров, проводить с ними деловые переговоры, заключать договора и контролировать их выполнение
Формируемые компетенции: ОК-3, 13.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
